续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文做延伸。续写前，做到熟读原文，故事情节烂熟于心，人物性格准确把握，全文旨意透彻理解。下面是小编整理的小学三年级语文下册《炮手》续写的内容，快来看看吧。
小学三年级语文下册《炮手》续写 篇1
战争结束后，炮手回到故乡……
他走到村口，娜克红大嫂发现了他，便对着村子大叫：“大伙们，比埃尔回来了!”村民们纷纷赶了过来，他的妻子克红林和儿子比诺尔和女儿比晶玲拉着他的手，亲切地说：“我们回家去吧!”炮手大吃一惊，惊讶地说：“当年我不是炸了房子吗，难道我炸错了房子?”“那咱们也会有新房啊，爸爸。”“新房?”炮手吃了一惊。这时，一座红瓦白墙的房子出现在他眼前，只见门篮上插着一束玫瑰、一袋水果和一封信，炮手快步走过去，忙打开信封，密密麻麻的字立刻出现在他眼前：
尊敬的炮手，您好：
当年您亲手炸了自己的房子，我知道您是为了我们，因此，我们精心为您制作了一套小别墅，希望您喜欢，希望您收下，另外，这束玫瑰和这袋水果也请您收下，就算是大伙的.一点心意吧!
小学三年级语文下册《炮手》续写 篇2
战场结束后，炮手回到故乡，走到村口，炮手犹豫了，乡亲们会怎样对待自己呢?
走进村子，炮手的疑虑马上消失了，乡亲们都带着微笑和他打招呼。有的说：“炮手，你真是好样的!”有的说：“要不是你炸毁了德军驻地，我们还得受多少罪啊!你为战争胜利立下了大功。”炮手一边和乡亲们握手，一边腼腆的笑着。
炮手来到自己家门前，一下子惊呆了，“哇，好漂亮的房子呀!这是我家吗?谁会为我修这么好的房子?”这时，房中涌出了许多人：有亲人，朋友，邻居……突然，一个熟悉的身影出现在炮手面前，他仔细一看，原来是老村长。老村长说：“炮手，谢谢你，为了让我们过上幸福的生活，你亲手炸毁了自己的家!这座房子是我们全村人共同为你们全家修建的。”炮手的脸上露出了欣慰的笑容。他激动的说：“军人以服从命令为天职，我只是做了我该做的事。没想到乡亲们却这样帮助我，谢谢大家了!”老村长又说：“你是我们全村人的骄傲!”在热烈的掌声中，炮手又笑了，笑得那样开心，那样幸福……
小学三年级语文下册《炮手》续写 篇3
战争终于结束了，炮手拿着国家奖励给他的钱回到了家乡。
由于他所住的村庄一直没有钱建造学校，所以炮手用他所得到的钱给村里人建起一所学校，孩子们再也不用出村上学了。有人不解地问：“您为什么要建学校。而不为自己先建造一座舒适的房子?"炮手笑着回答：”房子再舒适也只是给我一个人住，而建造学校，是为祖国培养人才，让我们的国家更强大。“
从此以后，炮手吃住在学校，以校为家，起早贪黑的工作。村里的人在他的带动下，有的为孩子们买来了新的桌椅，有的为孩子们送来了学习用品。
为了孩子们学到更多的知识，炮手经常到外地考察、学习，把好的经验、更多的知识教给孩子们。
若干年后，这所学校里出了一批又一批的大学生。炮手经常对孩子们说：”先用智慧把自己强大起来，再让我们的国家强大起来，这才是我们应该做的!“