《翠鸟》课后作业同步练习题课后阅读题素材

《翠鸟》课后作业同步练习题课后阅读题素材

　　《翠 鸟》同步练习题

　　班级 姓名

　　一、拼一拼，写一写。

　　cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng

　　( ) ( ) ( )( )

　　wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng

　　( )( ) ( )( )

　　二、读一读，抄一抄。

　　翠鸟 腹部 清脆 饲养

　　石壁 又尖又长 透亮 逃脱

　　三、比一比，组词语。

　　衬（ ）秆（ ）疾（ ）泛（ ）

　　村（ ）杆（ ）病（ ）乏（ ）

　　脱（ ）饲（ ）希（ ）透（ ）

　　锐（ ）词（ ）稀（ ）秀（ ）

　　四、填上合适的词语。

　　（ ）的羽毛 （ ）的爪子 （ ）的眼睛

　　（ ）地看着 （ ）地注视 （ ）地停

　　五、写出下面各词的反义词。

　　动---（） 是----（） 祥--（） 呼--（）

　　得---（） 吞----（） 始--（） 进--（）

　　六、下面每组句子中，哪句写的更好，说说你的`理由。

　　翠鸟叫声清脆，爱在水面上飞。

　　1．

　　翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。

　　翠鸟离开苇杆，很快的飞过去。

　　2．

　　翠鸟瞪开苇杆，像箭一样飞过去。

　　3.把课文中对翠鸟外型描写的语句抄写下来，认真体会作者的写法。

　　七、快乐阅读

　　我家的芦花鸡

　　我家的大芦花个儿高，身体壮，样子挺威武。它头上的冠子红红的，就像戴了一顶红帽子。它走起路来总是把头昂得高高的。它的羽毛有黑色的，有白色的，有灰色的，混杂在一起，花花的，在阳光下闪闪发光。它长长的尾巴翘翘着，两只金黄色的脚走起路来“噔噔”地响。

　　有一次，邻居家的一只大公鸡啄我家的小鸡，被大芦花看见了，它倾斜着身子连跑带飞地猛扑过去，用利爪勾住那只鸡的翅膀，又用尖硬的嘴啄那只鸡的冠子，那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑。可大芦花呢，却像打了一次大胜仗，威风得很。只见它抖抖满身的羽毛，“咯咯咯”地叫个不停。

　　1.抄写下面的词语。

　　威武 猛扑 威风 闪闪发光 金黄色 翅膀

　　2.多音字组词。

　　hùn( ) m ( )

　　混 没

　　hún( ) méi ( )

　　3．比积累。

　　长长的 红红的 （ ）（ ） （ ）

　　4．照样子，用上带点的词造句。

　　那只鸡被大芦花啄得直叫，像打败了仗似的，没命地逃跑

　　5．请你把描写芦花鸡外形特点的句子抄写下来。

　　6．小作者是抓住了芦花鸡哪些上的特点进行描写的？

　　八、能力拓展。

　　你喜欢什么小动物，试着动笔写上一段，读给同学们听听。