谁有《萌芽》的阅读练习题（附答案）？

　　阅读题：

　　1.这篇文章写了两件事，试用尽可能简洁的语言概括这两件事的内容。

　　2.这篇文章的题目含义丰富，引人深思。作者为什么要以“萌芽”为题呢?谈谈你的理解。

　　3.阅读下面语句，回答问题。

　　(1)男孩点点头，张开嘴，还想说些什么，但什么也没说就跑回屋子。

　　假如你是这个男孩，此时还想说些什么呢?写在下面。

　　(2)男孩说：“葡萄藤是女孩的父亲插下去的，我看见了。”

　　男孩又说：“她父亲真好。”说着，男孩呜呜地哭了。

　　男孩为什么称赞女孩的父亲“真好”?

　　参考答案：

　　1.第一件事：男孩用葡萄核种葡萄，遭到父亲粗暴对待。

　　第二件事：女孩用葡萄核种葡萄，得到父亲暗中帮助。

　　2.要点：萌芽，可以理解为孩子期盼的葡萄的'萌芽，也引人联想到孩子们具有的创新精神的萌芽。或：以“萌芽”为题，寄寓着作者这样的希望和心情：家长、教师以及一切关心孩子成长的人们，要爱护孩子的创造精神，不要扼杀可贵的“萌芽”。

　　3.(1)示例：知道，我每天都给葡萄浇水，可是爸爸说我“执迷不悟”，还把花盆摔碎了……

　　(2)示例：女孩的父亲能理解孩子的心，尊重孩子的感情。