临窗看柳阅读理解

时间：2021-05-02 14:45:44 语文百科我要投稿

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临窗看柳阅读理解

临窗看柳阅读理解1

　　临窗看柳

临窗看柳阅读理解

　　①今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

　　②风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角眉梢间洋溢着无限欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飞舞。

　　③一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空。

　　④就这样，柳枝周而复始地飘起、落下;年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多;如果你有空，就看看窗外，看看柳枝，用心去体会，你会明白许多的。

　　阅读题：

　　1.从全文看，柳枝的突出特点是：______。

　　2.首段的窗外和结尾一段的窗外含义是否相同?说说理由。

　　3.从写作意图上看，第三段中心中一定有着淡淡的忧伤一句看似写柳，实际写出了_______，由此可见，本文明写的是______，实际上写的是_____，这是一种________的写作手法。

　　4.文章结尾说我明白了许多，据你看，作者明白了什么?

　　参考答案：

　　1.充满活力。

　　2.不完全相同。前者指窗外，后者指更广阔的天地。

　　3.作者自己的心情(或感受、思想感情等)柳人借物抒情(托物言志)

　　4.人不仅应在顺利时尽显才华，在失意时也应保持乐观、积极的态度。

临窗看柳阅读理解2

　　阅读文段，回答问题。

　　临窗看柳

　　今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选科代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。

　　风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。

　　一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。

　　就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。

　　1．料峭的含义是_________；文章开头写春寒料峭是为________________。

　　2．从全文看，柳枝的突出特点是__________________。

　　3．首段中的窗外和结尾一段中的窗外含义完全一样吗？说明理由。

　　_________________________________________________________________

　　4．从全文构思、组材的特点来看，将飘起、落下的词序调换为落下、飘起可以吗？

　　_________________________________________________________________

　　5．结尾说我明白了许多。据你看，我明白了什么？

　　_________________________________________________________________

　　6．从文章结尾看，作者说因为我看了许久，所以我明白了许多，并且说用心去体会，你也会明白许多。那么，将本文的题目改为由临窗看柳想到的可以吗？说明理由。

　　_________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．微寒衬托柳枝生命力的顽强

　　2．乐观．积极

　　3．不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。

　　4．①本文先写柳枝返绿．随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说飘起．落下符合文章的组材顺序。

　　②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观．积极的态度，因此不能调换。

　　5．要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。

　　6．不可以。①从选材和写作重点看，本文主要落笔在看上，而由临窗看柳想到的应主要写想。②从表达方式看，本文侧重于记叙，而由临窗看柳想到的应侧重于议论．抒情。

　　（意对即可）

临窗看柳阅读理解3

　　临窗看柳

　　今年春天，虽然春寒料峭，但柳枝仍早早返绿，一夜之间，新绿满枝，煞是可爱。但我因为竞选课代表失败，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望着窗外。风乍起，柳枝欢快地笑着、跳着，展示着自己，眼角、眉间洋溢着无限的欢乐。我似乎听到一曲柳哨的歌。歌声中片片柳絮随风飘舞。一会儿，风停了，柳枝恢复了它的平静，垂了下去，它不能载歌载舞了，心中一定有着淡淡的忧伤，虽是这样，柳枝依然保留着那象征活力的绿色，希望能再把绿色写在天空中。就这样，柳枝周而复始地飘起、落下；年复一年地返青、枯黄，永恒不变如一条真理。我看了许久，也明白了许多；如果你有空，就看看窗外，看看柳树，用心去体会，你也会明白许多的。1.“料峭”的含义是_________；文章开头写“春寒料峭”是为________________2.从全文看，柳枝的突出特点是什么？ 3.首段中的“窗外”和结尾一段中的'“窗外”含义完全一样吗？说明理由。 4.从全文构思、组材的特点来看，将“飘起、落下”的词序调换为“落下、飘起”可以吗？ 5.结尾说“我”明白了许多。据你看，“我”明白了什么？ 6.从文章结尾看，作者说因为“我看了许久”，所以“我明白了许多”，并且说“用心去体会，你也会明白许多”。那么，将本文的题目改为“由临窗看柳想到的……”可以吗？说明理由。

　　《临窗看柳》答案

　　1.微寒衬托柳枝生命力的顽强

　　2.乐观、积极

　　3.不完全一样。前一个指实景，后一个指更广阔的天地。

　　4.①本文先写柳枝返绿、随风飘舞时的欢快情景，然后才写它落下时的情态，因此，说“飘起、落下”符合文章的组材顺序。

　　②从构思看本文采用以物写人的方式，主要为了突出说明人不仅在顺利时应尽显才华，更应在失意时保持乐观、积极的态度，因此不能调换。

　　5.要求：紧扣材料，思想感情积极健康，语言流畅。

　　6.不可以。

　　①从选材和写作重点看，本文主要落笔在“看”上，而“由临窗看柳想到的”应主要写“想”。

　　②从表达方式看，本文侧重于记叙，而“由临窗看柳想到的”应侧重于议论、抒情。

　　③从文体看，本文属记叙文体，而“由临窗看柳想到的”可以写成议论文。