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《80枚果子》现代文阅读理解
在阅读理解的过程中，读者需要运用各种阅读技巧来提取文本的主要思想、细节信息，进行推理、判断和评价。下面是小编收集整理的《80枚果子》现代文阅读理解，仅供参考，欢迎大家阅读。
阅读下面的文字，回答问题。
①他跪在老母亲面前，吐露了想要出去闯一闯的心声，又向母亲道了声春节时一定回家的话之后，便决绝地挥挥手，头也不回地走出家门。
②连番的奔波后，他在距离家乡千里之遥的山区找到一份生计矿下作业。虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐。
③一天，矿上放假，独自跑到山上透透气的他，无意中发现了一些血红色的果子。这些野果，在如此寒冷的冬季里竟也油亮亮、红火火，让他忍不住摘了一个。一嚼，满口生津、齿颊留芳！于是，他狠狠地摘了满满两裤袋。
④回到工棚，他悄悄地数了数，有92枚果子。他把其中的80枚放在了包裹中。距离新年还有几天，他本可以亲自带着那些果实回家，但他一是怕时间久了果子会被风干，二是实在想让母亲提前感受到他的孝心。因此，他用快递把包裹寄往他的家里。家乡没有电话，他在包裹里又附了一封信，嘱托家里邻旁的大姐把这些果实带给他的母亲。
⑤留下的12枚，他是打算分给同住的12位工友的。就在他准备回家的前一晚，他拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果。正准备要分发给对他一直很好的工友们时，一个在这地方土生土长的工友却如临大敌的告诉他，这果子虽然漂亮，确是有毒的！还说幸亏他吃得少，要是贪了嘴，那后果可就真的不堪设想了。
⑥愣了半天的他，抓起行李，疯了一样的冲进了风雪中。他连夜买了火车票，坐上了开往家乡的火车。一路上，他的心，一阵一阵的刀绞。他不敢想象，那80枚果子会给老母亲带来怎样的灾难
⑦傍晚时到了县城，家乡也下了大雪。更让他心急如焚的是，通往自己家的那段路，因为风雪太大，根本通不了车。他呆了一下，突然就发疯似的在风雪中疾奔起来。
⑧一直到了深夜，他终于跑到了家，气喘吁吁地推开房门，却发现母亲正坐在桌旁。桌上，正放着一盘鲜红的果子。听到响动，老母揉揉眼睛，看到了眼前的他，然后禽动着有点干燥起皮的嘴唇：儿啊，你娘终于等到你回来了。你的脚她心疼地看着儿子那双满是泥雪的脚。
⑨他顾不上解释，急忙问：娘，这些果子，您吃了吗？
⑩哪能呢！这么好看的果子一定很贵吧？娘知道你孝顺，一定连自己都舍不得吃一个就全给娘了，娘等着你，等你回来，咱娘俩一起吃啊
娘啊！他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在母亲的怀中！
1．本文叙述了80枚果子的故事。请按如下要求简要概括。
（1）起因：_________________________________________
（2）经过：_________________________________________
（3）结果：_________________________________________
2．请简要分析下面句子之中加着重号的词语的表达效果。
愣了半天的他，抓起行李，疯了一样的冲进了风雪中。
____________________________________________________
3．选文第⑥、⑦段反复写风雪，有什么作用？
____________________________________________________
4．你觉得选文中的他是一个怎样的人？你的根据是什么？
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5．第段中：娘啊！他不等母亲把话说完，就一把抱住母亲，把头深深地埋在了母亲的怀中。此时此刻，文中的他肯定有许多话要说，请你发挥想象，代他说几句得体的话。
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答案 1．（1）他把采来的果子寄给母亲。
（2）他得知野果有毒急忙赶回家。
（3）老母亲等待儿子一起吃果子而避免不幸。
2．抓和冲形象具体地描写出了他得知果子有毒后担心母亲，急于回家的心情。
3．采用环境描写更能衬托他担心母亲，急于回家的心情。
4．孝顺母亲，从他摘到好吃的果子自己舍不得吃，把它寄给母亲的行为可以看出；对工友善良友爱，从他在准备回家的前一晚，拿出了留下的那些连自己都舍不得吃的野果要分发给工友的行为可以看出。
5．略。
（意对即可）
拓展：
（一）选择题
文中的 “他” 在矿下作业时的心情是（ ）
A. 痛苦不堪，因为工作苦累
B. 苦中有乐，因为有好老板、不错的工资和善良的工友
C. 孤独寂寞，因为远离家乡和亲人
D. 满怀希望，因为期待能找到更多的果子
答案：B。解析：文中明确提到 “虽然工作苦、累，但还算心善的老板和不菲的工资，以及那些善良的工友们却让他苦中有乐”，所以答案是 B。
他把 80 枚果子寄给母亲的原因是（ ）
A. 想让母亲尝尝这种美味的果子
B. 作为对母亲的思念与祝福的寄托
C. 向母亲炫耀自己在外面发现了好东西
D. 想让母亲知道自己在外面过得很好
答案：B。解析：原文提到 “这 80 枚果子，就算是他对母亲的那份思念与祝福吧”，表明他寄果子是为了寄托思念与祝福，所以答案是 B。
当他发现剩下的 12 枚果子无法食用时，他的心情是（ ）
A. 无所谓，反正还有 80 枚寄给母亲了
B. 有点遗憾，但很快就忘记了
C. 十分沮丧，担心母亲收到的果子也坏了
D. 很生气，怪宿舍环境太差
答案：C。解析：他先是发呆，接着无声地抽泣，并且在回家路上一直担心母亲收到的果子也坏了，心情是十分沮丧的，所以答案是 C。
母亲为什么一个果子都没动？（ ）
A. 母亲不喜欢吃这种果子
B. 母亲想等他回来一起吃
C. 果子看起来不新鲜，母亲不敢吃
D. 母亲忘记了这些果子
答案：B。解析：母亲哽咽着说 “儿啊，这 80 枚果子我一个都没动，我就知道你会回来，想等你回来后一起吃”，所以答案是 B。
（二）简答题
请简要概括文章的主要内容。
答案：文章主要讲述了 “他” 离开家乡到千里之外的山区矿下作业，偶然发现美味的果子后，寄了 80 枚给母亲，自己留下的果子却因宿舍潮湿坏掉了，他担心母亲收到的果子也坏了。但回家后发现母亲完好地保存着果子，想等他回来一起吃，体现了母子间深厚的亲情。
文中两次提到果子 “红”“亮” 的特点，有什么作用？
答案：第一次提到果子红亮是他刚发现果子时的描写，表现果子的新鲜、诱人，也为他采摘果子和寄果子给母亲的行为做铺垫；第二次描写母亲保存的果子依旧红亮，与他想象中果子坏掉的情景形成对比，突出母亲对果子的珍视，进而体现母亲对儿子深深的思念和牵挂。
文章结尾 “他‘扑通’一声跪在母亲的面前，像个孩子似的大哭起来”，请分析他此时的心理。
答案：此时他的心理是复杂的。有看到母亲完好保存果子后的惊喜，有对自己误解母亲会吃掉果子的愧疚，更多的是被母亲深沉的爱所感动。他意识到母亲对自己的思念和牵挂从未改变，这种亲情的力量让他像孩子一样释放出自己的情感。
请结合文章内容，谈谈你对 “亲情” 的理解。
答案：在这篇文章中，亲情是一种深沉而持久的情感。“他” 对母亲的思念通过寄果子来体现，母亲对 “他” 的牵挂则表现在完好保存果子等他回来一起吃。亲情不会因为距离的遥远而淡薄，就像那些果子，虽然历经时间，却依然承载着彼此的心意。它是一种无私的情感，母亲没有因为果子美味就独自享用，而是想着和儿子共享，这种等待和珍视体现了亲情的伟大。
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