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语文迷问答

2016-02-29

  中考语文经典美文阅读及答案:一定要洗七遍

  上课时教授讲“WTO条款”,大家昏昏欲睡。为了醒瞌睡,教授使出看家本领,讲了一个故事。

  一个在日本的中国留学生,同其他留学生一样,在课余时间为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有一个不成文的行规,即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。洗盘子的工作是按件计酬的,这位留学生一天累下来,也得不了多少工钱。于是他就计上心头,以后洗盘子时便少洗了一两遍。果然,劳动效率大大提高,他也因此受到老板的器重,工钱自然也迅速增加。一起

  洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他毫不隐讳,说:“你看,洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别吗?少洗两次嘛。”日本学生诺诺,却与他渐渐疏远了。

  日本人看人有两个预设推定:一个,你是无罪的;另一个,你是诚实的。所以餐馆老板只是偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中,老板用专用的试纸测出盘子清洗的次数不够,便责问了这位留学生。他却振振有词:“洗五遍和洗七遍不是一样保持了盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说:“你是一个不诚实的人,请你离开。”

  这位留学生走到大街上,愤愤不平……为了生计,他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天,才说:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧?对不起,我们不需要!”第二家,第三家……他屡屡碰壁。不仅如此,他的房东不久也要求他退房,原因是他的“名声”对其他住户(多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话,希望他能转到其他学校去,因为他影响了学校的生源……万般无奈之下,他只好收拾行李搬到了另外一座城市,一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生:“在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!”

  “这就是WTO的规则!”教授厉声棒喝。我们不禁悚然动容,睡意全无。

  10.从文章的记叙中,可以看出这位留学生的思想认识和心理发生了变化,请从文中找出两个关键词组(或成语)来表示这种变化。(2分)

  11.从所记叙的内容看,文中所指的诚实,包括哪些方面的含义?(4分)

  12.就提高效率看,洗五遍比洗七遍方便快捷,日本老板为什么以此“小节”将中国留学生解雇?(3分)

  13.这位留学生最后“告诫准备到日本留学的中国学生:”在日本洗盘子,一定要洗七遍呀!‘“这里的”一定要洗七遍“有什么含义?(3分)

  14.从开始的“昏昏欲睡”到最后的“睡意全无”,这个小故事竟然有如此魔力吗?结合下面这则材料,请你谈谈自己的认识。(4分)

  一个留学德国名牌大学的中国学生,获得博士学位,专业是热门的计算机软件设计,却在德国硬是找不到工作。他每到一个企业应聘,人家看了他的材料,都很满意,但是一打开电脑查询他的信用记录,马上表示“很遗憾,我们不能用您”。原来,这个博士生有一次坐车“逃票”记录,他初到德国时,因经济紧张,时常坐车“逃票”,反正德国的公交车也不查票,只是偶尔有稽查员上车检查,被查到的概率很小。可是有一次,巧得很,他还就是被查到了,人家也没怎么样他,补缴票款后,只是看了看他的证件,记下号码。可是,想不到,这就使他有了“不良信用记录”,哪怕你学历再高,技术再精,也没有企业会用你,只得老老实实打道回府。(《青年博览》2003年8期)

  答案:

  10.振振有词(愤愤不平);痛心疾首

  11.①守信用;②遵循既定的法则;③严谨认真(一丝不苟)的工作态度。

  12.因为在日本人的心目中,一个在小事上不遵循诚实原则的人,对大事也不会认真去做。

  13.做任何事情一定要遵循游戏规则(WTO规则)。(仅从洗盘子就事论事不能得满分)

  14.可以从讲信用、WTO的规则展开。(学生或展开进行分析,或结合实际谈心得,只要言之成理,均视正确)


扩展资料

  2014年中考语文现代文阅读题目精选:大风(莫言)

  莫言

  我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都击那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。

  最早跟爷爷去荒草甸子剖草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路,路的两边长满野草,行人的脚压适迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。

  田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:

  一匹马踏破了铁甲连环

  一杆枪杀败了天下好汉

  一碗酒消解了三代的冤情

  一文钱难住了盖世的英雄……

  坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。

  他带着我善找老茅草,老茅草含水少,干得陡,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我

  捉着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。"看我怎么割。"爷爷示范给我看。他并不认真教我,比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。

  不知何时,无上布满了大块的黑云。

  我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。

  河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的.干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。

  在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。

  "爷爷,那是什幺々"

  "风。"

  爷爷淡波地说,"使劲拉车吧,孩子。"说着,他弯下了腰。

  我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。

  爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车城哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。

  夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷侏一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。

  我高呼着:"爷爷,风过去了。"

  他慢慢地放下车子,费劲地直赶腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。

  风把我们车上的草全卷走了,不、还有一棵草夹在车粱的榫缝里.我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。

  "爷爷,就剩下一棵草了。"我有点懊丧地说.

  "天黑了,走吧。"爷爷说着,弯腰推起了小车。

  我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

  (选自《萌芽》2013年第1期,有删改)

  18.莫言说:"我是一个讲故事的人"。请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。(3分)

  19.根据要求回答问题。(4分)

  (1)"坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声"甸中,"爬行"一词表达上有什么作用?(2分)

  (2)品味"我们钻进风里"一句中"钻"的妙处。

  20.阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。(4分)

  (1)"爷爷,那是什幺?"

  "风。"

  爷爷淡淡地说,"使劲拉车吧,孩子。"说着,他弯下腰。

  (2)爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。

  (3)"爷爷,就剩下一棵草了。"我有点懊丧地说。

  "天黑了,走吧。"爷爷说着,弯腰推起了小车。

  21.文中画线段描写了大风降临前的情形,请简要赏析。(3分)

  22.小说中"我"这个人物形象有哪些作用?(4分)

  18.(3分)爷爷和"我"-起去割草;遭遇大风;与大风搏斗。

  答出三点意思即可。

  19.(4分)(1)形象写出了爷爷的歌声低沉有力、节奏缓慢。(2分)

  "低沉有力"、"节奏缓慢"各1分。

  (2)写出了风之大,表现了祖孙俩敢于面对大风的勇气。(2分,每点1分)

  20.(4分)爷爷是一个坦然镇定、刚毅坚强的人。

  "坦然镇定"、"刚毅坚强"各2分,意思对即可。

  21.(3分)从视觉、听觉、嗅觉等角度描写了大风来临前自然界的反应;用词准确生动,富有变化。

  角度2分,"视觉""听觉""嗅觉"写出其中两种即可;语言l分。

  22.(4分)以"我"的口吻讲述故事,增强真实感;通过"我"在大风来临前后的言行衬托爷爷的形象;表现祖孙情深,爷爷对"我"关心疼爱,"我"对爷爷敬爱依赖。


  我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中,我永远地失去了右脚。尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。

  那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

  那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:"孩子,你口渴吗?"我漫不经心地"嗯"了一声。爷爷又接着说:"那么,我请你喝冰镇可乐吧。"我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:"您是认真的吗?""当然,"爷爷微笑着说,"但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。"他见我沉默了,随后又补充道:"其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。"冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。

  攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:"嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!"我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

  那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:"你看,它在对你微笑呢。"一如爷爷当年对我说时的郑重。

  假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

  11.题目"微笑的可乐"的含义是什么?请根据文意简要回答。(4分)

  12.分析下列句子所蕴含的思想情感。(4分)

  ①这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。

  ②我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,当我踏上路的另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。

  13.开头画线的景物描写,在文中起什么作用?(3分)

  14.请对“爷爷”或“我”的形象作赏析。(5分)

  11.题目含义:冰镇饮料及其带来的美好、成功的生活。(4分,意近即可酌情给分)

  12.①写“我”因车祸致残后,从此失去了欢乐,深感悲伤与羞耻。

  ②写“我”第一次拄着拐杖通过马路,终于战胜自己迈出了勇敢的一步,深感激动。(4分,每小题2分,意近即可酌情给分)

  13.交代事件发生的时间地点,烘托人物的沮丧心情,为下面情节发展作铺垫。(3分,一点1分)

  14.爷爷勤劳、沉默寡言、关心孩子,善于教育孩子,使“我”走出了车祸的阴影。

  或:“我”因车祸致残后变得悲伤胆怯,沉浸于哀愁和无助中不能自拔,在爷爷的引导与教诲下终于走出了车祸的阴影,勇敢乐观地面对生活。(5分,意近即可酌情给分)