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《追踪小绿人》小学四年级读后感（精选24篇）
认真读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《追踪小绿人》小学四年级读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 1
海悲伤的唱着歌，浪花无精打采的拍打着岸上的礁石，大树脸色枯黄，那些树叶在天空中翩翩起舞......
我在寒假中阅读了《追踪小绿人》这本书，故事情节非常感人，用童话的方式倾诉人们，让世界重回美好，内容栩栩如生，让我读了以后意识到世界的重要，故事内容大致是这样的：“这是著名儿童文学作家金波爷爷近年倾情奉献的长篇童话新作，是”小绿人”系列作品的第一部。作品围绕"小绿人”这个可爱的通话形象展开，从小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的小绿人，到他们意外地在郊外走过七彩桥，发现小绿人，最后邀请小绿人来到人间的奇遇，将生动而悬念迭起的故事叙述的非常到位，将我们带入美如梦幻般的“小绿人家园”，让我们游览于如斯美景，体味最迷人、最纯真的`友谊。
当我读到最后一行字时，眼泪夺眶而出，甚至有那么一瞬间觉得人类是无用的，你瞧，人类为了自己一时的贪婪，而破坏生物链，一棵棵大树纵然倒下，导致多少鸟儿无路可走，无家可归？还有多少家工厂正在排污水，排烟雾......地球妈妈脸上的一道道伤疤，又有谁来弥补？当然，人类的放肆会遭到大自然的谴责-------病毒滋生、全球变暖，海啸、沙尘暴以及干旱与洪涝灾害就是大自然对人类的强留控诉！到那时候，地球将会变成无声无色、毫无生趣的世界，如果我们失去了大自然的保护，那生活还有什么意义？
同学们，快来阅读这本书吧，一起用行动证明：我们要让世界重回美好！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 2
《追踪小绿人》是一个神秘的家园，这是一曲名叫童年、自然、梦想、追寻的纯结的歌；这是一道明净的诗；这是一个绿油油的童话。
这是一本关于自然，关于爱，关于生命的绿色的书，当我读到小绿人的'家，我便不再是原来的自己，我的心就变得像诗一样明净而澄澈，将没有什么能使我失去对生活的勇气。这里就是小绿人的家，是诗人金波为我们营造了一个今人无限神往的奇异世界。
能够来到这个世界，就能感受到无限的美，无限的爱，就能无限的亲近大自然，听大自然的声音，当一个人来近了大自然就是亲近了生命也让自己的生命变得丰富多彩！
我喜欢用“她”而不是用“它”来称呼这本书，因为我觉得这是一本有体温的书，正像书中写的那些会行走的树，有心跳，有生命还有温润、包容和慈爱的面容她是一本童话书但她不仅仅属于孩童，也属于已经长大的你，也属于要长大的我。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 3
“小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经历了多少艰难险阻。还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般地来了，又梦幻般地去了，难道你永远是个谜吗？我终于知道了，我们都有个神秘的童年。”作者金波爷爷在书的结尾这样说，让人心酸……
这个寒假，我通过读《追踪小绿人》这本书，我了解了地球：有多么辽阔的大地；多么蔚蓝的天空；多么碧绿的草地；多么可爱的动物……可这些东西，有许多已经被我们贪婪的人类画上了句号。“小绿人”的朋友们还存在吗？它们到被我们变成了餐桌上的`美味。只有个地球母亲。自由的小鸟已经被烟雾给迷了路，许多珍稀动物已经被猎人击中了脑袋，干净的道路已被为了方便的人们随便扔掉的拉圾破坏。原来健康的地球母亲也差点被恩将仇报的儿女子孙们送上了黄泉。
“小绿人”正在伤心地哭泣，人们，快点觉醒吧！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 4
我自从看完《追踪小绿人》这本书之后，深有感触。
《追踪小绿人》是围绕“小绿人”这个生动可爱的童话形象而产生的童话故事，情节生动又充满悬念。这本书还有些保护环境的意味蕴含其中。小叶子以及小晓热爱自然，爱护环境。他们的家人也因为想看看小绿人而积极努力地改掉自己的坏习惯、老毛玻爷爷为了见小绿人，硬是把抽了三十年的烟戒了。在开始的时候，大人中只有爷爷相信小绿人的存在，由小叶子写词，小晓谱曲的“绿园之歌”吸引了小绿人的'眼球。在那天的月光联欢会上，人人都表现出自己的本领，体现出小叶子家和小绿人之间浓浓的情意。文中的小绿人是大自然的精灵，可是，他不正代表着大自然吗？数量日益减少的小绿人不就像快要枯竭的自然资源吗？
读完这本书，我陷入了沉思中，心想，大自然是多少美好，我们为什么不去爱护它呢？当我们都热爱自然，珍惜自然时，相信小绿人就会回到我们身边。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 5
我最喜欢的童话故事是小叶。
我听说他出生时下雪了，但是绿色花园里的叶子是绿色的，她的房子里有一百朵花。 绿树成荫的院子-绿色的花园。 最重要的.是，有一个好朋友在一起长大，肖知道她也是个小绿人。 他们在绿色花园里发现了绿色精灵小绿色的人，并成为好朋友们的痛苦聚会。 最后，小小的绿色人变成了一个小种子，回到了母亲的怀里。 为什么绿色的人会离开？ 是因为小绿人在餐馆里看到了所有的小绿人朋友吗？ 不，只是原因之一。 人类切断了他们的欲望，把有毒和有害的污染物排入河流和地球。 这是自然惩罚人类不珍惜他们的家园；人类和许多动物朋友濒临灭绝。 到那时，我们的家园将不再是五彩缤纷的，而是黑暗而沉闷。 事实上，新月湖柳树上的嫩芽不是可爱的小绿人吗？ 这就要求我们仔细研究和照顾它。 这本书最后描绘了天空中的歌曲，以保护自然和照顾环境。
让小绿人再次成为我们的好朋友。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 6
今天，我读完了《又见小绿人》，我对这本书有很深的感受。
这本书讲述了在地球生活着跟人类不同的一种生物，但它能跟人类很好的沟通交往。
下面我就给大家讲讲吧。
这本书的.主人公是：小叶子，小晓，宫爷爷。小叶子和爷爷非常喜欢小晓，他们常常会去宫爷爷那去看望小晓，小晓是一个热爱大自然，喜欢小绿人的聪明小姑娘。宫爷爷去世的那一天，就变成了小绿人在小绿人的世界里生活
有一回小叶子和爷爷去看望小晓的宫爷爷。他们走过七座五彩桥，走到一片树林旁，突然，大树打开了一扇门。宫爷爷和小晓就因为小晓太小了，所以小叶子有点不认识她了。慢慢地，大家都熟悉了，就在那里开了学校，非常快乐的生活着。
这本书很好看，希望大家都来认识一下小绿人。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 7
在阅读《追踪小绿人》这部童话作品后，我深深地被其中的故事所打动。这部作品以其独特的魅力，让我仿佛置身于一个充满神秘与奇迹的绿色世界。
这部作品让我对“小绿人”这一形象有了全新的认识。小绿人不仅是一个可爱的童话角色，更是大自然与人类之间的桥梁。他们象征着生命的活力与希望，也提醒我们要珍惜与大自然的`关系。
故事中，小绿人的形象生动而富有感情，让我感受到了作者金波对小绿人的深深喜爱。同时，作者也通过小绿人的形象，传达出了对自然、对人类、对生命的敬畏与关怀。
此外，这部作品也让我反思了人类与自然环境的关系。人类的行为往往会对自然环境造成破坏，这不仅影响了我们自己的生活，也让许多生物失去了家园。我们应该更加珍惜自然环境，保护地球家园。
总的来说，《追踪小绿人》是一部充满想象力与感染力的作品。它让我感受到了童话的魅力，也让我对自然与生命有了更深的理解。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 8
《追踪小绿人》是润泽孩子心的温馨童话，今天，我把这本书看完了。
书中主要讲了主人公小叶子和小晓是青梅竹马的好朋友。但是，小晓是个非同寻常的`女孩子，她的非同寻常让小叶子惊讶不已，她像一个“超人”，从小到大，一直神秘兮兮，她善良，而且温柔，还有一双会说话的眼睛，用她甜美的歌声换来了小绿人。他们和小绿人成了要好的朋友。但不幸还是发生了，小晓的爷爷得了心脏病，小绿人带着小晓的爷爷永远地离开了……
这个感人的故事让我明白了，我们现在生活中根本没有什么小绿人，即使有，那也是在幻想，但是，只要你自信善良，那么小绿人就时刻在你身边。另外，请不要伤害小动物，做个文明的人，这样小绿人才会喜欢你，你身边的人也会喜欢你，这样我们的世界才会变得更加和谐，更加美好！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 9
我很喜欢看的一本书叫《追踪小绿人》。
这本书讲了有人在地球上发现了小绿人的踪迹，于是人们派了许多探险队去寻找，但是找了很久都没有找到。因为，那些小绿人会变成一片片又肥又厚的叶子，与其它叶子融为一体，别人很难发现。金波爷爷小的时候在他家的园子里发现了小绿人，那个园子的`名字叫绿园。他曾热情地上去打招呼，可是这些小绿人都纷纷跳进树丛里不见了。后来，有一个小绿人变成小女孩儿的模样，和小金波一起玩儿，她的名字叫小晓……最后，小晓和其它的小绿人都变得像植物的种子一样小，一人拿了一朵洁白的蒲公英飞走了。
读了这本书，我感受到非常奇妙，它带着我们走进一个童话王国，非常的神秘，我真想也变成一个小绿人，尽情地在绿园中和别的小绿人一起玩耍，变得像他们一样来无影，去无踪。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 10
在假期里，我看了一本名叫《追踪小绿人》的书，书得作者是金波，里面讲了有一个家庭，生了一个小男孩，又捡了一个小女孩，后来发现小女孩是小绿人的一份子，后来又在自家绿园发现数千人小绿人，又经历了许许多多有趣的事，可他的小叔不幸引起了和小绿人的误会，之后为了不让人们都知道有小绿人，便把小绿人送走了。
这本书只有一点点厚，但是作者金波在书中运用了许多的'好词、好句、把文章写的栩栩如生，以小绿人引起孩子们的兴趣，使这个故事仿佛像真的，生气勃勃。
里面的主人公，小叶子、是男孩，他听爷爷说新闻有小绿人，开始以为是假的，可后来因为他坚持不懈的探索，找到了小绿人。
小叶子拥有坚持不懈的精神，而我有时一遇到难题就会叹气，不想做，一点也没恒心。
我以后也要像小叶子一样，坚持不懈，才能找到我的“小绿人”。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 11
今天，我读了《追踪小绿人》这本书，我知道了我们要保护环境、保护我们的家园。
故事中主要讲了：小叶子和他的爷爷有一天看到报纸上说最近山里有小绿人出现，只有不抽烟、不喝酒的人才能见到。小叶子爷爷为了见到小绿人把烟和酒戒了。
宫爷爷有一天带了一个小娃娃过来，她的名字叫小晓。她是一个小绿人，可现在已经不是了。
一天宫爷爷抱来一棵山楂树种在小叶子家的绿园里，夜里，小叶子突然听见美丽的'歌声，一看，原来是小绿人，小叶子慢慢的靠近，小绿人见有人来了，又不见了。小叶子开始唱歌，小绿人出来了，渐渐的小绿人和小叶子一家人关系越来越好了。最后，宫爷爷病倒了，叫小晓去叫小叶子一家和小绿人一起去看他。后来，宫爷爷消失了，和小绿人小晓一起变成了小绿人，远走高飞了。
这本书告诉我们：只有遍地都是绿色，空气才能新鲜，我们的生活才能越来越美好！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 12
最近几天，我看了金波爷爷的长篇童话新作《追踪小绿人》。
在小叶子家的绿园里，生活着一群可爱的精灵——小绿人。当小叶子和小绿人认识以后，他们就成了好朋友，小叶子还把小绿人介绍给了自己的.家人，大家在一起举办了热热闹闹的月光晚会。后来，走到生命尽头的宫爷爷也变成了小绿人，和小晓等小绿人一起随着蒲公英飞上了蓝天……
从中我明白了：我们要保护好身边的一草一木，保护好我们美丽的家园。
然而在现实中，由于人类不注意保护环境，乱砍乱伐，导致许多绿洲变成了沙漠，许多森林变成了荒山，水体被污染，许多人因此喝不上水；大气被污染，又有多少人因此患上了疾病；干旱、泥石流等地质灾害频繁发生，使千千万万的人失去了家园甚至是宝贵的生命。
因此，我们要积极行动起来，多种树木，多种花草，保护环境，保护地球，让天更蓝、山更青、水更绿、空气更加清新。愿我们每个人都成为保护环境的神圣卫士。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 13
在童话《追踪小绿人》里，我最喜欢的是小叶子。听说他出生的时候下雪了，但是绿园里的叶子都是绿色的'，她家有一个院子，院子里花草树木盛开——“绿园”。最重要的是有一个从小一起长大的好朋友——晓晓，后来才知道她也是个“小绿男”。他们在绿园里找到了绿精灵“小绿人”，成了好朋友，经历了一场痛苦的宴会。最后，晓晓和小绿人变成了小种子，回到了地球母亲的怀抱。
小绿人为什么要离开？是因为小绿人在酒店看到了所有“小绿人”的朋友吗？不，这只是原因之一。人类为了自己的欲望，滥砍滥伐，向河流排放有毒有害的污染物。地球变得越来越暖和，干旱和洪水不断袭击着地球。这是大自然惩罚人类不珍惜家园；人类还有很多动物朋友，也濒临灭绝。到那时，我们的家将不再是五彩缤纷，而是一片黑暗，一片寂静，毫无生气。其实月牙湖边柳树上的嫩芽，不就是可爱的“小绿人”吗？这是我们需要用心去发现和呵护的东西。
在书的最后，描绘了来自天空的歌曲。让我们保护自然和环境，让“小绿人”再次和我们成为好朋友。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 14
我喜欢金波爷爷的书《追踪小绿人》。因为他的神秘感，让我有时欢笑，有时蹄哭，有时让我感到书中的内容离我很近，有时让我感到书中的内容离我那么遥远。
书中的小绿人如些亲切，仿佛就在我身边，书中的小绿人那么神秘，仿佛我很远很远……
小绿人是我们人类的好朋友，当我们用心去关爱他们的时候就会围绕在我们身边，与我们共舞，表演“掌上舞”，小绿人还会在“蛛网琴”上轻轻的弹拨，发出了动听的声响，就像泉水滴落。在深深的水潭里，又像晶莹剔透的珍珠在弹跳。可是小绿人又是那么神秘，他们从山楂树的叶子轻轻的摇一摇，在慢慢的变，就像蚕蛾咬破蚕茧似得从绿叶里拙一个个小绿人，他们刚出来只有大拇指那么大，身子摇一摇，闪烁着绿绿的.光，在光亮中小绿人渐渐长高了，足有半尺多高，小绿人还会隐身，他们靠近花束，身体变成了一团绿色的雾，雾散了，小绿人不见了，花束里多了几片特别肥厚的绿叶子。
可是可爱的小绿人最后因我们人类的贪婪，无休止的吸烟，还吃了小绿人的好朋友“烤乳猪.炸鹌鹑.清炖象鼻子肉”，还有轰隆隆的推土机声，终被吓走了，看到最后，我心里有一种说不出的感觉。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 15
《追踪小绿人》读后感阳光洒进我的书房，我刚刚读完《追踪小绿人》，合上书本，细细品味，感觉从容舒缓，逼真感人。阅读时所受到的心灵冲击由远而近，由隐约而强烈。精灵般的小晓，天真善良的“我”，神秘的'小绿人，给我的寒假生活增添了不少乐趣和瑕想。
故事围绕“我”和小晓寻找小绿人展开，他们经过了充满希望的七座桥、神秘莫测的植物园等等，人物和情节在作者的笔下栩栩如生，让我们仿佛看见小绿人在花丛中散步，看到“我”和小晓在找小绿人的途中收获着快乐，然而一切都稍纵即逝，小绿人、小晓和“我”分别了……这本书足以证明文字是感情的火花，及时捕捉，犹如信手拈来；文字也是灵魂的启开，是心灵的律动，是思想的聚焦，是进层意思的闪耀。《追踪小绿人》以期盼、纯真、奋进作为此书的主旋律，让我们读起来轻快、昂扬。
读完这本书，我觉得自己在田野上自由的奔走，是一个还没长大的孩子，追逐在风的气息里，寻找着一朵叫“童话”的蒲公英。我期望用我流动的笔尖，记录着一个个瞬间的永恒。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 16
《追踪小绿人》是著名作家金波的一部长篇童话新作。作品围绕“小绿人”这个可爱的童话形象，发生了许多生动而有悬念的故事。
书上说，我们地球上还保留着“小绿人”这个种族，它们可能是外星人，也可能是原始人的分支。小绿人生活的地方好美啊!月光如水，洒在满园的叶子上、花朵上，微风吹过，花上叶上，月光涌动，银光闪烁。山楂树上，像萤火虫一闪一闪的.，站满了小绿人，小绿人喜欢唱歌、喜欢听歌，整个绿园里，大树小树扭动它们柔软的腰肢，小花在吹喇叭，叶子在敲鼓，小绿人在跳舞。
小绿人虽然矮小，也是人类的朋友。
朋友就是朋友啊，要平等地手拉手。
《追踪小绿人》告诉我们，美丽的大自然是人类的朋友，但是，只有保护自然，自然才会和人类做朋友。
这本书优美和抒情的文字给我留下了深刻的印象，就像是香甜的草莓带给我夏天的气息，诗歌似的语言让我读了一遍又一遍。我也想和这些小绿人做朋友，和它们一起唱歌跳舞，我希望，在我生活的周围，到处都那么美，到处都是小绿人的家。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 17
《追踪小绿人》这篇童话中我最喜欢的是小叶子，听说他出生时下着雪，可是绿园里的树叶都是碧绿一片，而且她家有一个百花盛开，绿树成荫的院子——“绿园”。最重要的是有一个一起长大的好朋友——小晓，后来才知道她也是一个“小绿人”。他们在绿园里发现了绿色精灵“小绿人”，还结为了好朋友，经历了一个痛苦的宴会。最后，小晓、小绿人们变成了一颗颗小种子，回到了大地妈妈的怀抱里了。
为什么小绿人们会离去？难道是因为小绿人在饭店看到端上来的`都是“小绿人”的朋友吗？不是的，着只不过是其中的一个原因。人类为了自己的欲望，乱砍滥伐，把有毒有害的污染物排放到河流，地球变得越来越暖，干旱、洪水，也不断地袭击地球，这是大自然惩罚人类不珍惜自己的家园；人类还有好多的动物朋友，也濒临灭绝。到时候，我们的家园将不再是彩色的，而是昏暗的，是无声的，是死气沉沉的。其实，月牙湖畔柳树上嫩生生的小芽不就是可爱的“小绿人”吗？这是需要我们用心去发现，去呵护的。
书中最后描绘天上传来的歌声，让我们保护大自然，爱护环境吧，让“小绿人”再次和我们成为好朋友。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 18
这个寒假，我再次拿出《追踪小绿人》，认真地读了起来。
这本书的作者是金波。书中的主人公是小叶子和小晓。主要讲了这样的故事：一天，报纸上刊登了有小绿人的消息，后来得知宫爷爷在梦中见过小绿人。小叶子和小晓更想见小绿人了，后来，他们在屋子后的绿园玩耍的时候，编了一首《绿园之歌》，他们唱了起来。在一个晚上，他们又唱起了歌，并且意外地发现了小绿人。他们举行了晚会，小叔让小绿人当服务员，生意很好。小叶子发现了他们的.本领，电视台的记者突然来了，为了不再公开之歌秘密，他们依依不舍的分别了。
小晓也属于小绿人，有一次，小晓带小叶子去一个地方，那个地方很美，他们在里面玩了很长时间，那儿有七座桥，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，小晓得家就在那里，而且她做梦还来过。
我觉得我们要学习小绿人，要热爱大自然，去亲近大自然，在那里享受大自然带来的快乐。
《追踪小绿人》是一本值得一看的儿童读物，建议大家都去读一读。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 19
今天，我读了一本书，它的名字叫《追踪小绿人》它是著名儿童作家金波爷爷写的，他围绕小绿人这个童话形象展开。
文章从小叶子和小晓这一对好朋友希望遇到神秘的.小绿人开始描述。小绿子和小晓他们走过了七座特别的桥：红色、橙色、金色、绿色、天青色、蓝色、紫色，就象梦幻般的彩虹。一天，小叶子、小晓和三个小伙伴来玩捉迷藏游戏，小叶子发现了小晓原来就是神秘的小绿人，她只要在绿色的这边，自然就会消失。小晓把小叶子带到了小绿人王国，小叶子用他的歌声感动了小绿人，取得了它们的信任。小叶子邀请小绿人们来到了人间。
小绿人来到了人间。小叶子的小叔办了一家常春藤小绿人童话屋餐馆，请小绿人们当服务员。开业典礼宴会上，美味佳肴一道道端上来。第一道大菜是烤乳猪，第二道大菜是炸鹌鹑。第三道大菜是清炖象鼻子肉。看到这三道菜，小绿人们非常伤心，在表演完一首小合唱后，消失了。
读了这本书，我最大的感受是：一、体会到了小叶子和小晓、小绿人们之间的真诚的友谊，我为他们祝福，愿他们友谊长存。二、我感到伤心，因为人们疯狂地残杀动物，破坏环境。让我们从一点一滴做起，一起保护动物，爱护环境吧！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 20
我在图书馆借了两本书，其中有一本叫《追踪小绿人》，这是一本长篇童话小说，这本书我觉得很好看。
这本书是金波写的，讲的内容大致是这样的：主人公的名字叫“小叶子”，小叶子在后院的大树上意外发现了小绿人，可当小绿人看见小叶子是就消失了。当时是晚上，小叶子在唱歌，小叶子就想用歌声被小绿人引出来。于是小叶子把同学叫到家里，唱小叶子编的.一首关于小绿人的歌，小叶子把声音录了下来。晚上，小叶子成功把小绿人引了出来，成了朋友。可是人们知道了小绿人的存在，因为某件事小绿人到了酒店之后，因为受不了烟味儿就躲在了花瓶里，变成了叶子。这件事只有小叶子和她的爷爷知道。
这不单单是一本童话书，而是警戒人们环境需要治理的书。我在读完这本书之后，第一个联想到的就是：在很久以前，小绿人就和我们生活在一起，可是因为人们的生活质量越来越高，科技越来越发达，人们就开始学会了吸烟，一开始还好，可人们又乱砍乱伐，后来小绿人就受不了，变成了叶子。
所以我们不能光为了生活质量的提高，而忽略了环境的变化，我们一定要保护好身边的环境，多种些树，少丢一些垃圾袋，少抽烟，过低碳生活。
《追踪小绿人》小学四年级读后感 21
我终于一口气读完了《追踪小绿人》，心却早已飞到了小绿人的故乡——绿园。小绿人，你还呆在绿园吗？你们是否还藏在那绿园中神秘的山楂树上呢？你们是一群多么活泼、友好、善良、热爱生活与音乐的美丽可爱的小精灵呀！我相信你们一定还呆在绿园的，我真的很渴望见到你们！
小绿人，知道吗？最令我向往的是你们那神奇的魔术：在皎洁的夜光中举办的联欢会上，你们能让树木绽放花蕾，能让花草变成乐器——牵牛花变成了小喇叭、吊钟变成了小编钟、叶子和树枝敲起小鼓，连蜘蛛网也变成了“蜘网琴”，这些神奇的乐器演奏出多么和谐动听的交响曲呀！这旋律像绿色山林的微风，像春天小鸟的鸣啼，像山涧泉水的叮咚，像草原马儿的奔跑，像公园儿童的欢笑……多么令人心旷神怡！你们的歌声也深深打动了我：“绿色家园美得像一个梦，梦里藏着一群小精灵……”
也许有一天，我和伙伴们在野营的途中、在广阔的草原上、在茂密的'树丛里、在甜甜的花蕊下，我能和你们不期而遇，让你们飞进我的怀抱里、站在我的肩头上、坐在我的手掌中，让我们一起唱《绿园之歌》。在歌声中，使我们共同、唯一的家园山更绿，水更清，天更蓝！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 22
暑假里，我看了很多书，其中《追踪小绿人三部曲》给我留下的印象最深。
故事发生在一群身高不足半尺，但音容笑貌皆与人相同的小绿人身上。他们原本已经和人类断绝来往，但是，却在小晓的帮助和小叶子他们一群人的不懈努力下，回到了人们的身边。他们这才发现，机灵、善解人意的小晓原来也是小绿人。甜甜的青苹果、梦幻般的曲调，原来都是拜小绿人小晓所赐！当小叶子他们在找小绿人时，她一直在暗暗观察小叶子他们的诚意，最后，帮助小叶子他们提供了和小绿人沟通的共同语言——《绿园之歌》的曲调：
走进我们的绿园像走进一个童话
叶子向你招手花朵向你说话
我变成快乐的小精灵
我有一个快乐的家
我希望，希望这绿园
也能变成小绿人的家
读了这本书，我明白了：我们不仅要爱护那些生活在地球上的`生命，还要保护环境。小绿人很可爱，它们也许就生活在我们的身边，我们应该给它们一个舒适美丽的家，所以请大家携手爱护身边的花花草草。让我们一起唱《绿园之歌》，让地球更加美丽……
《追踪小绿人》小学四年级读后感 23
这几天，读了一本好书，叫《追踪小绿人》，深有感触。
这本书是围绕“小绿人”这个生动可爱的童话形象而展开的童话故事，情节生动又充满悬念，故事里面还有一些保护环境的含义在里面，小绿人也由此而诞生。
故事里小叶子和小晓都很热爱大自然，爱护大自然，他们的家人也因为想看的传说中的小绿人，而积极努力的改点自己的`坏习惯，老毛病。爷爷为了见到小绿人，硬是把抽了30年的烟戒了。由于小叶子写词，小晓谱曲的“绿园之歌”吸引了小绿人，在月光联欢会上，人人都表现出自己的本领，小绿人出现了，人类和小绿人之间体现出浓浓的情谊。
文中的小绿人其实是大自然的精灵，可是，他不也曾代表了大自然吗？数量越来越少的小绿人不就像快要枯竭的自然资源吗？
读完这本书，我觉得，大自然是那么美好，我们为什么不好好爱惜，爱护她呢？我们身边有许多破环大自然的行为，比如说，砍掉树木让空气变差了，让小动物们无家可归，工厂里的脏水直接流进了小河里，让鱼儿都死了，人们乱扔垃圾，踩踏草坪，随地大小便，随地吐口水，这都是破环大自然的不文明行为！
虽然小绿人不是真的，但我们要真实的爱护大自然，保护大自然，让我们生活的世界更加美丽！
《追踪小绿人》小学四年级读后感 24
今天，我读了一本长篇童话事故。它像一颗明亮的启明星，照亮了无知的黑暗，照亮了前进的方向……它就是金波爷爷的著作《追踪小绿人》。
这本书主要写“我”和小晓无意中发现了一群可爱的小绿人，后来小绿人被“小叔”骗去做服务员，最后“我”和小晓帮助他们摆脱困境的事故。
看完书后，我思绪万千：书中既颂扬了“我”和小晓纯真的童心，同时也怦击了“小叔”的贪心。看到“我”和小晓以及小绿人之间纯真的友谊，让我想起同学之间的友谊。记得有一次，我忘带文具盒了。同桌知道后，主动递了一支笔给我，接过笔的一刹那，一股暖流在我心里涌起。比起这种真挚的友谊，书里的另一个人物小叔真是一个令人讨厌的人，他为了利益不惜利用小绿人招揽生意。这样的.人和我曾经在一篇报道中看到的一帮坏人一样，这帮坏人利用拐骗来的小孩进行偷窃。当我透过镜头看到小孩们一个个稚嫩的脸蛋，我又伤心，又愤怒，真想有办法帮助他们。比比我自己，学习、生活上都是在爸爸、妈妈的庇护下快乐的成长，而我有时却不听话，经常跟他们“唱反调”，看过这本书后，我下定决心改掉这些坏毛病。
如果我是一条小鱼，这本书就是清澈的湖水。
书香四溢，教会我做人的道理。
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