【精选】高一演讲稿三篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在充满活力,日益开放的今天,用到演讲稿的地方越来越多,相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的高一演讲稿3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
高一演讲稿 篇1
尊敬的领导、亲爱的老师、同学们:
大家好!我是一(3)班的石吟,今天代表高一新生发言,感到十分荣幸,感谢领导、老师、同学对我的信任!
两个月前,我们告别了初中,怀着憧憬和梦想,带着兴奋与新奇,从面四八方汇聚到这里,今天,我们终于跨进了二中的门槛,开始了我们的求学之路。这是一所刚步入国家示范性高中行列的学校,这里有优美的校园,有一流的服务设施,有良好的校风校纪,有锐意进取的师资队伍,有历经风雨的巍巍教学大楼。在新沙江的哺育下,在全体教师的努力下,一届又一届的莘莘学子在这里腾飞。今天,我们为进入中山二中而骄傲!同时,我们也感到了身上背负的重担。中山二中辉煌的延续和发扬光大是我们的责任,也是实现我们价值的体现。我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写中山二中的历史,用求知的艰辛和拼搏的快乐来填充我们生命的颜色!
俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是没有什么捷径可走的,我们要认真聆听老师的教诲,不断努力学习与探索,以取得优异的成绩。
“自信人生二百年,会当水击三千里。”走进中山二中,我们敢于踏平坎坷,一路高歌;坚信风雨之后,彩虹依旧。困难并不可怕,因为有着亲切友善的师长帮我们渡过难关;迷茫也不畏惧,因为有着并肩携手的同学为彼此指明方向。其实天并不高,其实路也不远。心有多大,舞台就有多大,梦敢做就能圆!无论是金碧辉煌的北京皇城,还是水光潋滟的.西子湖畔,无论是磅礴恢弘的古都西安,还是流光溢彩的明珠上海,祖国大江南北的一所所名牌大学都在向我们招手!只要我们牢记师长的教诲,完善自我,追求卓越,就一定能实现自己的目标。四十岁的辉煌来自十七岁的拼搏,让我们为自己事业的丰收奠基!老师们,同学们,走进了中山二中,我们脚步铿锵,信心百倍。走进了中山二中,我们志在四方,实现自己的梦想。走进了中山二中,我们敢去掀起千层浪,踏平万仞山,摘取一个又一个胜利的果实。
老师们,同学们,有尖峰山的灵光沐浴,有新沙河水的哺育,我们的好梦必圆;愿中山二中这棵参天大树根深叶茂,笑傲蓝天,愿三年后我们的笑容鲜花一样芬芳,如阳光一样灿烂!
谢谢大家!
高一演讲稿 篇2
大家好,我是来自431班的甘鹏程同学,今天我要竞选的职务是高一年级团总支书记。
我毕业于雅思实验学校,在初中担任过班长和团支部书记,有着三年的工作经验,在这三年里,我所在的班级雅思初三十二班,五次获得优秀班级,四次优秀团支部。我也在初二时被评为市级的优秀学生干部。当然这样的荣誉是靠全班同学的齐心协力所得来的,但没有一个人可以否认我最为一个班级的领导者在这当中所起到的作用。上帝也不能。我很清楚做为一个领导者在一个团队中所起到的关键作用。我所做的就是要带领着我的团队一步一步走向更高的'舞台,去冲击更高的荣誉。
这是我初中获得的部分奖状,这当中有有市级的,也有校级的。有学习上的三好学生,有工作上的优秀团支书,和优秀学生干部,也有我在体育方面取得的成绩,我曾代表雅思实验学校参加过市运会。并且获得了全市前三名的成绩。这些都是经过我的努力一点一点换来的,我在这不是想向大家炫耀我过去的成果,我只是想向大家证明一件事,学习和工作是不矛盾的,很多很多人在这上面都存在着误区,认为花时间在学校工作上后,就会在学习上分心。而我认为这两者是没有任何搭配不上的,我在工作上所获得的成绩和自信心,正是我学习上的动力,它让我能将我眼前所有的困难都看做这根粉笔一样,不堪一击。在中考时我以904.8的成绩被州民中录取,这一点我认为在学习上已经能够充分证明我自己。在工作上我认为最重要的是效率,这也是把学习和工作很好结合的关键,而效率的高低全取决于领导者,做为一个领导者,应该是一个脑力劳动者,而不是一个体力劳动者。领导者所做的就是让整个团体动起来,将眼前的任务分成一个一个的小块,然后将这一个一个的小块分给团队中最适合的人去做,而不是将所有的任务都览在自己身上。一个老是自己动手的领导者绝对不是一个优秀的领导者,优秀的领导者应该是会利用整个团队去创造利益,而不是他一个人去创造利益。
在生活中我爱好两种运动,一是竞技体育像篮球这样,在这种激烈的竞技运动中,能培养我在周围复杂和漂浮不定的环境中冷静果断做出选择的能力。另一种运动我把它叫做静像运动,像钓鱼这样的,在这样的运动中能让我在总体分析问题上的能力得到提高。这就是我,一个不断进步,不断完善自己的我。
我充分相信我自己的管理能力,和领导能力,我要做的就是领导我的团体为整个学校创造利益。带领出一支高效率的,被各种荣誉光环所包围的精英团队。而现在我所需要的仅仅是 一个舞台。而这个舞台只有在座的各位老师和同学能够给我。
高一演讲稿 篇3
尊敬的各位家长:
下午好!
我代表学校领导和高一(3)组的全体师生欢迎各位家长的光临,感谢你们在百忙之中抽空参加本次会议,欢迎你们一起来讨论你们的孩子的教育、学习问题。这是出自各位一片殷切的爱子之心、爱女之情,同时也是对学校教育工作的大力支持。
近几年,我校坚持以人为本,一切为了学生,为了一切学生在竞争中求发展。不断改善办学条件,美化净化育人环境,加强教师队伍建设,更新教育教学理理念,提升办学的指导思想。近几年已经初步形成了自己的办学特点,宽松的学习环境,浓厚的学习氛围,给延中的学生留下了更大更广的自主发展空间,培养了一大批自学能力强,综合素质高的优秀学生。在2010年的高考中和省内同规模学校相比成绩突出。大家的孩子能进入延安中学学习是一种骄傲一种自豪,同时也有一份焦虑、一份期盼,焦虑的是他们的学习与生活、期盼的是成绩与回报。下面就我组的教育教学工作想大家做一简要汇报,也有几点想法和大家交流,不当之处,敬请各位家长批评指正。
一、年级情况分析:
1、学生情况:高一(3)组由2个实验班4个平行班组成,共有378名同学组成。全体同学积极向上热爱班集体,荣誉感强,表现在各次大型活动中均能全力赴,并取的优异的成绩。勤学好问上进心强,有强烈的求知欲望不满足于现状,在本次期中考试中取得了优异的成绩。纪律观念强基本上能做到不迟到、不早退、不旷课、上无声自习。
2、教师情况:我们组共有20名教师,男教师17名、女教师3名,18名教师指导过一届或一届以上高三复习备考复习,高考成绩优秀具有丰富的教学经验。教师队伍结构合理业务素质过硬,作风严谨工作认真,是一支能打硬仗敢打硬仗的队伍。表现在备课严谨、授课认真、辅导及时、坐班到位、要求严格、作业练习批改认真检查及时、考试成绩良好。
二、年级工作思路:
我们工作的基本指导思想是:一切以提高学生素质出发,能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼(工作,学习,生活),使学生养成良好习惯,培养工作能力,学会自主学习。鉴于高一为初入校的新生我们在高一第一学期的工作重心是:培养良好的习惯(行为习惯、纪律习惯、卫生习惯、学习习惯),强化学习方法指导尽快实现初高中学习的转变,为以后的进一步提高奠定结实的基础。
三、规章制度:
晚自习坐班制度、值班制度、互研组工作制度(新老教师结对子制度)。
四、具体工作:
1、各班利用入学教育开展了纪律教育,学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》,制定了班级管理制度和班干部值日制度,有效的规范了学生的各种行为,使学生在纪律、卫生、学习、为人等各方面都有章可寻。
2、组织了《红色远足》,参加了校《第十二届科技艺术节》其中五个班级文艺节目分获一、二、三等奖,两个班的展板均获奖;《广播操比赛》六个班全部获奖。
3、召开三次班主任会、一次班主任教研组长联席会分析学情,把握学生在不同学习阶段的进展情况,及时调整策略,召开了两次全体教师会落实目标分解任务。以优秀学生要采取鼓励自主学习、创新学习的策略,对学习较差的学生则应采取教师辅导扶持的策略,我们的侧重点是中等生,对他们应采取多种方式进行帮助。在单元测试讲评中,加强对学生考试心理和考试技能的评价与辅导,帮助学生建立良好的考试心理和考试技能。
4、各班均建立了以课代表为核心的作业、练习检查督促小组帮助教师工作,实现了自我约束、自我管理,极大的调动了学生的积极性。
5、培养目标:
通过以培养人的创新精神和创造能力为基本价值取向的教育实践,在教会学生一般基础知识的同时教会学生掌握知识的方法,重视对学生进行“与众不同”的思维训练“,鼓励学生思维发展的求异性、发散性和先进性。
●争取在各级各类学科竞赛中有多人获奖
●争取在毕业时全部升人国家一流重点大学;
●争取人人都具有较高的道德素养、人文索养和科学素养,德、智、体、美等诸方面得到全面发展,为未来社会培养创造型人才。
6、实施方法
●诊断摸底
各课任教师对实验班学生根据科目特点进行诊断性测试,把握学生认知水平,寻找适合这些学生的教育教学方法提供铺垫。
●高一阶段
(1)考虑到这个班级学生的学习习惯和学习态度的不端正、学习能力的欠缺,这个班级的课堂教学必须落实好初中各学科的知识而不能急于进入高中文化知识教学。各任课教师在平时教学要以培养学生学习兴趣、养成良好的学习习惯为主。
(2)各科任教师在这个阶段除了要认真完成组织课堂教学外、注重收集课堂教学内容为校本课程开发做准备外,还要建立学生个人成长档案并对其进行客观评价。
(3)每个月份,全体教师进行一次大型的研讨会,在会议上全体教师对整个月份下来教学教育情况进行交流讨论。
●加强学生的养成教育
中学生正处在身心发育的重要阶段,这个时期养成的品质,会对他的一生造成影响,所以,为了对学生的一生负责,对社会负责,对国家、民族负责,我们必须用最真诚的心灵,最严谨的态度去引导他们的一言一行,塑造他们的贵族精神,绅士风度。
五、今后工作的设想
1、强化学习方法指导
2、继续抓好养成教育
3、利用试验班的优势对平行班进行学习习惯培养
六、对家长的建议
1、没有规矩,不成方圆。家长一定要培养孩子养成良好的习惯。这一点最要紧,高一是打基础,养习惯的时候,没有好的.学习习惯,将来就出不了成绩(文明礼仪、卫生、安全、生活、劳动、学习、听课状态)。
2、引导学生树立集体荣誉感,愿意为集体付出。
3、帮助孩子认识到学习的重要性,建议孩子多买些好书,引导孩子多看书,多提问。
4、经常关心孩子的学习,与他进行交流。针对自己孩子的特点、弱点进行思想辅导。
5、常与班主任、任课教师沟通。
6、尽量提供良好的学习环境,引导学生学习。
7、要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护,却忽视了孩子的心理健康。
8、安全教育常抓不懈,少给学生零花钱,免得他们乱花。
9、培养孩子自我评价的良好习惯(反思得失,确定补救方法,提高学习效度)。
10、注意孩子行为习惯的变化,发现不良苗头应立即采用恰当方法予以消除。(对学习影响的三种行为上网、看小说、谈恋爱)
七、沟通几个误区
1、过分保护。
2、过分干涉。有许多家长认为,现在孩子的时间太重要了,孩子要一门心思读书、做功课,在学校里做这个干那个太浪费时间,其实这样的想法是错误的……,另外有的家长对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。
3、过分期待。对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,这样容易挫伤孩子的自信心。
4、不恰当的比较。
最后送家长们几句话和大家共勉:
孩子生长于赞美中,便学会了欣赏;
孩子生长于肯定中,便学会了自重;
孩子生长于公平中,便学会了正义;
孩子生长于诚实中,便学会了真理;
孩子生长于安全中,便充满了信心;
孩子生长于友爱中,便将乐于存活;
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