小学三年级读后感:绿山墙的安妮
小学三年级读后感:绿山墙的安妮1
最近我读了一本书——《绿山墙的安妮》。这本书的内容如下:在宁静的绿山墙农庄里住着一对兄妹——马修和马瑞娜。为了给患有心脏病的马修找一个好帮手,兄妹二人便想从孤儿院领养一个小男孩。谁知阴差阳错,马修领回了一个有着一头红色长发,满脸雀斑的小女孩——安妮。所以,只有男主人马修喜欢她。可后来,因为安妮的天真、可爱,女主人也非常疼爱她了。几年后,安妮经过刻苦的学习,考上了女王专科学校。但因为马修突然死去,安妮放弃了上大学的机会,在阿冯里当了一名老师,和马瑞娜一起生活。
合上书本,我很佩服安妮的想象力。她会给自己喜欢的东西、地方起一个很有个性的名字。比如把一片茂密的森林叫做“幽灵的森林”,把一个小池子叫做“森林女神的水泡”……并且,她还把花儿、果实、树木当做自己的好朋友,常常对着它们自言自语、发呆。
不仅如此,这本书还告诉我许多道理。“学校里的小风波”告诉我即使是大人,做事也要三思而后行,不要伤害孩子们纯洁的心灵。“音乐会、灾难和坦白”告诉我一个人要敢作敢当,不连累朋友……
安妮从小失去父母,可她面对什么事都怀有乐观的心态,于是,她才有了那么多的亲朋好友。人生的道路曲曲折折,可成长的路上充满欢乐和希望。我们应该也像安妮,用乐观的心态面对一切事情。
小学三年级读后感:绿山墙的安妮2
一翻开书的时候,安妮还是一个红色头发的小丫头,她能说会道,善于观察,连第一次见到他的马修都对她颇有好感。
开始,马瑞拉还是坚决想要一个会干活的男孩,但经过后来的几件事,让马瑞拉动了恻隐之心,从而留下了安妮。在安妮来到后没几天,她就结识了一个新朋友:戴安娜。她很文静,是个漂亮的姑娘,还善解人意,以至于成了安妮最好的玩伴。她们俩共同分享喜悦,一起承担责任,互相扶持着彼此。她们给各种地方起了名字,比如“闪光之湖”、“闹鬼的森林”……
安妮不仅口才好,成绩也好,一直名列前茅。但是,她非常讨厌“竞争对手”吉尔伯特。不是因为他的成绩和她不相上下,而是因为他调皮捣蛋,经常给女孩子搞恶作剧,是姑娘们的“死对头”。但是,吉尔伯特非但不讨厌安妮,反而还觉得安妮很可爱。他不断向安妮献殷勤,甚至还主动向安妮说“对不起”。但安妮一直耿怀于她那一头红发,在吉尔伯特说出“红毛”二字时,安妮已经在心里发誓:她再也不理吉尔伯特了。
随着年龄增长,安妮经历的事情越来越多,她成为了一个懂事的大姑娘,在这段时间里,安妮收到了礼物、交到了朋友、品尝了酸甜苦辣,享受着有生以来她最幸福的时光。
长大后,她考入了一所非常好的学院,并且参加了学院的晚会。她的演讲赢得了阵阵喝彩和掌声。
她终于完成了学业。但就在几天后的一个早晨,马修“咚”的一声,直挺挺地倒在了地上。当医生赶来,马修已经停止了呼吸。这个噩耗对大家来说是多么糟糕,他们前一天还看到马修正在自家门口默默地修剪着花丛。现在,他却永远的去了。晚上,安妮脑海里全是马修,当她入睡时,她看见了马修,马修腼腆地笑着,说:“安妮,我的姑娘,我引以为傲的姑娘……”安妮再也忍不住了,大哭起来。是的,事情是多么突然,马修生前是这样默默无闻,从此却在也不能听见他的声音了……
送走了马修,安妮发现马瑞拉再也不能健步如飞了,她满头银发,苍老了许多。时间过得飞快,安妮长大了,她变老了,也不用为安妮操心了。安妮决定不去当老师了,她要永远、永远陪在马瑞拉身边……
小学三年级读后感:绿山墙的安妮3
我在暑假看完了《绿山墙的安妮》,书中的主角:安妮是一个乐观精神中带着幽默的小女孩。
书中故事为:安妮是父母双亡的孤儿,在孤儿院饱尝冷漠。马修和玛丽拉是绿山墙农舍的一对善良淳朴的兄妹,他们本想领养一个男孩帮忙干活,结果阴差阳错,把一个瘦骨嶙岖的小女孩领了回来。安妮一开始差一点被退了回去,可她以自己独特的性格魅力和感染力征服了马修和玛丽拉,也赢得周围所有人的喜爱。
书中描绘的一切,洋溢着灵动的童真和充满乐观精神的幽默,使我情不自禁地受到感染,读到安妮的那些奇思妙想,以及她闯下的那些有趣的.小祸,我的嘴角便会泛起笑意。另外,书中的语言如同行云流水,使我充分领略到了加拿大乡村,特别是绿山墙农舍周围的如画风景。因此加拿大的建筑“安妮小屋”一直很受欢迎呢!
我也联系过生活实际,安妮那种乐观的精神值得我学习,我的缺点主要在:不积极和不乐观,我曾想改掉这毛病,积极差不多解决了,还差乐观,所以当时才选择《绿山墙的安妮》看的。
有一次,妈妈给我买了一个小挂件,我见了以后,觉得一点也不好看,便问妈妈:“妈妈,这个挂件不好看,我不想要可以吗?”妈妈皱皱眉头说:“凑合着用吧!”我仍不顾一切地说:“不要,就是不要,妈妈你留着自己用吧!”妈妈生气了,骂道:“哎!你这么不乐观,以后长大了怎么办呀,妈妈好心帮你买个挂件送给你,你却不领情,不乐观不好呀!”之后,妈妈让我在房间里反思,她出去了。我独自一人待在房间里,一边掉着眼泪,一边想,觉得这件事是我错了,我为了礼物的外表,却不管它中的意义与道理。惭愧完后,我写了封信给妈妈:
妈妈:
您好!
妈妈好心送我东西,但我却毫不领情,这同时也表现出了我那不乐观的性格,我想说,对不起!我做得太过分了!
您的女儿:蒋昕瑜
小学三年级读后感:绿山墙的安妮4
安妮是不幸的,自幼父母双亡,辗转几个家庭后又回到孤儿院,同时安妮又是幸运的,她被绿山墙农舍善良的马修和玛瑞拉夫妇收养,真真切切地感受到家庭的温暖,接受到正规的学校教育,在淳朴的邻居和知心朋友的关怀帮助下,安妮奋发向上,以优异的成绩证明了自己。安妮直面困境、思维活跃,充满幻想、乐观向上的精神令我钦佩,尤其是她知恩图报的高尚品格深深地打动了我,在家庭与个人问题发生冲突时,她顾全大局,毅然决然地放弃继续深造的机会,陪伴孤独的玛瑞拉。
与安妮比起来,我有疼爱我的父母、有着好的学习环境,我是幸福的。同时,我的畏惧困难,遇事不善于思考,做事不讲究尽善尽美,爱敷衍了事;主动意识不强,就像陀螺一样不拨不转悠,再与安妮相比,我只能是相形见绌。见贤思齐,今后我要从不足处着手,做个独立自主、奋发向上、不畏艰险、勇攀高峰的人。
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