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二年级读后感:昆虫记(通用22篇)
读完某一作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的二年级读后感:昆虫记,仅供参考,希望能够帮助到大家。
二年级读后感:昆虫记 1
提到《昆虫记》,这可是一个了不起的书,这本书的作者是昆虫学家法布尔。法布尔出生于法国南部的一户贫穷农民家中,岁的`他公费生第一名的成绩靠近亚维农师范总校,毕业后他一面努力任教,一面利用业余时间做植物观察记录。8年法布尔获得博物学博士学位,决定终身致力于昆虫学研究。《昆虫记》879年出版到第卷,到了97年第卷问世时,法布尔已83岁。
《昆虫记》原版共有卷,每卷包含若干文章,每章详细、深刻的描绘一种或几种昆虫展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、禅、甲虫、蟋蟀等昆虫的生活情景。
二年级读后感:昆虫记 2
第一次读《昆虫记》,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!
法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。被我忽视太久了的'昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚拢过来,我屏住呼吸,然后,凭它们穿透了我心灵的幽暗……
二年级读后感:昆虫记 3
在暑假里我看了一本叫《昆虫记》的书。这本书里藏着许多奥秘,同时它也是一本观察细致的一本书。
我读了这本书后知道了许多知识。比如:蝉为什么会叫?蜜蜂和马蜂是天敌吗?……不只,还有蝴蝶是从那儿那的'?蚕长大后是什么?青蛙对人类有害吗?苍蝇对人们有害吗?自从我读了这本书后我的疑问都有了答案。如:苍蝇是我们不喜欢的昆虫,但它是自然界不可缺少的。大家都见过蜘蛛吧!蜘蛛是我们不重用的一种昆虫,人们也把它当害虫。但它不是害虫,是一种为人类服务的小昆虫。
我读这本书后知道了许多知识,我们大家都应该去读书,读好书,这样我们就会获得许多知识。
二年级读后感:昆虫记 4
一说到昆虫记,大家都能想到是写昆虫的。
其实昆虫世界的寄生虫和人类社会的寄生虫同样可耻,靠明偷暗盗他人成果生存。
昆虫记不知怎么的`它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……昆虫记是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,安静的,几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。我仰起了头,这一刻,我非常想仰起我的头,像仰望星空一样,来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。
二年级读后感:昆虫记 5
一本由生命写成的著作,一种由昆虫为主体的丛书,它便是法布尔,用一生心血撰写成的《昆虫记》。
在书中法布尔用生动的语言,为我们展现了谋财害命的小飞蝇,不顾生死,只为孩子口粮的粟象,被誉为能工巧匠的.甲壳虫,像打不死的小强一样的蟑螂...........许多活灵活现的小动物,然后呢?这些小动物通过法布尔的描述,让我们好像跟见到了真的是一样。法布尔,不满足于眼前的成就,不断敢于向新的目标出发,日日夜夜观察昆虫,他身上有常人没有的耐力和毅力。遇到问题都不会半途而废。
法布尔撰写的昆虫记给予了我一则真理,只有坚持才能成功,遇到问题,不要轻易妥协!
二年级读后感:昆虫记 6
我读了法国昆虫学家法布尔花费毕生精力完成的昆虫学巨作《昆虫记》这本书,这部书的内容让我很感兴趣。
在这本书里,法布尔为我们精心描绘了各种昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡,记录了它们在昆虫王国的漫游历程。法布尔用简洁而优美的笔触,把每种昆虫的形象都描绘得栩栩如生,生动可爱,使我们可以透过文字看到它们的喜怒哀乐。每个故事情节既具科学性,又有趣味性,充分满足了我们对大自然的好奇心,并调动我们的.阅读兴趣,同时培养我们亲近自然、热爱科学、尊重生命的探索精神。
看完这套书,让我收获很多更详细的了解了一些昆虫,懂得更多的昆虫知识。
二年级读后感:昆虫记 7
在我读完昆虫记后我觉得在昆虫的视角这个世界是五彩缤纷的,有蔚蓝的天,软绵绵的云,金灿灿的星星。
松毛虫眼中每只毛虫都是平等的,没有谁是高人一等的,在蜜蜂的眼里,只有孩子,在矿蜂眼里,只有挖隧道产下卵,而矿蜂爸爸和蜜蜂爸爸却在外闲逛,在蚂蚁眼中,到了夏天他们只有去抢、去咬蝉才能喝到水。
昆虫是一种温和的'小动物,我们不能拍死它们,更不能捣毁它们的巢,昆虫的巢都是昆虫一会儿跑到东,一会儿跑到西才凑齐的材料。
黑蚂蚁和红蚂蚁的战争从来没有停止过,金步甲结完婚后雌性就会吃掉雄性,这就是昆虫的世界,多么奇妙的世界啊!
二年级读后感:昆虫记 8
最近我在读法布尔的《昆虫记》,这本书介绍了各种各样的昆虫,每一篇都带给我许多以前不了解的昆虫的特性,使我对这些昆虫有了新的认识。
《绿蝈蝈:漂亮的强盗》这篇文章出自于《昆虫记》。在这篇文章里有这么一句话:蝈蝈儿体量虽小,但却有有力的大颚,锐利的`钳子,很容易就给蝉进行开膛手术;而蝉却手无寸铁,只好乖乖地被吃掉。这句话运用了十分有趣的方法来写绿蝈蝈儿是如何像强盗一样把蝉吃掉,而蝉又没有反抗的能力。
二年级读后感:昆虫记 9
《昆虫记》是一本非常有趣的书,它介绍了许多昆虫,如蜂、蝉、萤...
这本书的作者写下了他们所有的习惯、特征和外表。它告诉我们很多关于昆虫的信息,让我们更了解昆虫。这本书的.作者是法国亨利`法布尔。
《昆虫记》还向我们展示了昆虫的生长过程和昆虫之间的食物链!有些昆虫的家看起来和我们通常住的房子很像!
昆虫也分为好坏,比如苍蝇:有些蚊子专门吸人的血,有些蚊子不吸。昆虫分为害虫和益虫。害虫是指对人不利的有害虫,益虫是指对人有例的有益虫。
昆虫实际上是我们人类最好的朋友!
二年级读后感:昆虫记 10
今天,我品读了《昆虫记》这本让人受益匪浅的书。
这是一本讲述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书。这本书让我知道了:凌晨,蝉是怎样脱壳;屎壳螂是如何滚粪球的;蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物······
平实的.文字,清新自然;幽默的叙述,惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、有趣的故事啊!法布尔的《昆虫记》,让我没有梦幻感,那些具体而详细的文字,不时让我感觉到放大镜、潮湿、星辰,还有虫子气味的存在,仿佛置身于现场一样。
细细品读了这本书以后,使我十分着迷,原来小小的昆虫的世界里是那么的神秘莫测啊!
二年级读后感:昆虫记 11
杜甫说:“读万卷书,行万里路。”高尔基曾经说过:“书籍就像饥饿的人扑在面包上。”书籍是全世界的营养品(莎士比亚)。
翻开《昆虫记》我就被文中的“我”的`行动吸引。文中主要描写“我”爱好观察昆虫,有一次作者观察蝗虫,现在人们都说蝗虫是害虫,可是文中作者可不这么认为,虽然蝗虫吃农民种得粮食,可是没有蝗虫,就没有肉质鲜美的火鸟。
鸡也喜欢吃蝗虫,有时候大人也给小孩吃蝗虫。
现在时代,人们很少自己去发现。
现在都习惯上网查阅资料,科技发达了,人却更懒了。我要学习作者善于观察、善于发现,自己不断发现新的东西。
二年级读后感:昆虫记 12
今天,我读了一篇——样子相似的蛙和蟾蜍:蛙和蟾蜍是两栖动物中最庞大的家族,大约占两栖动物总数的90%。它们很容易识别,身体短小,后腿有力,没有尾巴。蛙是一个天才的跳跃者,而蟾除一般靠爬行前进,井且大都生话在陆上。
蛙和蟾蜍的'区别蟾蜍的皮肤有疣状突起、看起来疙疙瘩瘩的。蛙的皮肤比蟾蜍的光滑,腿更长。大多数蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用长看续的脚在水中游泳蟾蜍那么生活在陆地上。但一只蟾蜍在3个月里可以吃掉1万多只害虫,也不比蛙差。
人们还创造了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的脚来创造的!蛙不但帮助农民除害虫而且帮助了创造家创造蛙人服……蛙也是我们的朋友。李美瑶
二年级读后感:昆虫记 13
读了昆虫记这一本书,作者法布尔能几十年如一日,坚持不懈地观察研究,终于完成了昆虫记这一著作,他得精神值得我们学习。
这一著作让我们了解了很多昆虫的生活习惯和他们的生存法则,也纠正了前人许多错误的看法。
作者在书中很多次提到为观察研究昆虫,连续几个小时甚至十几个小时聚精会神地观察,如果我们的.孩子能向法布尔一样废寝忘食地学习,就有他得一半精神,何愁学习不好。作者在观察昆虫中,为了证实昆虫的习惯和特征,一次一次地做实验,有些昆虫一观察就是几年。
这本书真得让孩子们好好读读,一方面让孩子们了解许多昆虫,另一方面主要让他们学习法布尔的这种精神。
二年级读后感:昆虫记 14
看了《昆虫记》这本书,给我印象最深的有这几章。
第十章,《狼蛛》狼蛛它的毒素很强,每一次它肚子饿了,都会用它的小嘴巴咬住猎物的头部。狼蛛毒素很强,一咬到猎物流出血,猎物就会全身变成紫色,这样猎物就死了。
第十五章《蟋蟀》它是音乐家,人们很喜欢它,夏日的夜晚,在田野上,你都会听到它的声音。
第二十章《蛛网》蛛网一般都是用来抓猎物的.,一旦被它粘住,就脱不开身了,就会成为蜘蛛的美餐了。
我喜欢看本书。
二年级读后感:昆虫记 15
寒假里我读的第二本书叫《昆虫记》。书里介绍了好多种小昆虫,有我熟悉的,也有我不认识的。
就说我熟悉的蟋蟀吧。在我的印象中,蟋蟀除了会唱歌以外,好像什么也不会。书中介绍了蟋蟀还是一个很高明的建筑师,它能把自己的家建得安全可靠和享受不完的舒适。
蜘蛛的电报线也让人大开眼界。原来,蜘蛛网上有一根中心和住所直通的蛛丝,靠着这根蛛丝蜘蛛可以快速地穿梭着,而且它还能向蜘蛛传达网上的`动静。蜘蛛的“电报线”真了不起啊!
书中还介绍了许多其他有趣的昆虫哦,真是一本让人长见识的书。
二年级读后感:昆虫记 16
暑假期间我读了《昆虫记》,《昆虫记》又叫《昆虫学扎记》被誉为“昆虫的史诗”。
《昆虫记》是著名的昆虫学家法布尔写的。他根据自己的观察来的大量的第一手资料,将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来,让人们了解昆虫的真实生活。蟋蟀善于见着巢穴,打扫家务。蜘蛛善于捕食和编织“网”的才能。櫵叶蜂可以不凭借任何的工具“剪”下精确的.树叶来做巢穴的盖子。螳螂它善于利用“心理战术”来制服敌人……
这种种的奇妙表现,不一而足。相信你读了《昆虫记》以后一定会为这些小动物特殊本领而惊讶和赞叹的,就让我们一起来了解就生活在我们身边的昆虫们的习性和本领,昆虫也是很强大的。
二年级读后感:昆虫记 17
这本书的作者是法布尔,他通过仔细观察,多次实验,才能细致描写了各种昆虫的习性、繁殖、捕食的方式,向读者展现了一个个奇妙的昆虫世界。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。如:螳螂的捕虫武器是前腿下的两排尖利的锯齿。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下土,似乎在测定土的性质。”等等。这些只有仔细观察才写的出来,不过光是观察是不够的,还要细致描写,读者才能看懂。如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略透了一点红,小简的上面叠着一层层鳞片,就跟屋子上的.瓦片似的。”这些细致的描写,使整本书更生动、具体,引人入胜。
只有仔细的观察周围的一切,才能了解这一个世界的奇妙。
二年级读后感:昆虫记 18
我是个胆小的女生,特别害怕小虫子,在妈妈的鼓励下我看了《昆虫记》这本书,这本书讲了许多昆虫的特征、习性。
这本书使我了解到了昆虫的奇特、有趣。我喜欢看书中关于螳螂的文章,书中写了母螳螂为了哺育后代要吃掉公螳螂,真是不可思议。另外,我还喜欢看关于松毛虫的'那篇文章,虽然,我讨厌毛毛虫,不过,看了这篇文章,我再也不讨厌毛毛虫了。蝉歌唱,蟋蟀在管理家务,蜘蛛再捕获食物……神秘的大自然中也有这么多有趣的事物。
《昆虫记》带给了我许多乐趣,我喜欢这本书!再也不讨厌昆虫了。
二年级读后感:昆虫记 19
《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的世界名著,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科。
《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求的求真精神,给了我很大的`启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力。无论何时何地,只要我们认真观察、热爱生命,即使是残酷的命运也不要紧,让我们像法布尔一样去做一个对社会有用的人。
法布尔的精神是值得我们每个人去学习的。我们在生活和学习中会遇见许多困难和挫折,要像法布尔那样勇于探索世界、勇于追求真理,做个对社会有用的人。
二年级读后感:昆虫记 20
读了《昆虫记》这本书后,让我知道了一些昆虫以及它们的生活习惯和作用。原来它们的世界好奇妙。
我比较喜欢看萤火虫、甲虫、金步甲还有红蚂蚁。萤火虫虽然身体较小,但它却是一种肉食动物。甲虫很喜欢搬家,而且是含有枯露菌的地方。金步甲喜欢吃蜗牛、蚯蚓、毛虫这类的小昆虫。红蚂蚁比较霸道,它喜欢闯进其它种类的'家抢东西等等,还有好多的小昆虫也很有意思。
我好佩服法布尔探索大自然的精神,我们观察事物时都应该象他一样细心的去观察,这样我们自己也可以学到一些知识。
二年级读后感:昆虫记 21
在寒假期间,我读了一本书叫《昆虫记》,是法国昆虫学家法布尔写的。
《昆虫记》主要写昆虫的捕食方法和形象,比如说朗格多克蝎子的毒液可以捕捉猎物;狼蛛是用它的两颗毒牙捕食的。
说到形象,大孔雀蝶算是最漂亮的了,大孔雀是欧洲体积最大也是最漂亮的蝴蝶呢!
《昆虫记》里面的昆虫可不止这些,更多的奥秘还需要你们自己去探索,去发现!
不过我要告诉你们一句话:“其实,我们人类才是最大的最大的“猎手”或“盗贼”,因为我们偷喝了小牛的'奶,偷吃了蜜蜂的蜂蜜,可咱们人类觉得有的昆虫是最坏的,这难道不是“贼喊抓贼吗?”
二年级读后感:昆虫记 22
法布尔把昆虫写活了。写出了我们对昆虫不了解的一面。
雄性金步甲心甘情愿地被雌性金步甲掏空内脏和腹部而不去反咬对方,可能他觉得是光荣的。因为在螳螂的世界里,螳螂妈妈为了哺育下一代是要吃掉自己的丈夫的',不得不说,这种爱既伟大又让人不可理解。蟋蟀是一个完美的歌手,然而它可怕的一面就藏在这份完美之下。它们破坏各种植物的根茎,果实和种子,对幼苗的损害特别严重。粪全龟的任务就是不知疲倦地清理人们的粪便,如果没有了它们,这个世界该多么肮胀不堪啊!
昆虫与人类和平共处,但是我们总是对昆虫知之甚少,法布尔的书给我们打开了一个美妙的大门,原来昆虫的世界如此的多姿多彩!
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