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求《字典大楼》教案啊

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语文迷问答

2017-02-24

《字典大楼》教案

教学目标:

1.认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。

2.有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。

3.培养学生爱查字典,主动、经常翻字典的好习惯。

教学重点:

培养学生爱查字典,主动、经常翻字典的好习惯。

教学难点:

认识本课14个生字,会写8个汉字,用自己喜欢的方式独立识字。有感情地朗读诗歌,体会诗歌韵律。

教学流程:

一、激趣导入同学们,你们带字典了吗?赶快翻翻,说说你对它有什么印象?让我们到课文里了解了解它吧!

二、自学

1、自主读文,轻声读文,遇到不认识的字,可和自己喜欢的方法如:问一问,猜一猜,查一查等去认识字。

2、尝试查字典

三、识字。多种方式巩固识字。

四、交流

1、读文整体感知

2、你喜欢哪小节,就可以读哪小节,并说说你读懂了什么。

五、诵读

1、练读:以小组为单位,共同合作选择喜欢的方式练习读文。2、汇报表演:以小组为单位汇报读文。

六、评价

七、写字

1、认读生字卡片并扩词。

2、自主学习较简单的字

3、交流学习较难的生字。


扩展资料

《字典大楼》教案

教学目的:

1.让学生学会课文中的生字,掌握“典、楼、造”的写法。

2.学会查字典的方法。

3.知道字典的`重要。

4.养成不认识的字就查字典的好习惯。

教学重点

懂得查字典的好处

教学难点

让学生懂得查字典是一种好习惯,应该从小养成这种好习惯。

教学方法:朗读法、讨论法

学法指导:练习法、讨论法

教学课时:两课时

教学准备:每人准备一本字典

教学过程:

第一课时

一、导课

同学们你们在学习上如果遇到困难的时候,你们会想到去找谁?

今天我给大家带来了一位新朋友,字典。它可以让你解决学习上的困难。

二、认识认读生字

1.让学生借助拼音读认读生字。

2.小组讨论你们准备用什么方法记住这些字。

3.学生汇报讨论结果教师评价。

三、初读课文

1.让学生自己试着读课文。

2.学生读自己喜欢的部分。

3.说说你通过读课文知道了什么?

四、教学生字

1.出示生字卡片让学生读。

2.说说你在生活中哪里见过这个字。

3.你准备用什么方法记住这些字。

4.开展组词比赛活动,指导学生书写生字。

第二课时

一、精读课文

1.让学生自己读课文。

2.个别读。

3.学生评价,教师点评。

二、理解内容

1.让学生说说字典大楼每小节讲了什么。

2.教师小结查字典的好处:第二段写字典可以帮助我们认字。第三段写字典可以帮助我们写不会写的字,这两段同时说明,字典可以告诉我们许多知识。

三、提出不懂的问题

学生提出自己不懂的问题,让小组合作学习来解决,对不能解决的问题教师帮助指导完成。

四、扩展活动

用你的经验说说经常查字典有什么好处?