- 相关推荐
给我的孩子们选段阅读练习
阿宝!有一晚你拿软软的新鞋子,和自己脚上脱下来的鞋子,给凳子的脚穿了,刬袜立在地上,得意地叫“阿宝两只脚,凳子四只脚”的时候,你母亲喊着“龌龊了袜子!”立刻擒你到藤榻上,动手毁坏你的创作。当你蹲在榻上注视你母亲动手毁坏的时候,你的小心里一定感到“母亲这种人,何等杀风景而野蛮”罢!
瞻瞻!有一天开明书店送了几册新出版的毛边的《音乐入门》来。我用小刀把书页一张一张地裁开来,你侧着头,站在桌边默默地看。后来我从学校回来,你已经在我的书架上拿了一本连史纸印的中国装的《楚辞》,把它裁破了十几页,得意地对我说:“爸爸!瞻瞻也会裁了!”瞻瞻!这在你原是何等成功的欢喜,何等得意的作品!却被我一个惊骇的 “哼!”字喊得你哭了。那时候你也一定抱怨“爸爸何等不明”罢!
软软!你常常要弄我的长锋羊毫,我看见了总是无情地夺脱你。现在你一定轻视我,想道:“你终于要我画你的画集的封面!”
孩子们!你们果真抱怨我,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感激的时候,我的悲哀来了!
1.观察上边的这幅漫画,请发挥想象,描述一下阿宝给凳子穿鞋时的心理。(不少于30字)
____________________________________________________
2.选文最后一句话有何深意?谈谈你的理解。
____________________________________________________
参考答案:
1.“略”。
2.如果孩子们抱怨我,说明孩子们还很率真,所以我欢喜;当孩子们的抱怨变成感谢时,说明孩子们已经被世俗所改变,所以我悲哀。(意对即可)
【给我的孩子们选段阅读练习】相关文章:
《白鹅》 阅读练习08-21
文章阅读练习08-28
太原王传选段文言文阅读答案01-17
五年级语文桥选段练习题10-24
《给我的孩子们》优质教案(精选7篇)05-30
《高贵的施舍》阅读练习07-08
《诚实的孩子》阅读练习12-30
《彼岸》阅读理解练习10-28
阅读练习:思维与智慧12-19
《杨氏之子》阅读练习05-18