宽容是美德阅读做练习

时间：2022-12-24 16:45:25 艳盈语文百科我要投稿

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宽容是美德阅读做练习

　　小学的阅读是对文学进行的基础训练,主要要培养孩子识字阅读的能力,培养阅读习惯,打好语言基础,在理解的基础上记忆,在记忆的基础上再度进行理解,最后达到熟练应用的程度。下面是宽容是美德阅读做练习，一起来看看吧。

宽容是美德阅读做练习

　　宽容是美德阅读做练习篇1

　　①看到这个题目，不禁想起了周恩来的一个故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这桩小事，使我们看到了总理身上的美德——宽容。

　　②宽容是一种美德。留心一下，不难发现在人际交往中，凡能做到宽以待人者，一般都深受众人的欢迎。像周恩来这样的好总理，待人宽容，平易近人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想，像周恩来那样主动承担责任，严以律已，宽以待人。由于各种主客观原因所致，每个人都会有这样那样的过错，如果在日常的相处中，对别人的过错能以宽容对待，就等于给对方提供改过的机会。在中国历史上，李世民在一定意义上就是依靠这一点得到众臣鼎力想助的`，从而开创了唐代盛世。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民，李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用，使魏征觉得“喜逢知己之主，竭其力用”，为唐朝盛世的开创立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史与今天，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

　　③有的人就不具备宽容的美德，他们心胸狭隘，凡事斤斤计较，不肯吃亏。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒而起：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。像这样的狭隘心胸，这样的暴行，又怎会不遭人唾弃呢？当今社会上有一些人，也是这样，你不小心碰了他一下，他就会破口大骂，甚至大打出手，还有的人对别人的过失总是耿耿于怀，时时想着揪别人的小辫。这样的人，典型的“小肚鸡肠”，心胸狭隘，待人刻薄，根本没有一点宽容之心，这种人还能谈什么成大器，立大业呢？

　　④总之，宽容是一种美德，只要我们本着“和为贵”的原则，决不斤斤计较别人的过失，又多为别人考虑，就能确立起友善的人际关系，营造良好的社会风气。

　　⑤当然，对于那些蓄意冒犯他人的违法犯罪行为，或是破坏人民安定生活的破坏分子及人民的敌人，就不能盲目地宽容，以致重演“农夫救蛇”的悲剧。一定要利用法律力量予以重锤打击，决不心慈手软。

　　⑥宽容是美德，当今社会大有发扬之必要。让我们大家都来讲一点宽容，使我们的社会变得更美。

　　1、本文的中心论点是：__________________________________________

　　2、第①段引用周总理的故事，有何作用？

　　_______________________________________________________________

　　3、周恩来、李世民、秦始皇宽容的美德各是什么？请分别用8个字概括。

　　周恩来：_______________________________________________________

　　李世民：_______________________________________________________

　　秦始皇：_______________________________________________________

　　4、第③段运用的论证方法是__________，其作用是__________________

　　5、第②自然段是从________面进行论证，第③自然段是从_______面进行论证，把两段结合起来看，其采用的论证方法是：_______________________________。

　　6、第⑤段中提到的“农夫救蛇”的故事给人们的启示是什么？请举一现实生活中的例子说明我们如何做才能避免这类悲剧的发生。

　　_______________________________________________________________

　　参考答案：

　　1、宽容是美德。

　　2、生动地引出话题——宽容。

　　3、严于律己，宽以待人；不计旧恶，量才重用；不计前怨，广纳贤才。

　　4、举例论证；说明不具备宽容美德的人不能成大器，立大业（心胸狭窄的人不能成大器，立大业）。

　　5、正面反面对比论证

　　6、启示：不能怜悯蛇一样的恶人。（从依法惩治恶人得民心方面举例即可）

　　宽容是美德阅读做练习篇2

　　阅读《宽容是美德》，完成第20—21小题。（8分）

　　宽容是美德

　　①看到题目，不禁想起了周恩来总理的故事：一次，理发师给周总理刮脸，总理咳嗽了一声，刀子把脸刮破了，理发师十分紧张，不知所措。周总理和蔼地说：“这不能怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这桩小事启示我们宽容是美德。

　　②宽容可以赢得尊重。人与人交往，难免会有些小摩擦。只要是无恶意的，就应该设身处地为他人着想。像周恩来那样主动承担责任，严以律己，宽以待人，当然受到全国人民的爱戴与尊敬。

　　③宽容可以获得支持、成就事业。每个人都会有这样那样的过错，如果对别人的过错能以宽容对待，就会赢得对方的支持。在唐朝王室争权中，魏征曾鼓励太子李建成杀掉李世民。李世民发动玄武门政变夺取帝位后，不计旧恶，量才重用魏征。魏征为开创唐朝盛世立下了汗马功劳。再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的喻谏，收回逐客令，实行不计前怨、广纳贤才的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以顺利完成统一天下的大业。纵观历史，如果没有“海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话。

　　④不具备宽容的美德，心胸狭隘，斤斤计较，就会失道寡助。如慈禧太后，仅因为与一大臣下棋时，对方无意中说了一句：“我杀老佛爷的马。”就勃然大怒：“你杀我的马，我杀你全家”，于是这位大臣被满门抄斩，惨不忍睹。当今社会上有一些人，谁不小心碰了他—下，他就会破口大骂，甚至大打出手；还有的人“小肚鸡肠”，待人刻薄，时时想着揪别人的小辫子。这样的人还谈什么成大器，立大业呢?

　　⑤当然，对于那些蓄意冒犯或是破坏人民安定生活的人，也不能心慈手软盲目地宽容，一定要利用法律的武器予以回击。

　　⑥总之，宽容是一种美德，当今社会大有发扬之必要。只要我们本着“和为贵”的原则，不斤斤计较别人的'过失，又多为别人考虑，就能建立起友善的人际关系，营造良好的社会风气，使我们的社会变得更和谐。

　　20．简答。文章作者证明自己观点的方法有哪些？（3分）

　　21．简要概括第③段的论证思路。（5分）

　　答案：

　　20.（3分）摆事实（例证）讲道理（引证）对比

　　21.（5分）示例：先提出宽容可以获得支持、成就事业的观点，再举李世民宽容魏征、秦始皇宽容客臣成就伟业的实例进行证明，最后从假设不宽容的后果的角度进行总结。

　　宽容是美德阅读做练习篇3

　　宽容是一种美德

　　①有一首小诗这样写道：“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪/那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”

　　②在竞争激烈的社会，在唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样都成了无用的别名，让位于针尖对麦芒的斤斤计较，最起码也成了你来我往的AA制的记帐方式。但是，我还是要说：宽容是一种美德。

　　③十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌，他们对关于定比这一定律争论了长达九年之久，各执一词，谁也不让谁。最后以普鲁斯特的胜利而告终，普鲁斯特成为了定比这一科学定律的发明者。但普鲁斯特并未因此而得意忘形，据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过自己的论敌贝索勒说：“要不是你一次次的质难，我是很难把这个定比定律深入地研究下去的。”同时，他特别向公众宣告，发现定比定律，贝索勒有一半的功劳。

　　④这就是宽容。允许别人的反对，并不计较别人的态度，而充分看待别人的长处，并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖，让所有一切映在湖面上，天色云影、落花流水，便都蔚为文章。这种宽容让人感动。

　　⑤十六世纪的德国天文学家科普勒未出名时，曾经写过一本关于天体的小册子，被当时已久负盛名的丹麦天文学家第谷发现。第谷在繁忙当中，向科普勒发出邀请。科普勒前往布拉格的路上病倒了，第谷得知消息后给他寄来了钱才使得他一家来到布拉格。但由于妻子的缘故，他和第谷产生了误会，他毫无根据地谩骂了第谷一通后不辞而去。但第谷觉得这个年轻人富有才华，便由秘书代笔写信请回了科普勒，是第谷的胸怀感动了科普勒。合作不久，第谷就身患重病。临终前，第谷将自己所有的资料和观察星辰的科学底稿都毫无保留地交给了科普勒，科普勒后来根据这些资料和底稿整理出来著名的《路德福天文表》。

　　⑥这就是宽容！误解、谩骂、忘恩负义，都不去计较，并在临终之前将一份最珍贵的信任托付给他。这种宽容是一片宽广而浩瀚的海，包容了一切，便也化解了一切，裹携着你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。宽容的最高境界不是索取，而是付出和给予，这种宽容让人钦敬。

　　⑦我们的生活日益纷繁和复杂，不尽如人意、不顺心、烦恼、忧愁、甚至能让我们恼怒、无法容忍的事情，可能天天会摩肩接踵而来，才下眉头，却上心头，抽刀断水水更流。

　　⑧我所说的宽容，并不是让你毫无原则去一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的.人或事；宽容，不是去对付，去虚与委蛇，而是以心对心去包容，去化解，去让这个越发世故、物化势利的粗糙世界变得湿润一些。不是什么都要剑拔弩张，什么都要斤斤计较，什么都要你死我活、勾心斗角。我们为什么不能多一份宽容给予对方，多一份爱给予这个世界？即使我们一时不能做到像普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖，更难以做到如第谷一样成为一片宽广的海，我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样，让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一分美好，自己的心里不也多一些宽慰吗？

　　⑨宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！

　　小题1:下列的说法，与作者观点不相符的一项是( )(3分)

　　A．唯利是图的商业时代，宽容同忠厚一样不被人重视，代之以人们之间的计较和苛刻。

　　B．最高境界的宽容——无私付出和给予，可以化解误解、谩骂、忘恩负义，让人钦敬。

　　C．无论面对什么事情，发生什么事情，我们都要宽容待人，只要对方开心，可以退让。

　　D．宽容对于当代社会来说，十分重要，宽容体谅他人，能让自己的心里也多一些宽慰。

　　小题2:下列的说法，符合文意的一项是( )(3分)

　　A．普鲁斯特能成为“定比”这一科学定律的发明者，这是因为贝索勒宽容谦让。

　　B．宽容需要以真诚的心去包容和给予，而不是去对付、斤斤计较甚至勾心斗角。

　　C．第谷因为科普勒写过关于天体的小册子，觉得对自己有利才邀请他来布拉格。

　　D．科普勒和第谷产生误会后，第谷因为觉得他有才华，亲自写信请回了科普勒。

　　小题3:理解下面句子在文中的含义。（4分）

　　宽容，是我们自己的一幅健康的心电图，是这个世界的一张美好的通行证！

　　小题4:文中列举普鲁斯特和第谷的事迹分别论证了什么观点？请简要回答。（4分）

　　小题5:某楼房开盘，以免费派发纸巾作宣传，老人们为了争夺纸巾互相殴打，大伤和气，请结合本文内容，谈谈在当今社会提倡宽容有什么意义？（4分）

　　参考答案：

　　小题1:C

　　小题2:B

　　小题3:宽容是一种健康的心态，是评价一个人心理是否健康的依据（2分）；宽容是受人欢迎的良好品质，拥有它能让你得到更多的认同、肯定。（2分）（语意相近即可，有欠缺酌扣）

　　小题4:普鲁斯特的事迹论证了宽容应该是允许别人的反对，并不计较别人的态度，应该充分看待别人的长处，并吸收其营养；第谷的事迹论证了宽容应该是以宽阔的胸怀付出和给予，包容一切，化解一切。（一点1分，共4分，有欠缺酌扣）

　　小题5:宽容能感动他人、温暖人心；能化解矛盾和恩怨；让世界变得温润，变得美好。（答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分，语意相近即可，有欠缺酌扣）

　　答案解析：

　　小题1:

　　试题分析：抓住各项表述的要点，与文中内容一一比较。C句表述错误，文中说“宽容，并不是让你毫无原则去退让”，与此句“无论……”意思不同。

　　小题2:

　　试题分析：抓住各项表述的要点，与文中内容一一比较，用反选排除法，A．文中没有提到贝索勒的宽容，而是写了普鲁斯特的宽容；C．第谷只是因为觉得他有才华才邀请他。D．信是秘书代笔写的，而不是第谷亲自写的。B与文中第9段的意思相符。

　　小题3:

　　试题分析：点明本句比喻修辞手法，紧扣喻体“康的心电图”“通行证”的意义从“宽容”对身心的影响和对与人交往的作用两方面来理解。

　　小题4:

　　试题分析：找到此事例在文中的位置即第三段，阅读上下文内容，抓住作者对此事例评述的句子即第四段，直接摘引句子作答即可。

　　小题5:

　　试题分析：本题所举之例是人与人之间发生矛盾，即不懂宽容，是个反例。以此来说明不懂宽容影响人际交往，说明宽容对社会和谐的重要性。

　　宽容是美德阅读做练习篇4

　　宽容是一种美德

　　①如今，她是一位医生，正逢花季年龄28岁，可是她的右脸边有一道伤疤，这使她至今没有结婚……

　　②本来，医生的职责是救死扶伤。可是，望着眼前这个病人，她犹豫了……

　　③在她8、9岁时，正逢上三年级，她的同桌无理的抢过她新买的一支钢笔，她当然不同意，两人扭打在一起，情急之下，同桌用一个刀片划伤了她的脸，不算深，但很长。她哭了，她不敢告诉老师和家长，也不愿以牙还牙。她的眼里含着泪，再次看了同桌一眼，同桌的嘴角边有一块痣，她永远都忘不了……。在以后的日子里，她成为同学们的笑料，她只有刻苦地学习，以优异的成绩来弥补。

　　④再次看着眼前这个病人，她的脸上有着跟同桌一样的痣。不，她就是同桌！同桌是因为车祸而被送进医院的。她只要把刀开得偏一点儿，同桌的脸上也同样会出现一道疤，“复仇”本是人的本性……迟疑了一会儿，她做出了令人吃惊的决定，在“公”与“私”面前，她选择了“公”。她完美的做好了这个手术，并且原谅了同桌。

　　⑤宽容不是风度，而是人格。女医生是值得敬佩的，她以德报怨，宽容别人时，自己心里也很坦荡。

　　⑥“水至清则无鱼，人至察则无明。”在别人有意得罪时，女医生还能原谅；而在我们的生活中，别人无意犯下的罪更应该原谅，让对方心存感激。要知道，宽容并不是怯懦，与世无争的你此不为君子乎？地洼下，水流之；人宽容，德归之。

　　⑦宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使被人踩一脚，也依然会把香味留在那人鞋底。

　　⑧__________________________________________________

　　⑨宽容似一把花伞，给人以舒适，即使自己淋雨，也会永远当人头顶的“天空”。

　　1、请用简明的语言概括这个故事。

　　答：____________________________。

　　2、第④段中“‘复仇’本是人的本性……迟疑了一会儿？”请你想象一下当时医生会有怎样的心理活动。

　　答：______________________________。

　　3、女医生用实际行动告诉了我们什么是宽容。你还知道哪些关于宽容的故事？（请用简明的语言讲述出来，不超过150字）

　　答：______________________________。