在学习、工作或生活中，有学习嘛，就有考核检验，下面是小编整理的人教版新课标小学语文五年级上册第二单元试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、 我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”)
(4分)
1、一水间 间隔( )。 2、泊船 湖泊( )。
3、重要 重复( )。 4、照我还 归还( )。
三、给带点的字选择正确的解释(8分)
1、葬身异国：①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;
颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情;②、原因;③、老，旧，过去的;④、原来的;⑤、存心;
四、选词填空(6分)
反应 影响 反映
1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )。
3、上课随便说话，会( )别人听课。
五、修改病句(4分)
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句(4分)
1、这清白的梅花，是玷污得的吗?
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢?
七、古诗内容我知道(11分)
1、默写《秋思》(4分)
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语(3分)
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。(4分)
八、按原文填空(8分)
1、________________，年年相见在他乡.
2、________________，明月何时照我还.
3悠悠天宇旷，_______________.
4、家在梦中何日到，_____________。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。(6分)
( )人们都说这个山村真像一幅风景画。
( )村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
( )山脚下有个村子，村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
( )水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读(20分)
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、 根据意思写出文中的词语(3分)
A、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。( )
B、形容变化极大。( )
C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )
2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)
( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。(9分)
(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.
(2)、这句话共描述了________________________等颜色.
(3)、这句话描写的是________________________的景象.
4、画“～～～～”的句子在文中的作用是____________.(5分)
(①、点明中心;②、过渡段，和上文是递进阶段;③过渡段，和上文是转折关系)
十一、习作芳草地(20分)
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐!
附加题：(10分)
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
_________ _________ __________。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、1、√。2、×。3、√。
三、1、③.2、④.3、③.4、③.
四、1、反映。2、反应。。3、影响。
五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。
六、1、这清白的梅花，是玷污不得的，
2、那些美好的印象，我不能忘记。
七、1、略。
2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人，(3)、把填充好的信拆开。
3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情
4、春生江上几人还
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色
2、绚烂 悦耳 瑰丽
3、 ， ; ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，(1)排比
比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
(3)早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段，和上文是递进阶段。
语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、 我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”)
(4分)
1、一水间 间隔( )。 2、泊船 湖泊( )。
3、重要 重复( )。 4、照我还 归还( )。
三、给带点的字选择正确的解释(8分)
1、葬身异国：①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;
颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情;②、原因;③、老，旧，过去的;④、原来的;⑤、存心;
四、选词填空(6分)
反应 影响 反映
1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )。
3、上课随便说话，会( )别人听课。
五、修改病句(4分)
1、会场上，飘扬着五颜六色的'红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句(4分)
1、这清白的梅花，是玷污得的吗?
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢?
七、古诗内容我知道(11分)
1、默写《秋思》(4分)
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语(3分)
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。(4分)
八、按原文填空(8分)
1、________________，年年相见在他乡.
2、________________，明月何时照我还.
3悠悠天宇旷，_______________.
4、家在梦中何日到，_____________。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。(6分)
( )人们都说这个山村真像一幅风景画。
( )村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
( )山脚下有个村子，村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
( )水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读(20分)
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、 根据意思写出文中的词语(3分)
A、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。( )
B、形容变化极大。( )
C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )
2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)
( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。(9分)
(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.
(2)、这句话共描述了________________________等颜色.
(3)、这句话描写的是________________________的景象.
4、画“～～～～”的句子在文中的作用是____________.(5分)
(①、点明中心;②、过渡段，和上文是递进阶段;③过渡段，和上文是转折关系)
十一、习作芳草地(20分)
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐!
附加题：(10分)
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
_________ _________ __________。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、1、√。2、×。3、√。
三、1、③.2、④.3、③.4、③.
四、1、反映。2、反应。。3、影响。
五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。
六、1、这清白的梅花，是玷污不得的，
2、那些美好的印象，我不能忘记。
七、1、略。
2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人，(3)、把填充好的信拆开。
3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情
4、春生江上几人还
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色
2、绚烂 悦耳 瑰丽
3、 ， ; ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，(1)排比
比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
(3)早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段，和上文是递进阶段。
语文第二单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)
一、 我能朗读准确写漂亮(看拼音写字)(9分)
Xī han yōu fāng shuāi lǎo shǒu juàn
néng shū shàn huà
二、 我来当裁判(判断下列每组中带点的字的读音是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”)
(4分)
1、一水间 间隔( )。 2、泊船 湖泊( )。
3、重要 重复( )。 4、照我还 归还( )。
三、给带点的字选择正确的解释(8分)
1、葬身异国：①、不同的;②、分开;③、另外的;④、特别的;⑤、奇怪。
2、颇负盛名：①、背;②、担任;③、遭受;④、具有;⑤、违背;⑥、跟“胜”相反。
3、夜深千帐灯：跟“浅”相反、从表面到底的距离大久程度高;
颜色重。
4、故园无此声：①、意外的事情;②、原因;③、老，旧，过去的;④、原来的;⑤、存心;
四、选词填空(6分)
反应 影响 反映
1、用户都( )“永久”牌自行车质量好。
2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的( )。
3、上课随便说话，会( )别人听课。
五、修改病句(4分)
1、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。
2、每次老师提问他总是首先第一个发言。
六、把句子改成陈述句(4分)
1、这清白的梅花，是玷污得的吗?
2、那些美好的印象，我怎能忘记呢?
七、古诗内容我知道(11分)
1、默写《秋思》(4分)
秋思
____________________ __________________ _________________ ___________________。
2、解释词语(3分)
意万重：
行人：
开封：
3、本诗的作者是( )代( )。这首诗表达了诗人( )之情。(4分)
八、按原文填空(8分)
1、________________，年年相见在他乡.
2、________________，明月何时照我还.
3悠悠天宇旷，_______________.
4、家在梦中何日到，_____________。
九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。(6分)
( )人们都说这个山村真像一幅风景画。
( )村前有一口大水塘，塘水清如明镜。
( )山脚下有个村子，村子景色秀丽。
( )塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。
( )村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。
( )水里倒映着蓝天、白云。
十、阅读(20分)
我家门前有一条小溪流――极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。
然而，我却非常喜欢它。
“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开□眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中□胭脂红□玫瑰红□金红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光十色□美丽动人□像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美!
从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。
1、 根据意思写出文中的词语(3分)
A、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。( )
B、形容变化极大。( )
C、比喻色彩鲜艳、纷繁或式样繁多。( )
2、根据短文的内容填上恰当的词语(3分)
( )的色彩 ( )的流水声 ( )的早霞
3、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。(9分)
(1)、这句话运用了____ ____两种修辞手法.
(2)、这句话共描述了________________________等颜色.
(3)、这句话描写的是________________________的景象.
4、画“～～～～”的句子在文中的作用是____________.(5分)
(①、点明中心;②、过渡段，和上文是递进阶段;③过渡段，和上文是转折关系)
十一、习作芳草地(20分)
小时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有一件让你难忘，为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们一起来分享你成长的快乐!
附加题：(10分)
将下列十个字填入空格中，组成三个成语
大 光 异 正 小 明 同 日 月 新
_________ _________ __________。
答案一、稀罕 幽芳 衰老 手绢 能书善画
二、1、√。2、×。3、√。
三、1、③.2、④.3、③.4、③.
四、1、反映。2、反应。。3、影响。
五、1、把“红旗”改成“彩旗”。2、去掉“首先”。
六、1、这清白的梅花，是玷污不得的，
2、那些美好的印象，我不能忘记。
七、1、略。
2、(1)、形容要表达的意思很多。(2)、指捎信的人，(3)、把填充好的信拆开。
3、唐 张籍 对家乡深深的思恋和热爱
八、1、明月有情应识我 2、春风又绿江南岸 3、切切故乡情
4、春生江上几人还
九、6 2 1 4 5 3
十、1、(1)点缀(2)变幻无穷(3)五光十色
2、绚烂 悦耳 瑰丽
3、 ， ; ， ， 、 、 、 、 、 、 、 …… ， ，(1)排比
比喻 (2)胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗兰 孔雀蓝 湖蓝
(3)早霞晕染在溪水中。
4、②、过渡段，和上文是递进阶段。