《司马穰苴传》阅读强化练习
《司马穰苴列传》收录于《史记》中。这是司马穰苴的单传。全文围绕着司马穰苴“文能附众,武能威敌”这条纲,写他诛杀国君宠臣庄贾、整饬军队。在学习的过程中,不仅需要将生词记住,还需要理解期中的意思。下面是小编整理的《司马穰苴传》阅读强化练习及答案,希望对大家的学习有所帮助。
《司马穰苴传》阅读强化练习
阅读下面的文言文,完成 10 ~ 14 题。
司马穰苴者,田完之苗裔也。齐景公时,晋伐阿、甄,而燕侵河上,齐师败绩。晏婴乃荐田穰苴曰:“穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。“景公召穰苴,与语兵事,大说之,以为将军。穰苴曰:“臣素卑贱君擢之闾伍之中加之大夫之上士卒未附百姓不信人微权轻愿得君之宠臣国之所尊以监军乃可。”景公使庄贾往。穰苴与庄贾约:“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军,立表下漏待贾。贾素骄贵,以为己为监,不甚急;亲戚左右送之,留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。夕时,庄贾乃至。穰苴曰:“何后期为?”贾谢曰:“不佞大夫亲戚送之,故留。”穰苴曰:“今敌国深侵,邦内骚动,士卒暴露于境,君寝不安席,食不甘味,百姓之命皆悬于君,何谓相送乎 !”召军正问曰:“军法期而后至者云何?” 对曰:“当斩。”庄贾惧,使人驰报景公请救。未及反,遂斩贾,三军振栗。景公遣使者持节赦贾,驰入军中。穰苴曰:“将在军,君令有所不受。” 问军正曰:“驰三军法何?” 正曰:“当斩。”使者大惧。穰苴曰:“君之使不可杀之。”乃斩其仆,车之左驸,马之左骖,以徇三军,然后行。士卒次舍井灶饮食问疾医药,身自拊循之,悉取将军之资享士卒。病者皆求行,争奋出赴战。三日后以兵法勒众,皆宾服。晋师闻之,为罢去。燕师闻之,度水而解。景公与诸大夫郊迎。既见穰苴,尊为大司马。田氏日以益尊于齐。已而大夫鲍氏、高、国之属害之,谮于景公。景公退穰苴,苴发疾而死。后齐威王用兵行威,大放穰苴之法,而诸侯朝齐。齐威王使大夫追论古者司马兵法而附穰苴于其中,号曰司马穰苴兵法。
(节选自《史记·司马穰苴列传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)
A.臣素卑贱/君擢之闾/伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻/愿得君之宠臣国之所尊/以监军乃可 /
B.臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附/百姓不信/人微权轻/愿得君之宠臣/国之所尊以监军/乃可 /
C.臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上/士卒未附百姓/不信人/微权轻/愿得君之宠臣国之所尊/以监军/乃可 /
D.臣素卑贱/君擢之闾伍之中/加之大夫之上士卒/未附百姓/不信人/微权轻/愿得君之宠臣/国之所尊/以监军/乃可 /
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)
A.司马是古代主管军事事务的官职,《琵琶行》中白居易所任之官就是此类情况。
B.晏婴,字平仲,春秋时齐国政治家、外交家,以有政治远见和外交才能闻名诸侯。
C.表和漏是古代计时工具,表以标杆显示日影的方式、漏以滴水或漏沙的方式计时。
D.不佞,“ 佞 ” 在古汉语中有才智的意思,“ 不佞 ” 即不才,古人常以之用作谦称。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.司马穰苴临危受命。齐景公时齐国国力衰弱,遭受到晋国、燕国的入侵,丧失大片国土;齐景公接受晏子建议,接见司马穰苴,并最终用其为将。
B.司马穰苴有自知之明。司马穰苴深知自己出身低微,没有足够的威信,难以获得将士们的信任,于是建议齐景公派宠臣庄贾出任监军协助自己。
C.司马穰苴严格执行军法。庄贾未按约定时间入营,司马穰苴将其斩首;景公使节驾车入营,司马穰苴饶恕使者,但杀了驾车之人以严肃军纪。
D.司马穰苴因谗言被罢。穰苴的田氏家族权势日盛,威胁到国君,鲍、高、国等大夫借机在景公面前进谗言,司马穰苴最终被罢免,并含恨而逝。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8 分)
(1)穰苴虽田氏庶孽,然其人文能附众,武能威敌,愿君试之。(4 分)
(2)日中而贾不至。穰苴则仆表决漏,入,行军勒兵,申明约束。(4 分)
14.司马穰苴为什么能在短时间内在军中树立起崇高的威望?(3 分)
答案:
10.B【解析】“闾伍”指平民所居,为一个完整的意义单位,不可分,故排除A项;“士卒未附,百姓不信,人微权轻”是一组意义接近的.四字排比句,不能断开,故排除C项和D项。
11.A【解析】白居易所任的司马是唐代协助刺史处理政务的副职,在当时属于闲职。
12.B【解析】司马穰苴并没有指明要派庄贾作为监军。
13.(1)穰苴虽是田家庶出子,可是他的文才能使大家归服,武略能使敌人畏惧,希望君王能试试他的才能。(庶孽,庶出子,1分;附、威,使动用法,各1分;句意1分。)
(2)到了中午,庄贾还没来。穰苴就推倒木表,摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整顿军队,宣布了各种规章号令。(仆,倒下1分;决,破坏1分;勒,约束整顿1分;句意1分。)
14.(1)严明军纪,杀了庄贾等人立威;(2)体恤士卒,获得士兵的爱戴;(3)兵法出众,令将士们信服。(每点1分)
【参考译文】
司马穰苴,是田完的后代子孙。齐景公时,晋国出兵攻打齐国的东阿和甄城,燕国进犯齐国黄河南岸的领土,齐国的军队被打得大败。于是晏婴就向齐景公推荐田穰苴,说:“穰苴虽是田家庶出之子,可是他的文才能使大家归服、顺从,武略能使敌人畏惧,希望君王能试试他的才能。”于是齐景公召见了穰苴,跟他共同议论军国大事,齐景公非常高兴,立即任命他做了将军。穰苴说:“我生来地位卑微,军王把我从平民中提拔出来,置于大夫之上,士兵们不会服从,百姓也不会信任。将军的资望轻微,权威就树立不起来。希望能派一位君王宠信、国家尊重的大臣来做监军,才能做到令行禁止。”于是齐景公派庄贾去做监军。穰苴和庄贾约定说:“明天正午在营门会齐。”第二天,穰苴率先赶到军门,立起了计时的木表和漏壶,等待庄贾。但庄贾一向骄横贵显,认为自己是监军,就不着急;亲戚朋友为他饯行,
他就留下来喝酒。到了中午,庄贾还没来。穰苴就推倒木表,摔破漏壶,进入军营,巡视营地,整顿军队,宣布了各种规章号令。日暮时分庄贾才到。穰苴说:“为什么约定了时间还迟到?”庄贾道歉:“敝人的朋友亲戚们送行,所以耽搁了。”穰苴说:“如今敌人侵略已经深入国境,国内骚动不安,战士们露宿战场,无所隐蔽,国君睡不安稳,吃不香甜,全国百姓的生命都维系在我们身上,还谈得上什么送行呢!”于是问军法官:“军法上,对约定时间迟到的人是怎么说的?”回答说:“应当斩首。”庄贾很害怕,派人飞马报告齐景公,报信的人还没来得及返回,就把庄贾斩首,全军将士都很震惊害怕。齐景公派的使者才拿着符节来赦免庄贾,车马飞奔直入军营。穰苴说:“将领在军队里,国君的命令有的可以不接受。”又问军法官说:“驾着车马在军营里奔驰,军法上是怎么说的?”军法官说:“应当斩首。”使者异常恐惧。穰苴说:“国君的使者不能斩首。”就斩了使者的驾车人,砍断了左边的夹车木,杀死了左边驾车的马,向三军巡行示众,然后出发。士兵们安营扎寨,掘井立灶,饮水吃饭,探问疾病,安排医药,田穰苴都亲自过问并抚慰他们。还把自己作为将军专用的物资粮食全部拿出来款待士兵。于是病弱的士兵也要求前行,争先奋勇地为他赴敌战斗。三天后司马穰苴以兵法整训军队,将士们都很佩服他的兵法。晋国军队知道了这种情况,就把军队撤回去了。燕国军队知道了这种情况,渡黄河向北撤退。齐景公率领文武百官到城外来迎接。齐景公接见了田穰苴后任命他做大司马。因为田氏在齐国的地位就一天天地显贵起来,齐景公非常害怕。大夫鲍氏、高氏、国氏一班人就在齐景公面前中伤、诬陷他。齐景公就解除了他的官职,穰苴发病而死。后来齐威王率军打仗树立兵威,都广泛地模仿穰苴的做法,各国诸侯都到齐国朝拜。齐威王派大夫研究讨论古代的各种“司马兵法”,而把田穰苴的兵法也附在里边,故而定名叫《司马穰苴兵法》。
【拓展阅读】
司马迁简介
司马迁,夏阳(在今陕西韩城西南)人。出身史学世家,父亲司马谈官至太史令。司马迁十岁时随父到长安,先后求学于董仲舒和孔安国门下。二十岁开始游历名山大川,所到之处均考察风俗,采集史迹传说。继承父亲太史令的职位后,司马迁得以饱览朝廷藏书,又随汉武帝到各地巡游,增长了见识;他同时开始着手整理史料,以完成父亲写一部“名主贤君、忠臣死义之事”的通史的遗愿。汉武帝天汉二年(公元前99年),李陵出征匈奴时因友军接应不力身陷重围,在矢尽粮绝的情况下投降匈奴,司马迁因上疏为李陵辩护触怒武帝,被处以宫刑。受此大辱,司马迁愤不欲生,但为了实现自己的理想,决心“隐忍苟活”。出狱后任中书令,继续发愤著书,完成了被鲁迅先生誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。
司马穰苴传作品赏析
作者善于粗线条地勾勒当时的背景,让人物在特定环境中充分活动,略貌取神地显示出人物的个性特征。
田穰苴就是在齐国遭到晋燕两国人侵,而齐军又惨遭失败的背景下受命出征的。然而,他的地位卑贱,没有威望,人微权轻,何以服众,何以治军,又何以御敌呢?他深知齐军所以战败是军队腐败,没有严格的纪律,所以他首先要整饬军队,建立威信。
杀庄贾就是立威的开始。而穰苴的形象就是通过他具体的言行塑造的。庄贾是景公的宠臣,身为监军,在国土沦丧、前线紧急的情势下,视军纪如儿戏,与亲朋好友饮宴,约定“日中会于军门”,竟日暮才到。
与庄贾相比照,穰苴却在约定时间提前到达。他立表下漏,以待庄贾,约定时间庄贾未至,就扑表决漏,照原定步骤检阅军队,申明纪律。穰苴杀庄贾前的一番慷慨激昂的陈词,实乃是对全军将士的要求。诛杀庄贾就是严明军纪的兑现。监军尚可杀头,还有谁敢把军纪当作儿戏呢?所以,号令三军、巡行示众,使全军为之振栗。
景公的使者本来是持诏赦免庄贾的。只因时间迫在眉睫才“驰入军中”,穰苴也因他违犯了军规,给予严肃的处理。这就告诫三军:在军队中将领的权力是至高无上的,必须严格遵守,不容一丝懈怠。而他本人,身体力行,对战士关心倍至。他亲自过问士兵的饮食,探问疾病,安排医疗,把自己专用的军需品拿出来款待士兵,并和士兵平分粮食,这在当时官兵悬殊、等级森严的情况下,必然受到士兵的爱戴,以致带病、体弱的战士也都要求一同奔赴战场。
这样,一位身负重任,治军严谨,与战士同甘苦的将领形象,在与庄贾的比照中,其形象就更显得鲜明生动了。
治军贵在严,领军须有威;治军不严,将领无威,军队就不可能有战斗力,而这样的军队是不可能战胜敌人的。从严治军就是要以法治军,树立军法军纪的权威。将领就是要通过严格执法执纪来树立威严,严格执法执纪也是一种守信。司马穰苴从严治军、以法治军,杀了不守约定、违反军法军纪的监军庄贾,既树立了自己的威信,也教育了将士,从而增强了齐军的战斗力,击退了敌军,收复了失地。
【《司马穰苴传》阅读强化练习】相关文章:
诗人司马穰苴生平简介09-15
《史记》卷六十四 司马穰苴列传第四06-21
《清史稿·顾炎武传》阅读练习05-17
《新唐书魏知古传》阅读理解练习05-16
《五柳先生传》阅读练习题06-02
苏教版选修《苏东坡传》阅读练习及答案05-16
《张衡传》同步练习05-27
关于三年级语文阅读强化练习题07-06
《家范》附一:司马光传(选自《宋史》)06-24