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北师大版六年级上册课文《三峡之秋》阅读题答案

回答
语文迷问答

2016-02-01

  《三峡之秋》阅读题1

  (1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小).

  (2)第4小节重点写( 黄昏的三峡),显示了三峡( 黄昏)时的特点:( 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪).

  第5、6两小节先写(江面),重点写( 月光 ),突出了三峡(夜晚)时的特点( 江水沉沉欲睡,月亮和山的阴影对比明显 ).

  (3)作者是按( 时间 )顺序来描写三峡在( 秋日一天的)景色变化.并写出来.

  好多,2.3.4.5段的第一句即可

  (4)写出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子.

  岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.

  (5)全文表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景 ),热爱(大自然或祖国山水 )的思想感情.

  《三峡之秋》阅读题2

  1.短文中使用了许多描写色彩的词语,请找出四个.青色的雾_ _红色光晕_ _洁白的霜_ 墨一般的黑

  2.读句子,写出下列词语的近义词.消逝-(消失 )闪烁-( 闪耀 )渐渐-( 逐渐)显露(显现)摇曳-( 摇摆)

  3.文中第3、4、5自然段中加括号的三个词语分别指什么?

  “它”指__阳光_.“这”指_下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾.“它们”指_渔火、灯标.

  4.填空.

  ①作者写了_中秋_这一天三峡的景色,赞美了_三峡秋天的景色美不胜收__.

  ②本文是按_时间_顺序描写景物的,文章把早晨三峡的特点概括为明丽_,把中午三峡的特点概括为热烈,写三峡黄昏特色是突出其_来得早,而去得迟.


扩展资料

  《三峡之秋》阅读题

  1、文中破折号的作用是().

  1表示转折 2表示递进 3表示解释

  这篇文章按——-顺序描写长江三峡.

  2、在不同的时段,三峡景象显现出截然不同的风情.请在文中找出合适的词语概括三峡的特点:

  早晨————————————-;

  中午————————————-;

  下午————————————-.

  答案

  文中破折号的作用是(3表示解释).

  这篇文章按时间 顺序描写长江三峡.

  早晨——————明丽 ;中午——————热烈 ;下午——————明亮 .


  《三峡之秋》阅读题

  1.三峡秋天总的特征是__________________(从文中摘要填空)(1分)

  2.本文在写法上随着时间 的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物,多角度表现三峡之秋的各咱情态.请你根据选文填空.(4分)

  选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色,分别突出了它___________、________、的特点,多角度表达了作者_______________________.

  3.本文运用了许多美妙贴切的比喻,请你用横线在⑤-⑥段画出一个句了简要赏析.(3分)

  4.这篇课文作者把早晨概括为?把中午概括?写黄昏时突出其?

  答案

  1.三峡秋天总的特征是【“三峡充满了成熟的秋天的气息.”】(从文中摘要填空)(1分)

  2.本文在写法上随着时间 的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物,多角度表现三峡之秋的各咱情态.请你根据选文填空.(4分)

  选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色,分别突出了它【明丽热烈、平静朦胧】的.特点,多角度表达了作者【对祖国大好河山的热爱】.

  3.本文运用了许多美妙贴切的比喻,请你用横线在⑤-⑥段画出一个句了简要赏析.(3分)

  比喻句:【“而月光,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泻到江面.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起.又像一匹匹素锦,从山上挂起.” 】

  简要赏析:作者在这里运用比喻手法,着力刻画了三峡的中秋之月“就像一道道瀑布,凭空飞降”,把静态的月光写活了,更增添了三峡的恢弘气势.“泻”字既表现了山的直上直下,又表现了中秋之夜月色的明亮、清冽.“又像一匹匹素锦,从山上挂起.”突出了月光给人洁白的视觉冲击和毫无掩饰的朴素美.

  4.这篇课文作者把早晨概括为(清新和明丽 ),把中午概括(热烈--一片金黄),写黄昏时突出其(平静.青色而透明的特点 ).