16.文章写乔丹少年时卖旧衣服的故事，填齐下面表格。(4分)
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
父亲的目标 | 价值1美元卖到2美元 | ① | 价值2美元卖200美元 |
他的做法 | 洗净、刷平、阴干 | 画米老鼠和唐老鸭 | ② |
事情的结果 | ③ | ④ | 超额6倍完成目标 |
17.请你简要写出对第⑦段两处画线句子关键词句的理解。(4分)
【A】处：父亲想那样做的理由? 答：
【B】处：“灿烂的太阳”指什么? 答：
18.请结合文章并联系实际，谈谈这篇文章给你的启示。(150字左右。7分)
答案
16. (4分)①价值2美元卖到20美元 ②让名演员签名 ③完成目标(卖2美元)④超额完成目标(卖25美元)
17.(4分)要点：【A】父亲要保护(鼓励)儿子的自信心。 【B】自信(乐观 向上)的人生态度。
18.(7分)要点：从父亲和儿子的角度谈启示都可以。要求有正确的观点(1分)，结合文章(2分)，联系生活实际(2分)，通顺有文采(2分)。
【小题1】试分析第①段有何作用?(2分)
【小题2】根据要求，回答下列问题。
(1)文中有两处“笑了”，其内涵不同，请加以分析。(4分)
第①处“笑”：
第②处“笑”：
(2)理解“他的心中，有一轮灿烂的太阳升了起来，照亮了他的全身和眼前的世界”这句话在文中的含义。(3分)
【小题3】第⑤段中“他猛地推开身边的保安，扑到了拉佛西身边”有人认为作者把“扑”改成“跪”更好，因为这样更能打动拉佛西，你认为呢?(3分)
【小题4】人物形象探究：有人认为本文主人公是儿子，有人认为是父亲，还有人认为是父亲和儿子。你是怎么看的.?请结合文本说明理由。
答案
【小题1】
试题分析：中考中记叙文经常出现分析文章某一段在内容或结构上的作用。内容上有：点明文章中心主旨、画龙点睛等作用;而结构上通常有：总领全文、承上启下、照应前文等作用。这里交代了男孩的身份和他的自悲心理，为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应，使得文章结构严谨。
考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。
【小题2】
试题分析：这类试题，往往不是要浮于语句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差，一般要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，作答时，一般能表述正确的含义即可得分。
考点：理解文中重要语句的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：赏析词语表达作用的一种考查形式，就是分析换用后表达效果，学生先说出原词的含义和效果，再进行分析和否定换用后的含表达效果，具体解答方法是：(1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思有何改变，如不符合实际等。
考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
【小题4】
试题分析：主人公的判断应与人物和中心关系的大小有密切的关系，一般认为，在哪个人物身上所体现出深刻的社会主题，就被认为是小说的主人公，当然，还可以通过在刻画和描写人物所使用的笔墨多少来进行判断，学生了解有关判断依据，对此类问题就会迎刃而解。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。