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我有零钱阅读练习
在日常学习、工作生活中，我们经常接触到练习题，只有多做题，学习成绩才能提上来。学习就是一个反复反复再反复的过程，多做题。那么你知道什么样的习题才能有效帮助到我们吗？以下是小编为大家收集的我有零钱阅读练习，仅供参考，大家一起来看看吧。
我有零钱
喻平味
为了儿子上学的生活费，大伯天还没亮就起来捉住家里喂养的两只最大的母鸡，装在化肥袋子里背着，沿着通往城镇的小火车道摇晃着瘦弱的身躯走去。
进了城，天才刚刚亮，大伯将两只老母鸡放到路边，自己也搬个石头坐着，也不会叫卖，只是乐呵呵地一直守着。
到了中午时分，太阳像刚刚跃出了火炉，残酷地烧烤着大地。大伯擦擦头上的汗，眯着眼睛看着路边的行人，希望有人能停下来买他的鸡，哪怕便宜点也行，卖了好赶回去，儿子还在家等着卖鸡钱呢。
不一会儿，来了两位戴墨镜的年轻人。大伯很高兴，与这两位很快谈成了生意，以九十五元的价格卖出。两位年轻人很满意地提着鸡走了，大伯也拍拍屁股上的灰尘正准备回家，突然想起别人给的是一百元，才意识到自己忘记找钱，赶紧嚷着喊着去追两位年轻人。两位年轻人一看老人追过来了，提着鸡一溜烟跑掉了。那两位年轻人做梦都想不到，大伯追他们时会不停地嚷着：“我有零钱，我有零钱……”因此也招来街上不少人围过来问大伯到底怎么回事，大伯一五一十地将事情说了，还笑年轻人真傻。其中围观的人当中有一位突然说道，那一张百元钞定是假的！大伯忙掏出钱看，别人也接过去瞧了瞧，最后断定是假的。大伯一下子愣了，这可是给儿子上学的生活费啊。
大伯手里攥着那一百元，在街上转来转去。他要找个地方花出去，他认为这是没有办法中的办法。他来到一个修鞋的摊儿，正好自己的解放鞋后跟张嘴了。
一会儿，鞋匠把修好的鞋递给大伯，说：“一块。”大伯有些胆怯地将一百元递到鞋匠的手里。鞋匠看也不看，接过钱就塞进口袋里，然后在另一个口袋里翻出所有零钱一一数给大伯。数着数着，大伯突然说：“别数了，我有零钱。”大伯要过那一百元钱，掏出一块钱递给鞋匠，站起来就走了。
鞋匠很迷惑地望着大伯远去的身影，直至他那摇晃着的瘦弱的身躯消失在人群中……
1.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） （2分）
A.大伯从早晨一直守到中午，也没卖出一只鸡，因为他不好意思，也不会叫卖。
B. 两位年轻人“一看老人追过来了，提着鸡一溜烟跑掉了”，是因为他们不想老人找零钱。
C. 结尾“摇晃着的瘦弱的身躯”照应开头，暗示大伯辛劳、体弱。
D. 鞋匠“看也不看，接过钱就塞进口袋里”，这一动作描写，说明鞋匠对顾客高度信任。
2.文章详写了大伯经历的两件事，请用自己的语言分别概括出来（每条不超过30字）。（2分）
（1）
（2）
3．根据要求回答问题：（4分）
（1）“到了中午时分，太阳像刚刚跃出了火炉，残酷地烧烤着大地”这句环境描写有何作用？
（2）“自己也搬个石头坐着，也不会叫卖，只是乐呵呵地一直守着”一句中“乐呵呵”有何作用？
4.标题“我有零钱”在文中有何作用？请简要分析。（3分）
5．小说的结尾引人思索，大伯到底是再去别的地方，还是直接回家呢？最后结局如何？请发挥想象，为文章补写一段结尾，要求合乎情理，语言简洁。（2分）
答案：
1、对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是：A。
A项错误在于将大伯没卖出鸡的原因归结为“不好意思，也不会叫卖”，而实际上，文章并未明确表明这是主要原因，只是描述了大伯不会叫卖的情景，更可能的是市场状况、时间等因素导致的。B项虽然有些主观臆断，但根据文章可以合理推测年轻人可能因为不想找零钱而逃跑；C项正确，前后呼应，暗示大伯的辛劳和体弱；D项也正确，鞋匠的动作表现出对顾客的信任。
2、文章详写了大伯经历的两件事，概括如下：
（1）大伯进城卖鸡，被骗了一张假钞。
（2）大伯修鞋时，将假钞又花给了鞋匠。
3、（1）这句环境描写的作用是突出天气的炎热，从而烘托出大伯卖鸡的艰辛和不易。
（2）“乐呵呵”一词在这里的作用是以乐写哀，表现了大伯对卖鸡充满希望，同时也反衬了他最终被骗的失望和痛苦。
4、标题“我有零钱”在文中的作用主要有两点：一是设置悬念，激发读者的阅读兴趣；二是推动故事情节的发展，因为大伯被骗后急于将假钞花出去，而说自己有零钱则是为了将假钞收回。
5、补写结尾：
大伯揣着那一块钱，心里五味杂陈。他本想直接回家，但想到儿子还在等钱用，又犹豫了。最终，他决定再去别的地方试试，看能不能用真钱换回那张假钞。然而，经过一番努力，他并没有成功。疲惫不堪的大伯只能无奈地踏上了回家的路，心里默默祈祷着儿子能够理解他的苦衷。
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