微格课,顾名思义,就是在时间、内容上都给予了高度压缩的新形式的课堂教学。近年来,教育行业流行一种课堂教学技能交流展示的新形式——微格课。到现在为止也没有人去查阅有关资料,给“微格课”赋予一个科学而准确的定义语,只是想当然的作了上述解释。其理由如次:一是在所参与的微格课教学交流中,时间总限制在15~20分钟,比普通讲课时间节省了一大半;二是听课没有学生参与,完全由老师自编、自导、自演,在台上唱独角戏。
标准可以作如下表述:
具体操作
一看教学基本功;
二看教学理念及对学段目标的'把握;
三看对教材的理解与驾驭;
四看对教学过程的设计与操作(包括课时任务切分是否恰当,对典型课堂教学细节的预设与处理是否可行);
五看可预见的教学效果。