《札记》阅读理解

时间：2022-09-21 12:59:30 语文百科我要投稿

相关推荐

《札记》阅读理解

　　教学相长（节选）《札记》

《札记》阅读理解

　　【原文】

　　虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后自强也。故曰：教学相长也。

　　【译文】

　　即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美；即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说：教与学是互相促进的。

　　【阅读训练】

　　1．给下列句中加点的字在（）中注音，在横线上释义。

　　①弗食不知其旨（） ②教学相长（）

　　③虽有至道（） ④知困，然后能自强也（）

　　2．翻译句子。

　　①学然后知不足，教然后知困

　　译文：

　　故曰：教学相长也

　　②译文：

　　3．《教学相长》集中论述了与的关系问题，说明了的道理。

　　4．（用原文填空）本文在论述时先以“ ”作比继而引入“

　　”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。

　　答案：1.①zhī；味美 ②zhǎng；增加，促进 ③虽，suī；即使；道理，dào；道理 ④kùn；困惑，理解不透 2.①学然后才知道自己的欠缺，教然后才知道自己理解得不透。②所以说：教与学是互相促进的道理。3.教；学；教与学互相促进的道理。 4.嘉肴弗食不知其旨；至道弗学不知其善；教学相长。

【《札记》阅读理解】相关文章：

时间阅读理解11-11

社戏阅读理解10-10