我也同意兴趣的重要,其实还有一点:孩子的心理。你说的情况很明显,是上初中以后不喜欢语文了,小学还可以,那么容我武断的说,可能是他的新语文老师,他并不喜欢,或者这个老师对他不关注,甚至对你的孩子态度很不好,这些都是很多孩子上初中后同样不喜欢语文的共同原因。我是一名语文老师,所以尤忌这一点。再一个就是,他交往的人群,朋友圈子的影响对孩子很大,大的'超过父母老师。我并不是说谁谁谁能做朋友,谁谁谁不可以,我们不能排除有些人会让你的孩子感受到放纵的快乐,毕竟人本性上是希望自由的不受束缚的,他的人格正在形成中,而这个过程中,模仿,是占据很大部分的,任何一个赢得你孩子关注的另一个孩子都将在你孩子的认知中狠狠的留下一个足迹,至于是好是坏,就较难控制了。当然我可能说的有点绝对,不过我的个人建议,经供参考。
怎样引导让孩子对语文感兴趣?
回答
语文迷问答
2016-02-16
1:多接触与语文有关的事事物
2:家长要善于引导,如见一事物要引导孩子“能不能用一个成语或一句话来形容看到的东西呢?”诸如此类的,培养孩子对语文的兴趣
3:多看一些以故事呈现出来的文学作品,要先易后难,以引导为主
4:多鼓励孩子在语文方面的学习成果,即使成绩不好,也要多多鼓励这次很好,希望下次会比这次好,侧面给孩子鼓励,孩子会有上进心的
5:经常带孩子去书店,感受文化气息
6:不要硬逼孩子去学,实在对语文不感兴趣也不能强求,可以发掘他在其他方面的兴趣
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