初二语文第五单元练习
一 理解性默写
1. 王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：
2、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼识人才的人并不多.这正如韩愈在《马说》中所说_________________,_________________.
3. 《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________,___________________
4.《登幽州台歌》中,抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是_________
5.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取 的精神(或：喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句__________________,________
6.杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗___________________,____________________.
7.《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的__________________,_____________8.苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟,表现作者感悟人生哲理的 词句是：_______________,_______________,此事古难全.从“隔千里兮共明月” 演化而来的,通过写明月来表达对人生美好祝愿,道尽了千载离人心愿的词句是：__
9《酬乐天杨州初逢席上见赠》一诗中,借用典故,表达诗人百感交集心情的诗是_____________,______________.表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟,揭示新 事物必将取代旧事物的千古名句是______________,________________.
10杜牧在《赤壁》一诗中运用议论,直接对历史结局提出自己评判的诗句是：
11《过零丁洋》中用比喻的手法抒写社会现实的是___________,_____________.表达愿以死报国的句子是：_______________,_________________.巧妙地借用两个地名,写出了形势险恶和境况危苦的“地名对”是______________,________________________.
12《水调歌头》中蕴涵深刻的人生哲理的句子是_________________,__________.
13《水调歌头》中表达美好祝愿的句子是：_____________,______________.
14《山坡羊?潼关怀古》中点明主旨的句子是：__________,________________.
15《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中,诗人表达了对自由的向往,其中充满浪漫主义色彩的诗句是：_____________ ,____________.
16.《过零丁洋》中,概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是___________________,___________________.写出国家和个人的境遇的诗句是_____________,______________.概括写出两次抗元,遭受失败后的的心情的诗句是______________,_______________.表现诗人誓死报国,表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是 ______________,_____________.
二.解释下面加点词语在文中的意思.
风烟俱净( ) 水皆缥碧( ) 猛浪若奔( )
负势竞上( ) 互相轩邈( ) 疏条交映( )
从流飘荡( ) 一百许里( ) 急湍甚箭( )( )
皆生寒树( ) 千转不穷( ) 鸢飞戾天( )
蝉则千转不穷( ) 横柯上蔽( ) 任意东西( )
望峰息心( ) 经纶事务( ) 窥谷忘反( )
天下独绝( ) 猿则百叫无绝( ) 与朱元思书( )
每有会意( )( )先生不知何许人也( )箪瓢屡空( ) 便欣然忘食( ) 亲旧知其如此( ) 性嗜酒 ( )
造饮辄尽( ) ( )期在必醉( ) 曾不吝情去留( ) 环堵萧然( ) 短褐穿结( ) 晏如也( ) 兹若人之俦乎( ) 亦不详其姓字( ) 既醉而退( ) 以乐其志( )( )
不戚戚于贫贱不汲汲于富贵( ) ( )( )
衔觞赋诗( ) 或置酒而招之( ) 赞曰( ) 因以为号焉( ) 以此自终( ) 无怀氏之民欤( )
闲静少言( ) 黔娄之妻有言( ) 才美不外见( )
食之不能尽其材( )( ) 其真无马耶( )( )虽有千里之能( ) 食马者不知其能千里而食也( )
马之千里者( ) 策之不以其道( )( )( )
鸣之而不能通其意( ) 食不饱( ) 执策而临之( )
一食或尽粟一石( )( ) 不以千里称也( )( )
安求其能千里也( ) 祇辱于奴隶人之手( )
且欲与常马等不可得( ) 家贫,无致书以观( )( )
至舍,四支僵劲不能动( ) 卒获有所闻( )
尝趋百里外从乡之先达执经叩问( )( )( )( )
同舍生皆被绮绣( ) 录毕,走送之( ) 弗之怠( )
媵人持汤沃灌( ) 以是人多以书假余( )
以衾拥覆( ) 以中有足乐者( )俯身倾耳以请( )
当余之从师也( ) 俟其欣悦( ) 负箧曳屣( )( )
礼愈至( ) 烨然若神人( )右备容臭( )
不知口体之奉不若人也( ) 又患无硕师名人( )
无冻馁之患矣( ) 故余虽愚余( )
援疑质理( )( ) 手自笔录 ( )
腰白玉之环( ) 余则緼袍敝衣处其间( )( )
阅读课内文言文,完成习题
一 送东阳马生序
1.下列各组中加点字意思不相同的一组是( ).
A.无从致书以观 专心致志 B.益慕圣贤之道 精益求精
c.又患无硕师名人与游 患得患失D.未尝稍降辞色 义正辞严
2.用现代汉语翻译下面句子.俟其欣悦.则又请焉.______________________________
3.人们为什么“多以书假余”? ________________________________________________
4.从本段看,作者最终能够学业有成的原因是：__________________________________
二.与朱元思书
5.下面加点的词解释错误的一项是：( ).
A.窥谷忘反(通“返”) B.在昼犹昏(夜晚)
C.负势竞上(向上) D.从流飘荡(随着)
6.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色.请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里? __________________________________________________
7.本文兼从视觉和听觉两方面写景,这样写有什么表达效果?______________________
9.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?
___________________________________________________________________________
10选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项.( )
A从流飘荡 B. 任意东西 C. 互相轩邈 D.天下独绝
11.下列加点字不是虚指的是( )
A. 自富阳至桐庐,一百许里 B. 水皆缥碧,千丈见底
C. 争高直指,千百成峰 D.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝
12.下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是( ).
A. 风烟俱净,天山共色 B. 水皆缥碧,千丈见底
C. 夹岸高山,皆生寒树D.此人一一为具言所闻
三.五柳先生传
13.翻译下列文言语句.
不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.____________________________________________
14.文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?
___________________________________________________________________________
15.根据文中提供的信息,用自己的语言以小传的形式,向你的家人或同学简要介绍五柳先生(含生活状况、性格特点、志向情趣等方面).________________________________
16.下面各组中加点的词与其它三项意思或用法相去甚远的一项分别是：
(1)( )(2)( )(3)( )
(1) A、期在必醉 B、君问归期未有期C、盈缩之期,不但在天 D、度已失期
(2) A、或置酒而招之 B、怅恨久之 C、楚人怜之 D、又数刀毙之
(3) A、亲旧知其如此 B、其两膝相比者 C、以彰其咎 D、其真无马邪
17.下面句子中加点的“以”字意义不同于其它项的是( ).
A.宅边有五柳树,因以为号焉 B.域民不以封疆之界
C.孔文子何以谓之“文”也 D.忠之属也,可以一战
18.文章叙述了五柳先生有两个主要的爱好：一是_________________,达到了_______________的程度;二是_______________,达到了____________________的程度.
19.陶渊明通过写五柳先生的“醉”,反映了他自己怎样的内心世界?_________________
20.有人说：“当今社会,经济地位决定一个人的生存质量,陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了.”对此你是怎么看的?_______________________________________
21.下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是( )
A.亦不详其姓字 其言兹若人之俦乎 B.因以为号焉 以乐其志
C.或置酒而招之 无怀氏之民欤 D.或置酒而招之 既醉而退
22.下列说法有误的一项是( )
A.本文是作者以史传的手法所写的一篇自传.
B.这篇自传是用第一人称叙说的.
C.这篇自传使我们了解陶渊明具有甘守贫贱、不慕荣利、恬淡宁静的高洁品质.
D.这篇文章简练而生动,富有幽默情趣,给我们塑造了一个淡泊自得的隐士形象.
四.马说
马之千里者,一食或尽粟一石.食马者不知其能千里而食也.是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?(节选自韩愈《马说》)
臣有二马,故常奇之.日啖豆至数斗,饮泉一斛,然非精洁则宁饿死不受.介①而驰,其初若不甚疾,比行百余里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉,犹可二百里.褫②鞍甲而不息、不汗,若无事然.此其为马,受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也.
① 介：披上战甲. ② 褫(chǐ)：解除. (节选自岳飞《论马》)
24.解释下列句中加点的词.
(1)且欲与常马等不可得( ) (2)比行百余里( )
25.翻译下列句子.
(1)安求其能千里也?___________________________________________________
(2)介而驰,其初若不甚疾……____________________________________________
26.在第二段文字中,直接描写作者的马“才美”“外见”的句子是
__________________________________________________________________________ 27.这两段文字表面谈马,实则议论如何对待人才.它们都阐述了一个什么道理?
一、基础知识积累及运用(19分)
1.下面加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A. 皲裂(jūn) 横柯(kē) 骈死(bìng)
B. 吝情(lìn ) 绮绣(qǐ ) 黔娄(qián)
C. 沃灌(wò) 衔觞(shāng) 戾(hù)天
D. 媵人(téng) 缥(piǎo)碧 寥落(liáo)
2. 指出下边句子朗读节奏划分有误的一项是( )(2分)
A. 蝉则/千转不穷，猿则/百叫无绝。 B. 从/乡之先达/执经叩问。
C. 食马者/不知其能千里/而食也。 D. 沉舟/侧畔/千帆/过，病树/前头/万木/春。
3. 仿照例句续写一个句子。(2分)
例：生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神;生命就是文天祥“生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;
。
4. 《水浒传》中，有一位侠肝义胆的英雄，为历代读者所喜爱。为了“打开危险路”，“杀尽不平人”他可以全然不顾什么朝廷法度，佛门清规，更把个人安危置之度外。他就是 ，绰号 。无独有偶，《三国演义》中也有一位这样的人物，长坂坡桥头一声大吼，百万大军魂飞魄散，他就是 。(3分)
5.名句积累(10分)
(1)__________________，干戈寥落四周星。《过零丁洋》
(2)千里马常有，__________________。《马说》
(3)《赤壁》中诗人接起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句：
， 。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是： ， 。
(5)《山坡羊•潼关怀古》中的主旨句：__________________;_________________。
(6)《水调歌头》中表现作者感悟人生哲理的词句是：
， 。
二、阅读理解(51分)
(一)与朱元思书(12分)
吴均
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。www.
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。
6.解释下列加点的词语。(2分)
(1)一百许里( ) (2)横柯上蔽( )
7.下面句中含有通假字的一项是( )(2分)
A.千丈见底 B.有时见日 C.窥谷忘反 D.泠泠作响
8.将下列句子翻译成现代汉语。(2分)
泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
9.作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江山水之美，概括为“_____________，_____________”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示富春江两岸群山之美。 (4分)
10.作者在欣赏了奇山秀水后发出了怎样的感慨?(2分)
(二)五柳先生传(14分)
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒
而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日; ，
，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，从此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?
11.补充课文所缺的语句： ， ，晏如也。(2分)
12.解释下列加点词。(4分)
(1)先生不知何许人也 ( ) (2)每有会意 ( )
(3)造饮辄尽 ( ) (4)晏如也 ( )
13.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)每有会意，便欣然忘食。
(2)不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
14.用文中的语句回答问题。(4分)
(1)五柳先生的读书态度与方法是：
(2)五柳先生的居室环境怎样：
(三)送东阳马生序(17分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅,主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
15.解释文中加点的词语 (4分)
① 无从致书以观 ( ) ②援疑质理 ( )
③ 烨然若神人 ( ) ④色愈恭，礼愈至 ( )
16.翻译句子为现代汉语。(4分)
(1)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
(2)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
17.“故余虽愚，卒获有所闻”的原因是什么?(2分)
18.宋濂之所以成功，除了他“嗜学”“遍观群书”“执经叩问”等因素外，更重要的原因是什么?(用文中的语句回答)(2分)
19.作者从哪几方面谈自己刻苦学习经历的`?(2分)
20.作者在求学过程中付出了无比的艰辛，其中最让你感动的地方是什么?试结合今天学习环境，谈谈你的体会。(3分)
(四)李贺作诗(8分)
李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。
每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳!”
[注释]①皇甫湜(shí)：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③小奚奴：带着小童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。
21.解释下面加点的词语。(2分)
(1)始闻未信( ) (2)非大醉、吊丧日率如此( )
22.李贺对于作诗的态度是什么?(2分)
23.李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒?(2分)
24.读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示?(2分)
三、写作(30分)
读下面的文字，自选角度、自拟题目，写一篇作文。
只有经过劳作，经过奋斗得来的快乐，才是真正快乐的，而且快乐常常不是等到艰苦之后，而是在艰苦之中。 ——谢觉哉
作文要求：
(1)选择你最擅长的文体，结合你最熟悉地生活，抒发你最真挚的情感。
(2)认真书写，力求工整、美观。
(3)不少于600字。
