《昆虫记》的四年级读后感（精选37篇）
细细品味一本名著后，你有什么领悟呢？为此需要认真地写一写读后感了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家整理的《昆虫记》的四年级读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《昆虫记》的四年级读后感 1
读了《昆虫记》这本书，我感受很深，使我增进了对大自然的了解，发现了大自然的神奇与迷人。
《昆虫记》是法国著名昆虫学家法布尔的一部巨著。这本书主要讲述了他从小喜欢昆虫，用心去观察和实验，把许多跟昆虫相关的问题都在实际生活中解决了。
《昆虫记》书中法布尔说过许多话语，但我印象最深的是：我结识了很多昆虫和植物，并和它们交上了朋友。从这句话看出法布尔对昆虫，植物很友好，尊重它们，他们还是一对要好的朋友呢。回想我自己，有时见了蚂蚁就去踩，见了蝴蝶就去扑，抓来玩，每次捉到昆虫后根本没把它们当成什么，而是把它们做成小丑，当成玩物，让它们在我面前逗我发笑，比起法布尔我真的很羞愧。看了《昆虫记》这本书后，我可再也不会象以前那样了，我会学法布尔一样，尊重它们，关心它们，善待它们，把它们当成自己最要好的朋友。
不读《昆虫记》真不知的.世界里有多少奥秘，多少美。从作者对昆虫的了解，也正好说明不论学习什么，兴趣是最重要的。
《昆虫记》的四年级读后感 2
这学期我们学习了一篇关于昆虫的课文，之后我出于好奇就阅读了《昆虫记》。
那篇课文里——“蟋蟀的住宅”，讲的是法布尔观察蟋蟀做“房子”的故事。以前，我从来不知道这个从不随遇而安的小虫子蟋蟀，但是，法布尔写的这篇文章使我惊叹不已，也让我更加了解了蟋蟀的习性，做自己“房子”时的认真，那么平凡不起眼的一只小小虫子，用自己的双手做成一个可以算是昆虫界里伟大的作品。我非常惊叹这些发现，从课文里，我也看到了作者法布尔的认真、平和以及温暖，如春风拂面的'性格。
除此文外，我还看到昆虫记里其他昆虫的故事，如节腹泥蜂、粪金龟和爱吃卷心菜的白蝴蝶，从作者的发现中，我也知道了许多昆虫的习性与特点，学到了不少知识，还发现了不仅是人类有着智慧，昆虫也有着它们的智慧。从自己的住所到生育再到找寻食物，每一种昆虫都有自己独特而不平常的一套方法。昆虫们用它们弱小的身体创造出一个又一个我想像不到的昆虫界奇迹！
《昆虫记》不仅让我开阔了眼界，增长了知识。同时作者法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人，我应该好好向他学习。
《昆虫记》的四年级读后感 3
对昆虫而言，我并不了解多少。但是自从看了法布尔这位伟大的昆虫学家写的《昆虫记》以后，对昆虫方面的知识了解了很多。
昆虫种类繁多，为了观察昆虫，有多少人会选择用自己的储蓄买荒地观察昆虫那些无聊的小东西呢？但是法布尔这样做了。可见法布尔是多么热爱昆虫。
法布尔是按照一定的顺序写的。他先写动物的名称，再写动物的生活习性，然后介绍动物的'住宅。每当法布尔写到动物实验的时候，他总要先把怎样做写下来，然后再介绍为什么结果是这样。
每一个动物，几乎都被法布尔描写的淋漓尽致。为什么呢，因为法布尔非常细心，每次观察昆虫，连一个小小的细节都不错过。不像我，每次做事都大大咧咧的，一件事做得不好，做完了也就过了；观察什么东西，大概观察一下就行了；写什么东西，大概概括一下就行了。不过看了法布尔精细地描写后，我也决心要做一个细心的孩子了。
《昆虫记》是一部传世佳作，希望这本书代代相传，每个人都做个像法布尔那样伟大的人！
《昆虫记》的四年级读后感 4
《昆虫记》不就是一本讲昆虫的百科全书嘛！有什么稀奇的？我觉得自己了解昆虫的方面还是挺棒的，可拿到这本书时，我竟一时语塞。封面上画着两个昆虫，我竟然都报不上名来。额，蚂蚱？螽斯？好像都长一个样，原来自己也不是那么知识渊博嘛。
翻看着目录，我的球立刻被《松毛虫的队列》这一名字吸引了，还记得上学期生物书中讲过这是一个害虫呢！怎么会排队？这个队排了又有什么用？
书上说了一般情况下都会有一个领队虫，如果领队虫干了什么事，那么剩下的`虫子就会跟领队虫的样子去做那件事。法布尔便于工作猜想松毛虫在封闭的圆圈中会怎么干革命，还做了个实验。他引导松毛虫爬上了大花盆，形成了一个封闭的圆圈，一刻钟后，一圈松毛虫竟都开始沿着花盆走了。
“松毛虫没有从困难中得到经验和思考。如果不是疲劳和寒冷造成的混乱，它们是无法走出那个圆圈的。”
做完一件事后，一定要反省一下自己做的是否正确，是否完美，还有何缺漏。如果像松毛虫那样，做什么事不经大脑思考就去做，那将会是一事无成。
《昆虫记》的四年级读后感 5
寒假里，我读完了法国昆虫学家法布尔写的《昆虫记》，看书的过程就像走进了“昆虫园地”。
《昆虫记》主要介绍了成千上万种昆虫的外形、习性、爱好、繁殖后代……充满了“虫趣”。这些昆虫当中，我最喜欢的要数萤火虫。它们有一种特殊的功能，就是在夜间提着一盏小灯笼飞来飞去，随时可以调节光亮，夜里就像一朵洁白的花朵从天而降。萤火虫的猎物时一些小蜗牛，它们往往会先给蜗牛打一针“麻醉针”，被打过“麻醉针”后的蜗牛动几下后瘫倒在地，不醒人事，然后，就变成了萤火虫的口中餐。看到这里，我不禁敬畏起这小小的萤火虫居然制服了蜗牛。除此之外，我还喜欢会唱歌的知了、在花丛中跳舞的蝴蝶……
我深深地敬佩这本书的作者法布尔，如果没有他对昆虫如此的痴迷，痴迷到观察昆虫的时候被球砸到脑袋都全然不知。如果没有法布尔对昆虫如此的痴迷，我们还会读到他写的《昆虫记》吗？不会，如果他在小时候听爸爸妈妈的话，放弃对昆虫的.喜爱、痴迷的话，我们还能认识到这么多形形色色的昆虫，走进这昆虫的大千世界吗？不能。正是他对昆虫的喜爱、痴迷，才能写成这部前无古人的昆虫巨著《昆虫记》。
《昆虫记》的四年级读后感 6
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家法布尔的传世佳作，是一本 进述昆虫生活习性的书。
我刚看到书名的时候，觉得昆虫有什么好看的，都是些毛毛虫之类的，想起来都讨厌。
可是，一打开书看，却恰恰相反。作者用拟人化的手法，生动优美的语言，把昆虫形象写得活灵活现。让我觉得昆虫不再讨厌，原来它们也有它们可爱、善良的一面。
你看！作者笔下的蟋蟀是个乡村小提琴家，他把蟋蟀列在了歌唱春天的`首位音位家。让我恨不得也能插上翅膀去听一下它们演奏的大型交响乐，为它们喝彩。而自由的歌者蝉，生来就是唱歌的，它从未停止过歌唱，这几乎就是它的使命。蝉也不像拉封丹寓言说的那样终日只顾唱歌，结果去跟蚂蚁乞讨食物，最终饿死。相反蝉是个勤苦的生产者，蚂蚁是个顽强且霸道的乞丐。看到蝉的劳动成果，被蚂蚁抢占，我不禁替蝉抱不平，也觉得蚂蚁好可耻。
现在，我越来越爱看《昆虫记》了，它就像一扇通向昆虫世界的大门，让我接触大自然，了解大自然中昆虫的奥秘。
《昆虫记》的四年级读后感 7
《昆虫记》这本书是法国著名昆虫学家法布尔写的，这本引人入胜的书里有着许多妙趣横生的昆虫故事。
我怀着极大的兴趣看完了这本书，认识了自由自在的歌手——蝉，知道了杀敌如麻的螳螂，结织了尸体清洁工——绿蝇，发现了会列队的`毛毛虫……这些奇妙而有趣的小昆虫，让我知道大自然有着无穷的奥秘，等待人类去发现、去探秘。
书中我最喜欢的的昆虫是蝈蝈儿。一个平常被孩子们拿来在手上玩耍的小东西，在昆虫界里居然是一个自由自在歌唱家。最讨厌的昆虫是螳螂。因为它既是一个凶狠讨厌的猎人，又是一个独来独往、无情无义的家伙。
读了《昆虫记》这本世界名著后，我仿佛看见了年老的法布尔戴着老花镜，在灯光下默默地奋笔疾书;又好像看见法布尔拿着放大镜，在田野里弯着腰，兴致勃勃地捉着活蹦乱跳的小昆虫……
我一定要学习法布尔这种热爱生活、勤于观察，刻苦钻研、勇于探索的精神，做任何事都要坚持不懈、勤奋努力，遇到困难坚决不退缩，最终取得成功!
《昆虫记》的四年级读后感 8
暑假期间，我看了一本著名的书《昆虫记》，它是法国杰出的昆虫学家法布尔的传世之作，是一部不朽的著作。
法布尔这位伟大的昆虫学家，为我们展现了另一种渺小生灵的世界。读着书中的文字，让我感觉这不仅仅是字，还有一幅幅生动的画面，真实地出现在眼前。我从小因为不喜欢昆虫，所以平时很少细心地观察小动物的世界，是《昆虫记》让我重新认识和喜欢上这些小生灵，发现它们并不讨厌，相反，还有许多可爱之处。在我们眼中也许这些昆虫是微不足道的，但是法布尔却没有把它们只当作昆虫来看待，他把昆虫视为一个个幼小生灵，是组成自己生命的一部分，他对这些小生命充满了尊重，热爱，似乎这些昆虫就是他的真心朋友，他让我们真正懂得了：昆虫不是丑陋，恐怖的，它们也有可爱，善良的`性格，只是我们很少去了解它们的世界，也许当我们认真遨游这个世界时，就会看到，原来我们脚下是另一片天空。
《昆虫记》让我知道，不管在生活中，还是学习中，无论做什么事，都要像法布尔那样，要有勇于探索和追求真理的勇气和毅力。热爱科学，热爱大自然，通过我们自己的努力去掌握和丰富更多的科学知识。
《昆虫记》的四年级读后感 9
寒假里，我读了一本好书，它就是著名的昆虫学家卡西米尔·法布尔用毕生的经历完成的昆虫学巨著《昆虫记》。初次看到这本书的题目，我觉得是说明文或是观察记录什么的，因此对它没有什么兴趣。
几天之后，我才翻开它漫不经心地阅读。刚读完几行，我就已被它深深地吸引了。于是，我如饥似渴地读完了它。
读了《昆虫记》，我才知道萤火虫是食肉动物；红蚂蚁有着超群的记忆力；天牛幼虫有预知未来的能力；蟋蟀善于建造巢穴，也善于大声歌唱；螳螂也叫“祷上帝”和“修女袍”；蝉要在地下“休养”四年……种种奇妙现象展现在我们面前，让我们足不出户就接触到大自然，感受到昆虫世界的奇妙。
法布尔不仅是科学家，还是作家。《昆虫记》是法布尔以散文式的文笔写的，不仅让我们了解了许多昆虫，还可以提高我们的'写作水平。法布尔五十余年深入到昆虫世界中，对昆虫进行了大量的观察与实验。为了方便观察，他甚至不顾危险去捕捉昆虫。观察时，他细致入微，绝不放过任何一个重点。因此，他把各种形态不同的昆虫描写得栩栩如生。
总之，《昆虫记》给我了无限的欢乐和启发，这是一部值得阅读的好书。认真读一读《昆虫记》，你一定也会喜欢的。
《昆虫记》的四年级读后感 10
法布尔写的无数的昆虫组成了一个生动多彩的世界。这些昆虫有些我们知道，却从没像法布尔那样细致入微的观察，有些小昆虫就生活在我们周围，但我们却往往视而不见，一扫而过。
法布尔像写人生一样，去描写眼前的各种昆虫，描写出它们出生的艰难，成长过程中的艰辛与快乐，描写它们繁衍的本能与智慧。法布尔喜欢带着自己的感情去描写，去概括这些小生命生存的意义。他感叹被管虫把自己的房子、丝绒帽子，甚至自己的皮毛都传给自己子孙的伟大！他感叹人类的行为：“其实我们人类是最大的杀手和最大的盗贼，我们偷喝了小牛的牛奶，偷吃了蜜蜂的蜂蜜，宰杀了大量的牛羊和各类小动物。”法布尔把自己一生最美好的时光沉浸在昆虫的世界里，也许和复杂的人类世界相比，他更懂得那些小生命中所包含的生命的意义！
《昆虫记》中的.语言充满光彩，比喻、拟人这些生动的修辞手法，成为他展示昆虫世界的武器。他的文笔优美生动，描写细腻形象，笔法变换多姿，有深情的抒写，有幽默的调侃，有直接的批判。他让昆虫世界变得多姿多彩。最让人感动的是他有一双发现美的眼睛，他观察细致入微，令我钦佩，他的书堪称艺术杰作，在这些天才式的杰作中，融合热情与毅力，令人感动不已。（李佳）
《昆虫记》的四年级读后感 11
我原本很害怕昆虫，而这本《昆虫记》不仅让我改变了害怕的心理，而且让我对昆虫的世界充满好奇。
原本一直觉得这本书很枯燥无味，但当我看完第一页时，我就被深深地吸引住了，在这里，我知道了蟋蟀怎样造房子，蜜蜂们怎样挖掘自己的巢穴，而且还知道了两种昆虫（螳螂和金步甲）的婚俗：在新婚那天，要吃掉自己的伴侣。平实的`语言，不失风趣，不缺生动，让昆虫们活灵活现。
书中的螳螂是最吸引我的，它们是一种凶残的生物，却在生命初期，可能会被幼小的蚂蚁吃掉。螳螂是十分美丽的，“它姿态纤细而优雅，有着淡绿的体色和轻薄如纱的长翼。”可是它的性格与外表又“表里不一”，我认识很多人，他们有的长得清秀美丽，灵魂却肮脏丑陋；有的相貌平平，却心地善良；有的五大三粗，心思却很细腻。这又让我想到一句俗语“知人知面不知心。”螳螂捕食时，会把它的四排锋利的锯齿伸向可怜的小昆虫的身上，不一会儿，这些小昆虫已经在螳螂的肚子里了。这一章的最后，法布尔写到“螳螂以蝗虫为食，蚂蚁吃螳螂幼虫，而蚂蚁又是鸡的食物。”鸡呢？最后又被人吃掉！
昆虫在法布尔的笔下，一个个充满了诱惑，而这部伟大的昆虫巨作《昆虫记》，给人间留下了无与伦比的“宝藏”，难怪鲁迅先生称之为“讲昆虫生活的楷模”呢！
《昆虫记》的四年级读后感 12
《昆虫记》这本书，是有法国著名的昆虫学家法布尔写的。我看完这本书以后，就感受到了法布尔在观察昆虫时候的细心，并且他也愿意拿他的全部时间去观察昆虫。
在这本书中的昆虫有在地上爬的、在天上飞的和在水里游的，都是我没见过的昆虫，并且它们都有着别人无法拥有的技能。
我们都知道，观察昆虫是很累、很麻烦的一件事，就连一个值得观察的昆虫都很难找的到。而法布尔呢？他却可以用海量的'时间来观察昆虫，写出一本本的好书。在他观察昆虫的时候，甚至就连冒着生命危险也要去观察每一只奇特的昆虫，不管是恶心、还是凶恶，不管是漫天飞舞的一群昆虫、还是人迹罕至的昆虫，他都愿意去消耗时间的一分一秒去观察每一种昆虫。
在这本书里，有很多奇特的昆虫，而且那些住宅也让我很吃惊，特别是舍腰蜂，它的住宅住在人们家里的火炉旁，或者是在烟囱里，但他们的家都建在很隐蔽的地方，没人呢看见它的巢穴。
看这本书，你会发现小小的字里读出大大的道理，让我们理解对生命的尊重和热爱。
地球非常大，有许多生命因为过细小而被我们忽略，《昆虫记》告诉我们，即使它们是害虫，但也是生命，是这个地球的一份子。它们的一生很短，只要它们活过，哪怕只有一瞬间，一样值得敬佩它！
《昆虫记》的四年级读后感 13
最近看完《昆虫记》这本书，感触很深。
通过仔细观察和多次实验，本书的作者详细描述了各种昆虫的生活习惯、繁殖和捕食方式，向读者展示了一个美妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得很感兴趣。
书中所有的昆虫都让我觉得很有趣。这一切都归功于作者的仔细观察和描述。比如螳螂的大腿下有两排像锯齿一样锋利的东西。在这两排锋利的锯齿后面，有三颗大牙齿生长。“以松毛虫为首的松毛虫一边探测一边挖土，似乎在测量土壤的性质”等，只有仔细观察才能写出来。仅仅仔细观察是不够的。只有仔细描述，读者才能理解。例如，“这个小圆柱体的外观有点像丝绸面料，白色有点红。小圆柱体上叠着一层鳞片，就像屋顶上的瓷砖一样。”。这些详细的描述使整本书更加生动、具体和迷人。
作者写这些是因为他仔细观察，而我是一个不太擅长观察生活的人。因此，当老师让我写作文时，我总是想不到主题。然而，有一个例外。在去上课的路上，我发现一群蚂蚁正在搬食物。经过观察，我发现蚂蚁先把食物切成小块，然后把它们放在头上，搬回窝里，然后把它们搬回原来的路上。虽然这次我仔细观察了，但这是一件对我感兴趣的事情。现在我明白了：我们不仅要仔细观察我们感兴趣的.事情，还要仔细观察我们周围的一切，以便到处写文章。看，小昆虫也包含大学问题！
生活是写作的源泉。只有仔细观察周围的一切，我们才能理解世界的美好
《昆虫记》的四年级读后感 14
张爱玲说：“见了他，她变得很低很低，低到尘埃里，但她心里是欢喜的，从尘埃里开出花来。”写后感也如此，从“很低很低，低到尘埃”处选择题材，从文章里的凡人小事、影片的常见情景中出发，用心回味，耐心体验，细心发现，从滴水中看阳光，从细微处提炼对生活的思考，让自己的感想“从尘埃里开出花来”，使后感的立意有一定的高度。树接地气方能枝繁叶茂，作文接地气才会变得厚重感人。
世事洞明皆学问，人情练达即文章。平常的景，平常的物，平发的话语，如果用不寻常的眼光去打量，就会有一份诗意的情怀和收获。法布尔植根生活，穷尽一生潜心于昆虫的世界，以理解和同情辛勤的劳作人民的心情，去理解和同情昆虫；他怀着对渺小生命的充分的尊重与热爱，发现并向我们展示了生命的`神奇和美妙，《昆虫记》接地气，而且独抒性灵，不拘格套。这是我们在写后感是可以借鉴的方法。
为了更好地表达“感”，就要先把选择的事件写好，必须明确写事情的经过不是目的，只是表达中心的一种手段，要学会巧用事件。让叙述的故事有特色、有个性，选做素材的事要大一点，让动笔后有的可写，有的可说，还不会让人感觉拖沓、唠叨，特别不要出现铺垫过长的情况，不加分析，大段大段地抄录原文，使后感变成了读后抄；对照故事里的情节，大段大段地写检查，作保证，使后感变成了检查书；脱离原文内容，节外生枝，生硬地加一些不必要的情节，使读和感之间脱节。
《昆虫记》的四年级读后感 15
《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的观察记录。书中，法布尔对各种昆虫日常生活的描写，体现了作者对生活独特的欣赏。他真正具有“像哲学家一样思考，像艺术家一样看东西，像作家一样感受和写作”。
对于昆虫，我的第一感觉是不喜欢它们，尤其是苍蝇、蚊子和毛毛虫更令人厌恶。但法布尔却视昆虫为自己最好的朋友，把研究昆虫当成一种乐趣，并为之倾注毕生精力。因为他热爱昆虫，把昆虫当作自己的知己，所以才能把昆虫写得那么神乎其神。我这个讨厌昆虫的人，不自觉地被他的话所吸引，开始了解昆虫，也愿意用欣赏的眼光去看待昆虫。在他的观察下，蜘蛛变成了超级“几何大师”，它们发出的电波可以感知远处的动静；而蟋蟀的看家、住处、乐器，真是堪比人类。
《昆虫记》十卷我只读了一小部分，但我已经看到了法布尔对昆虫的热爱和细心的观察。从他的话中可以看出，昆虫是可爱的，也是有感情的.。他们是大自然的造物，是人类的朋友，而不是仇恨和厌恶的对象。
在法布尔的书中，昆虫演绎着大自然的经典故事，并唱主角。他们的一举一动都带有人的思想感情；作为生物，它们与人类有很多共同点，这让你不得不感到惊喜和欣喜。今天，我享受着法布尔眼中的阅读乐趣；但我没有体会到法布尔一生的辛苦。只有用心去品味这本书的精华，才能对他所研究的昆虫有更深入的了解。
《昆虫记》的四年级读后感 16
午夜的风打破了寂静，屋外渐渐的下起了绵绵小雨，我躲在床上打开那明亮的灯，用那几乎冻僵的手翻开语文书，开始读起了《昆虫记》。
这篇课文讲了一个叫法布尔的人，他从小就是个昆虫迷。有一次，他仰着头观察屋檐下的蜘蛛捕蚊子，一看就是三四个小时！
法布尔出生在一个贫苦的农民家庭。他的家在法国南部一个偏僻的小山村。小时候，他没上过一个像样的学校。他的学问是靠刻苦自学得来的。法布尔曾经说：“学习这件事，有没有有人叫你不重要，关键是你自己有没有自觉。”“有教师的言行指导的人是何等幸福！”“摆在他面前的是一条坦途，另一种人巍峨的山崖上的一条小径，由于两眼一黑，经常摔倒；他慢慢摸索着进入一个未知的世界不知所难。帮他的唯有有毅力，根底浅薄者的唯一伴侣。我的命运便是如此”。最后他成功了。
法布尔九十二岁时去世在即将离开人世的时候，他说出了这样感人肺腑的话：“我要做的'事还有很多很多！”
读到这里，我的眼眶不经湿润了，法布尔给我留下最深的印象是他那内心的坚强和对昆虫的执着，如果没有这两个执着的信念就没有现在的法布尔；如果没有这两个信念，可能现在的法布尔还在那个破旧的屋里；如果没有这两个信念，可能现在的法布尔还在为了理想不知所云着。
长大了我一定要像法布尔一样到大自然的奥妙中去遨游，去漫步。去为祖国做奉献！
《昆虫记》的四年级读后感 17
今天也是历经半个月的时间，终于把法布尔的昆虫记读完了。
《昆虫记》这本书融合了法布尔一生的研究成果和人生感悟，以及人性关照虫性。这本书让读者首次领略昆虫们的日常生活，习性及特征的叙述。《昆虫记》详细的记录了蜘蛛蜜蜂，螳螂，蝎子，甲虫，蟋蟀等生活的'特征和习性。
本书主要讲述了小小的昆虫遵守自然规则，为了生殖和哺育进行着不懈的努力，法布尔介绍了30多种昆虫的外貌生活特征。在他的笔下，作者描述的昆虫世界十分奇怪，生机盎然，为了生存不懈努力，表现了惊人的适应能力和影响能力。蜣螂忙碌着滚动粪球；狼蛛妈妈背着小狼蛛在森林里散步；郎格多克蝎奇怪的配对方式……其中作者花大量笔头去描写了郎格多克蝎的生活习性，生殖特征，配对要求等等。
一次作者睁眼就看到一只母蝎背着一群小蝎子，它的背上就像披了一层白披风，这几天，又有几只黑蝎子背着小蝎子出来散步。兴奋的法布尔跑去把郎格多克蝎的盖子揭开，瓦片也揭开，结果大获丰收，几乎每一只雌蝎背上都有小蝎子。接着是郎格多克蝎奇怪的配对，当雄性雌性互相看中对方后，会用他们的钳子互相抓住对方，然后配对产卵，如果雄性没有把自己及时抽出来，那么它会被雌性吃掉一部分或者全部吃掉；如果雄性不太喜欢雄性，那么无论如何也要从雄性中逃出来。
法布尔之所以能写出这本书，是因为他善于观察，只有善于观察才能好写出一本好书。
《昆虫记》的四年级读后感 18
又是一个星期，每个星期都会发生各种各样不同的趣事。而这个星期我阅读了一本名著——《昆虫记》。
虽然还没有读完，但是里面的内容却是让我回味无穷。
这本书主要介绍了常见的蝉、萤火虫、螳螂等多种昆虫，我们不但可以从中了解到昆虫的生活习性，还能从作者对它们生老病死的生命历程的叙述中，了解神奇昆虫世界中的喜怒哀乐，了解它们经历的种种艰辛和危险，并能跟随作者从昆虫世界获得深刻的人生体验和生活感悟。
这本书的.作者是法布尔，法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。法布尔描写的是昆虫的生活，通过将昆虫与人作比较，体现着“物克天择，适者生存”的法则，也透露着作才对人生的感悟。他用毕生的精力去研究昆虫世界，那份执着，那份坚持不懈的精神令人佩服。
“萤火虫不仅要在草木枝干上麻醉它的俘虏，同时还要就地把俘虏完全吃掉”；“四年黑暗的生活，一个月日光中的高歌，这就是蝉的生命和生活，蜘蛛、毛毛虫、燕子、麻雀……一场场栩栩如生的昆虫“大聚会”，字里行间都表达了作者对昆虫对大自然的喜爱，同时也展现了昆虫独一无二的个性。
《昆虫记》让我明白：我们应该有追求真理的勇气和毅力，并且持之以恒的坚持下去，同时也要热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
《昆虫记》的四年级读后感 19
法布尔是法国著名的科学家，科普作家。今天，我带着极大的喜悦再次阅读法布尔写的一部作品《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中学习昆虫的科学家。他把一生的精力投入到昆虫世界中，在自然环境中观察和实验昆虫，真实地记录了昆虫的本能和习惯，并写了《昆虫记》。他受到了全世界人民的尊重和爱戴。法布尔努力学习，牺牲了私人时间观察昆虫。《昆虫记》详细描述了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等。这为后人做出了巨大贡献，使人类社会迅速走向现代文明。
法布尔取得如此巨大的'成就并不容易。他出生在一个农民家庭，从小就很穷，但法布尔并没有屈服于各种困难。他勤于自学，精心选择研究方向，不断观察和研究昆虫和植物，不断取得新的成果。法布尔一生中最大的兴趣是探索生命世界的真实面貌，发现自然所包含的科学真理。
我多么希望像法布尔一样，在知识的海洋中漫游，在科学的世界中探索，揭开自然界中的一个又一个科学奥秘！但与法布尔相比，我真的感到非常羞愧。法布尔可以在困难的环境中学习昆虫，但我甚至不认真做数学问题，不集中注意力，不能再做了，不要动脑筋。
读《昆虫记》给了我很大的启发：在生活和学习中，我想像法布尔一样勇敢地探索世界的奥秘，坚持做任何事情，这样我就能成功。
《昆虫记》的四年级读后感 20
主要讲述了隧蜂生活习性，隧蜂形态不一，有的跟蟑螂大小差不多，有的比家蝇还小，这会令新手们在辨别时一筹莫展。不过隧蜂有一个永恒不变的特征，如果你抓到一只隧蜂，请仔细观察它的尾部，尾部有一道油光锃亮的钩槽，在它进入攻击状态时，蛰针会沿着这道沟槽做上升、下降运动。比一般的胡蜂大，一般跟家蜂差不多。
隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花丛里，随处可见隧蜂们愣头愣脑地四处搬运蜂蜜，这热火朝天地劳动也别有一番风味，它们必须争分夺秒地潜入地下。但是隧蜂的巢穴太过狭窄，通常第一只刚到，第二只便接踵而至，如果硬挤过去，会使花粉掉落下去。使他们的.劳动功败垂成。所以隧蜂很懂得礼让，等第一只飞入巢中无影无踪了，第二只才会接着飞入洞里，接着第三只、第四只……这使整个巢穴变成了一辆有秩序的公共汽车。
如果一只要离开的隧蜂与一只将要进去的隧蜂相遇，它们会尽量减少不必要的摩擦，要离开的隧蜂彬彬有礼地退到一旁，等到那只进去的隧蜂飞进巢中时，它才会继续出门。正是这种相互的关心和体贴，使这个拥挤的空间有了良好的秩序。整整一天，隧蜂都躲在地下，忙着准备食物和磨光蜂巢。第二天，新的圆锥形土堆又在地面上出现了。之后，他们又开始收集食物。几小时后，一切都停顿下来了。就这样，它们白天停工休息，夜间、早上工作，直到全部竣工。
《昆虫记》的四年级读后感 21
多少人陶醉在法布尔笔下的昆虫世界?多少人欣赏着情趣盎然的文学经典?而我，却更多地领略着法布尔高尚的灵魂。
《昆虫记》将昆虫鲜为人变的生活习性和特征描写的淋漓尽致，它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，带给多少人无限乐趣?而这成功的背后，法布尔付出多少汗水与心血？付出了多少个日日夜夜?他耗尽毕生的时间与昆虫默默交流，谱写一部昆虫世界的乐章，创造出只属于他自己的昆虫的世界。他比任何人都具有传奇色彩。
付出就会有收获，付出与收获是成正比的，而坚持则会让收获更大，会让你距离成功更近一步。人生漫漫，有多少次成功，就有多少次坚持。任何事情都没有绝对，任何情况都没有必定如果果你为此努力，为此坚持，那将不是奇迹了。
一个人耗费一生光阴观察昆虫已是奇迹，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹。而法布尔研究昆虫的.动力，来自于一种对生命的尊重与热爱，原自作者内心对昆虫的喜爱。兴趣住往能带领一个人进入另一个奇妙地界，只要你喜欢它，任何一个高雅情趣都能使人升高一个境界。法布尔喜欢昆虫，喜欢研究昆虫。他是属于昆虫界的一个人。正是因为他的喜欢，他才可以与昆虫默默交流一生。那么，这也不算是奇迹了。
法布尔以人性观照虫性，与大自然融合的无比和谐。他然爱生命，崇尚生命，是因为他能够品味生活，感受生命的美好；他尊重生命，是因为他懂得生命的可贵，知道每一个生命的意义非凡！
《昆虫记》的四年级读后感 22
读完《昆虫记》这本书，使我对自然界的了解加深，这本书讲述了许多昆虫的饮食、作习，法布尔写了昆虫们的生育、劳动、狩猎与死亡的故事，令我感触颇深。
在《昆虫记》这本书中，我了解了许多动物，比如说螳螂，它的两只突眼比头还大，长而细的脖子，带着倒钩的大脚，以及锋利的大螯就像两把剪刀，它能轻轻松松地剪断一只蜻蜓的身体，虽然它看起来十分厉害，但是螳螂的幼仔十分弱小，一只小小的蚂蚁就可以把它打败吃掉，因为幼仔过于弱小，所以螳螂妈妈对自己的孩子十分上心，它甚至可以为自己的孩子付出生命。
螳螂可以说是一个凶狠的掠食者，只要是有猎物经过，不管是老是少、是残是弱，它都会用自己的`利器进行攻击，然后从食物的颈部下口，使食物的头和身体断开，用尖如利刺一般的嘴极快地插进去锲而不舍地啃吃，等吃饱后便会迅速离开，这种吃相是何等的凶残呀！
最让我震惊的是蟋蟀发声，它仅用了其中四个发音器便能将音乐传到百米之外，可想而知，它的声音是多么的急促呀！还有蜘蛛不属于昆虫类，而是珠形类，这些新奇的知识令我眼界大开。
在生活中以及学习中，我们都要学习法布尔勇于探索世界和追求真相的求真精神，无论做什么事情都要像法布尔那样，做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，要为了理想努力奋斗！
《昆虫记》的四年级读后感 23
今日，我读了一本名叫《昆虫记》的书，它被誉为“昆虫的史诗”，并且一问世就被看作是昆虫心理学的诞生。读后我有许多感触，也了解到了昆虫们的各种习性。
这本书记录的是生物界中各种各样，形形色色的昆虫，有萤火虫、蚂蚁、蜜蜂和蟑螂等等，在大自然重是怎样生活的，是吃什么样的食物的，是怎样捕猎食物的，如何繁衍后代，如何在雷雨中得以生存的，等等。
在这本书中，我明白了一些平常我不了解的。例如萤火虫的身上有斑斓的色彩，身体是栗棕色的，胸部呈现红色，身上的花纹是环形状的，边缘还点缀这几颗小红点，如同穿了一条美丽的群子。还有在这本书中我还了解到怎样可爱的萤火虫竟然是一个肉食主义者，并且手段很毒辣，猎物也是如樱桃般大的蜗牛，这真是我万万不曾了解到的事情，一只如此娇小的萤火虫竟然会以比它大好几倍的.蜗牛作为下手对象，并且几乎无一不漏，这让我联想到一个在动物界，人类界，甚至连昆虫界都能够行的通的道理——“弱肉强食”的道理。
不仅仅了解到了萤火虫，我还了解到一种趣味的叫泥水匠蜂的昆虫。它造的屋子全部都是用泥土做成的，并且也没有加水泥，或者其他能让它坚固的东西。那你会问那屋子为什么能住昆虫的。让我来告诉你其实，它们用的是从湿地上取来的潮湿的泥土。可是，那泥土很宝贵，所以，泥水匠蜂每次都会来回飞好几次，并且一次也不休息，直到做好房子才好。并且，它们做的房子不容易倒塌，很坚固。
《昆虫记》的四年级读后感 24
近期，我喜欢上了法国著作《昆虫记》。
《昆虫记》是法国著名的昆虫学家、作家让·亨利·法布尔毕生的著作。法布尔的《昆虫记》有十卷，直到1910年才出齐。
第一位把《昆虫记》导入中国的就是鲁迅的弟弟周作人。《昆虫记》中，法布尔把各种各样的昆虫描写的栩栩如生。让大家了解昆虫的生育、劳作、狩猎与死亡，平实的文字，清新自然；幽默的'叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事，让我没有梦幻感，那些具体的文字，不时让我感觉放大镜、潮湿、星辰，还有虫子的气味存在，仿佛置身于现场一般。从中，我知道了禅是怎样脱壳的；屎壳郎是如何滚粪球；蚂蚁是怎样去吃蚜虫的分泌物的……
是法布尔生活的每一天每一夜，第一次带我走进了一个真实的昆虫世界，喜欢上这个真实的昆虫世界，让我迷上了去仔细观察那些小昆虫们。
我觉得法布尔的《昆虫记》是一部值得一生阅读的好书，我想无论是谁，只要认真地阅读一下，读出滋味，读出感想，一定可以开阔眼界的。就像鲁作家做说的那样：“《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来
生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。”
《昆虫记》的四年级读后感 25
所谓读书，不只是表面那么简单，也要读好书，深入地去探索，一本好书就相当于交了一位益友。在知识的海洋中是畅游不尽的……
最近老师推荐了几本书给同学们看，因为几本书的名字都是那么的枯燥，所以随便挑了一本《昆虫记》。
这是法布尔所著，书中讲述的就是各种昆虫的生活、习性。
在神秘的池塘中，那里有蝌蚪，蝾螈、水甲虫，还有各种神奇而意想不到的东西。
法布尔儿时是很顽皮的小男孩，母亲嘱咐他干活，他却光顾着玩，还带了一大堆石头回家，母亲将他责骂一番，她殊不知里面的甲虫是法布尔耗尽多长时间得来的。
他曾经还将几只螳螂放在一起，几天之后，螳螂开始吃食自己的同类，甚至吃掉丈夫。有时连自己的孩子都不管，这不是一个慈母的所作所为。螳螂看似虔诚，实至是“捕猎高手”，残忍至极。
还记得蝗虫吧，每一个孩子都会被它兴奋到，但一提到蝗虫，第一想到的就是那些残害庄稼的。但法布尔想到的却是如果蝗虫吃掉了不需要的那些，会怎样。
蝗虫产卵各不相同，有的.也会像螳螂那样弃子，这不是慈母的表现。或许这也可能是它在训练幼儿呢？
这些我却不明白……
我不懂昆虫的语言，不懂昆虫的习性，直到翻开这本书。我知道了昆虫的残忍和它的狠心，还有神秘与奇妙……
法布尔的这本书，用尽毕生心血，记载了各种昆虫。从小对昆虫的兴趣，为他垫上了铺路石。
感谢这本书，让我重新认识了自然界的昆虫，也让我深深地爱上这些小家伙！
《昆虫记》的四年级读后感 26
法布尔是一位法国著名的科学家，科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情再来阅读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他把毕生的精力放入了昆虫世界里，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴。法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。
法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。
我多么希望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的.一个又一个科学奥秘！但和法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，而我连做数学题都不认真，不专心，一遍做不出来，就不动脑筋了。
读了《昆虫记》给了我很大的启发：在生活中和学习中，我要像法布尔那样勇于探索世界的奥秘，做任何事情都要坚持不懈这样就能走向成功。
《昆虫记》的四年级读后感 27
《昆虫记》，八上的必读书籍，本来以为读完它仅仅是一项任务，没有想到读着读着，我竟已把读它，当成了一种乐趣。
歌德曾说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”读这本《昆虫记》，我的眼前仿佛浮现出，法布尔为了观察昆虫捕食过程，趴着，或蹲着，屏住呼吸，一动也不敢动的样子；仿佛看到他在屋里踱步，就为了寻找实验材料而着急的样子。他是真的热爱昆虫，他把它们都当成了人。昆虫们是他的朋友，邻居，是“伟大”“文明修身”的；唯独不是躺在解剖台上，死气沉沉的“试验品”，所以他笔下的昆虫大多活泼可爱，生动鲜活。
实不相瞒，在这众多被法布尔拎出来描写的昆虫中，我印象最深的是黑腹狼蛛。
彼时刚看完《黑腹狼蛛》这一章。这种狼蛛似乎极其关心、照顾自己的子女，若包裹子女的“包袱”掉下，它会发疯似地冲上去，将其抱入怀中；子女出生后，两百多只小狼蛛趴在母亲的身上，让母亲背着出去，整个场面极其温馨。我按捺不住自己蠢蠢欲动的`手，搜了搜图片。但是，搜完我就后悔了。
母蛛那一双大而眼神锋利的眼睛会看得你内心发毛，它身上密密麻麻的小狼蛛，更是会让有密集恐惧症的人，恐惧到怀疑人生。法布尔怎么能忍的？
因为他对昆虫的热爱，对研究昆虫这项事业严谨认真、锲而不舍的精神，对吗？
《昆虫记》的四年级读后感 28
我怀着对虫子恐惧的心情翻开了这本《昆虫记》。现在的人们生活在热闹忙碌的城市中，很少会接触到各式各样的昆虫，但在作者的笔尖下，一只又一只的昆虫从我的脑海中浮现，活灵活现，栩栩如生。这本书一共有十卷，讲述了多种昆虫。比如：螳螂、蟋蟀、蝉等等。
《昆虫记》是法国作者让—亨利·卡西米尔·法布尔用了二十余年才著成的一本巨作。他在自然环境中对这些昆虫进行了细致入微的观察和实验，并且记录下来。法布尔这种无私奉献的科学精神深深影响着我，做事情应当锲而不舍，要有勇于探索，求知的精神。
但这并不是一本死板的“昆虫百科大全”，作者用诙谐幽默的笔调，将我们带入荒石园，和他共同感受大自然的美好。固执的屎壳郎；狡诈的螳螂；在地下生活4年才能钻出地面的蝉；死板，不懂得变通的毛毛虫；专一痴情的大孔雀蝶；身强力壮的'朗格多克蝎子等等。
法布尔从产卵、孵化、生活习惯等多个方面介绍了昆虫的美丽。他不仅仅把昆虫当成一个实验对象。他将昆虫处于和人平等的位置上，更加亲和有趣。
受了这本书的影响，我变得没那么讨厌昆虫了，反而对它产生了一丝好奇，每当爬山时，我都会仔细地看看四周有没有一些法布尔所提到的昆虫。
昆虫是食物链的一环，而人类也是其中之一，每个生物都有它的使命，我们应当竭尽全力去完成自己的使命。
《昆虫记》的四年级读后感 29
我非常喜欢《昆虫记》这本书。因为它把大自然的奇妙之处惟妙惟肖地展现了出来。这本书介绍了许多我们平时不太会关注到的细节，但在它的细致描绘下，可真是引人入胜。
其中就有这么一篇：《蝉》。蝉在大家的印象之中一定是一名懒惰的歌手，还有这样一个关于蝉的故事，相信大家一定听过：夏天，蝉在树枝上欢快地歌唱，看着下面的蚂蚁辛辛苦苦地搬运着粮食，个个满头大汗的，不禁哈哈大笑起来：“你们真傻！大热天的还搬运粮食，如果我没猜错的话，肯定都快热死了！哈哈~！”有只蚂蚁诚恳地对它说：“现在不准备粮食，冬天吃什么呀！”“哼，不用你瞎操心！”那只蚂蚁也就不理它。冬天，蝉饥饿难忍，便去蚂蚁那儿讨吃的，蚂蚁说：“你夏天唱歌，冬天就跳舞吧！”
事实到底是不是这样的呢？《昆虫记》会告诉你：不！而且与其完全相反：七月中旬，许多动物没有水喝，蝉呢，却可以把它的吸管插进树枝里，吸取汁液。还做了一些汁液井。这让很多动物非常眼馋，特别是蚂蚁。
当蚂蚁得知蝉做好了井后，就拥过去抢水，蝉倒还挺大方，小的蚂蚁要过去，它就把身子抬起一点，大的蚂蚁要过去，它索性往旁边一闪，后来大片蚂蚁拥过来，这位歌唱家只好无奈地走了，去别处造井。很快蚂蚁占有的`井干枯了，于是蚂蚁们又去别处抢井。《昆虫记》的作者法布尔还亲眼目睹蚂蚁去拔蝉的吸管呢！
《昆虫记》里还介绍了“昆虫之王”——螳螂、会金蝉脱壳的石蚕······总之，我喜欢《昆虫记》。
《昆虫记》的四年级读后感 30
寒假期间，我读一本书，叫做《昆虫记》，以前我老是问一些诧异的问题，例如：人为什么不会飞，为什么小鸟却会飞。总之，我老是把妈妈问得晕头转向。一天，我在书柜里找书，发觉了一本昆虫记，我拿了出来，开头细细的读。看了一会儿，我发觉以前的很多怀疑不解的问题都有了答案，于是我爱不释手，对它格外着迷。
这本书的'内容格外丰富，什么昆虫都有，红蚂蚁、黑蚂蚁、白蚁，这些小动物虽然微缺乏道，但它们的生活习惯让我大开眼界，还让我知道了昆虫的很多生活本事，像屎壳朗如何滚粪球，蝉是如何脱壳，有些昆虫格外恶心，有些昆虫格外好玩。
书中讲解并描述了每一只昆虫的诞生入死，我经常会和书中的昆虫一样喜怒无常，让我身临其境，它们诞生，成长，狩猎和死亡都格外平常，有时还会让我开怀大笑。它不但好玩，还含有很多学问。有时，我们把一些昆虫误会了，蝎子在人们眼里是可怕的东西，含有猛烈的毒素，但它却是一位关爱孩子的母亲，《昆虫记》不是乱编的，而是一件件事实。
《昆虫记》还写了强者小时候的苦衷，如昆虫界的霸主——螳螂小时候会被小小的蚂蚁吃掉，大马蜂幼虫时也会被蜜蜂鸟吃掉，还写了蜘蛛织网，是靠它一步步渐渐织出来的，这本书看了会回味无穷，我们也能从中明白很多道理。
我想，法布尔写《昆虫记》不是为了其他的什么，他是想告知我们，昆虫和人一样，有着生命，不比人差，我们应当好好对待它们。
《昆虫记》的四年级读后感 31
在我的书架上面，一直珍藏着一本书，我百读不厌的一本书，这本书引领我走进了另外一个奇妙的世界，让我能够去探寻各种昆虫的奥秘，它就是——法布尔的《昆虫记》。
如果说思维是地球上最美丽的.花儿，那探索精神就是其中最灿烂的那一朵。我们人类有史以来就凭借着那孜孜不倦的探索精神，才不断开拓了我们视野，从而把自然科学，人文科学往前推进。
法布尔的探索精神深深感染着我，他笔下的微观世界也让我深深的着迷。勤劳的蜜蜂、执着的蜣螂、会玩心理战术的螳螂、看似温柔实则残忍的萤火虫、痴情的大孔雀蝶、为孩子操碎了心的蜘蛛，呆头呆脑，不懂得变通的松毛虫，要在地下潜伏四年才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期的蝉……这种种现象都令我痴迷。
法布尔从产卵、孵化、生活习性等方面昆虫的习性，来展现昆虫世界的精彩纷呈，他经常运用比喻，拟人的修辞手法，把各种昆虫世界写得形象、生动。
通过读这本书，我学会了很多自然科学知识，提高了自己的观察能力，并且更加懂得保护爱护小动物了。我不但了解到昆虫世界的规律，我还懂得了人也只是生物链的一个环节，任何一个生命包括昆虫在内，为了让自己和家人可以活得更加舒适、开心，都有着捍卫自己的领地、食物、后代的光荣使命。所以我们应该爱护动物，共同保护环境，齐心协力来维持自然界的生态平衡。
在此，我倡议：让我们一起守护我们共同的家园吧！
《昆虫记》的四年级读后感 32
读了法布尔的昆虫记，我学到了很多有关昆虫的知识，像蜣螂是如何把另一只蜣螂的粪球抢走的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思。
这本书主要介绍了各种各样昆虫的习性、制作巢的方法、产卵的时间、地点、方式以及捕食的过程。
我认为在这本书中，昆虫中最聪明的是蝉，最令人敬佩的要属蚂蚁。当蝉产卵时，有一种比蚂蚁还要小的昆虫会把自己的卵放在蝉的卵堆中。这种小昆虫的发育速度比蝉快几个月，它们的幼虫以蝉的卵作为食物。事实上，这些小昆虫就在蝉的'脚边，蝉也注意到了它们的存在。如果蝉一脚踩死这些小昆虫，那么它的孩子就不会被这些可恶的掠食者吃掉了。我提到蚂蚁很敬佩是因为它们无私地为整个群体工作。它们在一个地方放下卵后，会一直照顾和保护它们的子女直到它们成长为成年蚂蚁。
我挺佩服昆虫记的作者法布尔的，因为不论是炎炎夏日，还是寒冷的冬天，他都雷打不动，一定要捉到活着的昆虫来观察。都要装满两口袋昆虫回来，而且还会用心加倍地保护它们。正因为法布尔有着对科学的向往精神。
我相信如果我们平时学习也像法布尔一样努力、一样坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升。就像我一样，如果我坚持的话，我的成绩也一定会更优秀的。
《昆虫记》的四年级读后感 33
“初生的牛犊不怕虎”，说的是一点也没有错。小时候我经常在草丛里面抓草婆，抓蟋蟀，不管什么都抓，也许只有那时才注意昆虫是最有趣的。长大了，反而不再关注了。
直到我读了法布尔的《昆虫记》，我才想起有昆虫这一词。看了这本书才知道，在一个小小的池塘里，有那么多的色彩。在这本书中，我重新认识螳螂，我一直以为螳螂是个风度翩翩的潇洒公子，做事坦坦荡荡。但是我的想法却被狠狠地砸在地上，没想到螳螂是那么的残忍。她们居然吃自己的丈夫，而且是活生生的吃掉。雌螳螂产下自己的卵，就狠心的抛下自己的孩子，她真是个毒母。其实在人类的世界里也有这样残忍的母亲，把孩子生下，就独自把他自已留在这个世上。
在这本书中，我最喜欢的昆虫就是被古印度人称为“神圣的.甲虫”的屎壳郎，它算是最聪明的昆虫，因为有的屎壳郎会帮助同伴一起推粪球，其实这不过是在演一场戏，真是个敬业的好演员。但同伴把球埋起来时，就等同伴走了，再挖出来，要是被发现了，就会假装充当好人，把那个球推上来。
他是百折不挠的，粪球滚落，它就会再追回来，滚了再推。其实在这样的世界中，人类要像屎壳郎学习百折不挠的精神。它为了自己的食物，可以坚持，我们可以为了梦想，去拼搏，奋斗。
很多时候，我们应该向昆虫致敬。
《昆虫记》的四年级读后感 34
有这么一个人，他用了长达35年才拥有了一块地，但他却用这块地来保护大自然的一切，同时探索昆虫的奥秘，写下了一部闻名世界的著作一《昆虫记》，这个人就是一亨利。法布尔。他把这块地称为：“荒石园”，在长达30余年之久，《昆虫记》在这块地中问世了。
作者对昆虫的观察十分细致，就比如这一段："掉下去的小蝎子举手蹬脚，紧张焦急，然后突然发现妈妈的一只钳子就在自己的面前，便迅速爬上去。”由此可见，作者观察多么认真。如果是我可能丝毫不会在意，这不过是一个微不足道的`东西罢了，可是法布尔却不同，这些微不足道的东西在他眼中是一个惊天的发现。
《昆虫记》中有着许多小精灵，这些昆虫们会哭，会笑，会唱，也会跳。他们过着和人类一样的生活。作者透过昆虫世界折射出了对人类社会的判断。文中对昆虫的本能、习性、死亡的描述中，带着作者对人类生活的看法和思考，也有对自己人生的思考和评判。
各种各样的昆虫是大自然的一个大家族，法布尔他乐于从每个昆虫细微的动作来发现昆虫的习性，所以才出一本如此的带有一丝亲和力和幽默感的世界名著。我们也要学习这种坚持不懈，坚持到底的精神，可能如果每一个人都拥有这样的品质，世界上就到处都是人才了。
《昆虫记》的四年级读后感 35
最近读了一本书，名叫《昆虫记》，它是由法国著名昆虫学家、动物行为学家、文学家和博物学家，被称为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”法布尔写的。
法布尔小时候很喜欢观察动物和昆虫，但他的父母不同意，看见他拿昆虫就不停地责骂，但这并没有让法布尔改变自己的喜好，在这本《昆虫让》中，写的就是法布尔接触的昆虫。
在《昆虫记》的描述中，大家一定都知道蝉和蚂蚁的故事，那是由于蝉一个夏天都在唱歌，冬天没有粮食去向，受到一顿不好的`待遇被轰出门的故事，而读了《昆虫记》后，我才知道不是那么回事。“蝉在树上钻孔，把吸管伸进洞里去吸取汁液。蚂蚁被吸引来了，便一拥而上，咬着蝉的腿，托着暗里的翼，爬上蝉的背，蝉被这些小人惹地心烦，放弃了自己的水井，蚂蚁成了井的主人。”在《伊索寓言》中，蝉总是好吃懒做的形象出现，而蚂蚁则是吃苦耐劳的象征。在这段话中，说明了无恶不作，好吃懒做的是蚂蚁，而甘愿与人分享，勤劳生产的是蝉啊！
我小的时候，有一本独特的书吸引了我——《昆虫记》。当时还不太能理解里面的内容。而今，当我再翻出这本书，便开始细细品读起来。
这本书的作者是著名的昆虫学家法布尔。书中写了许多有关昆虫的奇闻异事。在这些数不清的故事中，我最难忘的是有关萤火虫的。
原来小小的萤火虫蕴藏这么大的奥妙！生活中那些司空见惯的动物，也可能有许多我们未知的科学秘密。生活真是处处皆学问啊！
《昆虫记》的四年级读后感 36
我轻轻合上《昆虫记》，却依然沉浸在法布尔引领我进入的昆虫王国中。一只只可爱的昆虫仍在我的眼前嬉戏。是什么使得法布尔赢得了许多名人的赞赏？是什么让他为我创造了如此栩栩如生的昆虫世界？难道仅仅是他对生命的敬畏吗？并非如此，其中还包含着法布尔对科学的热爱和执着。法布尔，这位杰出的人类代表，花费了他一生的时间，为这众多普通的自然界居民——昆虫，谱写了一部精彩的生命乐章。法布尔以他哲学家般的思维、美术家般的观察力和文学家般的情感和抒写能力，为我们创造了一个昆虫的乐园。从字里行间，我们都能深深地感受到法布尔对生命的敬畏，以及他对科学的信仰、观察的重要性和尊重真相的精神。顿时，一种深深的敬佩之情从我的内心涌现出来。
刚翻开这本书，我坚定地认为它一定是枯燥乏味的，可读着读着，我就发觉这本书比无聊的小说有意义、有趣味多了。我尤其喜欢的是描写萤火虫的.那部分：在萤的皮上有一种白颜色的涂料，形成了很细很细的粒形物质。于是，光就从这个地方发出来。在这些物质附近，还分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝，这种枝干散布在发光物体的的上面，有时还深入其中。这是多么细致的描写呀！此时，我仿佛看到了法布尔正在草丛中艰难地捕捉萤火虫；此时，我仿佛看到了法布尔正坐在显微镜前仔细地观察萤火虫；此时，我仿佛看到了法布尔正在灯光下，认真地记着什么，脸上露出喜悦之情......
《昆虫记》的四年级读后感 37
昆虫记是一本写昆虫的书，这本书十分的有趣，我喜欢看这本书，里面的生物，有的可以在地里面找到，有的却找不到，但是能找到的自己又害怕，又不敢摸，自从看了这本昆虫记之后，我已经明白了，螳螂怕什么？怎么防御螳螂的攻击，也敢捉螳螂，拿在手中玩了。但是再小的生命也是生命，迟早也要放回大自然。在自己手里放着，迟早也会死的，还不如他多活一阵子。
到了夏天，大家最不陌生的就是知了了吧！它在树上整整天的鸣叫着。蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。
昆虫记生物一样啊，写出了昆虫的特征，是人们更加了解昆虫，也让我明白了，母螳螂不一定会吃公螳螂，只会在它完饿的'时候才会吃的。读完这本书，我还知道螳螂会把崽产在什么地方。
总而言之，《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。我想，无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会知道的更多。
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