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关于三年级开学第一课的班会教案谁有?q

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语文迷问答

2017-06-23

  新学期,我继续跟班做班主任。这群孩子我已带了三年,从一年级到如今的四年级,大多同学在十岁左右,根据我一贯的教育理念:先成人,在成才。所以在本学期的开学第一课,我打算给他们上一节感恩课,让他们明白,自己长大了要学会承担,学会为他人着想,这样活着才更有意义。

  教学内容:

  1、分享暑假里的快乐事,真切体会自己长大了,懂事了,内心充满自信。

  2、体会父母,爷爷奶奶或身边人的辛劳,明白幸福来之不易,学会珍惜。

  3、结合自己实际,畅谈今后该怎样做,感恩不忘本。

  教学目标:

  1、了解学生暑假生活,与大家一起分享自己的成长。

  2、让学生学会反思自己的生活,明白今后自己应怎样做。

  教学重点:

  让学生明白,自己长大了,要做一个懂感恩,会感恩的阳光少年。

  教学过程:

  (一)导入新课,激发兴趣。

  1、师:亲爱的孩子们,祝贺你们成为四年级的学生,看到你们带着笑容,坐在那儿,老师感到非常的高兴,我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏,一起快乐的生活,高兴吗?今天是开学的第一天,老师给大家带来了三道茶,想知道是哪三道茶吗?

  2、投影出示:热气氤氲的三道茶:奶茶、绿茶、花茶

  (二)师生互动,感受假期。

  1、师:这三道茶,大家喝过吗?能谈谈这几道茶给你的独特感受吗?

  2、学生畅所欲言,教师适时评说。

  3、投影出示:三道茶的特点

  奶茶-----甜而香、绿茶-----苦而香、花茶-----美而香

  4、师:我们的暑假就像这三道茶,香里有甜,香里有苦、香里有美。今天老师就带领大家一起去细品这三道茶,感受我们的快乐暑假。

  (三)生生互动,分享收获。

  1、师:大家在暑假里,肯定过得非常愉快吧?能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说说自己在假日里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。

  2、学生互相交流,分享快乐。

  3、投影出示:奶茶-----甜而香。

  4、师:这个假期,大家都有收获,因为我们又长大了。回忆起自己的快乐事,大家的兴奋劲儿,就像我们喝了一杯甜而香的奶茶,那浓浓的香味溢满我们左右,幸福呀!这样幸福的日子是谁为我们创造的?这个假期,想想我们身边那些令我们感动的人和事,我们的爸爸妈妈,我们的爷爷奶奶每天都在做些什么?这一切令我们感动吗?就像一杯苦而香的绿茶,细品,会让我们回味无穷。

  5、投影出示:绿茶-----苦而香。

  6、学生上台交流,下面的学生仔细聆听思考。

  7、大家说得真好,短短的一个暑假,你们长大了,懂事了。老师相信你们已经知道自己今后应怎样做。老师讲个小故事。(师讲身边一位小学生每天为在田里忙活的父母分担辛劳的故事。)

  8、投影出示:古今中外儿童感恩故事。师生同读故事。

  (四)、讨论探究,共品花茶。

  1、师:同学们,今天是开学的第一节课,我们回顾了我们的暑假生活,有快乐,亦有感动。现在大家有些什么话要说。(给足时间,让学生畅所欲言。)

  2、投影出示:花茶-----美而香

  3、师:听了大家的发言,老师很是感动。的确,我们长大了,应做一位懂得感恩的人,做一位美的人,香的人,让所有人在品读我们时,就像在品花茶一样,花香四溢,清新怡人。下课!


扩展资料

  教学目标

  1、说说暑假里的见闻、感受和想象,对新奇有趣或印象最深、最受感动的内容进行口语交际的训练,能清楚明白地讲述见闻,

  2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力,从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程

  一、回顾假期,乐趣无穷

  1、师:在春天这个美丽的季节里,我们迎来了新学期的开始,从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快,生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢?

  2、孩子们畅所欲言,各个喜笑颜开。

  新学期的第一节语文课上,我首先以“回顾”为题,让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头,提及快乐的记忆,触动心灵的体悟

  二、畅谈打算,展现风貌

  师:看来孩子们的寒假真有趣儿,今天咱们重新回到学校,投入到愉快的学习中,在这个新学期中,你对学习语文又有什么新的打算呢?

  孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文

  要求学生在新学期对自己有一个新的认识,新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。

  三、学习习惯,牢记心间

  师:小朋友说的都很好,老师相信大家说到做到,我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢?

  1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。

  读书姿势规范“眼离书本有一尺”,试读,规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸,胸离桌子有一拳”

  “手腕操(画横画竖画圆圈,先撇后捺对称写,左右画圈转手腕,指节收缩益手

  脑。)”、

  2、老师在黑板上写下一个“聪”字,引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们,要想成为一个聪明的孩子,必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时,大家要带上这四件法宝:

  带上“眼”――提示小朋友要仔细看清书上的字,黑板上老师的范写,银幕上播放的课件,不要东张西望。

  带上“口”――提示小朋友要大声读书,回答问题,不要畏畏缩缩。

  带上“耳”――提示小朋友要会“听”认真听老师讲解,认真听同学发言,别让自己的耳朵开小差。

  带上“心”――提示小朋友要用心读书,走进书中的故事里,图画里,用心感受其中的美,用自己的心体文中人物的心灵。

  我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习,关注学生良好学习习惯的养成,引领学生快乐地走进语文的殿堂,为他们今后的学习按上飞翔的翅膀,让学生可以轻轻松松地学,又能学得扎扎实实,让他们真正爱上祖国的语言文字。

  四、浏览新书,兴趣盎然

  1、小朋友你们看,我们手中的这本语文书就是我们的好朋友,能教会我们知识,帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看,多漂亮呀!让学生双手捧着课本,轻闭双眼,把头深深地埋进课本里,深吸一口气,闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的'感受!

  2、让孩子们说说在封面上你看到了什么?

  3、读读语文书中最重要的部分――目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目,一边读,一边纠正读音。

  4、仔细看看目录中的这些文章标题,猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的?

  5、读了这些题目,你最想读哪个故事,那就快快翻开书本去读吧!

  这种形式学生感到很新奇,注意力自然得到了很好的调整,心情更是得到了很好的放松,从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始,从封面看起,

  自由地读读每个单元,每幅图画,每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文,谈论着最漂亮的图画,我们一边为即将学到这么多知识,读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭,并且写在课本的最醒目的地方,让座右铭时刻伴随着我们的学习生活,激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。

  五、提出希望,快乐成长

  1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒,莫让光阴空自流。小朋友,新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实,在这里,老师给大家提几点希望和要求:

  (1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结,一定能让自己的学习成绩又一个新的突破,也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

  (2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家,文明卫生的良好环境需要大家的共同维护,彻底告别不文明行为和习惯,让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。

  (3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长,尽情展示你们的聪明才智。新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!