雨六年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的雨六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
雨六年级作文1
“吧嗒，吧嗒……”一大早起来，我就听见这美妙的声音？是谁？打造出这么优美的乐章？是谁？将那优美的乐章长孺每个人的耳朵？哦，是雨，它来了。
不知为什么，我总喜欢下雨的季节。
我喜欢随微风飘散的细雨。我爱在细雨中流连忘返，雨丝轻飘飘的落下，轻飘飘的落在我肩头，在细雨中，一股清香会扑面而来，我最喜欢夏季的细雨，在我家院子里种了几棵小桂花树，每到下雨天，桂花纷纷被打落，空气中的淡淡清香随着微风送入我鼻子，我会迫不及待跑到院子里看着桂花阵阵落下，空气中的.清香越来越浓，我不禁沉醉在了这美好又宁静的一刻……
我喜欢趴在窗子边看雨。雨势不大，随着微风飘落各处，有的地方沉浸着，没有太大的雨声，这是怕破坏了看雨人的兴致吧？就算有的地方有，也是微微的声音，这多像一曲优美的乐章啊？雨可真是一个贴心的小家伙呢！
雨有时是一个淘气的精灵。有时，它来势汹汹，生怕别人忽略了它。有时，却十分安静，细细的雨让人几乎感觉不到这是在下雨，有几次下雨，我如往常一样，趴在窗子边看雨，雨不大，有些却故意往我脸上打，用劲不大，这，是怕我会生它气，不陪着它玩耍了吧？
雨是个多愁善感的林黛玉。有时十分缠绵雨丝丝落下来，仿佛无比惆怅，把在窗子旁兴致勃勃的我也搞得有些忧愁，这种缠绵的细雨，总会让人想起忧伤的事，与这种雨不同的是，有一种雨，天空明明是我亮的，却突然下起了雨，这种雨，不大不小，雨声很清脆，很欢快，还有一丝丝明快，弄得人心里呀，无比舒畅！
这就是雨，善变而温和的雨。
雨六年级作文2
雨，就像一头雄狮，可怕又可敬。
雨前，天空阴沉沉的，像一头积怨已久的雄狮，在人们面前显示出它的威严。这可把燕子吓坏了，不过为了觅食，它只好低低的飞，随时准备躲开这只暴怒的雄狮。而再看看人们，人们悠闲地走着，仿佛什么也没有察觉到。这时，一阵强劲的风吹过，大树吓得连忙卧倒，生怕自己受到攻击。连在一旁跑龙套的小草也被吹得东倒西歪，损的损，伤的伤，惨不忍睹。就在这时，人们突然觉醒了，但这已经太晚了。愤怒的“雄狮”脱去蓝色的外套，露出它那黑漆漆的身体，它要把愤怒全部释放出来。
只见它“张牙舞爪”“嗷嗷”吼叫着，似乎要吞没整个世界，它是自然的化身，在向人类抗诉。这时雨下了起来，不，这是它的汗水，它为了扩大自己的`势力而四处奔波，只见汗如雨下，那汗透过云朵变成了黄豆大小的雨。雨“劈里啪啦”地打在地上。仿佛那雄狮的骨子里有着对人们的仇恨。雄狮继续咆哮着。这时，它终于开始发泄了，只见一道白色的闪电迅速划过，不，那不是闪电，而是雄狮的钢爪。刚劲而有力，仿佛要撕碎眼前的任何物体。过了许久，那雄狮像是累了，停止了袭击，慢悠悠地走开了。
雄狮在人们面前展示了自己的威武，但是也把福气赐给了这片土地。大地上的一切经过它的洗礼都焕然一新，人们走出了家门，享受着新鲜的空气。刚冒芽的新苗像刚洗过澡似的，一身鲜绿，仿佛在风中展示它婀娜多姿的身体。
雄狮，我想对你说，感谢你，是你的威严让我们人类知道我们不该破坏自然环境去惹你生气，而又是你的慈悲一次又一次的来刷新这个世界，让我们生活的环境越来越美好。
雨六年级作文3
雨，是万物生长所不能缺少的，就像今天，在连续几天的高温之后，杭州意外地下起了一场大雨。
早晨，天气闷热，太阳散发出一阵阵火辣辣的热光。可不知怎么的，老天说变脸时就变脸--天上突然乌云密布，吹来的'大风把树叶吹得沙沙作响，树枝吹得左右摇摆，随即，大雨伴着轰隆隆的雷声下了起来，黄豆般大小的雨点立刻像断了线的珠子似的从天空中往下掉，打得行人措手不及。有些路人见状，立刻以迅雷不及掩耳之势的速度拿出雨具来应急，庆幸自己没有被大雨淋成落汤鸡。而其他路人只好眼睁睁地看着自己被淋湿。。。。。。
这场雨虽然使许多人遭了殃，但丝毫没有减弱人们对这场雨的喜悦。
瞧，公园里、马路上，人们个个撑着雨伞在道路上行走。人们一边贪婪地呼吸着大自然散发出来的阵阵清香和雨的气味，一边享受着自然风。一阵阵风迎面吹来时，解除了多日的酷暑，会让你不由自主地说：啊！真爽！
这场雨不仅使空气变得更清新了，还清洗了大地呢。
看，成千上万的雨点一个个争先恐后地落在地上，为积满灰尘的大地洗去了多日的污垢，同时，也把遗留在空气中的废气和灰尘冲得一干二净。
总之，在这么炎热的夏天，老天赐给了我们一场及时雨，会让我们感到神清气爽、心旷神怡！老天爷，谢谢喽！
雨六年级作文4
傍晚来临前，我在房间里看书，无意间抬头望了望天上。刚下午5点多钟，太阳就不见了踪影，它钻进厚厚的乌云里，躲了起来。乌云越来越多，遮天盖地。一阵狂风刮来，树叶纷纷飘落下来，树上的枝叶被吹成扇形，在狂风中胡乱的摇摆着。花坛中的月季花刚刚开放，其中有的花瓣被刮得一片不剩，只有那浓绿的枝叶在风中摇摆。地上的尘土被扬起两尺高，过了一会儿，风渐渐小了。
接着一阵远远的像敲小鼓似的雷声响了起来，雷来了。那远远的雷声极不易被听到，天色渐渐暗下来，雷声越来越近了，空中偶尔还掠过一道道闪电。过了一会儿，雷声更大了，仿佛整个天都要塌了似的，“雷公公”似乎在火冒三丈，大发雷霆。震得窗户都颤悠悠，闪电伴着雷声划过天空，震耳欲聋。
不一会儿，一颗颗豆大的雨点落在地上。转眼间，雨珠密集，好像一副雨帘，从天而降挂在空中。
雨天改变了城市的亮丽堂皇，变得昏昏暗暗，还有几朵完整的月季花变得亮堂堂的，嫩绿树叶，被大雨冲刷得油亮油亮的，这些树叶绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色在雨中摇摆，摇进我的'眼睛，摇进我的心胸，所有的颜色都融化在这嫩绿之中。
闪电照亮整个夜空，犹如国庆节之夜的礼花，真是风雨交加，电闪雷鸣。
雨还在下，雷还在打着，一阵阵微风吹来，把积水吹起一道道波纹，把雨雾吹得千姿百态，把树叶吹得手舞足蹈。这时，雨小了，瀑布又变成雨线，文雅了，一切都变得平静多了。片刻，雨停了，只有那空中的响雷发出震耳欲聋的响声，闪电照亮了整个夜空。
好一场暴雨，赶走了闷热，带来了清凉。
雨六年级作文5
“轰——-”平地响起一声雷。
当时，我们正在上体育课。可雷过后，久久不见雨，怎么回事？不管了，继续测跳绳。
“轰——-”滚滚雷声由远及近。
在并不遥远的天边，阵阵乌云层层袭来，给人一种压抑的感觉，它们在以肉眼可见的速度移动。
“轰————-”阵阵炸雷咆哮而来。
我们没有发现，乌云已差不多霸占了整个蓝天。它们翻滚着，咆咆着，使天空变得墨黑。
“轰——-”第四通雷擂鼓而来。
随着这通擂鼓，风，呼啸而来。它们卷起落叶，飞向天空；扫尽灰尘，扬撒而来。而在空中跳跃的人们，也渐下来。甚至，排球都在滚动，在地上画出个个符号。我们不敢久留，奔回班中。
“轰——-”这是战争的`信号！
说时迟，那时快。在雷声还没有完全消失的时候，雨，来了。
暴雨刷啦啦地从天空倾泻下来，紧接着又响起了震耳欲聋的雷声，天空像被爆破了一样，那豆大的雨点从高空噼里啪啦地砸下来。瞬间，只觉得雾蒙蒙一片，房屋上的水像断线的珠子成串成串地落在地上，然后溅出了朵朵水花。
“轰————-”这是鼓舞士气的军鼓！
暴雨哗哗地下着，越下越大，越下越急，仿佛是从天而降的的瀑布，最后简直像是老天爷打开了天河的闸门，河水疯狂地涌向人间，确有排山倒海之势！教学楼后面的高楼上的塑料布，也被风给撕碎，飘扬在天空中了。
“轰——-”这是战争的尾声！
雨渐停了，太阳重新散发出了光芒。但战争依然没有结束。闪电断断续续地从白云中落下，像条条带火的赤练蛇，撕碎了空气，落了下来。
“轰——-”雷阵雨，停了。
雨六年级作文6
有人说，春天的雨，是少女，正直豆蔻年华;夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆;秋日的雨，是阅尽沧桑的老人。
春雨霏霏，雨慢慢地下着，犹如千万条银丝，荡漾在空中，恰如穿成的珠帘，美丽极了。春雨绵绵，洒在树叶上，沙沙沙，像少女轻轻地抚摸琴弦，又像蚕宝宝在吃桑叶……春雨潇潇，小雨珠飘落在金黄的迎春花的花瓣上，宛如串串晶莹剔透的珍珠。
夏天的雨清凉爽快。雨，下在花园里，花儿一个个像负重似的低下了头，小草身上增添了许多晶莹的露珠，可爱极了。雨，滋润着久旱的大地，那些快要枯死的庄稼虽然低着头，但心里却充满了喜悦。它们想：太好了，终于有人来救我们了。雨，下在大树上，大树昂首挺胸，准备经受暴风雨的洗礼，它好像在说：“让暴风雨来得更快一些吧!”再看看那些树叶，它们正在争先恐后地吮吸着夏天的甘露。
秋天的雨，轻轻地像沙，像雾，像羽毛。在秋雨来临之际，我们感到地是异常的清爽。它不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆之下，它有自己的方式，淋湿的也不只是天地万物，还有我们的心灵。秋天的.雨代表着秋天梦幻般的色彩，小小的一场雨，包含着秋天的心情与愿望，也许，只有秋雨才能显出秋天最真诚的一面吧!
春雨是无私的，他滋润了大地;夏雨是猛烈的，它唤起了人们的激情;秋雨是凉爽的，它让人们有着一丝丝凉冰冰的感觉。然而，雨就是这么的不同寻常……
雨六年级作文7
说实在话，我承认自己在没有对雨的深刻认识前，并不太喜欢雨，而是根据人的心情来分类的。但是，我真正地发现，这个分法是大错特错的。而是要用心，用心去体会雨的神圣、美丽！
春困夏乏秋打盹儿。每个时节，都有各式各样的雨：春雨绵绵、秋风习习……可以说，雨是千变万化的。它们都给人们带来了快乐。但是，有些人并不是那样顾恋它，喜爱它，而是将它比作伤心难过的心情。而雨的心情也是丰富的：雨急似箭、暴风狂雨、瓢泼大雨、淅淅沥沥……
雨也是个音乐家，你带着一把雨伞，到户外走走，年轻又淘气的的小雨珠，蹦跳到你的雨伞上，跳起了“雨珠舞”，并唱着歌。“滴答滴答”，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。你会奇妙的发现，这声音真是那么动听、优美。不只是你的伞上，别的'地方也是如此。房顶、地面、大树等都很受小雨珠的青睐。你撑着雨伞，来到小溪边上，小溪“哗哗”地唱着歌，加上小雨珠的伴奏。两位好闰蜜一起演奏，所演奏的音乐令人百听不厌。这是只有雨才能演奏出来的！雨不仅仅是个杰出的音乐家，还是个画技高超的大师。你看到清澈的溪面上，被雨画了几个带有波纹的圆圈，不禁会陶醉其中。
有一次，我在做作业时，被一道难题所困扰了。我做了十多种方法，都没有成功，我便丢下笔，灰心丧气地望着窗外。窗外正下着雨。动听的雨声，让我觉得仿佛在对我说：“小朋友，不要灰心，要加油哦！相信你一定会成功的！这个安慰，又让我在添满了信心。我又想了几种方法，最终战胜了这道难题。
我愿与你撑着雨伞，去进一步感受雨的潇洒！
雨六年级作文8
看过不少的乐谱吧？欣赏过许多乐曲吧？但你有没有听过雨的乐谱呢？大自然就是一首心旷神怡的歌曲，而雨就是为大而然增添色彩的“五线谱”。
昨天下午六时许，雨哗啦啦地下了，逐渐清晰起来，响亮起来，不时地飘洒在那一丛丛翠绿的'树丛里，发出“唰唰”的声音，再加上阴绵绵的雨，构成了一首优美，动听的“歌曲”。
是莫扎特的《费罗多的婚礼》？还是海顿的《惊愕交响曲》？还是贝多芬那充满传奇色彩的《英雄交响曲》……猜也猜不尽初中，不过，像与大自然互相猜谜语，让人越“猜”越有劲。
雨逐渐大，路旁的木瓜树不断地打着树枝，天空乌云密布，楼下的水坑已经成得满满的。雨还在下，滴在水坑上，发出有规律的节奏——
“嘀——嗒—滴——嗒……”
窗户外呈着以片水色。
街道上，汽车不断发出“嗒嗒”的响声，雨洒落在窗户上，地上，草丛里那清脆的“乐曲”，望着那隐隐的移动的乌云，可以看出雨已经达到最高潮了吧！
也难怪，这首“乐曲”不再像雨前和雨来时那么紧然有序了，也应该到前后“交叉”了，更生动，更形象了。好似有《魔笛》的高风亮节；又是有《黄河大合唱》的气势磅礴；又似有《小夜曲》那一般地寂静；更好似有《土耳其进行曲》那样优美而有旋律。可谓是世界名曲的最高锋了！
雨越来越小，声音逐渐低沉，乌云渐渐飘散，“音调”开始“低沉”：雨声小了，风变小了，雨水还慢慢地滴落在水沟里。
不大一会儿，雨悄悄地停了。
雨六年级作文9
又是一场淅淅沥沥的雨。雨，滋润了整个世界；它从花瓣边缘悄然流进花蕊；它从小草顶端渐渐渗透如泥土；它从一片片树叶间无声地被树干吸收？……雨，让一个个生命更有活力！
但谁曾想，雨也摧毁了多少生命啊！
刚刚初生的嫩叶，被硕大的雨滴无情地打落；刚刚初绽的花朵，也无声地滑落；田地里的小麦，也被雨折腾得东倒西歪……也有一些娇嫩的生命幸运地存活下来，但如果是彻夜的暴风雨，哪些娇嫩的生命能躲过这个浩劫吗？
也许，有些人会问：“为什么也有些东西没有倒下呢？”
是它们很幸运？当然不是。能够在磨难中存活下来的，一定是那些意志坚强、不畏惧、不退缩，勇于拼搏的生命！
一场大雨后，大地都被洗刷了一遍，空气异常清新，不时传来鸟儿的鸣啼。当我们穿梭于很多个水洼之间时，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾满露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鲜明的对比。玫瑰虽然有着艳丽的.外表，但是却非常的不堪一击，一遇到暴雨，留给世界的就只有被折断的茎和洒满一地的花瓣。但是百合却不同于玫瑰。虽然它只有白色的花瓣，可是它并不像玫瑰那样娇弱，经受灾难后任然挺立着它那美丽的身躯。
生活中，人难道不是这样吗？
经受磨难后，有些人坚强无比，但有些人，却像软柿子似的垮下去了。
那么，我们该做娇弱的玫瑰，还是该做顽强勇敢的百合呢？
雨六年级作文10
一整天都在下雨。回家路上，雨丝扑面打来，惹得人心情压抑。
但春好像很开心。
整个世界都被雨润湿了，双眼一抬，是满目的绿，满目的清新。沧桑的绿，嫩嫩的绿，深邃的绿，绿的发黑，绿的发白，绿的可爱。每每向前迈进，都是在向生命致敬。一块草坪就在近前，我忽然闻到了一股新翻的泥土的气息。我的生命感受到从所未有的'舒畅，身体和心灵得到了滋润和净化。雨还在下，雨打在草坪上，淅淅沥沥，密密麻麻麻，心一下子就静了下来；雨打在肩头上滴答滴答，有节奏地沁凉你的肌肤。
这个时候，金与粉就突兀且绚丽了。桃花像一个个粉色的小风铃，一串串挂在枝头上；桃花像一个个粉红的小绣球，那树枝就是女孩轻巧的布鞋；桃花像冰糖葫芦，让人垂延欲滴；桃花是一个个小精灵，生活在春天里，让香味飘散，让生活因可爱而美丽。
油菜花是成片成片的，虽无一眼望不到边的磅礴，但让人赏心悦目。金灿灿的花朵立于顶端，像一个小太阳，光芒跃出了绿色，又像一只蝴蝶，双翅昂扬，将要翩然飞起。雨珠沾湿了它，却一点儿也不落魄，反而更加华美。它正对着车灯，反射着灯光，金色经过雨珠千百次的折射，更加夺目，愈发惊心动魄！
天在金、粉，绿的映衬下不再灰蒙蒙，春天在生命的映衬下更富生机。
雨寻春，我找到了美。
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