三峡之秋，北师大版六年级上册语文课文，讲述三峡秋天的风光美景。以下是小编帮大家整理的有没有阅读题《三峡之秋》的答案，欢迎大家分享。
【阅读习题】
1. 在文中找出一对反义词和一对近义词。
反义词： ( )——( )
近义词： ( )——( )
2.第 4 自然段重点写_____，显示了三峡_______时的特点：_______ 第5、6自然段先写_________，重点写______________，突出了三峡_____ _的特点：__________ __
3.作者是按_______的顺序描写三峡在_________ _的景色变化的。在文中用“ ——”画出体现这一顺序的词语。
4.三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是__________________________; “月亮也来得很迟很迟”的原因是_____________________________________。
5.全文表达了作者怎样的思想感情？
6.不少古诗描写长江及其三峡的壮丽景色，你能默写一首吗?试试看。
【阅读答案】
1.热烈——平静 闪耀——闪烁(只要是文中词语，正反义写正确即可)
2.雾 黄昏 青色而透明 长江 峡谷 月夜 宁静而神秘
3.时间 中秋这一天 早晨 中午 下午 夜
4.峡里早起了一层青色的雾 山太高，峡谷太深，天空太狭小
5.赞美三峡秋天(或中秋节这一天)美景，热爱祖国河山的思想感情。
6、 《早发白帝城》 【李白】
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 【李白】
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流
《水经注·江水》 【郦道元】巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。
《登高》 【杜甫】风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜 鬓，潦倒新停浊酒杯。
1.文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征，请仿照(1)(2)两段的示例，在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分)
第(1)段：描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。
第(2)段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的`明丽。
第( )段：描写了 ，表现了 。
第( )段：描写了 ，表现了 。
2.雾一般是白色的，而三峡的雾在作者的笔下却是青色的，这样写是否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。(3分)
3.第(6)段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻合，请你摘录在下列横线上。(3分)
4.文中多次运用比喻来表现事物的特征，请你摘录其中一句并做简要赏析。(3分)
5.文章前三段结尾处都有一句小结性的话，请你在(4)、(5)、(6)段后任选一段也写上这样的一句话。(3分)
6.写景，一般总要调动眼、耳、口、鼻等多种感官，从景物的声、色、形、味等方面来表现景物的特征。本文主要是通过什么感官从哪个方面来表现景物特征的?
扩展资料：
1.第(3)段 ：描写江水多变的雄姿 ，表现三峡中午的热烈气息。
第(4)段： 描写“青雾” “山影”“江水”等，表现三峡黄昏的平静。
第(5)段： 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等，表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
第(6)段：描写“月光”“山色”等，表现三峡月色的清冽。
(共4分，景物和特征各1分。意思相近即可。)
2.恰当。因为三峡四围的山呈青色，山上的橘柚树的叶子也呈青色，峡中雾很淡，所以看上去也像青色的了。(3分。答出“恰当”给1分;理由说明2分，言之成理即可。)
3.重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。(3分。答对一处即可得2分。)
4.不设统一答案。只要能分析出比喻的作用即可。(3分。找对比喻句得1分，分析2分。)
5.不设统一答案。参考：第(4)段， 暮色中的三峡，充满了朦胧和神秘的色彩。第(5)段： 三峡是这样的宁静和安详。第(6)段： 三峡又是那样地澄澈和空灵。(3分。只要意思恰当即可。)
6.主要通过视觉，从“色彩”上表现景物特征。(2分，每点1分。意思对即可。)