软件有它的片面性，这就是学校存在的必要性，因为孩子，尤其是年级比较低的孩子的自控能力有限，很难集中精力学习软件，不过互动效果好的软件应该会有不错的效果的，只是在初次开始使用的`时候最好有家长的正确指导，注意，我这里说的互动软件是用电脑播放的那种。如果是那种在VCD机器上播放的我劝你还是不要浪费这个钱了，那种把老师的课录下来放映的，一个初高中的学生都很难集中精力看，更别提小学生了。而现在的互动软件做的整体还不错，我初中时候就买过“洪恩系列”的英语辅导软件，是清华大学开发的，至少我能跟着他学下去，互动效果也不过，动画也很吸引人。
总之，给你几个选择软件的建议吧：
1互动性强
2趣味性强
3有评分机制，这样可以挑战孩子，激起他的获胜欲望
4有游戏但是不能多，要注意辅导孩子不要沉迷游戏
我也将是一个教育工作者，希望给你的建议能有所帮助
其实我们不用来讨论哪里适合孩子们，而是家长用什么样的心态，来面对孩子，孩子经过暑假和寒假，适度上都有问题存在，节日综合症，不光是在孩子身上体现出来，大人有的时候也是这样。
我个人认为，首先要调整孩子的心态，告诉孩子，要遵守学校的规则，你也可以制定家庭的规则，任何东西，没有规矩，不成方园。其次是，给与孩子信心和鼓励，家长要以身作则，不能光让孩子做到，家长首先要做到，要每天微笑平和的处理事情和面对家人，最后，给与孩子适当的空间，我们都知道孩子天性是贪玩，一个不敢于冒险和调皮的孩子是没有作为的，所以给与孩子一定的空间，是必要的，所以你一定要尊重孩子，孩子的性格和叛逆就会有很大程度的疏解。