关于五年级学生演讲稿六篇
五年级学生演讲稿 篇1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的主题是《保护环境，低碳生活》。
谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的.大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。
是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？可是长久以来，人们为了谋求自身的经济利益，无休止的破坏已经使我们生活的地球伤痕累累，环境问题日益突出，保护环境，刻不容缓。
那到底怎么才能做到保护环境，低碳生活呢？其实，低碳很简单，只是一举手一投足的事，在日常生活中稍加注意就可以了。外出时，我们尽量乘坐公交车，这样就可以减少碳的排放量，坐公交应该成为一种时尚，成为一种健康的出行方式。出行是这样，在日常生活中我们可做的事就更多了：上街买菜尽可能不用塑料袋，可用重复使用的环保布袋；尽量不要使用一次性杯子、筷子；不需要用电的时候，随手关掉电源。低碳生活，我们少先队员也该行动起来啦！
希望同学们在日常生活和学习中做到以下几点：
1、在学习中，节约每一张纸、每一滴水、每一度电。
2、爱护校园一草一木。
3、多走路、多骑自行车或乘坐公交车。
4、亲近大自然，参加植树造林活动。
我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色，为了让大地山青水秀，为了让家园绿树蓝天，让我们小手拉大手，加入“低碳生活”行列，呵护地球妈妈。践行低碳生活，绝不应该仅仅是一种时尚，更应该成为我们的生活习惯。滴水可以穿石，聚沙可以成塔。
行动起来，从我开始！
行动起来，从现在开始！
谢谢大家，我的国旗下讲话到此结束！
五年级学生演讲稿 篇2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五（7）班的一位同学，我叫钟文静，我是一个平凡的学生，今天竞选组长，我觉得是一个机会。
我知道当组长，成绩一定要好，还要有带头的本领。如果我有一些地方做得不好的地方，请你们告诉我，我一定改正。
我是一个文静可爱的女孩，不过我也有一点坏毛病，比如说胆子小了点，跑的.慢了一点，有时还粗心大意。我希望通过当上组长，请大家一起帮忙督促我，改正这些缺点。我相信，只要我坚持，一定可以做到的。
如果我当上了组长，我就会成为老师的小助手，同学们的小老师。我还会严格要求自己，起表率作用，在任何时候，任何情况下，心里都想着同学们，为同学们着想！
希望大家给我投上宝贵的一票，谢谢大家！
五年级学生演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是:让文明在我们身边.
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是我们应该首先学做人，学做文明之人，只有这样，我们才能真正做到明礼诚信，团结友善，成为一个对社会有用的人。
然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾，再例如在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园部分同学之间互相讲脏话,粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。我们知道：一个学校的.学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的素质建设，那我们纵然拥有了知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明礼貌就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，开创成功人生的关键，是高尚的品德,情操。代表民族未来的我们，需要学习的东西还有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。千万不要把文明礼貌的行为习惯看作小事。让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰,不讲粗话,脏话；管住我们的手，不乱扔垃圾,不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。
我相信，通过我们共同的努力，我们的社会风貌必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
五年级学生演讲稿 篇4
各位老师，同学们，大家好！
我叫，竞选职务为学生会外联部部员。我是年班的新生。我生于XXX，长于XXX。有着女孩特有的乐观开朗、活泼热情的性格。我喜欢交朋友，喜欢冒险，喜欢挑战，尤其喜欢挑战自我。我坚信，富于历练的人生是精彩而丰富的，所以，我今天站在这里，向你们展现一个自信的我、勇敢的我、再次经历挑战的我。
我参加外联的目的是希望可以锻炼自己外交能力与训练自己口才！我觉得这对我今后走上社会是有很大帮助的。而且社团还是一个交友的`平台，可以接触更多的人，让我去了解他们，了解他们的想法，向他们学习。在共事的同时，也有机会成为最好的朋友，天天在一起的人不一定会是最好的朋友，只有一起吃苦一起欢笑过的人们，才会成为知己。
外联部顾名思义需要对外联络。靠活动来吸引厂家的兴趣，凭口才使他们出资。
我把外联的功能概括为三个方面：一是资金，二是联系，三是人气。资金指外联部必须尽全力为学校的活动获得资金支持。联系则是指外联部在学校与社会联系方面起到至关重要的作用，与媒体联系，与社区联系，与兄弟学校联系。三是人气，外联部其实是海院学生会走出象牙塔，走入社会的一个代表，在与其他单位进行合作后，树立起我们海院学生会的金字招牌，让各大单位乐意与海院学生会合作，扩大我们的社会影响力和活动开展的社会效应，获得人气。
我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。理想还有待到实践中检验。我是一个活泼的人，更是一个踏实的人。我善于言谈，但我更善于实干。我也希望大家能给我机会，让我展示一个完整的我，一个丰富的我。
五年级学生演讲稿 篇5
我是一个爱读书的孩子。只要手中一有本书，我就会忘了吃、忘了睡。但是妈妈却不是很支持我看书，因为妈妈认为那些课外书没有用，只要学好正课就可以了，没事看什么课外书。可我并没有放弃，妈妈一不在我就开始看书。
我的书大多是借同学的，或者使用自己攒了几个月的零花钱买的'。买的书为了不被妈妈发现，我用一个大纸箱装着书，把纸箱放到床底下，并用自己的旧衣服把它遮盖起来。因为妈妈发现我的书就保不住了。
记得有一次我以为妈妈出去了，便拿出自己珍藏的书津津有味地看了起来。顿时我被书中的故事吸引了，读到精彩处不禁拍手叫好，读到伤心之不禁流下泪水，根本没觉出时间的推移。导致妈妈回来了我还陶醉在书中。直道妈妈走到我面前我才发现。妈妈问：“这是什么?”我赶紧把书往背后藏，不肯说。妈妈直接动手。妈妈看到书十分生气：“哪弄的?这东西我不是说不准看吗?”说着便把书从窗户丢了出去，书掉进房后的草窝里。我十分伤心，泪一点点流了出来。妈妈没再说什么直接走了。我对书的热爱超过了对妈妈的恐惧。我左思右想，最终我认为把它捡回来最为妙。既不用再买，又能把它看完。从这时起，我便盼着妈妈再次出门，终于被我等到了。那天，我为了防止草窝里的毛毛虫和荆条，特地穿上了长袖上衣、长裤、和长靴。然后到房后的草窝里去寻找那本书。我左寻右找，终于发现了那本书。我轻轻捧起那本书，像得到了一件至宝，我喜极而泣。
我就是这么一个爱读书的孩子。书伴我成长，它让我的生活变得更加鲜艳有色彩。
五年级学生演讲稿 篇6
同学们，老师们：
大家好!
我很荣幸站在这里竞选班长。
有句话说得好：不想当将军的士兵不是好士兵。我借此引用一下：不想当班长的学生不是好学生。最了解我的人就是自己，在一二年级的时候我特别想当班长，可是现在，对学习似乎没有以前那么热烈了。可是，相当班长是我的愿望，也许是一年级的时候，只认为：要做最好的，班长就是最好的。看到同学们都竞选班长,我心里总会有点小颤抖.我不敢说我是最棒的,但会是最认真的.。
我各方面都不是最棒的,但是我一定用最好的精神状态来做好班长这项工作。卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个职务。如果我当上了班长，我会让同学们向前奔跑，追着太阳，追着浪潮，追向生命灿烂之处。
班长是老师和同学们之间的一座桥梁，能像老师提出同学们的合理建议，想同学们传达老师的苦衷。
可能我不是胜任班长的最佳人选，但是请投我一票，给我一次机会!
谢谢大家。
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