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求一些小升初语文试卷及答案?

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语文迷问答

2016-08-04

您好:
2014年小升初语文答案已公布,请各位考生查看如下,尽请关注!
一、看拼音写字,组成词语.
  shà shì yú lán yì cuò
  (霎)时 (嗜)好 须(臾) 波 (澜 ) (抑) 扬顿(挫 )
  hào yù chù lǒu cù fáng
  (耗 )尽 (御 )寒 抽 (搐 ) 竹 (篓 ) (猝)不及(防 )
  二、按要求填空.
  ①学校有"金、倪、王、张、孙、胡、费、曹"几位老师,按音序表中的顺序排列,排在最前的应是__曹____老师,排在最后的是___张___老师,排在第五位的是__孙___老师.
  ②在"折磨"、"磨平"、"磨盘"这三个词语中,"磨"的读音依次是___mó/mo______、____mó_____、_____mò____.
  ③在"裹上"、"嚼着"、"情谊"、"摔跤"、"畜生"、"钳子"这些词语中,带点字读轻声的词语是_裹着、畜生、钳子 _______ ________.
  三、选择题.
  (1)给加点字读音全对的一组后打"√".
  A.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo 凌晨(línɡ) ( )
  B.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán)河畔(pán)瞭望(liáo) ( )
  C.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè)鸟喙(huì) ( )
  D.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān)松散(sàn) 炽热(zhì)憧憬(chōnɡ) (√)
  (2)给没有错别字的一组句子后打"√".
  A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖. ( )
  B.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光. ( )
  C.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有. ( )
  D.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情. (√ )
  四、把成语补充完整.
  司空见(惯 ) 前(赴 )后(继 ) (深)思(熟 )虑 (孜)(孜)不倦
  五彩(斑)(斓) (赞)不绝(口) 惊心动(魄) 如(花)似(玉)
  (翻)山(越)岭 浮想(联)(翩)
  五、按要求写成语.
  ⑴反映品质优秀的:_正气凛然________、__两袖清风_______ ;⑵形容人特别多的:____门庭若市______、___车水马龙_____;
  ⑶形容风景优美的:___山清水秀_____、__春暖花开_________;⑷表现深情厚谊的:___亲密无间_____、__情同手足______.
  六、根据课文内容填空.
  (3)_ 草长莺飞二月天__________,__拂堤杨柳醉春烟__________.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.
  我们还读过一些写儿童生活的古诗,如《宿新市徐公店》,诗句是_篱落疏疏一径深,树头花落未成阴.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.__________________________________________.
  ⑸"雨"是古代诗人笔下常见的景物,如"春潮带雨晚来急".请再写出两句含有"雨"的诗:____青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归____________________________________________________________________.
七、.把下面排列错乱的句子,按顺序连成条理清楚的一段话.(在括号中标序号)
  (6 )他又说道:"我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行."
  (2 )相反,他几次问我各科学习成绩怎么样.我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错.
  (4 )我知道这是对我的批评,也是对我的希望.
  (3 )他说道:"这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书."
  (1 )想来有趣,那一下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作.他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类.
  (5 )他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还背颠倒了.
  八、阅读下列短文,按要求回答问题.
  (一)给家乡孩子的信
  不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人.我写作(不是 )我有才华,(而是 )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情.我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生.我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于于奉献而不于享受.我在回答和平街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果."有人问我生命开花结果是什么意思.我说:"人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩.这个我们能办得到,(因为 )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更百度推广更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多.只有为别人花费它们,我们的生命才会开花.一心为自己、一生为自己的人什么也得不到."
⑵括号内填上适当的关联词语.
  ⑵上文是著名作家___巴金_______在《给家乡孩子的信》中讲的一段话.在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度.请把其中的一处抄写下来:_生命的意义在于奉献而不于享受_________________________________.
  读了这段话,我们能充分感受到作者 ____无私奉献__________________的高尚品格.
  ⑶为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词.认真默读,至少把其中的两组摘录下来(失败-成功、奉献-享受)
  (二)碧螺春
  随着几声(嘹亮)鸡叫,整个湖山醒来了.(披)着晨雾,(踏)着朝霞,采茶姑娘三五成群,结伴向茶园走去.空中弥漫着淡淡的(画像)翠绿欲滴树丛中,不时传来银铃般的欢笑声.太阳升起来了,在湖山的上空(铺)开万道金光,茶园也被(染)上了一层金色.采茶姑娘个个(神采飞扬 ),他们用灵巧的双手(敏捷 )地从茶树上摘下一片片嫩芽.绿树映衬着(俊美 )的身影,构成一幅美丽动人的图画.
摘要:1、填写文中缺少的词语. 2、整个湖山醒来了一句中的湖指的是_______湖,山指的是湖边的____
  1、填写文中缺少的词语.
  2、"整个湖山醒来了"一句中的"湖"指的是__太_湖,"山"指的是湖边的__东______山和___西___山.
  3、文中形容茶树绿得浓的词语是___翠绿欲滴______ ;与"神采飞扬"意思相近的词语有 ___神采奕奕____________.
  4、用几句话写出采茶姑娘采茶时的心情._____充满收获的快乐,和对未来美好生活的憧憬_________________________________________________ .
  (三)假如给你三天光明
  我们谁都知道自己难免一死.但是这一天的到来,似乎遥遥无期.当然人们是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它,于是便饱食终日,无所事事.
  有时我想,要是人们把活着的每一天都看成是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值.(如果)认为岁月还相当漫长,我们的每一天(就)不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会充满热情.
  我们对待生命如此倦怠(dai),在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?(只有)瞎了的人(才)更加珍惜光明.事情往往就是这样,一旦失去了的东西,人们才会留恋,人得了病才想到健康的幸福.
  我有过这样的想法,如果让每一个人在他成年后的某个阶段瞎上几天,聋上几天该有多好.黑暗将使他们更加珍惜光明,寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐.
  我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.奇怪的是明眼人对这一切却如此淡漠!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是那么地平庸.也许人就是这样,有了的东西不知道欣赏,没有的东西在他们看来是又一味追求.
  假如我是一位大学校长,我要设一门必修课程:"如何使用你的眼睛."教授应该让他的学生知道,看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵.
  请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明,你将如何使用你的眼睛?想到这三天以后,太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?
  思考:
  1、在括号时填上合适的关联词语.
  2、在文中找出下列各词的反义词.
  光明----(黑暗) 热情----(淡漠) 喧闹-----(寂静)
3、请把文中你最喜欢的那句话用"----"画出来,并说说你喜欢的原因.
答案:我多么渴望看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好.这句话表达了作者渴望光明,渴望五彩缤纷的世界的思想感情.同时又告诫我们要珍惜所拥有的一切.4、在短文的最后一自然节中选择一个问题来回答.(5分)
答案:回答第一问.看清面前一闪而过的东西,明白它将给我们的生活带来很大的乐趣.让生活过得有意义,有朝气,对生活充满热情.
  望采纳哦,我也是小升初的O(∩_∩)O

扩展资料

一、字音、字形、字义。(10分)

1、根据拼音写出汉字。(2分)

天气变得更加è liè(A),大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来,道路一次次被堵住。然而,这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步,他们奋力铲除一个又一个障碍,终于打通了救援的道路。

2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)

3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。

4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)

A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

二、词语运用。(8分)

5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

6、请根据意思和举例,写四字成语。(4分)

A. 指恭敬谨慎,竭尽心力去效劳。例:臣只有一片愚忠,愿~,追随陛下。

B. 形容景物繁多,来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多,应付不过来。例:汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人~。

7、语文也时尚,看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后,你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

瓦:不经过烈火焚烧,成不了风雨中的强者。

钟表:可以回到起点,但已不是昨天。

锯子:伶牙俐齿,专干挑拨离间之事。

钉子:理解了锤子的用心,也就不再计较挨打的痛苦。

白云: 。

三、句子及标点。(16分)

8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)

A.这件事他不可能不知道。    B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。     D.难道他会不知道这件事?

9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼, 。梦境如此美好,能

忍心让它仅仅个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)

A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。

B.“妈妈,”我轻声喊道,“您过来一下。”

C.我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”!

11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)

A.肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

B.当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。

C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D.在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

E.他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。

12、改句子。(4分)

A.妹妹说:“我晚上去参加活动,叫妈妈不要等我吃晚饭了。”

改成转述句:

B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

缩句:

13、仿写。(4分)

大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听;大自然像 。

四、积累。(5分)

14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)

15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)

A.泥菩萨过河——没指望  B.猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D.隔着门风吹喇叭——名声在外

16、“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)

五、课内文段回顾。(9分)

(一)“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”

17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)

18、读这一段话时,应该用怎样的语气?(2分)

(二)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援①弓缴②而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

注释:①援:拉。 ②弓缴:弓箭。

19、结合上下文理解下列词语。(2分)

A.诲:     B.俱:

20、请翻译句子大意:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(3分)

六、课外文章阅读。(12分)

生命的礼物

那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为不吉利。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说:“这个母亲实在了不起,只是我这样老的器官,不知还能不能派上用场。”

我激动得一把抱住她:“妈妈!”

21、给汉字注上拼音。(2分)

A.半晌 B.濒临死亡

22、概括文章主要内容。(3分)

23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)

25、在中国,器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。(3分)

七、写作.(40分)

26、题目:我得到了

要求:先将题目补充一个适当的词语再作文,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚;400字以上。

【参考答案】

一、字音、字形、字义。(10分)

1、根据拼音写出汉字。(2分)

天气变得更加è liè(A),大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来,道路一次次被堵住。然而,这一切的困难丝毫不能zǔnáo(B)战士们前进的脚步,他们奋力铲除一个又一个障碍,终于打通了救援的道路。

(恶劣;阻挠。一词1分,错一字该词无分)

2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分)

(岸春风江绿南又。排序错一个即无分)

3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

A.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。

(“躁”改为“燥”,“棉”改为“绵”,“决”改为“绝”。一字1分,找出错字但没有改对的不得分)

4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)

A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身

(A.看,望;B.拜访;C.注意,照顾。一词1分)

二、词语运用。(8分)

5、下列词语中有共同特点的一组是(2分)(D)

A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是

B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼

C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决

D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵

6、请根据意思和举例,写四字成语。(4分)

A. 指恭敬谨慎,竭尽心力去效劳。例:臣只有一片愚忠,愿~,追随陛下。

(鞠躬尽瘁。2分,见错无分)

B. 形容景物繁多,来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多,应付不过来。例:汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人~。

(最好是“应接不暇”,“目不暇接”亦可。2分,见错无分)

7、语文也时尚,看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后,你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

瓦:不经过烈火焚烧,成不了风雨中的强者。

钟表:可以回到起点,但已不是昨天。

锯子:伶牙俐齿,专干挑拨离间之事。

钉子:理解了锤子的用心,也就不再计较挨打的痛苦。

白云: 。

(例1:点缀了蓝天,却给大地留下阴影。例2:行走在坦荡的天空,让世人仰望它的纯洁。例3:自由自在,但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出意象的特征,语言流畅合理即可。符合特征1分,语言流畅1分,若出现错字,每字扣1分。)

三、句子及标点。(16分)

8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2分)(C)

A.这件事他不可能不知道。

B.这件事他肯定知道。

C.他不可能知道这件事。

D.难道他会不知道这件事?

9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2分)(B)

在我的梦里,所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼, 。梦境如此美好,能忍心让它仅仅个梦吗?

A.受污染的所有河流重新清波荡漾。

B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。

C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。

D.所有清波荡漾的河流不再受污染。

10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2分)(B)

A.李白,杜甫,白居易都是唐代的著名诗人。

B.“妈妈,”我轻声喊道,“您过来一下。”

C.我不知道那个人是不是他哥哥?

D.周总理亲切地说:“同志,你辛苦了,人民感谢你”!

11、按正确顺序排列下面的句子。(2分)

A.肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

B.当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。

C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D.在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

E.他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。

(CEADB,顺序错一个无分)

12、改句子。(4分)

A.妹妹说:“我晚上去参加活动,叫妈妈不要等我吃晚饭了。”

改成转述句:

(妹妹说,她晚上去参加活动,叫妈妈不要等她吃晚饭了。2分,如果句子改对,但将“她”写成“他”,扣1分)

B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的.大海。

缩句:

(西湖不是大海。2分,见错无分)

13、仿写。(4分)

大自然像一本藏着丰富知识的书,等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐曲,等着我们去聆听;大自然像 。

(4分。两个分句的结构,1分;比喻修辞,1分;内容合理,1分;语言流畅,1分。如果出现错别字,每字扣1分)

四、积累。(5分)

14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)

(故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。见错无分。)

15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2分)(A)

A.泥菩萨过河——没指望

B.猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相(象)

D.隔着门风吹喇叭——名声在外

16、“草堂留后世,诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)

(杜甫,或杜子美,见错无分)

五、课内文段回顾。(9分)

(一)“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”

17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B__的名篇《卖火柴的小女孩》。(2分)

(A.丹麦;B.安徒生。每空1分,见错无分)

18、读这一段话时,应该用怎样的语气?(2分)

(答“急切、急迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分,在此基础上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。)

(二)使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援①弓缴②而射之。虽与之俱学,弗若之矣。

注释:①援:拉。 ②弓缴:弓箭。

19、结合上下文理解下列词语。(2分)

A.诲:     B.俱:

(A.教导,教育;B.一起,一同。一词1分)

20、请翻译句子大意:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。(3分)

(另一个人虽然也在听讲,心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来),老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字:虽,至,思。)

六、课外文章阅读。(12分)

21、给汉字注上拼音。(2分)

A.半晌 B.濒临死亡

(A.shǎng B.bīn. 每字1分,类似于英语字母拐弯的写法;声调标的位置、角度不规范都不给分)

22、概括文章主要内容。(3分)

(我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议,怕母亲不理解而没有告诉她,后来我读了一则捐献的报道给母亲听,没想到母亲很支持这种做法。三个要点:1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分。)

23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

(万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答,否则无分。)

24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)

(意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可,出现错别字每字扣1分。)

25、在中国器官捐献的宣传力度还不够,公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语,不超过40字。(3分)

(内容合理2分,语言流畅1分,超过40字扣1分,出现错别字每字扣1分)

七、写作.(40分)

26、题目:我得到了

要求:在横线上填一个适当的词语再作文,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写,注意围绕中心把事情经过写具体,做到语句通顺,层次清楚;400字以上。

(字数、书写,10分;选材、详略,10分;立意、点题,10分;语言,10分)