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六年级的教室作文

时间:2024-11-07 11:19:24 美云 六年级 我要投稿

有关六年级的教室作文(精选25篇)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的教室作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关六年级的教室作文(精选25篇)

  六年级的教室作文 1

  一走进实验中学分部的大门,左边是办公楼,右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板,这就是我们的教室里的物品,当然,还有五十九名学生。

  每天早上,同学们陆续来到教室,开始又一天的`学习;晚上,同学们又纷纷离开教室,结束一天的学习。每天,我们在教室里获取知识;每天,我们在教室里嬉戏打闹;每天,我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

  我爱我们的教室,因为它带给了我一个良好的学习环境;我爱教室,因为它给了我一个玩耍的快乐天堂;我爱教室,更因为它是生活的体现。

  教室不止是教室,在一个更深的层次思考,它本身就是生活,就是社会!每天我们在这里过着有周期性的生活,教室本身就有一种人与人之间的融合,它是老师和学生,男生和女生,家庭条件好的学生和家庭条件差的学生,不同性格的同学之间的融合、合作,而这些正是社会性的体现,没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活,在教室里发生的事,这里的酸甜苦辣,无一不是生活的缩影。

  热爱我们的教室吧!这就是热爱生活。

  六年级的教室作文 2

  你是否非常想要见一见未来的教室是什么样子的,现在就让我带你去参观一下未来的教室吧!

  教室的门口站着一位专门收作业的机器人,这个机器人可以把昨天晚上的作业收了,如果谁没有带作业或没有写,机器人就会把名字记下来交给老师处理。这样就不用再麻烦老师我课代表在一个一个的收学生的作业。

  教室里的桌子不再是用木头做的,而是采用高科技,每个桌子都自带一台电脑。上课的时候老师不再用粉笔在黑板上写字,老师是在电脑上给我们讲课,老师把需要讲的`内容都录在电脑上,上课的时候学生们只需看着电脑就可以知道今天讲什么内容。有人会说,如果整天上课看着电脑,眼睛会近视的,不用怕,电脑是防近视的。而椅子上带有自动检验器,如果你上课在下面玩,或是看一些不关于学习的书,它会自动提醒你下次不要在这样了。

  教室里的窗户是隔音的,这样上课就不会再听到别的班读书声而扰乱课堂秩序。教室里的窗户会把冬天的风保存下来,窗户再把风里的赃物进化吹入教室里,这样就算是没了电也能感觉凉快。窗户还能把夏天太阳的光存保存下来,到了冬天再释放出来,这样教室里在冬天也能感觉到温暖。

  怎么样未来的教室是不是非常神奇?我相信如果我们现在好好学习以后一定会发明出这样的教室。

  六年级的教室作文 3

  教室是我们学习的地方,也是我们的第二个家。

  我们的教室很漂亮,最漂亮的是读书角。一进入教室,你就能看到她――一个温馨的.小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。黄蓝两色组成的泡沫垫平铺在地上,十几个小柜子将泡沫垫围成一个圈。泡沫垫上还有彩色的坐垫。周围的柜子上摆放着绿色的植物,给教室增添了更多生机。在读书角里看书,我们可以随意而坐,想靠墙就靠墙,想盘腿就盘腿,不像坐在座位上,总要坐得端端正正。老师刚建起读书角的时候,我就在想:要是闻到脚臭味怎么办?没想到,同学们都想到了这一点,大家进入读书角的时候,都会先洗洗脚,然后再脱鞋进去。所以,读书角每天都是干干净净的,而且每天看完书,我们都会把垫子叠放一起,看起来都是整整齐齐的。可见,我们大家对她都是非常的喜欢。

  比起读书角的一尘不染,同学们对教室卫生没有非常注意。我们早上刚进入教室学习时,地面很干净,卫生角里的工具摆放整齐,桌椅同样也是整齐划一。但是,一到下午桌椅就会变歪,地上也没有那么干净了。我想同学们都有责任保持教室的卫生。我决定从自己做起,以后如果看到地上有什么脏东西要随手清除,有纸片要随手捡起。桌椅歪了,可以自己动手摆一摆。只要每个人管理好自己的领域,教室就可以变得整洁又美丽。

  教室是我们的第二个家,我们都要好好爱护她,让她的美丽一直保存下去。

  六年级的教室作文 4

  "丁零零"上课了,我们排着整齐的队伍走向书法教室。

  开始上课了,老师走了进来对我们说:"咦?你们看着我干什么,是不是我长得太帅了?""哈哈哈!"我们一听笑了起来,这堂课在笑声里开始了。老师接着说:"有些人拿毛笔当武器在那里刷刷的和别的同学打,结果把脸弄成了小花猫,这可不行。"老师边说边做动作,看着老师那搞笑的动作,我再也忍不住了哈哈地笑了起来,我笑得趴在桌子上,同桌则捂着肚子哈哈大笑,前桌更是笑得满脸通红。

  老师好像不想放过我们又说:"记住笔不要买很差的那种,不然一买来刚想写,笔尖散开了,一写就变出了许多横。"老师边说边手舞足蹈的.配着动作,这下我们可笑得东倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得连握笔的力气都没了。"扑通"一声,一位同学笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"这下我们笑得更厉害了,一个个好像发疯似的,整个课堂一下子乱成一团,全部都是我们的笑声。老师也被我们感染了,随着我们一起开怀大笑。不知过了多久,我们才平静下来。

  "丁零零。"这堂课在我们的欢声笑语中结束了。

  六年级的教室作文 5

  教室里的故事多,欢乐也多!听,这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的!

  在我们这个班里,笑声就是我们自信的标志,我们都爱笑!

  瞧!那儿有个人正咧着嘴,眯着眼“哈哈”大笑呢!那是谁?那当然就是我咯!我正在听同学讲笑话呢!

  看!那儿又是谁用手比划着,眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢?那就是我的好朋友甲,她在干嘛?原来她在给同位检查背诵,不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑!

  听!这憨厚的笑声是谁的?这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声!我相信,无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的!到底是什么让他这么开心呢?原来是他又被老师表扬了!不光是他的心里美滋滋的,我们也替他高兴!

  看!那是谁露着一对大板牙在笑?那就是我们的纪律委员,他可是我们最害怕的人,为什么呢?就是因为他手里的那本笔记本,那里面记了很多不听话的人的名字,所有被记下名字来的人,都要干上一周的`值日!你说大家怎能不害怕呢?

  “嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声,她一定是又跟别人辩论数学题来着,她一定又是“战”胜了别人!“白”可是我们班的“学霸”哎,什么时候我才能像她那样呢?

  听!这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的?这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的!哎!你可别看他人小,却是我们班前几名的好学生呢!不过,他的脾气很坏,一会好,一会不好!

  这就是我们这“一大家子”,我们这“一大家子”都爱笑!也是这笑声,让我们过得充实,我们在笑声中成长!

  我真希望时间永远都停留在我们笑声中,永远不会逝去!

  我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长!

  六年级的教室作文 6

  公元二七二零年,走廊出现了一道道铁轨,有了方便的飞车系统,在校园行动更加快速了,从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下,只需要利用高空缆车,个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。

  教室内不再需要装电视和计算机,一面黑板就可包办所有的3C功能,想要有3D的效果,就请自备3D眼镜吧!考量近视的同学,桌面上会出现清晰的`影像。椅子有三种型态:下课放松的沙发状态,午休的睡床型态,和一般上课的椅子型态。教室后方的书柜,没有门只有出书口,刷下图书证,直接和图书室连接,输入书名,书就从图书室经由暗道从出书口出来,还书就更简单了,投入还书口,书顺着滑书道而下, 自动回到它们的原位。

  社会课的新教材,实境虚拟眼镜,假设上到了欧洲,很多人都没有去过,于是就靠着实现立虚拟眼镜,让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少迟到的机会,我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物,净化受污染的空气,养少许的动物使教室增加了不少生气,不要都只是冷冷冰冰的科技产品。

  上述所说的功能,是否会成真呢?度过了公元二零一二年的世界末日,这些可能都即将问世,就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧!

  六年级的教室作文 7

  现在,有很多同学上课都看不清黑板上的字,导致学习下降。在24世纪,所有教室都改良过了,变成孩子们十分喜欢的超级教室了,现在让我们去看看吧。

  来到24世纪,你会看到天空上飘着许多形态各异的房子,那就是教室。这种教室可以海陆空三用,不过上课都在空中。

  要想进入教室,只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器,教室就会把人“吸”进去。

  进入教室,你会发现教室其实是全透明的,从里面可以看到天空中的云朵,好像触手可及,就像坐在空中。但从外面看不见里面,很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。

  教室顶上有一朵巨大的向日葵,那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物,它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。

  上课时,每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的PPT和板书印在里面,而且还会有一层“护眼膜”。

  上课时,老师只要把PPT放到主电脑里,每个人的屏幕就也会出现,老师如果想写板书,只要拿一个专用录字机对着它说要写的'字就可以了,而字会自动印在同学屏幕上。

  如果是上别的课,只要按一下墙上的“教室”按钮就行了,例如体育课,教室就会变成体育场,但从外面看不出来。

  学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间,老师只要搞一些放入一个机器里,蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光,下雨天就也能做菜。

  未来的教室是不是很好呢,那就让我们努力去创造吧。

  六年级的教室作文 8

  我是一名北海小学四年级12班的学生。我的教室可美了,嗯!你不信,那就让我带你逛逛吧!

  来到食堂边的一座教学楼,就会看见一节台阶,这儿可是我每天上学的必经之路啊!走上去,会看见一面洁白的镜子,每天它都看着我上学、放学。再走几节台阶,就到了三楼,三楼走廊的尽头就是我的教室了。

  走进教室,一盆盆茂盛的鲜花吸引了我的注意,有竹子,有吊兰,有兰芳掌……怪不得我们教室每次都被评为生态教室呢!

  瞧!牡丹的花枝细而长,那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌,像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来!一阵微风吹过,飘来阵阵花香,引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  瞧! 杜鹃的枝干的颜色不跟其它花一样,其它花的枝干颜色是咖啡色的,而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的,摸上去非常光滑没有一根绒毛。

  我们的.生物角上,有两只乌龟。每节下课同学们都要去看看它,当然也包括我。它长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。小乌龟穿着一件深褐色的格子”外衣“,油光闪亮,像是将军身上的盔甲;”外衣“上有十来个近似六角形的格子,像一个棋盘。

  它长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。小乌龟穿着一件深褐色的格子”外衣“,油光闪亮,像是将军身上的盔甲;”外衣“上有十来个近似六角形的格子,像一个棋盘。

  黑板报上贴着许多同学的作品,琳琅满目。

  我爱我的学校,我爱我的教室。

  六年级的教室作文 9

  那天正是星期五晚上,我8:30写字班刚下课。街两侧的路灯像一朵朵玉兰花;高楼上的灯光,像时隐时现的项链。我和爸妈决定去海洋城的知行教育,看看在哪儿——因为我的奥数老师又搬教室啦。

  小雨淅淅沥沥下个不停。一路奔驰,走进海洋城,妈妈把车停在KFC的对面,让我和老爸一起去看看。我们坐着电梯到了二楼,找了好久好久,都没有看找到“知行教育”这四个大字。我们父子俩如走进了迷宫,不知怎么又走到了外面,那外面竟还下着小雨,飘飘洒洒,白茫茫一片。我们只好冒着针孔般大小的雨往前走,走啊走啊,头发湿了,衣服更沉了,浑身酸痛,腿脚僵硬,脚都快残了啊!

  正在着急时,救星终于来了——那四个红色的大字“知行教育”。我连忙走上楼梯,呵,连那楼梯上都有“知行教育”的招牌广告,一看就知一定很有名。我们爬了十级台阶,走到楼上,高兴得像樱桃开出了那美丽的花瓣,谁也没有往右看,一个劲往左边走。可又过了好长好长的`时间,还是没有找到个影子,我牙齿咬得格格作响,眼里像有一把火在烧着,拳头攥得紧紧的。

  我俩只好打开盛老师发的视频——在中医院对面。我俩无可奈何一步一步跟着视频走,到美食街那里再往上走,走了半天冤枉路,蓦然回首,却在原来出口,到啦!啊?原来知行教育就是我走进去进口的右边。大门紧紧地锁着,为什么还关着门啊?我的心里像有15个吊桶打水——七上八下,再次打开手机,才知今天竟然没有上课。

  盛老师的教师居然会隐形!

  雨不停地下着,像是挂了一层窗帘,雨的距离无声无息。啊,10:30啦,我吃惊叫着,不知11点能不能睡觉。

  六年级的教室作文 10

  有一天,我一个人呆在家里,无所事事,就患上了妄想症。不知道50年后的教室会是什么样子?

  突然,一个男人来敲我的门。我打开门,看见一位老人站在门前。啊,是时候了,老头。时间老人问我:“50年后你还想去看当时的教室吗?”我说:“我当然想看!这是我的愿望,因为我早就想看一看。”“那你为什么不在飞船上?”我问老人:“五十年后我什么时候能看到我想看的.教室?”“你往前看!”原来我在飞船上待了五十年,当时来到教室。我迫不及待地跳下飞船,跑进教室。那里的桌椅排列整齐。为什么,地上还长满了花草树木。我好奇地问老人。他告诉我:“学生下课可以在教室休息。环境不是更好吗?”然后他说:“在这样的环境下上课闻花香,能让学生更有詹妮弗感,更努力学习。”当我向前走的时候,我碰到了一个白色的按钮。教室里所有的灯都变成了白色。我又摸了摸橙色按钮,教室里的灯变了颜色,又变成了橙色。我问老人:“怎么能改变呢?”时代老人告诉我:“这就是科技的发展!”然后他说:“你知道黑色按钮的功能吗?”我说:“我不知道!”我好奇地按下了黑色按钮。我立刻被挂断了。我马上问老人:“你为什么要抬我?”“因为你有点坏!”“我不是!怎么才能让我失望?”老人按下红色按钮,我被释放了。我被放在跳床上,人立刻跳上跳下,很有意思。我问老人:“为什么学校有蹦床?”他说:“学生下课可以来这里玩!”我问:“这里有图书馆吗?”“当然有!我带你去!”图书馆到了,我进去看书。时光老人说:“如果你能读好,可以借几本书回家看看。”“真的?”“当然是啦!”

  闹钟响了,催我赶紧做饭。原来我在做梦!

  六年级的教室作文 11

  上午,我的扁桃体又发炎了,浑身没劲。很想让妈妈陪我到医院看看,我给妈妈示意了几次,可是她还是用那嘶哑的声音在给同学门讲课,好象根本不在乎我的感觉。是啊,妈妈今天的嗓音低的几乎没有声音,可是为了不影响给同学上课,她还是忍受着。我看得出来妈妈此时也很难受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的样子。

  中午一放学,妈妈匆匆喝了两口水就带我去看医生。爸爸不在家,没有人照看我输液,妈妈只好把我带到教室里去。我理解妈妈的`心情,她一直是把工作放到第一位的。一会儿同学门陆续地来了,看到教室的一切,平日里热闹的教师却变得鸦雀无声。下午四节课都是语文,妈妈能受得了吗?虽然我还在输液,可是我还很担心妈妈。

  第一节的上课铃响了,倔强的妈妈又开始讲课了。教师里静得出奇,我向后面看看了,每个同学坐得端端正正的,专心致志地听着,还有的同学眼里是含着泪水在听讲呢。看到这里,我的鼻子一酸,眼泪流了下来。为了不影响妈妈讲课的情绪,我还是偷偷地转过脸,把泪水轻轻擦去。下课了,同学们都围了过来,问我好些没有。妈妈也赶紧放下书本,摸摸我的头,她把脸扭向窗外,可是我还是看到了妈妈的眼泪。她是妈妈,她也疼爱自己的孩子,但她更爱她的学生,我理解我的妈妈。我拉拉妈妈的手,轻声对她说:"妈妈,我没事了,好多了,你喝点水吧。"妈妈看看我,欣慰地笑了。

  两瓶水都完了,该拔针了。平时爱哭的我,今天不知怎么了?我连一声也没有出。第四节课时,妈妈连一点声音也发不出来了,只好让我们写作业。此时教室里静悄悄的,无声的教室好象有人指挥似的,同学们都认认真真地写作业。我有一位让我自豪的老师,更有一位让我骄傲的妈妈。

  六年级的教室作文 12

  新学期如期而至,我又踏进了这熟悉的校园。从2号楼梯口上到四楼,左转的第一个班级就是我的教室——五(7)班。

  教室坐北朝南,长约8米,宽约6米,前后各有一扇灰色的大门。从前门走进,南北两面分别是两扇宽大的窗户,我们每天读书、写字时,这四扇大窗户为我们提供了充足的光线,让教室更加明亮。教室的东面是四块黑板,中间的两块是可移动的,上课期间,老师会在上面讲题、写字。黑板的后面是一台黑屏液晶电视和两把教尺。

  站在讲台后向前望去,西面是一个长约3.5米的黑板报,上面都是同学们在寒假时制作的读书小报。小报内容丰富,配图精美。中间还有几个彩色的大字“努力奔跑做有梦想的秋白好少年”。这些字就像一股精神,无时无刻不激励着我,好好学习,积极向上,做一名优秀的,有梦想的.秋白好少年。黑板报的北边是图书角,里面放着一些名篇名著和一些活动器材。南边是“特色苑”,上面贴着同学们在新学期制作的心愿卡,每位同学都在为着新学期的目标努力着。

  教室南面的墙上是“悦读时刻”板块,里面都是一些水浒人物卡片。北面墙上与之对应的是记载着我们作业情况的记录栏,成绩出色的同学榜上有名,也是其他同学学习的榜样。记录栏下是值日表,每天上完课,同学们会按照值日表的安排认真完成值日工作。正是因为同学们的辛勤付出,我们才有了一个干净整洁的学习环境。

  最后,我来到了自己的座位,环顾四周,一切还是那么熟悉。从前的点点滴滴像电影似的放映在我的脑海里——我在教室里早读,在教室里写字、做题,在教室里与老师、同学互相交流。每时每刻,教室里都承载着我美好的回忆。

  六年级的教室作文 13

  你知道我们的教室为什么神奇吗?

  在教室空无一人时,教室里还有学习的气息,在教室里热闹非凡的时候,也是最凉快的。在教室里我们马上要昏昏欲睡的时候,教室就会有一种我们打起精神的力量。在我们分神时,教室就像一个小精灵一样,把我们统统拽回来。

  教室里莫名其妙就会出现一种神奇的力量,可是我们永远都找不到这种神奇的力量。但是一旦我们做一些不好的事时,这力量就变成小精灵,帮我们改过来。

  有一次,我仔细的观察,发现教室真的很可爱。窗边的柳条随风而动,上面有小燕子在翩翩起舞,不止是小燕子在舞蹈,连小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓……都在舞蹈。空调上的绿萝兄弟又开始缠绕行动,把空调扇叶弄的吹起来一点都没有风。课桌兵很喜欢我们,每次都提起胸,让我们装上了书包。我们的黑板报上有几个小人在站岗,我想这就是我们神奇的力量吧!

  今天,我们老师说要运动会了,我们都很紧张,我们的小精灵给我们一种力量。我们用这种神奇的力量开始比赛,取得了很好的成绩。

  我们比赛都说是教室给的力量,但是老师说,其实是我们自己的力量,因为我们相信教室是有力量的。所以,我们认为的力量,就是信任自己。

  我们的教室是神奇的,它有一种力量,是依靠的力量;它有一种力量,是鼓励的'力量;他有一种力量,是神奇的力量;他有一种力量,是……

  这就是我们的教室,最神奇的教室。神奇教室里,有着值得学习的地方,像黑板上的小人一样坚守,像灯泡一样付出自己最大的能力。

  六年级的教室作文 14

  随着祖国的发展,教室也跟着变化了,变的有声有色、非常神奇。

  今天一大早,我刚出家门就被一个东西绊了一跤,仔细一看是一条毛毯,这时毛毯说话了,它说:“快坐上来,我带你去学校!”我立刻坐了上去,原来它是一条飞毯呀!只听风在耳边呼呼的吹了一阵子就听不到任何声音了,我睁开眼睛一看发现我已经到教室了。我正纳闷飞毯到哪里去了呢?这时从我后面传来一个声音:“我在这呢!”我这才发现在我的后面站着一个机器人,它说:“我就是飞毯。”然后它带我参观了整个教室,参观完以后把我带到一个座位前说:“这是你的`座位”说完它就变成了一把椅子。我刚坐上去其他同学就陆陆续续的来了。

  等全班同学都到齐以后叮铃铃叮铃铃上课铃响了,老师并没有来是每位同学的桌子上都出现了一个小机器人,它向大家介绍桌子上的一些机关,比如:桌面上的这些五颜六色按钮,红色的是热饮、蓝色的是冷饮、黄色的是棉袄、绿色的是小电扇、粉色的是冰淇淋······还有一些按钮是用形状区分的,心形的是语文器材、正方形的是数学器材、花型的是美术器材、长方形的是英语器材、圆形的是物理器材、五角星形的是历史器材、椭圆形的是地理器材······

  下课了,教室变成了游乐场,游乐场里有:滑滑梯、蹦蹦床、荡秋千、闯关游戏、迷宫,而且还很大全班人一起在上面玩也不会拥挤。下午是美术课老师让我们画大海,教室就飞到了大海上变成了轮船,但是这艘轮船很小,而且只有一个船舱!等等。

  放学了,板凳又变回了机器人,它带我参观了整个校园,学校里有神奇湖泊、神奇树林(里面有神奇树屋)、神奇图书馆······如果要讲神奇教室的事三天三夜也讲不完,今天就讲到这里吧!

  六年级的教室作文 15

  我们的教室是一个环保、整洁的小公园。

  我们班的班级岗位表是李老师为了培养我们自主、独立的能力而设置的,但是每个岗位可都是尤(由)我们自己选择的,我们在这里施展才华、各显其能,有了这个工作,大家都觉得自己才是班级真正的小主人。

  我们(的.)班徽绿色的底色表示我们热爱生命,热爱大自然,快乐学习。大环代表我们文三集团,小环那就是我们二(四)班啦,三片嫩绿的小草意味着我们二(四)班同学能像小鸟一样展翅飞翔。

  看,我们窗台上的花草都是我们班小朋友自己带来的。他们的家长很热心。这些花草都搬来以后,我们班好几位同学说我们班是花园,还有人一个大清早来学校就对我们班已到校的小朋友说:园丁们早上好!

  我们班的中队角有一个特别的名字——丰收的果园。听大家说,他们都最喜欢这个果园了。大家都看到前面黑板上的分数了吧,告诉你们,我们得到了15分时,我们就可以得到一个红红的大苹果,10个苹果就可以和老师家长一起去郊游、在红苹果的激励下,大家都非常努力。瞧,三月份我们已经拿到了4个金苹果了。我们班还是三月份的免检班级呢!

  现在大家都已经看到我们班级最大的一个展示窗口了吧?对了,那就是我们的黑板报。从一年级开始,我们的黑板报都是我们班级的小朋友自己出的,也许我们的作品不是那么的完美,但是我们非常自豪,因为那是我们自己的杰作。

  我们假日小队留下的记录也很有趣。我们长在雏鹰假日小队长的带领下欢聚在一起包饺子,讲故事······内容可丰富了。

  我希望下次的布置可以比这次更漂亮。

  六年级的教室作文 16

  我有一间未来的教室,你想看看吗?那就一起走进我的教室去看一看吧!

  首先,我来具体说一下这一整间教室的用处,它可以变身,厉害吧!当它变成飞船时,飞上宇宙,后面的黑板报也打开飞出宇宙到处翱翔,还能看到蓝白相间的地球呢!当然,你也并不会因为缺氧受重伤,只要你穿上一套黄金服就OK。教室也可以变成水挺钻机,甚至带我们穿越时空,让我们更好学习历史、科学

  然后,我再来介绍一下墙壁。它是用石化做成的,可以随着天气的变化自动调节温度。虽然这墙有石字,但是软软的,即使同学们玩游戏不小心撞到也不会受伤,反而会把你弹一下,让你有一种超刺激的感觉。除了这个还有一个超能力的'功能,它可以让你上课精神抖擞,不会打瞌睡,只要你一睡5秒,墙就好像有眼睛盯紧你,然后发电,这个电不会让你受伤,只会让你受刺激打起精神认真听课。

  接下来我说一下黑板。老师或其他人要写字的话,不需要任何粉笔,只要用大脑想一下,黑板上就立刻显示出来。出来以后也不用擦黑板,只要你说一声擦,黑板就空空如也。这样老师或擦黑板的同学就不用吃粉笔灰了。

  最后让我讲一下桌椅的功能。要是你没有带书,就用大脑想一下,桌子就好像跟你心有灵犀,桌面上立马出现那本书。还有椅子,如果你上课讲小话,椅子就会摇起来,说大声点,椅子就会加大力度摇,要是你哈哈大笑,椅子就摇得超起劲。这样,老师就有了上课管纪律的小助手。当然,椅子摇时不会发出声音影响别人更不会损坏。

  这就是我未来的教室,你喜欢吗?

  六年级的教室作文 17

  在我的脑海里,未来的教室应该是这样的:教室的墙壁可以随着季节的变化,教室四周的墙壁上会自动更换图案。

  春天来了,教室里开满了鲜花,长出了绿油油的小草,我们可以在花海里游玩,可以在草地上打滚,如果你细细闻,还能闻到花的芳香,小草的气息呢!

  秋天到了,我们又来到了丰收的果园,果园你能看到许多的成熟的果子挂在枝头。沉甸甸的,红的,黄的,青的`,看得你眼花缭乱,树上的果子一直挂着,到了冬天才慢慢退去颜色。

  夏天到了,教室里开满了一朵朵的荷花,白的,红的,在碧绿的荷叶映衬下,白的更白,红的更红。我们也想一朵朵的荷花一样,在这清凉的荷花池中体会到了:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红诗句中的意境。

  冬天到了,教室里又变成了一片白茫茫的世界,一群小朋友在雪地里开开心心堆雪人,打雪仗,玩得可开心了。

  教室的窗户也很奇特,夏天到了,天气闷热,窗户就像一台大空调,不时给我们送来阵阵凉风,我们坐在荷花池中吹着习习夏风,真舒服。

  冬天到了,外面的世界和里面的世界都是雪花飞舞,这台大空调又能将教室变得红红火火的,我们坐在里面感觉舒服极了。

  就连我们用的笔也是很神奇的激光笔,这支笔可以从你上学开始一直用到你离开这个学校为止。老师只要找到这支笔的颜色就能找到你的作业,然后根据你的作业情况进行批改。

  你觉得这样的教室好吗?我想象中的教室就是这样的,我想随着科技的发展不远的将来,我想象中的教室就能来到我们的身边,我期待着!

  六年级的教室作文 18

  时光飞逝,转眼间20年过去了,当我再一次来到我的母校时,这里的一切都焕然一新,如果你想知道她的样子,那就慢慢听我介绍吧!

  首先,当你走进学校时。旁边会有许多的机器人,你只要对着他的屏幕说出你的班级、座位,他的身上的一个地方便朝你射来一道金色的光。等你睁开眼睛的时候,你就在位置上座好了!

  那时候老师不用那么辛苦地上课、同学们也不用背着沉甸甸的书包来上学啦!老师同学都有一个屏幕,屏幕分成两部分,一部分是要上课的书还有一部分是白纸,老师问出的'问题,你写答案在白纸上老师便能收到了,是不是很神奇!,到了那时,同学们便不敢开小差了,因为一讲话,就会被神通广大的老师抓个现行。教室的墙壁有着23世纪最新的智能护眼墙,孩子们再也不用怕近视了,三月初一时便到了生意盎然的春天墙壁上就出现了绿树红花,草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟说的便是墙上之景;骄阳似火的夏天也紧随其后,会有火红的太阳照映在大地上、还有那清澈地小河;到了秋天就会有朴实的农民伯伯便忙着收获粮食、秋叶铺满小路的景象;冬天大地便是一片冰天雪地、雪花飞舞的景象。给同学们带来舒适的学习环境。还有!那上面还能调节室内温度,还有可以显示一整天的气温呢!

  最最神奇地还在这呢!中午同学们不用再回家,或去食堂里吃饭了!你只需要在屏幕上写下你想吃的午餐,他便立刻出现在你的桌上!叮叮叮!叮叮叮!我从床上坐起来。啊!原来是一场梦啊!但我相信,只要我们现在好好读书,一定可以建立出这样的学校!

  六年级的教室作文 19

  我是2008年北京奥运会的时候出生的男孩儿,很多人叫我们奥运儿,但是我并没有长的很强壮,高高的个子,瘦的风一吹就能把我吹走,帅气的脸上总是一副漫不经心的表情,在家长和老师眼里,我并不是一个出色、努力的孩子,但其实他们不知道,我是一个幻想家!

  某个周一的早上,在妈妈的叫声中,我起床、洗漱、吃早餐、背着书包来学校,今天周一升国旗,我们在庄严的.红旗下,心里默默唱着国歌,完成了早上的升旗仪式,感觉今天的气氛怪怪的,同学们好像都挺严肃,没有说笑的,我来到教室,哇!门口竟然多了一个机器人,它对我扫描了一下,然后说:“孟世诚同学你好!今天身体健康,祝你学习愉快!”什么学校给配了机器人?这也太酷了吧?我走进教室,忽然眼前一亮,教室里全是3D真实场景液晶显示屏,是一片森林,我们的课桌,椅子都在森林里,不时还有蝴蝶,蜜蜂,小鸟飞,我有点目瞪口呆了,找到自己的座位,原来课桌也换了,是一台奇怪的电脑,桌面是平的,上面有很多应用,好像是触屏的,我点了一个文具盒应用,竟然课桌自动打开,里面各种文具,钢笔,铅笔,作业本……学习所需要的文具全都有。还有好多应用,语文课本、数学课本、思想品德……这是门口的机器人来到讲台右边说:“同学们,我是你们的新老师,我们这学期会和大家一起学习新的知识”黑板好像是个多面体,一会儿变成了可以写字的黑板,一会儿又变成了可以放映课本真实场景的显示屏,简直太神奇了!我正要点开课桌上其他应用的时候,忽然感觉耳朵好疼,我一下子惊醒了,老妈正揪着我的耳朵骂我起床呢!原来是梦,真是的这神奇的教室原来不存在,有些沮丧!

  神奇的教室,等我长大了,我要努力实现那样的场景!

  六年级的教室作文 20

  当你走进溧阳市西平小学中的1号楼三楼上的五(1)班时(也就是我的教室)。上课时,别人看了都会忍不住啧啧赞叹的。

  因为同学们上课积极发言,当老师上课时,看台下小手如林,心情自然会好很多,上课效率自然也会好很多;同学们乐观、开朗,每一次上课,五(1)班的欢笑声都会连绵不断

  五(1)班不仅同学们好,教室的摆设也很精致。一走进教室,映入眼帘的是一个长方形的讲台,讲台上放着一个粉笔盒、黑板擦,粉笔盒里放着五彩缤纷的粉笔:如红色、粉红色、黄色、绿色、蓝色、橘黄色、白色。西边墙上有一块磁性黑板,黑板上经常有一些深奥的大道理:方程、一些格子简图一些英文句子,黑板正上方有八个大字“勤学进取,文明守纪”时时刻刻地监视着我们的学习。黑板旁有一块小学生守则,时时刻刻地提醒着我们要做到上面的十条标准。北墙上有“艺海拾贝”这四个艺术字,字下有四张关于珍惜生命的'手抄报。黑板对面还有一个黑板,它上面写着“新学期新气象”的艺术字,名人名言之类的。它旁边是一个对角,对角上全是班里优秀学生的照片。黑板报右边是一副月季花的画,画得栩栩如生。前门口有一张单人独桌,这个桌子专门放一些本子,它可是本子们的家。桌子上方有两张表,一张是值日表,我们的劳动工作都是由它指挥着我们把教室打扫得干干净净,第二张是班干部表,上面写着班长、副班长……教室中央有许多双人桌、长板凳,都是我们的工具。天花板上有两部电风扇,四盏日光灯。当教室昏暗时,由灯来为我们点亮教室。夏天,我们炎热时,由电风扇来为我们解暑,教室的两边各有两扇窗户,来为我们通风。

  教室就像是我在学校里的家,和真正的家一样温暖、温馨。

  六年级的教室作文 21

  说起我的教室啊,呵呵,那可是处在养尊处优的位置,融合了多种好处于一身的完美结晶,要不怎么叫他”天子朝堂“呢?

  一、楼层好。地处一层的八9班教室,可真高兴了我们这些人儿啊!上学放学不用登楼梯,这可是人间一大美差,出入方便,不费吹灰之力,更重要的事:我们班是教学楼西门的第一间教师,对于同学们来说,这可是省了不少的路程和时间。

  二、位置好。我们班的对面是洗手间,平时方便,洗手,放纸屑,那叫一个方便。特别是大扫除的时候,涮拖布、洗抹布方便极了,嘻嘻,就凭这一点,就让邻班的同学羡慕不已!

  三、精神好。八(9)班孕育了55位”朝中大臣“,由老师这位”女皇“统领。虽说是”朝中大臣“,但每件事都要我们自己来做,”女皇“只负责检察、督导。也正是我们老师这一开明的举措,才使得我们将班级管理的井井有条,星级班评比活动中,我们已经是几连冠了,佩服吧!

  四、布局好。55套桌椅整齐有序的摆在60多平米的教室中间。桌椅的前面是一个乳白色的大铁桌,这就是讲桌,老师讲课、批改作业时全靠它呢!更奇妙的是,它肚子里的那台电脑,配合着背投一起辅助老师完成教学任务。桌椅北面的墙上有两扇玻璃窗,窗台上摆放着八盆鲜花:白色的菊花,雍容华贵;青翠的文竹,清香淡雅;金黄的野菊,活泼顽皮;这些鲜花,各具情态,为我们的教室增添了许多生机。桌椅后面的黑板报又是一道亮丽的'风景线,柔美的线条、刚劲的笔画、流畅的手法、寓意深刻的漫画,新颖别致的板报凝聚着全班众人的智慧。

  我的教室——”天子朝堂“,八(9)班同学共同建设的家。相信”天子朝堂“会更加辉煌,”朝中大臣“会更加优秀!

  六年级的教室作文 22

  我们的教室位于学校至善楼四楼第二个班级,它宽敞又干净。

  一进入教室,映入眼帘的就是我们的好朋友——课桌。是它们,无私奉献出它们的“背”,让我们写出更好的字来。课桌又像一个个听话的小孩子,整整齐齐地排着队伍。桌面上像打了蜡一样,闪闪发亮。

  课桌的正前面就是老师的专用讲台,它大约长2米多,宽1米多。讲台里面安装了一台电脑。老师不但用这台电脑给我们上课,而且快乐一刻时,还会放一些优美动听的歌曲让我们休闲放松一会。讲台后面就是乌黑乌黑的黑板,它长约4米多,宽约2米多。黑板上写满了字,它就像一位默默无闻的老师,正在给我们输入无穷的知识呢!

  与黑板相相对应的就是我们的“舞台”——展板:同学们学习的结晶。它就在教室东面墙壁。展板穿着不同风格的“拼接衣服”。瞧!今年的主题是“我是四好少年”:有一部分共享的是关于推荐的好书精华部分;有的'是关于讲文明礼仪的内容;有的是展示我们同学表现好的代号“小星星”专属地;还有的就是同学佳作的版面,老师特意把作文纸贴斜了,很有个性!我最喜欢的就是“好作文”这一角落:每当看到我的作文也在其中时,心里就甜滋滋的,像吃了蜜一样甜。同时,我还能欣赏其他同学的佳作,让我收获很大。

  展板旁边的角落里就是图书柜,它的肚子鼓鼓的,是位学识渊博的“文学家”。每天我们都如饥似渴地“啃”着它的精神食粮。当我们上课时,它就在静静地听我们上课。图书柜上有一些花花草草,不但使教室更富有生机,而且也净化了空气。

  教室的四周墙壁上那雪白的墙砖,像一面面小镜子,在阳光照耀下,闪闪发光。

  这就是我们的教室,它是我的“学习之家”,也是我的成长乐园。

  六年级的教室作文 23

  谈起未来,同学们各有看法:在海底造房子,在太空飞行。

  就让我来讲一下我们未来的教室。

  来到四楼的四(二)班,第一个能使你眼珠子掉出来的就要数“迟到门”,一听到这个词,你的脸上一定会挂满问号,让我给你慢慢道来吧!这可不是一般的门,假如你上学迟到了,门上就会闪出红灯,老师会让门去批评教育你。如果你屡教不改,“迟到门”就会根据你迟到的时间,让你在走廊上罚站,动弹不得。直到你认识到自己的错误,绿灯亮了起来,门慢慢地打开了,你就可以进去上课了。

  你是不是也想在这样的教室里上课呢?别急,更神奇的还在后头呢!就拿教室里的防盗窗来说吧!和他的名字一样,这种“防盗窗”可是个防盗能手哦。每当中午的时候,如果有人伸出了他(她)那双黑手,“防盗窗”就会偷偷地摄下他(她)偷东西的.全过程,等他(她)走了,就会发动警报。更神奇的是,窗户会通过小偷的相貌,从全校的人进行闪电一般的搜索,查到“真凶”的地址、电话。

  这所电子教室不仅纪律严、防范高,不过,最重要的还是学习条件和学习环境。那我就来给你介绍介绍“电子黑板”吧,这个黑板其实是和电脑连在一起的,它会自动把今天要学的课文显示出来,上面的字跟语文书上的字不相上下,五颜六色,有的还闪闪发光。可以把黑板上的错别字一一改正过来,不仅如此,还具有清除键。另外,它也会从网络里把关于今天学过的课文的课外知识串起来,配上插图,这样“电子黑板”就成了黑板报,内容丰富多彩,供同学们阅读。

  我们要好好学习,长大把这个梦实现。

  六年级的教室作文 24

  今年的教师节是第34个教师节,也是我小学生涯的最后一个教师节。像往年一样,我们庆祝教师节。

  我认为这次教师节的庆祝活动非常成功,给人们留下了深刻的印象。

  在这次活动中,每个学生都积极参与和合作。活动一开始,老师一进教室,所有的学生都站起来,向老师鞠躬,向老师送去祝福。接下来,学生们表演了精彩的节目。然后,每个学生都对老师说了几句肺腑之言,并向老师赠送了一份礼物。教师节以笑声结束...

  在这次教师节活动中,最让我印象深刻的是,每个学生都真诚地对老师说了几句话。虽然每个同学都是短短的几句话,但是我们和老师的友谊是那么的割舍,那么的纯洁,那么的深厚。也许那些短短的文字已经刻在了老师的脑海里,也许我们对老师的爱已经流进了老师的心里。但是这些话怎么能和老师平时对我们的关心和帮助相比呢?是的,你不能。因为你用你的爱培育了我们的信心,为我们点燃了希望和理想的光芒。在这次教师节活动中,最让我印象深刻的是,每个学生都真诚地对老师说了几句话。虽然每个同学都是短短的几句话,但是我们和老师的友谊是那么的'割舍,那么的纯洁,那么的深厚。也许那些短短的文字已经刻在了老师的脑海里,也许我们对老师的爱已经流进了老师的心里。但是这些话怎么能和老师平时对我们的关心和帮助相比呢?是的,你不能。因为你用你的爱培育了我们的信心,为我们点燃了希望和理想的光芒。

  老师,你太棒了!你真的很棒!也许我们无法报答你。是的,我们可以。我们将以最真实的结果回报您——老师!这可能是你最大的安慰。“老师”这个名字让人感觉如此熟悉和亲切...

  这次活动不仅成功了,而且师生关系密切。太完美了!

  六年级的教室作文 25

  我的教室位于实验中学主教学楼第一层的最西边。长约 10米,宽约7米,高约3米。是一个较现代化,布局合理,宽敞明亮的学习场所。

  教室的外边,有一个精美的看板。看板上有我们班的班徽,班训,班歌,班级快讯和同学们的照片。

  从前门进来,教室的最前面是一个长约5米,高约1.5米的长方形的黑板。黑板上总会写前老师上课的重点,和同学布置的作业。黑板左边,是我们的“流动红旗:。

  由黑板向后退几步,一个方方正正的讲桌站在面前。别看它外表平淡无奇,只是一个方方正正的大箱子,但是里面有着”宝“——多媒体。这是我们平时讲一些重要的课才会用的东西。

  过了讲台,就有58张桌子整齐的排列在教室的中后方,最南排有14张,只有北边第二排有16张。我们平时读书,写字,上课都在这里进行。这也是我们最亲的地方吧。一般,老师布置什么,写什么,背什么离不开这儿。这儿陪我们度过了一节又一节的'课。我们也真该感谢这些桌子。平时一些同学爱闹,在教室里追跑,撞倒了桌子,或者在桌上乱刻乱画,桌子们也默默无闻地陪我们学习。

  最后教室后方的黑板报,是我的教室里最美的一道风景线。不过在黑板报的上方,有着六个闪闪发光与前面大不一样的东西——我们的奖状。这里有我们三届”优秀班集体“和一个”精神文明班级“和”跳绳比赛第二名“,”体操"广播体操比赛第三名“的光荣称号。

  不论从哪一个角度看我的教室,都是整整齐齐的布局。桌子,黑板,讲台,门窗形成了一幅有棱角的画,在这美如画的教室中学习,我们应该更加努力才对呀。

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有关六年级的教室作文(精选25篇)

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的六年级的教室作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

有关六年级的教室作文(精选25篇)

  六年级的教室作文 1

  一走进实验中学分部的大门,左边是办公楼,右边就是教学楼。教学楼第三层右边第一个教室就是我们的教室。教室里有五十九套桌椅、一个讲台、四盏日光灯、四台吊扇和两个黑板,这就是我们的教室里的物品,当然,还有五十九名学生。

  每天早上,同学们陆续来到教室,开始又一天的`学习;晚上,同学们又纷纷离开教室,结束一天的学习。每天,我们在教室里获取知识;每天,我们在教室里嬉戏打闹;每天,我们又体验生活酸甜苦辣。教室始终是学生的家。

  我爱我们的教室,因为它带给了我一个良好的学习环境;我爱教室,因为它给了我一个玩耍的快乐天堂;我爱教室,更因为它是生活的体现。

  教室不止是教室,在一个更深的层次思考,它本身就是生活,就是社会!每天我们在这里过着有周期性的生活,教室本身就有一种人与人之间的融合,它是老师和学生,男生和女生,家庭条件好的学生和家庭条件差的学生,不同性格的同学之间的融合、合作,而这些正是社会性的体现,没有人愿意被抛弃在集体之外。教室本身就是生活,在教室里发生的事,这里的酸甜苦辣,无一不是生活的缩影。

  热爱我们的教室吧!这就是热爱生活。

  六年级的教室作文 2

  你是否非常想要见一见未来的教室是什么样子的,现在就让我带你去参观一下未来的教室吧!

  教室的门口站着一位专门收作业的机器人,这个机器人可以把昨天晚上的作业收了,如果谁没有带作业或没有写,机器人就会把名字记下来交给老师处理。这样就不用再麻烦老师我课代表在一个一个的收学生的作业。

  教室里的桌子不再是用木头做的,而是采用高科技,每个桌子都自带一台电脑。上课的时候老师不再用粉笔在黑板上写字,老师是在电脑上给我们讲课,老师把需要讲的`内容都录在电脑上,上课的时候学生们只需看着电脑就可以知道今天讲什么内容。有人会说,如果整天上课看着电脑,眼睛会近视的,不用怕,电脑是防近视的。而椅子上带有自动检验器,如果你上课在下面玩,或是看一些不关于学习的书,它会自动提醒你下次不要在这样了。

  教室里的窗户是隔音的,这样上课就不会再听到别的班读书声而扰乱课堂秩序。教室里的窗户会把冬天的风保存下来,窗户再把风里的赃物进化吹入教室里,这样就算是没了电也能感觉凉快。窗户还能把夏天太阳的光存保存下来,到了冬天再释放出来,这样教室里在冬天也能感觉到温暖。

  怎么样未来的教室是不是非常神奇?我相信如果我们现在好好学习以后一定会发明出这样的教室。

  六年级的教室作文 3

  教室是我们学习的地方,也是我们的第二个家。

  我们的教室很漂亮,最漂亮的是读书角。一进入教室,你就能看到她――一个温馨的.小窝。那是老师特地在角落里给我们布置出来的读书角。黄蓝两色组成的泡沫垫平铺在地上,十几个小柜子将泡沫垫围成一个圈。泡沫垫上还有彩色的坐垫。周围的柜子上摆放着绿色的植物,给教室增添了更多生机。在读书角里看书,我们可以随意而坐,想靠墙就靠墙,想盘腿就盘腿,不像坐在座位上,总要坐得端端正正。老师刚建起读书角的时候,我就在想:要是闻到脚臭味怎么办?没想到,同学们都想到了这一点,大家进入读书角的时候,都会先洗洗脚,然后再脱鞋进去。所以,读书角每天都是干干净净的,而且每天看完书,我们都会把垫子叠放一起,看起来都是整整齐齐的。可见,我们大家对她都是非常的喜欢。

  比起读书角的一尘不染,同学们对教室卫生没有非常注意。我们早上刚进入教室学习时,地面很干净,卫生角里的工具摆放整齐,桌椅同样也是整齐划一。但是,一到下午桌椅就会变歪,地上也没有那么干净了。我想同学们都有责任保持教室的卫生。我决定从自己做起,以后如果看到地上有什么脏东西要随手清除,有纸片要随手捡起。桌椅歪了,可以自己动手摆一摆。只要每个人管理好自己的领域,教室就可以变得整洁又美丽。

  教室是我们的第二个家,我们都要好好爱护她,让她的美丽一直保存下去。

  六年级的教室作文 4

  "丁零零"上课了,我们排着整齐的队伍走向书法教室。

  开始上课了,老师走了进来对我们说:"咦?你们看着我干什么,是不是我长得太帅了?""哈哈哈!"我们一听笑了起来,这堂课在笑声里开始了。老师接着说:"有些人拿毛笔当武器在那里刷刷的和别的同学打,结果把脸弄成了小花猫,这可不行。"老师边说边做动作,看着老师那搞笑的动作,我再也忍不住了哈哈地笑了起来,我笑得趴在桌子上,同桌则捂着肚子哈哈大笑,前桌更是笑得满脸通红。

  老师好像不想放过我们又说:"记住笔不要买很差的那种,不然一买来刚想写,笔尖散开了,一写就变出了许多横。"老师边说边手舞足蹈的.配着动作,这下我们可笑得东倒西歪,有的笑的倒在地上,有的笑得连握笔的力气都没了。"扑通"一声,一位同学笑得摔倒在地上。"哈哈哈!"这下我们笑得更厉害了,一个个好像发疯似的,整个课堂一下子乱成一团,全部都是我们的笑声。老师也被我们感染了,随着我们一起开怀大笑。不知过了多久,我们才平静下来。

  "丁零零。"这堂课在我们的欢声笑语中结束了。

  六年级的教室作文 5

  教室里的故事多,欢乐也多!听,这“哈哈哈”“嘻嘻嘻”的笑声就是从我们班里传出来的!

  在我们这个班里,笑声就是我们自信的标志,我们都爱笑!

  瞧!那儿有个人正咧着嘴,眯着眼“哈哈”大笑呢!那是谁?那当然就是我咯!我正在听同学讲笑话呢!

  看!那儿又是谁用手比划着,眯着眼“嘎嘎嘎”的笑呢?那就是我的好朋友甲,她在干嘛?原来她在给同位检查背诵,不料被同位的一席“不背”的歪道理逗笑!

  听!这憨厚的笑声是谁的?这就是我们班最辛苦的人的笑声——我们班长的笑声!我相信,无论是谁听到他这笑声都会感到欣慰的!到底是什么让他这么开心呢?原来是他又被老师表扬了!不光是他的心里美滋滋的,我们也替他高兴!

  看!那是谁露着一对大板牙在笑?那就是我们的纪律委员,他可是我们最害怕的人,为什么呢?就是因为他手里的那本笔记本,那里面记了很多不听话的人的名字,所有被记下名字来的人,都要干上一周的`值日!你说大家怎能不害怕呢?

  “嘿嘿嘿”一听这笑声就是我们“白”的笑声,她一定是又跟别人辩论数学题来着,她一定又是“战”胜了别人!“白”可是我们班的“学霸”哎,什么时候我才能像她那样呢?

  听!这“嘻嘻嘻”的笑声是从哪来的?这就是从我们班“最矮数学课代表”的嘴里传出来的!哎!你可别看他人小,却是我们班前几名的好学生呢!不过,他的脾气很坏,一会好,一会不好!

  这就是我们这“一大家子”,我们这“一大家子”都爱笑!也是这笑声,让我们过得充实,我们在笑声中成长!

  我真希望时间永远都停留在我们笑声中,永远不会逝去!

  我每天都沉浸在我们的笑声中快乐成长!

  六年级的教室作文 6

  公元二七二零年,走廊出现了一道道铁轨,有了方便的飞车系统,在校园行动更加快速了,从南栋的五楼到北栋的五楼不再需要大费周章的跑上跑下,只需要利用高空缆车,个人的行动就自己开一台「小超跑」即可移动。

  教室内不再需要装电视和计算机,一面黑板就可包办所有的3C功能,想要有3D的效果,就请自备3D眼镜吧!考量近视的同学,桌面上会出现清晰的`影像。椅子有三种型态:下课放松的沙发状态,午休的睡床型态,和一般上课的椅子型态。教室后方的书柜,没有门只有出书口,刷下图书证,直接和图书室连接,输入书名,书就从图书室经由暗道从出书口出来,还书就更简单了,投入还书口,书顺着滑书道而下, 自动回到它们的原位。

  社会课的新教材,实境虚拟眼镜,假设上到了欧洲,很多人都没有去过,于是就靠着实现立虚拟眼镜,让每个人都可深入教学的主题。同时为了让学生减少迟到的机会,我们应该也要规划学生的上学路线。教室内布满用水耕种的植物,净化受污染的空气,养少许的动物使教室增加了不少生气,不要都只是冷冷冰冰的科技产品。

  上述所说的功能,是否会成真呢?度过了公元二零一二年的世界末日,这些可能都即将问世,就让我们期待七百一十年后的公元二七二零年吧!

  六年级的教室作文 7

  现在,有很多同学上课都看不清黑板上的字,导致学习下降。在24世纪,所有教室都改良过了,变成孩子们十分喜欢的超级教室了,现在让我们去看看吧。

  来到24世纪,你会看到天空上飘着许多形态各异的房子,那就是教室。这种教室可以海陆空三用,不过上课都在空中。

  要想进入教室,只要拿每个学生都有的“进入卡”的磁卡对准教室门口的检测器,教室就会把人“吸”进去。

  进入教室,你会发现教室其实是全透明的,从里面可以看到天空中的云朵,好像触手可及,就像坐在空中。但从外面看不见里面,很安全。这是科学家特制的一种浮空环境。

  教室顶上有一朵巨大的向日葵,那是美国加利福尼亚大学研发的发光植物,它会发射出一种可以保护眼睛的、同时也很亮的光。

  上课时,每张课桌上会跳出一个电子屏幕。屏幕会把老师的PPT和板书印在里面,而且还会有一层“护眼膜”。

  上课时,老师只要把PPT放到主电脑里,每个人的屏幕就也会出现,老师如果想写板书,只要拿一个专用录字机对着它说要写的'字就可以了,而字会自动印在同学屏幕上。

  如果是上别的课,只要按一下墙上的“教室”按钮就行了,例如体育课,教室就会变成体育场,但从外面看不出来。

  学生的午餐也是在教室吃的。教室后面有一个种满太空蔬菜的房间,老师只要搞一些放入一个机器里,蔬菜就会被阳光加工变成美味佳肴。并且机器每天都会保留一些阳光,下雨天就也能做菜。

  未来的教室是不是很好呢,那就让我们努力去创造吧。

  六年级的教室作文 8

  我是一名北海小学四年级12班的学生。我的教室可美了,嗯!你不信,那就让我带你逛逛吧!

  来到食堂边的一座教学楼,就会看见一节台阶,这儿可是我每天上学的必经之路啊!走上去,会看见一面洁白的镜子,每天它都看着我上学、放学。再走几节台阶,就到了三楼,三楼走廊的尽头就是我的教室了。

  走进教室,一盆盆茂盛的鲜花吸引了我的注意,有竹子,有吊兰,有兰芳掌……怪不得我们教室每次都被评为生态教室呢!

  瞧!牡丹的花枝细而长,那翠绿给人清爽。她的叶子犹如一个个小巴掌,像小朋友一样欢快地拍着手欢迎远方客人的到来!一阵微风吹过,飘来阵阵花香,引来了无数小蜜蜂、小蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

  瞧! 杜鹃的枝干的颜色不跟其它花一样,其它花的枝干颜色是咖啡色的,而它的枝干颜色是淡绿色的。杜鹃花的叶子是长圆形的。叶面是深绿色的,摸上去非常光滑没有一根绒毛。

  我们的.生物角上,有两只乌龟。每节下课同学们都要去看看它,当然也包括我。它长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。小乌龟穿着一件深褐色的格子”外衣“,油光闪亮,像是将军身上的盔甲;”外衣“上有十来个近似六角形的格子,像一个棋盘。

  它长着三角形的头,一双小眼睛里透出黑亮的光。它的脖子像安了弹簧,能伸能缩。小乌龟穿着一件深褐色的格子”外衣“,油光闪亮,像是将军身上的盔甲;”外衣“上有十来个近似六角形的格子,像一个棋盘。

  黑板报上贴着许多同学的作品,琳琅满目。

  我爱我的学校,我爱我的教室。

  六年级的教室作文 9

  那天正是星期五晚上,我8:30写字班刚下课。街两侧的路灯像一朵朵玉兰花;高楼上的灯光,像时隐时现的项链。我和爸妈决定去海洋城的知行教育,看看在哪儿——因为我的奥数老师又搬教室啦。

  小雨淅淅沥沥下个不停。一路奔驰,走进海洋城,妈妈把车停在KFC的对面,让我和老爸一起去看看。我们坐着电梯到了二楼,找了好久好久,都没有看找到“知行教育”这四个大字。我们父子俩如走进了迷宫,不知怎么又走到了外面,那外面竟还下着小雨,飘飘洒洒,白茫茫一片。我们只好冒着针孔般大小的雨往前走,走啊走啊,头发湿了,衣服更沉了,浑身酸痛,腿脚僵硬,脚都快残了啊!

  正在着急时,救星终于来了——那四个红色的大字“知行教育”。我连忙走上楼梯,呵,连那楼梯上都有“知行教育”的招牌广告,一看就知一定很有名。我们爬了十级台阶,走到楼上,高兴得像樱桃开出了那美丽的花瓣,谁也没有往右看,一个劲往左边走。可又过了好长好长的`时间,还是没有找到个影子,我牙齿咬得格格作响,眼里像有一把火在烧着,拳头攥得紧紧的。

  我俩只好打开盛老师发的视频——在中医院对面。我俩无可奈何一步一步跟着视频走,到美食街那里再往上走,走了半天冤枉路,蓦然回首,却在原来出口,到啦!啊?原来知行教育就是我走进去进口的右边。大门紧紧地锁着,为什么还关着门啊?我的心里像有15个吊桶打水——七上八下,再次打开手机,才知今天竟然没有上课。

  盛老师的教师居然会隐形!

  雨不停地下着,像是挂了一层窗帘,雨的距离无声无息。啊,10:30啦,我吃惊叫着,不知11点能不能睡觉。

  六年级的教室作文 10

  有一天,我一个人呆在家里,无所事事,就患上了妄想症。不知道50年后的教室会是什么样子?

  突然,一个男人来敲我的门。我打开门,看见一位老人站在门前。啊,是时候了,老头。时间老人问我:“50年后你还想去看当时的教室吗?”我说:“我当然想看!这是我的愿望,因为我早就想看一看。”“那你为什么不在飞船上?”我问老人:“五十年后我什么时候能看到我想看的.教室?”“你往前看!”原来我在飞船上待了五十年,当时来到教室。我迫不及待地跳下飞船,跑进教室。那里的桌椅排列整齐。为什么,地上还长满了花草树木。我好奇地问老人。他告诉我:“学生下课可以在教室休息。环境不是更好吗?”然后他说:“在这样的环境下上课闻花香,能让学生更有詹妮弗感,更努力学习。”当我向前走的时候,我碰到了一个白色的按钮。教室里所有的灯都变成了白色。我又摸了摸橙色按钮,教室里的灯变了颜色,又变成了橙色。我问老人:“怎么能改变呢?”时代老人告诉我:“这就是科技的发展!”然后他说:“你知道黑色按钮的功能吗?”我说:“我不知道!”我好奇地按下了黑色按钮。我立刻被挂断了。我马上问老人:“你为什么要抬我?”“因为你有点坏!”“我不是!怎么才能让我失望?”老人按下红色按钮,我被释放了。我被放在跳床上,人立刻跳上跳下,很有意思。我问老人:“为什么学校有蹦床?”他说:“学生下课可以来这里玩!”我问:“这里有图书馆吗?”“当然有!我带你去!”图书馆到了,我进去看书。时光老人说:“如果你能读好,可以借几本书回家看看。”“真的?”“当然是啦!”

  闹钟响了,催我赶紧做饭。原来我在做梦!

  六年级的教室作文 11

  上午,我的扁桃体又发炎了,浑身没劲。很想让妈妈陪我到医院看看,我给妈妈示意了几次,可是她还是用那嘶哑的声音在给同学门讲课,好象根本不在乎我的感觉。是啊,妈妈今天的嗓音低的几乎没有声音,可是为了不影响给同学上课,她还是忍受着。我看得出来妈妈此时也很难受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的样子。

  中午一放学,妈妈匆匆喝了两口水就带我去看医生。爸爸不在家,没有人照看我输液,妈妈只好把我带到教室里去。我理解妈妈的`心情,她一直是把工作放到第一位的。一会儿同学门陆续地来了,看到教室的一切,平日里热闹的教师却变得鸦雀无声。下午四节课都是语文,妈妈能受得了吗?虽然我还在输液,可是我还很担心妈妈。

  第一节的上课铃响了,倔强的妈妈又开始讲课了。教师里静得出奇,我向后面看看了,每个同学坐得端端正正的,专心致志地听着,还有的同学眼里是含着泪水在听讲呢。看到这里,我的鼻子一酸,眼泪流了下来。为了不影响妈妈讲课的情绪,我还是偷偷地转过脸,把泪水轻轻擦去。下课了,同学们都围了过来,问我好些没有。妈妈也赶紧放下书本,摸摸我的头,她把脸扭向窗外,可是我还是看到了妈妈的眼泪。她是妈妈,她也疼爱自己的孩子,但她更爱她的学生,我理解我的妈妈。我拉拉妈妈的手,轻声对她说:"妈妈,我没事了,好多了,你喝点水吧。"妈妈看看我,欣慰地笑了。

  两瓶水都完了,该拔针了。平时爱哭的我,今天不知怎么了?我连一声也没有出。第四节课时,妈妈连一点声音也发不出来了,只好让我们写作业。此时教室里静悄悄的,无声的教室好象有人指挥似的,同学们都认认真真地写作业。我有一位让我自豪的老师,更有一位让我骄傲的妈妈。

  六年级的教室作文 12

  新学期如期而至,我又踏进了这熟悉的校园。从2号楼梯口上到四楼,左转的第一个班级就是我的教室——五(7)班。

  教室坐北朝南,长约8米,宽约6米,前后各有一扇灰色的大门。从前门走进,南北两面分别是两扇宽大的窗户,我们每天读书、写字时,这四扇大窗户为我们提供了充足的光线,让教室更加明亮。教室的东面是四块黑板,中间的两块是可移动的,上课期间,老师会在上面讲题、写字。黑板的后面是一台黑屏液晶电视和两把教尺。

  站在讲台后向前望去,西面是一个长约3.5米的黑板报,上面都是同学们在寒假时制作的读书小报。小报内容丰富,配图精美。中间还有几个彩色的大字“努力奔跑做有梦想的秋白好少年”。这些字就像一股精神,无时无刻不激励着我,好好学习,积极向上,做一名优秀的,有梦想的.秋白好少年。黑板报的北边是图书角,里面放着一些名篇名著和一些活动器材。南边是“特色苑”,上面贴着同学们在新学期制作的心愿卡,每位同学都在为着新学期的目标努力着。

  教室南面的墙上是“悦读时刻”板块,里面都是一些水浒人物卡片。北面墙上与之对应的是记载着我们作业情况的记录栏,成绩出色的同学榜上有名,也是其他同学学习的榜样。记录栏下是值日表,每天上完课,同学们会按照值日表的安排认真完成值日工作。正是因为同学们的辛勤付出,我们才有了一个干净整洁的学习环境。

  最后,我来到了自己的座位,环顾四周,一切还是那么熟悉。从前的点点滴滴像电影似的放映在我的脑海里——我在教室里早读,在教室里写字、做题,在教室里与老师、同学互相交流。每时每刻,教室里都承载着我美好的回忆。

  六年级的教室作文 13

  你知道我们的教室为什么神奇吗?

  在教室空无一人时,教室里还有学习的气息,在教室里热闹非凡的时候,也是最凉快的。在教室里我们马上要昏昏欲睡的时候,教室就会有一种我们打起精神的力量。在我们分神时,教室就像一个小精灵一样,把我们统统拽回来。

  教室里莫名其妙就会出现一种神奇的力量,可是我们永远都找不到这种神奇的力量。但是一旦我们做一些不好的事时,这力量就变成小精灵,帮我们改过来。

  有一次,我仔细的观察,发现教室真的很可爱。窗边的柳条随风而动,上面有小燕子在翩翩起舞,不止是小燕子在舞蹈,连小蝴蝶、小蜜蜂、小蜻蜓……都在舞蹈。空调上的绿萝兄弟又开始缠绕行动,把空调扇叶弄的吹起来一点都没有风。课桌兵很喜欢我们,每次都提起胸,让我们装上了书包。我们的黑板报上有几个小人在站岗,我想这就是我们神奇的力量吧!

  今天,我们老师说要运动会了,我们都很紧张,我们的小精灵给我们一种力量。我们用这种神奇的力量开始比赛,取得了很好的成绩。

  我们比赛都说是教室给的力量,但是老师说,其实是我们自己的力量,因为我们相信教室是有力量的。所以,我们认为的力量,就是信任自己。

  我们的教室是神奇的,它有一种力量,是依靠的力量;它有一种力量,是鼓励的'力量;他有一种力量,是神奇的力量;他有一种力量,是……

  这就是我们的教室,最神奇的教室。神奇教室里,有着值得学习的地方,像黑板上的小人一样坚守,像灯泡一样付出自己最大的能力。

  六年级的教室作文 14

  随着祖国的发展,教室也跟着变化了,变的有声有色、非常神奇。

  今天一大早,我刚出家门就被一个东西绊了一跤,仔细一看是一条毛毯,这时毛毯说话了,它说:“快坐上来,我带你去学校!”我立刻坐了上去,原来它是一条飞毯呀!只听风在耳边呼呼的吹了一阵子就听不到任何声音了,我睁开眼睛一看发现我已经到教室了。我正纳闷飞毯到哪里去了呢?这时从我后面传来一个声音:“我在这呢!”我这才发现在我的后面站着一个机器人,它说:“我就是飞毯。”然后它带我参观了整个教室,参观完以后把我带到一个座位前说:“这是你的`座位”说完它就变成了一把椅子。我刚坐上去其他同学就陆陆续续的来了。

  等全班同学都到齐以后叮铃铃叮铃铃上课铃响了,老师并没有来是每位同学的桌子上都出现了一个小机器人,它向大家介绍桌子上的一些机关,比如:桌面上的这些五颜六色按钮,红色的是热饮、蓝色的是冷饮、黄色的是棉袄、绿色的是小电扇、粉色的是冰淇淋······还有一些按钮是用形状区分的,心形的是语文器材、正方形的是数学器材、花型的是美术器材、长方形的是英语器材、圆形的是物理器材、五角星形的是历史器材、椭圆形的是地理器材······

  下课了,教室变成了游乐场,游乐场里有:滑滑梯、蹦蹦床、荡秋千、闯关游戏、迷宫,而且还很大全班人一起在上面玩也不会拥挤。下午是美术课老师让我们画大海,教室就飞到了大海上变成了轮船,但是这艘轮船很小,而且只有一个船舱!等等。

  放学了,板凳又变回了机器人,它带我参观了整个校园,学校里有神奇湖泊、神奇树林(里面有神奇树屋)、神奇图书馆······如果要讲神奇教室的事三天三夜也讲不完,今天就讲到这里吧!

  六年级的教室作文 15

  我们的教室是一个环保、整洁的小公园。

  我们班的班级岗位表是李老师为了培养我们自主、独立的能力而设置的,但是每个岗位可都是尤(由)我们自己选择的,我们在这里施展才华、各显其能,有了这个工作,大家都觉得自己才是班级真正的小主人。

  我们(的.)班徽绿色的底色表示我们热爱生命,热爱大自然,快乐学习。大环代表我们文三集团,小环那就是我们二(四)班啦,三片嫩绿的小草意味着我们二(四)班同学能像小鸟一样展翅飞翔。

  看,我们窗台上的花草都是我们班小朋友自己带来的。他们的家长很热心。这些花草都搬来以后,我们班好几位同学说我们班是花园,还有人一个大清早来学校就对我们班已到校的小朋友说:园丁们早上好!

  我们班的中队角有一个特别的名字——丰收的果园。听大家说,他们都最喜欢这个果园了。大家都看到前面黑板上的分数了吧,告诉你们,我们得到了15分时,我们就可以得到一个红红的大苹果,10个苹果就可以和老师家长一起去郊游、在红苹果的激励下,大家都非常努力。瞧,三月份我们已经拿到了4个金苹果了。我们班还是三月份的免检班级呢!

  现在大家都已经看到我们班级最大的一个展示窗口了吧?对了,那就是我们的黑板报。从一年级开始,我们的黑板报都是我们班级的小朋友自己出的,也许我们的作品不是那么的完美,但是我们非常自豪,因为那是我们自己的杰作。

  我们假日小队留下的记录也很有趣。我们长在雏鹰假日小队长的带领下欢聚在一起包饺子,讲故事······内容可丰富了。

  我希望下次的布置可以比这次更漂亮。

  六年级的教室作文 16

  我有一间未来的教室,你想看看吗?那就一起走进我的教室去看一看吧!

  首先,我来具体说一下这一整间教室的用处,它可以变身,厉害吧!当它变成飞船时,飞上宇宙,后面的黑板报也打开飞出宇宙到处翱翔,还能看到蓝白相间的地球呢!当然,你也并不会因为缺氧受重伤,只要你穿上一套黄金服就OK。教室也可以变成水挺钻机,甚至带我们穿越时空,让我们更好学习历史、科学

  然后,我再来介绍一下墙壁。它是用石化做成的,可以随着天气的变化自动调节温度。虽然这墙有石字,但是软软的,即使同学们玩游戏不小心撞到也不会受伤,反而会把你弹一下,让你有一种超刺激的感觉。除了这个还有一个超能力的'功能,它可以让你上课精神抖擞,不会打瞌睡,只要你一睡5秒,墙就好像有眼睛盯紧你,然后发电,这个电不会让你受伤,只会让你受刺激打起精神认真听课。

  接下来我说一下黑板。老师或其他人要写字的话,不需要任何粉笔,只要用大脑想一下,黑板上就立刻显示出来。出来以后也不用擦黑板,只要你说一声擦,黑板就空空如也。这样老师或擦黑板的同学就不用吃粉笔灰了。

  最后让我讲一下桌椅的功能。要是你没有带书,就用大脑想一下,桌子就好像跟你心有灵犀,桌面上立马出现那本书。还有椅子,如果你上课讲小话,椅子就会摇起来,说大声点,椅子就会加大力度摇,要是你哈哈大笑,椅子就摇得超起劲。这样,老师就有了上课管纪律的小助手。当然,椅子摇时不会发出声音影响别人更不会损坏。

  这就是我未来的教室,你喜欢吗?

  六年级的教室作文 17

  在我的脑海里,未来的教室应该是这样的:教室的墙壁可以随着季节的变化,教室四周的墙壁上会自动更换图案。

  春天来了,教室里开满了鲜花,长出了绿油油的小草,我们可以在花海里游玩,可以在草地上打滚,如果你细细闻,还能闻到花的芳香,小草的气息呢!

  秋天到了,我们又来到了丰收的果园,果园你能看到许多的成熟的果子挂在枝头。沉甸甸的,红的,黄的,青的`,看得你眼花缭乱,树上的果子一直挂着,到了冬天才慢慢退去颜色。

  夏天到了,教室里开满了一朵朵的荷花,白的,红的,在碧绿的荷叶映衬下,白的更白,红的更红。我们也想一朵朵的荷花一样,在这清凉的荷花池中体会到了:接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红诗句中的意境。

  冬天到了,教室里又变成了一片白茫茫的世界,一群小朋友在雪地里开开心心堆雪人,打雪仗,玩得可开心了。

  教室的窗户也很奇特,夏天到了,天气闷热,窗户就像一台大空调,不时给我们送来阵阵凉风,我们坐在荷花池中吹着习习夏风,真舒服。

  冬天到了,外面的世界和里面的世界都是雪花飞舞,这台大空调又能将教室变得红红火火的,我们坐在里面感觉舒服极了。

  就连我们用的笔也是很神奇的激光笔,这支笔可以从你上学开始一直用到你离开这个学校为止。老师只要找到这支笔的颜色就能找到你的作业,然后根据你的作业情况进行批改。

  你觉得这样的教室好吗?我想象中的教室就是这样的,我想随着科技的发展不远的将来,我想象中的教室就能来到我们的身边,我期待着!

  六年级的教室作文 18

  时光飞逝,转眼间20年过去了,当我再一次来到我的母校时,这里的一切都焕然一新,如果你想知道她的样子,那就慢慢听我介绍吧!

  首先,当你走进学校时。旁边会有许多的机器人,你只要对着他的屏幕说出你的班级、座位,他的身上的一个地方便朝你射来一道金色的光。等你睁开眼睛的时候,你就在位置上座好了!

  那时候老师不用那么辛苦地上课、同学们也不用背着沉甸甸的书包来上学啦!老师同学都有一个屏幕,屏幕分成两部分,一部分是要上课的书还有一部分是白纸,老师问出的'问题,你写答案在白纸上老师便能收到了,是不是很神奇!,到了那时,同学们便不敢开小差了,因为一讲话,就会被神通广大的老师抓个现行。教室的墙壁有着23世纪最新的智能护眼墙,孩子们再也不用怕近视了,三月初一时便到了生意盎然的春天墙壁上就出现了绿树红花,草长莺飞二月天,拂提杨柳醉春烟说的便是墙上之景;骄阳似火的夏天也紧随其后,会有火红的太阳照映在大地上、还有那清澈地小河;到了秋天就会有朴实的农民伯伯便忙着收获粮食、秋叶铺满小路的景象;冬天大地便是一片冰天雪地、雪花飞舞的景象。给同学们带来舒适的学习环境。还有!那上面还能调节室内温度,还有可以显示一整天的气温呢!

  最最神奇地还在这呢!中午同学们不用再回家,或去食堂里吃饭了!你只需要在屏幕上写下你想吃的午餐,他便立刻出现在你的桌上!叮叮叮!叮叮叮!我从床上坐起来。啊!原来是一场梦啊!但我相信,只要我们现在好好读书,一定可以建立出这样的学校!

  六年级的教室作文 19

  我是2008年北京奥运会的时候出生的男孩儿,很多人叫我们奥运儿,但是我并没有长的很强壮,高高的个子,瘦的风一吹就能把我吹走,帅气的脸上总是一副漫不经心的表情,在家长和老师眼里,我并不是一个出色、努力的孩子,但其实他们不知道,我是一个幻想家!

  某个周一的早上,在妈妈的叫声中,我起床、洗漱、吃早餐、背着书包来学校,今天周一升国旗,我们在庄严的.红旗下,心里默默唱着国歌,完成了早上的升旗仪式,感觉今天的气氛怪怪的,同学们好像都挺严肃,没有说笑的,我来到教室,哇!门口竟然多了一个机器人,它对我扫描了一下,然后说:“孟世诚同学你好!今天身体健康,祝你学习愉快!”什么学校给配了机器人?这也太酷了吧?我走进教室,忽然眼前一亮,教室里全是3D真实场景液晶显示屏,是一片森林,我们的课桌,椅子都在森林里,不时还有蝴蝶,蜜蜂,小鸟飞,我有点目瞪口呆了,找到自己的座位,原来课桌也换了,是一台奇怪的电脑,桌面是平的,上面有很多应用,好像是触屏的,我点了一个文具盒应用,竟然课桌自动打开,里面各种文具,钢笔,铅笔,作业本……学习所需要的文具全都有。还有好多应用,语文课本、数学课本、思想品德……这是门口的机器人来到讲台右边说:“同学们,我是你们的新老师,我们这学期会和大家一起学习新的知识”黑板好像是个多面体,一会儿变成了可以写字的黑板,一会儿又变成了可以放映课本真实场景的显示屏,简直太神奇了!我正要点开课桌上其他应用的时候,忽然感觉耳朵好疼,我一下子惊醒了,老妈正揪着我的耳朵骂我起床呢!原来是梦,真是的这神奇的教室原来不存在,有些沮丧!

  神奇的教室,等我长大了,我要努力实现那样的场景!

  六年级的教室作文 20

  当你走进溧阳市西平小学中的1号楼三楼上的五(1)班时(也就是我的教室)。上课时,别人看了都会忍不住啧啧赞叹的。

  因为同学们上课积极发言,当老师上课时,看台下小手如林,心情自然会好很多,上课效率自然也会好很多;同学们乐观、开朗,每一次上课,五(1)班的欢笑声都会连绵不断

  五(1)班不仅同学们好,教室的摆设也很精致。一走进教室,映入眼帘的是一个长方形的讲台,讲台上放着一个粉笔盒、黑板擦,粉笔盒里放着五彩缤纷的粉笔:如红色、粉红色、黄色、绿色、蓝色、橘黄色、白色。西边墙上有一块磁性黑板,黑板上经常有一些深奥的大道理:方程、一些格子简图一些英文句子,黑板正上方有八个大字“勤学进取,文明守纪”时时刻刻地监视着我们的学习。黑板旁有一块小学生守则,时时刻刻地提醒着我们要做到上面的十条标准。北墙上有“艺海拾贝”这四个艺术字,字下有四张关于珍惜生命的'手抄报。黑板对面还有一个黑板,它上面写着“新学期新气象”的艺术字,名人名言之类的。它旁边是一个对角,对角上全是班里优秀学生的照片。黑板报右边是一副月季花的画,画得栩栩如生。前门口有一张单人独桌,这个桌子专门放一些本子,它可是本子们的家。桌子上方有两张表,一张是值日表,我们的劳动工作都是由它指挥着我们把教室打扫得干干净净,第二张是班干部表,上面写着班长、副班长……教室中央有许多双人桌、长板凳,都是我们的工具。天花板上有两部电风扇,四盏日光灯。当教室昏暗时,由灯来为我们点亮教室。夏天,我们炎热时,由电风扇来为我们解暑,教室的两边各有两扇窗户,来为我们通风。

  教室就像是我在学校里的家,和真正的家一样温暖、温馨。

  六年级的教室作文 21

  说起我的教室啊,呵呵,那可是处在养尊处优的位置,融合了多种好处于一身的完美结晶,要不怎么叫他”天子朝堂“呢?

  一、楼层好。地处一层的八9班教室,可真高兴了我们这些人儿啊!上学放学不用登楼梯,这可是人间一大美差,出入方便,不费吹灰之力,更重要的事:我们班是教学楼西门的第一间教师,对于同学们来说,这可是省了不少的路程和时间。

  二、位置好。我们班的对面是洗手间,平时方便,洗手,放纸屑,那叫一个方便。特别是大扫除的时候,涮拖布、洗抹布方便极了,嘻嘻,就凭这一点,就让邻班的同学羡慕不已!

  三、精神好。八(9)班孕育了55位”朝中大臣“,由老师这位”女皇“统领。虽说是”朝中大臣“,但每件事都要我们自己来做,”女皇“只负责检察、督导。也正是我们老师这一开明的举措,才使得我们将班级管理的井井有条,星级班评比活动中,我们已经是几连冠了,佩服吧!

  四、布局好。55套桌椅整齐有序的摆在60多平米的教室中间。桌椅的前面是一个乳白色的大铁桌,这就是讲桌,老师讲课、批改作业时全靠它呢!更奇妙的是,它肚子里的那台电脑,配合着背投一起辅助老师完成教学任务。桌椅北面的墙上有两扇玻璃窗,窗台上摆放着八盆鲜花:白色的菊花,雍容华贵;青翠的文竹,清香淡雅;金黄的野菊,活泼顽皮;这些鲜花,各具情态,为我们的教室增添了许多生机。桌椅后面的黑板报又是一道亮丽的'风景线,柔美的线条、刚劲的笔画、流畅的手法、寓意深刻的漫画,新颖别致的板报凝聚着全班众人的智慧。

  我的教室——”天子朝堂“,八(9)班同学共同建设的家。相信”天子朝堂“会更加辉煌,”朝中大臣“会更加优秀!

  六年级的教室作文 22

  我们的教室位于学校至善楼四楼第二个班级,它宽敞又干净。

  一进入教室,映入眼帘的就是我们的好朋友——课桌。是它们,无私奉献出它们的“背”,让我们写出更好的字来。课桌又像一个个听话的小孩子,整整齐齐地排着队伍。桌面上像打了蜡一样,闪闪发亮。

  课桌的正前面就是老师的专用讲台,它大约长2米多,宽1米多。讲台里面安装了一台电脑。老师不但用这台电脑给我们上课,而且快乐一刻时,还会放一些优美动听的歌曲让我们休闲放松一会。讲台后面就是乌黑乌黑的黑板,它长约4米多,宽约2米多。黑板上写满了字,它就像一位默默无闻的老师,正在给我们输入无穷的知识呢!

  与黑板相相对应的就是我们的“舞台”——展板:同学们学习的结晶。它就在教室东面墙壁。展板穿着不同风格的“拼接衣服”。瞧!今年的主题是“我是四好少年”:有一部分共享的是关于推荐的好书精华部分;有的'是关于讲文明礼仪的内容;有的是展示我们同学表现好的代号“小星星”专属地;还有的就是同学佳作的版面,老师特意把作文纸贴斜了,很有个性!我最喜欢的就是“好作文”这一角落:每当看到我的作文也在其中时,心里就甜滋滋的,像吃了蜜一样甜。同时,我还能欣赏其他同学的佳作,让我收获很大。

  展板旁边的角落里就是图书柜,它的肚子鼓鼓的,是位学识渊博的“文学家”。每天我们都如饥似渴地“啃”着它的精神食粮。当我们上课时,它就在静静地听我们上课。图书柜上有一些花花草草,不但使教室更富有生机,而且也净化了空气。

  教室的四周墙壁上那雪白的墙砖,像一面面小镜子,在阳光照耀下,闪闪发光。

  这就是我们的教室,它是我的“学习之家”,也是我的成长乐园。

  六年级的教室作文 23

  谈起未来,同学们各有看法:在海底造房子,在太空飞行。

  就让我来讲一下我们未来的教室。

  来到四楼的四(二)班,第一个能使你眼珠子掉出来的就要数“迟到门”,一听到这个词,你的脸上一定会挂满问号,让我给你慢慢道来吧!这可不是一般的门,假如你上学迟到了,门上就会闪出红灯,老师会让门去批评教育你。如果你屡教不改,“迟到门”就会根据你迟到的时间,让你在走廊上罚站,动弹不得。直到你认识到自己的错误,绿灯亮了起来,门慢慢地打开了,你就可以进去上课了。

  你是不是也想在这样的教室里上课呢?别急,更神奇的还在后头呢!就拿教室里的防盗窗来说吧!和他的名字一样,这种“防盗窗”可是个防盗能手哦。每当中午的时候,如果有人伸出了他(她)那双黑手,“防盗窗”就会偷偷地摄下他(她)偷东西的.全过程,等他(她)走了,就会发动警报。更神奇的是,窗户会通过小偷的相貌,从全校的人进行闪电一般的搜索,查到“真凶”的地址、电话。

  这所电子教室不仅纪律严、防范高,不过,最重要的还是学习条件和学习环境。那我就来给你介绍介绍“电子黑板”吧,这个黑板其实是和电脑连在一起的,它会自动把今天要学的课文显示出来,上面的字跟语文书上的字不相上下,五颜六色,有的还闪闪发光。可以把黑板上的错别字一一改正过来,不仅如此,还具有清除键。另外,它也会从网络里把关于今天学过的课文的课外知识串起来,配上插图,这样“电子黑板”就成了黑板报,内容丰富多彩,供同学们阅读。

  我们要好好学习,长大把这个梦实现。

  六年级的教室作文 24

  今年的教师节是第34个教师节,也是我小学生涯的最后一个教师节。像往年一样,我们庆祝教师节。

  我认为这次教师节的庆祝活动非常成功,给人们留下了深刻的印象。

  在这次活动中,每个学生都积极参与和合作。活动一开始,老师一进教室,所有的学生都站起来,向老师鞠躬,向老师送去祝福。接下来,学生们表演了精彩的节目。然后,每个学生都对老师说了几句肺腑之言,并向老师赠送了一份礼物。教师节以笑声结束...

  在这次教师节活动中,最让我印象深刻的是,每个学生都真诚地对老师说了几句话。虽然每个同学都是短短的几句话,但是我们和老师的友谊是那么的割舍,那么的纯洁,那么的深厚。也许那些短短的文字已经刻在了老师的脑海里,也许我们对老师的爱已经流进了老师的心里。但是这些话怎么能和老师平时对我们的关心和帮助相比呢?是的,你不能。因为你用你的爱培育了我们的信心,为我们点燃了希望和理想的光芒。在这次教师节活动中,最让我印象深刻的是,每个学生都真诚地对老师说了几句话。虽然每个同学都是短短的几句话,但是我们和老师的友谊是那么的'割舍,那么的纯洁,那么的深厚。也许那些短短的文字已经刻在了老师的脑海里,也许我们对老师的爱已经流进了老师的心里。但是这些话怎么能和老师平时对我们的关心和帮助相比呢?是的,你不能。因为你用你的爱培育了我们的信心,为我们点燃了希望和理想的光芒。

  老师,你太棒了!你真的很棒!也许我们无法报答你。是的,我们可以。我们将以最真实的结果回报您——老师!这可能是你最大的安慰。“老师”这个名字让人感觉如此熟悉和亲切...

  这次活动不仅成功了,而且师生关系密切。太完美了!

  六年级的教室作文 25

  我的教室位于实验中学主教学楼第一层的最西边。长约 10米,宽约7米,高约3米。是一个较现代化,布局合理,宽敞明亮的学习场所。

  教室的外边,有一个精美的看板。看板上有我们班的班徽,班训,班歌,班级快讯和同学们的照片。

  从前门进来,教室的最前面是一个长约5米,高约1.5米的长方形的黑板。黑板上总会写前老师上课的重点,和同学布置的作业。黑板左边,是我们的“流动红旗:。

  由黑板向后退几步,一个方方正正的讲桌站在面前。别看它外表平淡无奇,只是一个方方正正的大箱子,但是里面有着”宝“——多媒体。这是我们平时讲一些重要的课才会用的东西。

  过了讲台,就有58张桌子整齐的排列在教室的中后方,最南排有14张,只有北边第二排有16张。我们平时读书,写字,上课都在这里进行。这也是我们最亲的地方吧。一般,老师布置什么,写什么,背什么离不开这儿。这儿陪我们度过了一节又一节的'课。我们也真该感谢这些桌子。平时一些同学爱闹,在教室里追跑,撞倒了桌子,或者在桌上乱刻乱画,桌子们也默默无闻地陪我们学习。

  最后教室后方的黑板报,是我的教室里最美的一道风景线。不过在黑板报的上方,有着六个闪闪发光与前面大不一样的东西——我们的奖状。这里有我们三届”优秀班集体“和一个”精神文明班级“和”跳绳比赛第二名“,”体操"广播体操比赛第三名“的光荣称号。

  不论从哪一个角度看我的教室,都是整整齐齐的布局。桌子,黑板,讲台,门窗形成了一幅有棱角的画,在这美如画的教室中学习,我们应该更加努力才对呀。