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《说钓》阅读理解

时间:2022-09-21 12:15:26 语文百科 我要投稿
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《说钓》阅读理解

《说钓》阅读理解1

  余村居无事,喜钓游。钓之道未善也,亦知其趣焉。当初夏、中秋之日,早食后,出门而望见村中塘水,晴碧泛然,疾理竿丝,持篮而往。至乎塘岸,择水草空处,投食其中,饵钓而下之。蹲而视其俘子,思其动而掣之,则得大鱼焉。无何,俘子寂然:则徐牵引之,仍自寂然。已而手倦足疲倚竿于岸游目而视之其寂然者如故。盖逾时始得一动,动而掣之则刚无有。余曰:“是小鱼之窃食也,鱼将至矣。”又逾时,动者稍异,掣之得鲫,长可四五寸许。余曰:“鱼至矣,大者可得矣。”起立而伺之,注意以取之,间乃一得,率如前之鱼,无有大者。日方午,腹饥。思食甚,余忍而不归以钓,是村人之田者旨毕食以出,乃收竿持鱼以归。归而妾子劳问:“有鱼乎?”余示以篮而一相笑也。及饭后仍出,更诣别塘求钓处。逮暮而归,其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉,卒未尝多得,且或无一得者。余疑钓之不善,问之常钓家,率如是。

《说钓》阅读理解

  小题1:请划分层次(用“ |” 断 三处)(3分)

  已 而 手 倦 足 疲 倚 竿 于 岸 游 目 而 视 之 其 寂 然 者 如 故。

  小题2:写出下列加点词在句中的意思(4分)

  (1)则徐牵引之 (2)间乃一得

  (3〕更诣别塘求钓处 (4)问之常钓家,率如是

  小题3:把下列句子译成现代汉语(2分)

  逮暮而归,其得鱼与午前比。

  译文:_________________ _____________________

  小题4:文中画线句中表现了钓者怎样的`心理变化过程?(2分)

  参考答案:

  小题1:已而手倦足疲|倚竿于岸|游目而视之|其寂然者如故。

  小题2:(1)慢慢地 (2)间或(有时)(3)到(4)大多(全、都)

  小题3:等到天黑回来,那些钓得的,鱼与午前一样

  小题4:未得鱼希冀得鱼,钓得小鱼期盼大鱼。

  试题分析:

  小题1:文言句子的朗读节奏,可以根据句子有几层意思来划分,层与层之间划分;可以根据句子的结构来划分,一般来说,主谓之间要划分(有“之”取消句子独立性除外),长的短语,修饰限定部分与中心语之间要划可不划,多个修饰限定语之间不划。

  小题2:试题分析:先疏通短文,了解内容,根据语境了解句子大意,再根据自己所学积累判断字词含义。注意词义的变化,如“间”。

  小题3:试题分析:参照注释疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“逮”“比”,最后疏通句子。

  小题4:抓住“是小鱼之窃食也,鱼将至矣”“鱼至矣,大者可得矣”这两句话,先把它翻译出来,理解它的意思,再根据提问回答。

《说钓》阅读理解2

  本大题7小题,共35分。

  余村居无事,喜钓游。钓之道未善也,亦知其趣焉。当初夏、中秋之时,蚤食后出门,而望见村中塘水,晴碧泛然,疾理钓丝,持篮而往。至乎塘岸,择水草空处投食其中,饵钓而下之,蹲而视其浮子,思其动而掣之,则得大鱼焉。无何,浮子寂然,则徐牵引之,仍自寂然;已而手倦足疲,倚竿于岸,游目而视之,其寂然者如故。盖逾时始得一动,动而掣之则无有。余曰:是小鱼之窃食者也,鱼将至矣。又逾时动者稍异,掣之得鲫,长可四五寸许。余曰:鱼至矣,大者可得矣!起立而伺之,注意以取之,间乃一得,率如前之鱼,无有大者。日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓。见村人之田者,皆毕食以出,乃收竿持鱼以归。归而妻子劳问有鱼乎?余示以篮而一相笑也。乃饭后仍出,更诣别塘求钓处,逮暮乃归,其得鱼与午前比。或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉,卒未尝多得,且或无一得者。余疑钓之不善,问之常钓家,率如是。

  嘻!此可以观矣。吾尝试求科第官禄于时矣,与吾之此钓有以异乎哉?其始之就试有司也,是望而往,蹲而视焉者也,其数试而不遇也,是久未得鱼者也;其幸而获于学官、乡举也,是得鱼之小者也;若其进于礼部,吏于天官①,是得鱼之大,吾方数数钓而又未能有之者也。然而大之上有大焉,得之后有得焉,劳神侥幸之门,忍苦风尘之路,终身无满意时,老死而不知休止,求如此之日暮归来而博妻孥之一笑,岂可得耶?

  夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。终焉少系于人之心者,不足可欲故也。吾将唯鱼之求,而无他钓焉,其可哉!

  (清吴敏树《说钓》)

  注:①天官:吏部列六部之首,后世因以天官为吏部的通称。吏部掌全国官吏之任免、考课、升降、调动等事。

  5.对下列句子中加点字的解释,正确的一项是()

  A.盖逾时始得一动逾:更加

  B.注意以取之,间乃一得间:间隙

  C.或一日得鱼稍大者某所,必数数往焉数数:多次

  D.若其进于礼部,吏于天官吏:官吏

  6.下列各组句子中,加点字的意义和用法都相同的一组是()

  A.①钓之道未善也,亦知其趣焉②而无他钓焉,其可哉

  B.①浮子寂然,则徐牵引之②动而掣之则无有

  C.①乃收竿持鱼以归②乃饭后仍出

  D.①或一日得鱼稍大者某所②终焉少系于人之心者

  7.下列各句中,都用具体行为表现作者喜钓特点的一组是()

  ①疾理钓丝,持篮而往②问之常钓家,率如是

  ③日方午,腹饥思食甚,余忍而不归以钓④忍苦风尘之路

  ⑤更诣别塘求钓处,逮暮乃归⑥吾将唯鱼之求,而无他钓焉

  A.①②③B.③④⑥C.①⑤⑥D.①③⑤

  8.下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是()

  A.第一段记叙了钓鱼时可能发生的情况与钓者相应的心情,多用细节描写,特别是对浮子的动静以及钓不到鱼时的那种急于求成的心情的刻画,更是细致入微。

  B.第二段是作者发出的慨叹,而结尾的吾将唯鱼之求,而无他钓焉,其可哉,也写出了作者的`无奈。表明作者喜于归隐,乐于垂钓的情怀,是作者一生不求功名的总结。

  C.作者用鱼比喻官职,人人求官心切,都希望通过科举后步步高升。用具体的垂钓来阐发抽象的求官心理,然后再通过议论点出文章的主旨所在,更能表明作者的观点。

  D.作者认为,有些人醉心于功名,就像一心想钓大鱼一样,大的欲望之上还有更大的欲望,得到之后还有更多的奢求,永不满足,到死都不会停止。

  9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  ①起立而伺之,注意以取之。(3分)

  ②逮暮乃归,其得鱼与午前比。(3分)

  ③夫钓,适事也,隐者之所游也,其趣或类于求得。(4分)

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