求小说《假币》的阅读答案？

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语文迷问答

2016-02-17

　　《假币》的阅读题

　　1.本文叙事主要写了两个情节，请用简洁的语言概括。

　　(1) (2)

　　2.第(3)段划线句能不能去掉?说说你的理由。

　　3第(7)段辰觉得老教授“可怜兮兮”的原因有：(1) (2)

　　(3) 第(8)段写老教授在影集中留下那三张假币的原因是：

　　4.假如你是文中的辰或者老教授，在假币交出之后，你会采取什么方式妥善处理这件事情?说说你的处理方式和理由。

　　5.研读第(9)段，再自拟一道题目并给出答案。

　　参考答案：

　　1.①交假币自责愧疚 ②表心意深受教育

　　2.不能。这一段交代假币来历和辰的经济状况，为后文辰自责，赎罪埋下伏笔。

　　3. ①老教授穿着寒酸 ②收到钱后被小偷偷走 ③收到假币却不知道学生在欺骗他。这三张假币来历不寻常，留下它是为当年帮助和爱护学生的行为留下见证和纪念

　　4.示例：辰：可以及时直接向老教授说明情况，表达内疚，向老师认错，免得内心长时间受到良心谴责。老教授：可以暗地里找辰谈话，及时指出他的错误，也可以允诺辰缓交学费或帮代交学费，这样可以让辰及时明白并纠正自己的错误

　　5.示例：①题目：“泪流满面”写出了辰当时怎样的心理活动?答案：写出了辰明白真相后内心的震撼，激动。②题目：辰决定还要向老师再学习几年，他还要向老师学习什么呢?答案;学习老师爱护学生，不计较个人得失的高风亮节 ③题目：这一段在全文中起什么作用?答案：起到了收束全文，再次烘托老教授高尚师德的作用。

扩展资料

　　《假币》的阅读题

　　7、文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。

　　( )→( )→( )→想还万元

　　8、③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么?在这里有什么作用?(4分)

　　9、你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的`语言描写中得到什么信息?(4分)

　　10、有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看?说说理由。(3分)

　　参考答案：

　　7、交假币想讨回假币庆幸假币被偷(6分)

　　8、插叙(1分) 补充交代了假币的来历以及家境(3分)

　　9、说明老教授生活俭朴，将自己收入的大部分都资助了贫困的学生，目光远大，懂得爱护学生的尊严。(任意答出两点即可，每一点2分)

　　10、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整;从内容上看写出辰改过自新，突出中心。(3分)

　　《假币》的阅读题

　　7、文章围绕三张百元假币展开情节，请用简洁的词语填空。

　　( )→( )→( )→想还万元

　　8、③段划线的句子在记叙的顺序上属于什么?在这里有什么作用?(4分)

　　9、你从⑤段中的“想到老教授总穿一件皱巴衣服的寒酸样”外貌描写和⑧段中的“但我更知道一个山里的孩子该多艰难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区300元钱扼杀一个人才，吾不屑为之也”的语言描写中得到什么信息?(4分)

　　10、有人认为第⑨段是画蛇添足，可以删去。你怎么看?说说理由。(3分)

　　参考答案：

　　7、交假币想讨回假币庆幸假币被偷(6分)

　　8、插叙(1分) 补充交代了假币的来历以及家境(3分)

　　9、说明老教授生活俭朴，将自己收入的大部分都资助了贫困的学生，目光远大，懂得爱护学生的尊严。(任意答出两点即可，每一点2分)

　　10、不可删去。从结构上看是故事的结局，删去后结构不完整;从内容上看写出辰改过自新，突出中心。(3分)