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挖红薯六年级叙事作文400字（通用17篇）
大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是应用极广的叙事作文，叙事作文要写清时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果等”六要素“。如何把叙事作文做到重点突出呢？以下是小编收集整理的挖红薯六年级叙事作文400字，希望能够帮助到大家。
挖红薯六年级叙事作文400字 1
今天，奶奶说红薯熟了，可以挖了，我听后，嚷嚷着也要挖红薯，于是，我就和奶奶一起去挖红薯。 我和奶奶来到红薯地，“哇！红薯藤长得可真茂盛啊，一条条藤蔓像一只只青龙，结出来的果一定很大。”我扛不动挖红薯的工具，就自己用手挖。我先选了一个比较长的藤蔓使劲拔，见没反应，我就开始用手挖。我先把土一点一点的挖开，“呀！”一只好大的蚯蚓爬了出来，这简直比一个较大的狗尾巴草还要大，我没理它，又继续挖红薯。我小心翼翼的把土扒开，生怕弄坏了红薯。红薯终于露出了一个头，于是我开始拔红薯藤。我使出吃奶的劲，“一二，一二，一二......”我边数边往后退着，“呀！”我被拉跌倒了，“呵呵，我是不是把红薯拉出来了？”我说着，走了上去“啊？藤蔓居然被我拉断了，”我有些失望，不过我坚信，我一定能把这红薯挖出来的，于是，我又开始挖。我在红薯的两边快速的挖着，奶奶见我这样做笑着说：“你在狗刨土呀，”我坚定的说：“我的实力是不容小瞧的`，”我加快了速度，终于挖出了一大截了，我再用力一拔，红薯就被我拔了出来“哇！好大一个红薯，”我拿去给奶奶炫耀说：“看！这是我挖的红薯，比皮球还大呢！”“呵呵”我和奶奶都笑了。
这次挖红薯的经历让我懂得了只有坚持不懈，才有好的收获。
挖红薯六年级叙事作文400字 2
周六，妈妈带我来到了外婆家。外婆说：“我带你们入挖红薯去”。然后我和妈妈异口同声地说：“好”。我也很好奇我平时吃的红薯是长在树上还是地上？
外婆拿着锄头，我拿着篮子，抱着好奇的心理高高兴兴地跟着外婆来到了地里。我一眼望去根本没看到红薯。而是一片绿油油的青藤。我焦急地问：“红薯在哪，红薯在哪”？外婆说：“红薯在妈的怀抱里呀！”说着，外婆把红薯藤捋到了一边，拿起锄头挖了起来。一会儿一个身穿红袍的姑娘随着锄头跳到了地面。哇！这就是我平时吃的红薯啊？我急忙的从青藤上踩了过去，去捡那个红薯。外婆拉住了我说：“这青藤是红薯竿子，也是可以当菜吃的哟”。妈妈说：“这红薯竿子还可以做耳环呢”！说着就用手一左一右的撕了起来，不一会儿，真的一挂“耳环”出来了。爱美的.妈妈顺手挂在了自己的耳朵上，瞧！是不是很好看呀？
今天的收获可真多呀！不但挖了好多红薯，摘了很多红薯竿子，可以做菜。还可以和家人体验生活，我还知道了红薯原来是长在地底下。
挖红薯六年级叙事作文400字 3
星期六的早晨，我和何老师等12个同学和他们的家长一起坐车去挖红薯。一路上我们说说笑笑，不知不觉中，我们已经到了位于内黄县东庄镇红薯采摘园。车开进红薯地，小路的一旁就是一排排的红薯根。
我们走进红薯地，一大片的绿色映入眼帘，仔细一看，还可以看见一两个红薯。开始挖红薯了，同学们三个一伙五个一群奋力挖起了红薯，不一会儿，李牧冉就挖到了一个超大个的红薯来，仔细观察，这个红薯足足有一个地雷那么大，上面还占有泥土，皮呈紫色，上面凹凸不平，像是被虫子啃过了一样。我们也不甘示弱，也挖起来，可老半天了，我们还没有挖出一个红薯来，这是怎么回事呢？叔叔告诉我们：“想挖到红薯，必须顺藤摸瓜，先找到一根茎，沿着这条茎，再找到根，然后用工具把红薯挖出来。”
我们用叔叔的.方法试了一下，你还别说，还真让我们挖出了好几个红薯。我们挖的红薯越来越多，一个多小时后，地里藏着的红薯都被我们挖了出来，我们把挖的红薯运到车上，就又到别的地方玩了``````
挖红薯六年级叙事作文400字 4
今天我们四年级1，2，3班在老师的安排下要去博华农业基地挖红薯，我的心情无比激动。可是在我们去的过程中，外面一直下着小雨，我们经历了漫长的时间，终于到了博华红色基地。
我刚打开车门，一阵风拂过，我敢紧拉上拉链儿。我拿着爸爸给我买的工兵铲来到红薯地，我一看人可真多，有的人拿着铁铲，有的人拿着锄头。还有的人拿着三头叉，各种各样。正当我准备去挖的时候，突然梁老师开始讲话，跟我们讲一定注意安全，然后安排我们有秩序的进红薯地，我们飞一样冲进红薯地开始刨土模式，我们小心翼翼的刨着，生怕把红薯刨坏。我刨着刨着，突然感觉有东西，我赶紧放下铁铲用手小心的'扒了一下，好大一墩红薯，我高兴地喊着：“妈妈我挖到红薯了！妈妈过来教我用铁铲轻轻的刨了几下终于把红薯挖了出来，红薯的皮是红色的它的肉是白色的，我好奇的说：我见过黄色的红薯，这些怎么是红色的。这时有个穿工作服的姐姐跟我说红薯的品种不一样。
经过我的不懈努力，终于挖够了十斤，虽然感觉有点累脚上也粘满了泥巴，但是还是很高兴。同时我感受到了农民伯伯的辛苦。
挖红薯六年级叙事作文400字 5
在一个秋高气爽、阳光明媚的上午，妈妈带我来到了外公菜园里。
外公正在割红薯的藤蔓，我走到外公身旁说：“外公，我和妈妈来帮您挖红薯了。”外公笑呵呵地说：“好！”外公话音刚落，妈妈就拿起挖红薯的专用锄头，兴致勃勃地挖起了红薯。我看着妈妈挖的红薯收获不少，心里蠢蠢欲动。我问妈妈：“妈妈，我也想挖红薯，我的小锄头呢？”妈妈一边埋着头挖红薯一边回答说：“就在那边呀。”我找到小锄头学着妈妈的样子挖红薯。
一开始，我觉得还挺轻松，可是没过一会儿，我就觉得有些不耐烦了。这时的我也“不正常”了，一会儿把这个红薯挖出半个头，一会儿将那个红薯挖出半个身……
我的“杰作”被细心的妈妈发现了。妈妈对我说：“做事情就要踏踏实实，不要随心所欲。”我听了妈妈的话，开shi一个一个地挖……
一个、两个、三个、四个、五个……我和妈妈还有外公终于挖完了这块地所有的红薯。
虽然我们身上弄了许多的.泥土，但是看看这么多的红薯，心里美滋滋的。
最高兴的还是要数外公，因为红薯大丰收了！
挖红薯六年级叙事作文400字 6
今天，一个秋高气爽的下午，我、爸爸、妈妈和奶奶一起去菜园里挖红薯。
奶奶和爸爸各拿了一个铁锹，我拿了一个桶，妈妈也拿了一个桶，来到菜园，奶奶的菜园真丰富啊！有辣椒，有茄子，有萝卜，还有西瓜……
奶奶带着我们来到一块红薯地前，只见地上干出一条条裂缝，好像地震过一样。东一条西一条，四分五裂。四周长满了杂草，我心想：这么干的土地会有红薯吗？于是，我好奇地问奶奶：“这里会有红薯吗？”奶奶笑着说：“别小看他哟！下面可多了。”我半信半疑，说完，奶奶就挖了起来，我目不转睛地盯着铁锹，只见奶奶用力一翻，红薯便露出了大肚皮，哇！好大！一个大红薯拖着几个小红薯，就这样，被挖了出来。
接着，奶奶又挖了第二下，又是两大的带着几个小的，爸爸开玩笑说：“这是他们的`爸爸妈妈带着他们的小孩。”说完，大家笑了，我也笑了。就这样，奶奶一直挖，我们一直跟在后面捡，不一会儿，我们就装满了两大桶，我们带着挖出来的收获，开开心心地回家了。
通过今天的挖红薯，我明白了，劳动创造了快乐！
挖红薯六年级叙事作文400字 7
周末，天气晴朗，我和妈妈去外婆家挖红薯。
我放快脚步走到菜园，妈妈叫我别挖鼓起来的地方，我却不小心挖了下去，“完了，完了，这下死定了。”我不禁想到。这时，妈妈来了，我迅速把耙子抽了出来，接着，在鼓起来的旁边挖下去，用力往下一压，一个个分成两半的大红薯被挖了出来，我兴奋极了，我看看妈妈，再看看自己挖的红薯，突然，灵机一动，对妈妈说：“我要和你比赛挖红薯。”妈妈点了点头。
比赛开始了，我卖力的.挥起耙子，把耙子用力往下挖，时间一分一秒的过去了，我挖的满头大汗，气喘吁吁的，嘴巴里渴得不得了，我赶忙跑回家，拿起杯子，不管里面是水还是茶，就喝了下去，然后我再跑过来挖红薯，我心想：这下比赛要输了。于是，我想去探探敌情，我来到菜园，看见妈妈才挖了七个，我顿时松了口气，忙开始挖起来，过了一会，时间到了，我们该统计了，哎，结果是，我和妈妈一分之差，我输了，但是，我还是很开心。中午，我吃着我挖的红薯，心里甜滋滋的，因为这是我付出了劳动得来的。
瞧，今天可真开心啊！
挖红薯六年级叙事作文400字 8
在实践生活中，好多劳动要自己去体验的，比如：洗衣服、挑担子、挖红薯……这些劳动不光要学着做，还要去体验它的辛苦。
在暑假期间，我清楚地记得在一个炎热的下午，我看见爸爸和妈妈正在地里挖红薯呢！看着爸爸妈妈一锄一锄地挖着坚固、稳定的红薯。一下挖一个小缺。红红的红薯露出一个小袋似的小口，里面像装着又大又红的红薯，再一使劲挖，红薯差不多就出来了。
我看见爸爸妈妈一锄一锄的多好挖呀！连忙跑上去，抢过妈妈手里的锄头，用力一挖，呀！怎么挖不动呀，我再一使劲，泥土里的红薯已被我挖烂了。妈妈在旁边笑着说：“你这么挖是挖不起一个好的红薯的，我一下子惊呆了，原来爸爸妈妈挖土是看见了红薯的根才挖的，我照着妈妈说的方法去做。果然，又红又大的红薯被我挖起来。这时我已经是满头大汗了。
通过这次简单的.体验，我知道了什么叫辛苦，知道了农民伯伯的苦处，知道了一个个又大又红的红薯是怎样来的。还知道了不管什么事都要自己动手去做，才能体验这些粮食是怎样来的。
挖红薯六年级叙事作文400字 9
十月，她来了，她带着秋的收获，带着清凉的空气，带着浓浓的秋的气息来了。她把我们领进了农场，把我们带进了与番薯的约会中。
我一手拿着锄头，一手拿着装番薯的.塑料袋，抬头看着同学们，他们都已经低着头开始挖番薯了，我也要开始一番薯的约会了。不一会儿，一名同学高兴地叫道：“我挖到番薯了！”我瞬间有了急迫感，马上拿起我的小锄头，用力而小心地挖起了番薯，生怕它有一点破损。我左挖挖，右挖挖，停下来一看，只有一个小坑。看来这招不行，我只好换一种方法：把番薯旁边的土搬走。说干就干，挖一点搬一点，这样太慢了，我想还是算了吧，于是我只好换了一块地方。不一会儿那块地就被我挖得尘土飞扬，好像战马刚在这儿奔腾过。这次我可学聪明了，我先把番薯上下左右的泥土除掉。看一看，哇！一大块番薯羞涩地露了出来，于是我继续干劲十足地锄了起来。
过了好一会儿，我才把整块番薯挖了出来，我高兴地把第一块番薯抛到空中，大声欢呼：“啊，终于把你挖出来了！”我的欢声笑语被秋风吹到了各个角落。
快乐的时光总是那么短暂，一次农场之行，我收获的不仅仅是番薯，还有许多快乐。我的手指都脱皮了，这番薯来得可真不容易啊，真是有付出才有收获啊！
挖红薯六年级叙事作文400字 10
秋天是收获的季节，也是红薯成熟的季节。我和妈妈决定去奶奶家的菜地里挖红薯。
我们带着工具，沿着弯弯曲曲的羊肠小道来到了菜园，看见红红的辣椒，挂在藤上那长长的丝瓜和绿油油的青菜。我们走到种红薯的地方。看到红薯的`叶子有的是绿色的，也有紫红色的，有些却是青中带紫的，它的茎是紫红色的。那茂密的叶片与一条条的茎蔓连在一起，被微风轻轻一吹，就泛起条条绿波和道道青浪。
我们开始挖红薯了！先把叶子和藤割掉，顺着茎把周围的泥土扒开一些，渐渐的就看到埋在地里的红薯露出半个脸来。我迫不及待的拿起铁铲把红薯挖了出来，可能是我的位置没对准红薯被我分成了两半。妈妈笑着：“要把周围的土弄松才能顺利的挖出来”。挖着挖着我慢慢的发现红薯旁边泥土裂缝大的红薯越大，还有藤粗的红薯也很大。不一会儿我们就挖了大大小小十几个红薯。
吃着自己挖的红薯心里比蜜还甜。红薯还可以生吃，也可以烧汤吃。不过我还是最喜欢吃烤红薯，老远就可以闻到香味！
挖红薯六年级叙事作文400字 11
星期天，姐姐带我和陈子琳一起去牌楼挖红薯。
到了菜园，菜的品种繁多，有青菜、萝卜、南瓜……我看见红的、绿的、黄的'辣椒挂满了枝头，远看就像一个个五颜六色的小月亮。
走进红薯地，只见红绿相间的红薯藤像乱麻似的铺在红薯地上。哥哥拿来镰刀，把红薯藤割掉。接着，我和陈子琳就迫不及待地拿来小锄头开始挖红薯了。
我顺着藤的根部开始往下挖，没过多久，第一个红薯就露出了头，望着红红的小脑袋，好像在对我说：“快把我拉出来，好吗？”我高兴极了，小心翼翼地把红薯边上的土刨掉，然后轻轻拍掉它身上的土，再用双手拉住红薯藤的根部，最后轻轻一拉，一个个又大又红的红薯就被我挖出来了。一、二……五。“一共是五个。”我高兴得一跳三尺高，得意地转过身子看陈子琳挖了几个，没想到陈子琳也挖了五个，而且已经在挖第二串了。我赶紧挥动锄头挖第二串。因为有了前面的经验，所以这一串比上一串挖得快多了。
接着，我们又挖了第三串、第四串……
经过一小时左右的奋战，我们最终挖了一大堆红薯。虽然有点累，但我还是很开心，因为自己做了一次实践活动，增长了许多见识。
挖红薯六年级叙事作文400字 12
今天，我和爸爸妈妈去爷爷的菜田里挖红薯。我爷爷不仅种了红薯，还种了很多种农作物。有我爱吃的甘蔗和小青菜，有瓯柑和无花果。在夏天，还有我喜欢吃的黄瓜和玉米。上幼儿园的时候，我几乎每天要去田里跑一圈。
我们来到爷爷的菜田里，我拿起菜刀砍掉红薯的藤，再用菜刀去挖红薯。爸爸说：“得先用锄头，不然太费劲了，看我的！”说着，爸爸拿起锄头，在土里铲了几下。我扒开铲出来的.泥土，红薯露出半个身子。看起来还挺大的。我兴奋地用双手握住红薯，左右摇摆着拔。红薯完全没有动摇。我再拿着菜刀，把红薯旁边一圈的泥土慢慢挖开。挖呀挖呀，红薯形状越来越胖，看来是只大红薯。我费了九牛二虎之力，还是挖不出来。这时，爸爸又拿着锄头过来了，铲了好几下。这下大红薯露出大半个身子了，我就像小兔子拔萝卜一样的，两只手握紧大红薯，终于拔了出来。我再往土里一看，哇！旁边还有几个小红薯呢。这一定是红薯小宝宝，原来是一窝呀。
这红薯真有意思，一长就是一家子。
挖红薯六年级叙事作文400字 13
今天我们去秋游挖红薯，坐在公交车上，一路安安静静。原本以为挖红薯的地方是个公园，没想到是一户平常的人家。
我们下了车，全班一下子拥进了田里。铲子在泥土里四处挖，像是下了沙尘暴，半空中有很多很多的泥土在飞扬。那是因为有很多人挖的时候，直接把铲子往上扬，泥土也被抛到了空中。当然我也是这么做的，不一会儿我就挖到了好几个大大小小的红薯。
突然我在田里发现了一块风水宝地。因为那里有很茂密的藤，我赶紧过去挖，左挖挖右挖挖，怎么也不能把红薯挖出来。旁边有很多老人，看我挖不出来急的`样子，就主动上前，拿着我的铲子来帮我挖。他们先用铲子把红薯旁边的土松一松，然后手抓住红薯的最顶端，使劲摇一摇，再用力往上一拔，红薯就现身了。果然是经验丰富的老人，我挖了很长时间都没挖出来的红薯，他们居然分分钟搞定，挖出了好几个大大的红薯，真是太厉害了啊！
在两位爷爷的帮助下，我在短短的时间内就挖了两大袋红薯，真是高兴啊！
挖红薯六年级叙事作文400字 14
今天，我们今日少年报的小记者参加了报社组织的龙泉生态果园挖红薯活动，这次活动给我留下了深刻的印象。
一到果园，我们争先恐后地拿起铁锹，准备开始挖红薯。老师连忙提醒道：“同学们，挖之前要先找到根，才有可能挖到红薯。”
于是，我按照老师说的先把有根的'地方挖了一遍。可是，挖到的全是根，连一个烂红薯都没看到。我累得像泄了气的皮球似的有点灰心了。
忽然，一个男生大叫道：“我们已经挖到十几个红薯了，其中还有一个巨无霸呢!” “巨无霸？”我觉得不太可能吧，觉得亲自去看看究竟。我走近一看顿时目瞪口呆了，真的是一个小皮球大的红薯呀！我心里既羡慕又嫉妒，下定决心，也要努力挖到大红薯。
功夫不负有心人，我终于挖到一个又红又大的红薯。下午，我小心翼翼地捧着自己亲自挖到的亲爱的红薯宝贝，兴高采烈地回家了。
通过这次活动，我明白了两个道理：一、我们要珍惜粮食，因为农民伯伯播种粮食、收获粮食都是非常辛苦的事。二、我们在学习中也要像挖红薯一样，不轻易放弃，才能好好学习，天天向上。
挖红薯六年级叙事作文400字 15
一天下午，天气晴朗，我们兴高采烈地去外婆家挖红薯。
我和妹妹拿着锄头来到田地里，只看见一片绿油油的叶子，没看见一个红薯。我心里正纳闷：红薯在哪呢?就看到外婆麻利地把绿叶子扯下来，告诉我们可以挖了。我拿着锄头使出九牛二虎之力铲了下去，只听“咔嚓”一声脆响，我又用尽吃奶的力气把锄头拔了出来。哈哈，我的锄头上挂着一个红薯。这时，外婆说：“挖红薯不能使劲挖，要把旁边的土轻轻扒开，找准红薯的位置，下锄头的时候要避开红薯，不然我们就吃不到整个的红薯了。”
我按照外婆的`方法继续挖，果然挖到了好多红薯。它们长得奇形怪状，有的像葫芦，有的像话筒，还有的像小老鼠。这时，爸爸突然一声尖叫，我们都看了过去，原来是一条肥大的蚯蚓，比妹妹的手指还粗，好可怕呀!可是爸爸却说：“因为这些蚯蚓，土才会变得松软，红薯才长得甜。”听了爸爸的话，我赶紧把蚯蚓又放回了土里，希望明年的红薯可以更甜一点。再看看妹妹，她正老老实实地坐在地上，认认真真地剥掉红薯上的泥土，把红薯放进箩筐里呢!
这次挖红薯让我感受到了无穷的乐趣。等到来年，我还要来外婆家挖红薯。
挖红薯六年级叙事作文400字 16
昨天奶奶说家里自己种的红薯成熟了，便问我要不要一起去。一向对新鲜事儿感兴趣的我，自然是答应了下来。
今天下午，奶奶、妈妈和我一起来到了新家。拿上铁锹，我自告奋勇地说：“红薯我一个人承包了！”我跳到地里，奶奶便给我讲解起挖红薯的要点：“你找那些上面有裂纹的.突出来的土块儿，下面就应该有红薯。挖的时候，把铁锹竖在平地与凸起接壤的地方，竖着踩下去，要踩得深一点，再撬出来就行了。”我听完后，心中暗想到：这也太简单了吧！我立即找到一个小土坡，上面布满了裂纹，我便竖起铁锹使劲儿用右脚踩下去。但铁锹直往下下了一点点，我不得不跳上去，用身体的重量将铁锹往下压。可即便如此，也只能一次又一次地“掘进”——挖一些土铲出来，再挖一些土，再铲出来。最后，我感觉深度够了，便利用杠杆原理将铁锹的手柄向下压。这时，我听到了几声根部的断裂声，那声音真是悦耳。接下来，我又如法炮制，挖了许多的红薯，大的两只手都抓不住，小的则只有两三根手指头粗细。将他们“逐个击破”后，我早已累得大汗淋漓。
晚上妈妈烤了几个我今天挖的红薯。不知为何，今天的红薯吃起来竟格外香甜，或许这就是劳动后的快乐吧！
挖红薯六年级叙事作文400字 17
秋天是丰收的季节，各种各样的果实挂满枝头，红的、绿的、紫的……，满目琳琅。闭上眼一阵阵水果的香气扑鼻而来，这个季节也正是收获红薯的好时节。
周末，我和外公扛着锄头、提着篮子到田里挖红薯。映入眼帘的是一轮轮绿油油的叶子，随风摆动，像一个个士兵在望哨。我看了半天，也没有见着一个红薯呀！我纳闷了，嘴里嘀咕着：“哪里有红薯啊？”正当我疑惑时，外公麻利地拿起了锄头，把绿色藤蔓扯了下来，只见一个个高耸的土垄被上被红薯藤紧紧缠绕着。它们盘根错节，紧紧的`扒在土垄上，偶尔还能看见几个调皮的红薯露出了脑袋。“哦——，原来红薯是长在土里的啊！”
我急忙前去帮忙。我双手握紧藤蔓，一下下的拽，一步步的退，“咔”的一声，藤蔓断了！我迫不及待的用手把土挖开，红薯紫红色的外衣从土中裸露了出来。我又开始拔，“一二、一二！”但红薯却像不想出来一样，我拽的越凶，它就向下钻的厉害。终于，拔出来了！可是一看，兴致少了一半，“哎，怎么只有半块啊？”外公拿着锄头，向下挖了挖，哟，另外半块在土里躲着呢！
渐渐的红薯挖完了，每每想起这段挖红薯时的一幕幕，我心中总是很兴奋。
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