《陈太丘与友期行》阅读理解

时间：2022-09-21 05:07:09 语文百科我要投稿

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《陈太丘与友期行》阅读理解

《陈太丘与友期行》阅读理解1

　　（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5～8题。（16分）

《陈太丘与友期行》阅读理解

　　【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　　【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

　　到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

　　5．下列加点词意思相同的一项是（）。（3分）

　　A．去后乃至乃不知有汉 B．下车引之肉食者谋之

　　C．惟长堤一痕惟吾德馨 D．余强饮三大白而别鸣之而不能通其意

　　6．解释下列加点词。（3分）

　　①尊君在不不： ②元方入门不顾顾： ③客此客：

　　7．把文中画线句子翻译成现代汉语。（6分）

　　(1)非人哉！与人期行，相委而去。

　　译文：

　　(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

　　译文：

　　8．友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。（4分）

　　答：

　　（一）（16分）

　　5．（3分） C

　　6．（3分）同“否”，吗回头看客居（寓居）

　　7．（6分）（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。（“期”、“委”、“去”各0.5分）

　　（2）接连下了三天的`大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。（“雪”、“绝”各0.5分）

　　8．（4分）示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。（2分） “亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。（2分）（答题要点：结合文本，解说合理，紧扣“直率诚恳”。若只答友人“知错能改”得1分。）

《陈太丘与友期行》阅读理解2

　　陈太丘与友期行

　　陈大丘与友期①行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方②时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；

　　导读：陈元方虽年小，对“无信”“无礼”的人正色批评，令人敬畏。有其子必有其父，从元方的年幼不凡可以看到陈太丘的为人和修养。

　　注释：①期：约定时间。②元方：陈太丘的儿子，字元方，名纪。

　　一、解释加点的词

　　1．太丘舍去( )

　　2.尊君在不( )

　　3．下车引之( )4.元方入门不顾( )

　　二、翻译

　　非人哉!与人期行，相委而去。

　　三、写出下列句中省略的内容

　　过中不至：

　　去后乃至:

　　四、阅读上文后，你明白了一些什么道理?

　　【参考译文和答案】

　　79．陈太丘与友期行

　　陈太丘与朋友约好时间一同出门，约定的时间是中午。过了中午，那个朋友没有到，太丘不等他就走了。太丘走了以后那朋友才来。陈太丘的`长子陈元方当时七岁，正在门外戏耍。那朋友问元方：“你爸爸在家吗?”回答说：“等你很长时间，你不来，已离开了。”那朋友便生气地说：“真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。”元方说：“您和我爸爸约定的是日中，日中您不到，则是没有信用；当着别人的儿子骂他的父亲，则是没有礼貌。”友人惭愧，走下车来拉他，以示亲近，元方走进家门头也不回。

　　一、1.放弃 2．同“否” 3．拉 4．不回头

　　二、真不是人哪!和别人约好一起走，把别人丢下就走了。

　　三、那朋友太丘那朋友

　　四、为人要言而有信，不讲信用自食苦果。

《陈太丘与友期行》阅读理解3

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　小题1:解释下面划线词的意思。（4分）

　　（1）陈太丘与友期行（）（2）尊君在不（）

　　（3）太丘舍去（）（4）门外戏（）

　　小题2:下列句子中划线词意思或用法不同的一项是（）（2分） A．太丘舍去去后乃至

　　B．相委而去学而不思则罔

　　C．下车引之昂首观之

　　D．元方入门不顾相顾惊疑

　　小题3:翻译下面句子。（4分）

　　（1）非人哉！与人期行，相委而去。

　　（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　小题4:文章结尾写到“元方入门不顾”，你觉得元方是否失礼了？请说明你的理由。（3分）

　　小题5:联系实际，请你谈谈诚信对于个人有何重要性？（3分）

　　参考答案：

　　小题1:（1）约定（2）通“否”，不在（3）离开（4）玩耍

　　小题1:B

　　小题1:（1）简直不是人啊!和人约定同行,丢下我就自己走了.

　　（2）友人感到惭愧,走下车拉他,元芳径直走入家门,连头也不回.

　　小题1:言之有理即可。示例：我觉得元方的做法失礼了。因为“友人”已经认识到了自己的错误，向元方表达了歉意，应该给他一个改正错误的机会，所以不该“入门不顾”。

　　小题1:诚信是为人之本。孔子云：“民无信不立”，一个人如果缺乏诚信，就无法取得别人的'支持和信任，就很难在社会上立足。“狼来了”“烽火戏诸侯”的故事就告诉我们：失去诚信会给自己、他人乃至社会带来不可估量的损失

　　略

《陈太丘与友期行》阅读理解4

　　陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

　　【小题1】解释下列划线词语在文中的意思。（4分）

　　（1）与友期行（）（2）尊君在不（）

　　（3）相委而去（）（4）下车引之（）

　　【小题2】翻译句子：(4分)

　　过中不至，太丘舍去，去后乃至。

　　君与家君期日中。日中不至，则是无信。

　　【小题3】“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）（2分）

　　【小题4】通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分）

　　答案

　　【小题1】（4分）（1）约定（2）通“否”（3）丢下、舍弃（4）拉

　　【小题2】（4分）①过了中午，朋友却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。当他离去以后，他的朋友才来到。

　　②您与我父亲约定中午,到了中午您没到,就是不守信用

　　【小题3】（4分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。

　　【小题4】（4分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。

　　解析【小题1】

　　试题分析：

　　试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中的几个字词古今义都不同，要注意辨析。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

　　考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

　　【小题2】

　　试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“中”“舍”“去”“期”“信”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

　　考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

　　【小题3】

　　试题分析：直接引用“友人惭”前一句即可，注意要按要求引用原句。

　　考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

　　【小题4】

　　试题分析：根据文中孩子的语言分析概括其性格特点，对其“入门不顾”的做法要一分为二的'分析，即指出其合理性，又要说明其行为的不妥。

　　考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

《陈太丘与友期行》阅读理解5

　　阅读理解。

　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

　　1．本文选自余嘉锡《__________》。

　　2．给文中画线句添上省略的部分。

　　（）过中不至，太丘舍去，（）去后（）乃至。

　　3．友人的态度由“__________”到“__________”，发生变化的原因是什么？

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　　4．陈元方不再理会“友人”的原因是“友人”“__________”、__________”。结合全文，你认为文中的.元方是个怎样的孩子？

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　　5．这个故事告诉了我们什么道理？

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　　6．假如你独自在家，你父亲的同事有要事来找他，你会怎么回答呢？

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　　参考答案：

　　1．世说新语笺疏

　　2．友人；太丘；友人

　　3．怒；惭

　　七岁的元方有理有据地指出他做的不对之处——不讲信用，没有礼貌，使他感到惭愧。

　　4．无信无礼、明道理

　　有礼貌，看事情思路清晰，人虽小却能够维护自己的尊严。

　　5．做人要重礼守信。（意对即可）

　　6．很抱歉，我爸爸不在家，我能帮您转达一下吗？（或：能麻烦您等一等吗，我打电话叫他回来。）（意对即可）

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