伤仲永的阅读理解
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人，今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1．解释下面句子中加粗的词语。
（1）父异焉，借旁近与之：____________
（2）稍稍宾客其父：____________
（3）不能称前时之闻：____________
（4）贤于材人远矣：____________
2．用现代汉语翻译下面的句子。
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
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3．本文详写仲永才能初露时的情形，而略写仲永才能衰退乃至“泯然众人”的情形。请你说说作者这样安排详略的用意是什么。
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4．请结合方仲永这一事例，联系实际，谈谈你对天资和后天学习的关系的认识。
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参考答案：
1．（1）对……感到诧异
（2）以宾客之礼相待
（3）名声
（4）比
2．现在那些不是天生聪明，本来就平凡的.人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？
3．更加突出了仲永“泯然众人”的原因是其父亲的“不使学”，从而证明了后天学习的重要性，突出了文章的中心。
4．天资固然重要，但后天的学习更是一个人成才的关键。（能结合事例加以阐述即可）