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五年级《爱的教育》读后感

时间:2024-10-17 11:10:22 林强 五年级 我要投稿

五年级《爱的教育》读后感(通用19篇)

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说,书中讲述了小学四年级学生安利柯身边所发生的一些感人小故事,如“虚荣心”、“不幸的事件”等等。下面是关于五年级《爱的教育》读后感的内容,欢迎阅读!

五年级《爱的教育》读后感(通用19篇)

  五年级《爱的教育》读后感 1

  《爱的教育》是一个意大利著名作家亚米契斯的一部作品。

  里面有许多主人公。但是,我最喜欢却是柯礼智、许利亚、马珥珂和潘克希。

  我喜欢柯礼智的宽容、安礼柯的.本子被他一不小心弄脏了,只因道歉时笑一笑使安礼柯气更大,本子被安礼柯弄脏。如果是我,我会大发雷霆。可他包容了安礼柯,正是因为他的包容,才使他们和好。

  我喜欢许利亚的孝顺,他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女多。所以他还替人缮写文件。这次缮写的是杂志订户名册,非常难写。于是许利亚背地帮爸爸写。可是一个孩子彻夜工作实在太难为他了,在不知道的情况下,父亲狠狠地把许利亚训斥了一顿。如果是我会沉不住气,告诉父亲真相。可是他没有,他不想让父亲感到惭愧、内疚。他依然做了下去。可是天底下没有不透风的墙,这件事还是让父亲知道了。

  我喜欢马珥珂的孝顺和有恒心。马珥珂母亲为养家糊口,跟别人去国外打工。刚开始书信来往,后来杳无音信。马珥珂决定独自去布宜诺斯艾利斯寻找母亲,到了布宜诺斯艾利斯时,突然得知母亲随雇主去了科特淮,他历尽艰苦到了科特淮又得知她们去了吐库曼,于是他就终于见到了母亲,使母亲治好了病。

  我喜欢潘克希的孝顺。潘克希本子被父亲打翻的洋灯烧去了作业本的一半,却硬说是他自己一不小心扔掉火里。他父亲嗜酒如命,常常无缘无故地踢他、打他、乱摔他的作业本。可他却拼命地替他辩护,说父亲没打他,父亲非常爱他。这是一个多么纯真的孝行啊!

  五年级《爱的教育》读后感 2

  最近,我读了世界名著《爱的教育》,书中有一个名叫安利柯的小男孩,在他的身边发生了许许多多感人的小故事。现在,就让我带你一起去体验体验吧!

  这本书以一个意大利学生日记的形式呈现出来,记录了发生在他小学四年级时的一个个小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,总喜欢挺身而出帮助弱小者,所以在孩子们的心目中很有威信;有聪明懂事的德罗西,虽然他的学习成绩非常优秀,家庭也是极其的富有,但德罗西却从不因此而骄傲;有勤奋好学的斯代地,他不善言辞却有着非凡的毅力;还有坚强懂事的波列科西,虽然他受到爸爸一次次无理地打骂,却没有因此而失去孝心,最终用优异的成绩换来了其父的忏悔……

  翻开安利柯的日记本,可以看到里面的文字处处都包含着一个“情”字!有人间亲情、师生深情、同学友情、爱国真情,同时也流露出乐作者对祖国和亲朋好友真挚的关爱,当然也会自然而然地感化你去热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长和体贴父母。文中的真诚友爱、坚强和善良都化作了一股股甘甜的清泉,滋润着我们那幼小而又脆弱的`心灵。

  当看完这本书后,你还会不由自主地反省自己曾经的一言一行、一举一动,反省它们是否曾造成过不良的影响和后果。

  值得珍藏的《爱的教育》,将成为我今后人生的“指南针”,不遗余力地为我调整好前进的方向。我爱这本《爱的教育》,爱它优美的语言,爱它深邃的思想,爱它给我带来的一切!

  五年级《爱的教育》读后感 3

  最近,我对了一本由意大利著名作家亚米契斯撰写的一本世界名著——《爱的教育》。读罢此书,我心潮澎湃。

  为什么这本书如此吸引我呢?那是因为这本书能让我得心灵受到一种净化。这本书主要写了:发生在意大利四年级学生安利柯身边各式各样的感人故事。文中把爱诠释得淋漓尽致、真真切切。大至家乡之恋,小至亲子之爱、师生之情、朋友之谊。字里行间,感人肺腑、动人心弦。

  其中,我最喜欢《小小抄写员》这个感人的故事。它主要写了:五年级学生叙利奥的家庭十分贫穷,他的父亲为了多挣些钱,除了在铁路工作外,他还给人当抄写员。年幼的叙利奥不忍心父亲红着眼睛写到十二点,却只能得到一点点微薄的报酬。他便等父亲上床后,悄悄地模仿父亲的笔迹抄起来。由于过度疲劳,叙利奥的成绩下降了,遭到了家人的辱骂,但是他还是没有告诉家人真相。有一天,叙利奥无意中碰落了一本书,惊醒了父亲。多么感人的事情呀!

  作为一个小学生,叙利奥竟能体谅父母的难处,帮父母排忧解难,并毫无怨言,这是多么难能可贵!与叙利奥相比,我深感羞愧。平时,我总是没来由地对父母发火。有一次,我作业做完了在画画,爸爸就说:“作业做好了。还要复习预习。复习预习是很重要的。”我不耐烦,拖着长音说:“知道了。”爸爸听后,刚想说,话到嘴边又咽了回去,无奈地摇摇头,转身离去了。现在回想起来,真是对不起爸爸,对不起爸爸对我的爱。

  有很对人说“人情味”在世间已慢慢淡化。现在的社会在飞速发展,人们只看重自己的'利益,根本不顾及别人的感受。而在《爱的教育》中,一群小学生却拥有一颗爱心,一颗真挚的心,他们拥有着高尚的情操和美德,他们对祖国对亲友对老师对陌生人的爱虽不是轰轰烈烈,只是平平凡凡,但我会被他们深深触动。其实,我们身边处处洋溢着“爱”,只要我们留心观察细小的现象,就会觉得我们幸福地倘佯在无边的“爱”的海洋中。

  爱是什么?爱是萍水相逢人的一个微笑;爱是一句父母对孩子关心的话语;爱是同学之间的友好交谈……爱就像空气,时刻环绕在我们身边。

  五年级《爱的教育》读后感 4

  在暑假里,我读了意大利著名文学家亚米契斯的名著——《爱的教育》。书中的一个个故事犹如一汪汪清泉,澄清着我的心灵,让我感受到一个最根本的东西——爱。

  爱无处不在,有珀波尼老师对学生无微不至的爱,有同学之间的团结友爱,有克莱迪对父母的爱,有抗击外敌侵略的'爱国少年对祖国的爱,有孤身寻母,历经万难的玛尔可对母亲的深深地爱,······读完这本书,我不仅感受到爱的力量,更明白了一个道理——有志者事竟成。

  玛尔可,一个十三岁的男孩,远离家乡,远离亲人,历经艰辛,从热那亚赶赴美洲,心中只有一个目的,那就是寻找妈妈。六千里的漫漫长路,对一个只有十三岁的男孩来说是何等的艰辛,何等的遥远,但这并没有吓到玛尔可。因为他信中有一个信念——誓死都要找到妈妈。功夫不负有心人,玛尔可终于如愿以偿地找到了已患重病的妈妈,他的到来激起了他妈妈的生存意念,并使医生成功地挽救了妈妈的生命。

  我从玛尔可的身上看到了“有志者事竟成”的力量。纵观古今中外,有很多立志成才的故事。如我国明代画家王冕,他少年时放牛,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。心中有志,宛如浩瀚大海中的一条迷失方向的船只看见灯塔。他于是不分昼夜地画,后来终于成为著名的画家。

  清代文学家蒲松龄说过:“有志者事竟成,百二秦关终属楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。”是啊!有了目标就有了方向。我现在的目标就是要好好学习,靠自己的努力考上理想的中学。虽然路上会有荆棘,但只要我心存目标,永不言弃,相信我一定能成功。

  读完这本书,我受益匪浅。

  五年级《爱的教育》读后感 5

  《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我受益匪浅。

  我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。

  给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮助别人的同学是有的,但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学,我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人,但是遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

  正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴,他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的.友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

  有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式,讲述了很多小故事,从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个最核心的东西——爱!

  整部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事,如“我”的好朋友卡罗内,他不仅品学兼优,而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱,站在大街上哭时,他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人,他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲,他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信,作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊!还有那个年仅11岁的爱国少年,为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习、又热爱劳动,把劳动当作娱乐,善于利用时间的可莱谛,还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为他们的爱,“我”的世界才变得更加美好。

  五年级《爱的教育》读后感 6

  这几周,黄老师让我们阅读了《爱的教育》,让我理解了什么是爱:爱,就是一个老师对学生的鼓励;爱,就是父母对孩子无微不至的关爱;爱,就是同学之间友好的交谈……在阅读这本书时,我的心情一直没有平静下来。

  这是一本日记体小说,在这本书里,主要讲述了一个名叫安利柯的意大利小学生的学习和发生在他身边的趣事。除了安利柯,这里还讲了安利柯的同学、朋友、老师、扫烟囱的孩子和小石匠等。其中,安利柯的朋友卡隆这一个形象给我留下了最为深刻的印象。

  卡隆是安利柯最要好的朋友,也是安利柯最敬佩的朋友。虽然他的出身并不高贵,只是一个火车司机的儿子,但是他的心灵却非常的高圣、高贵。他非常乐意把自己的文具借给其他人,有时甚至把这些东西送给需要它的人;他十分仗义,经常替被欺负的'同学打抱不平;他还非常有责任感,能够主动的帮助老师维护课堂秩序;最后卡隆还很心胸宽广,能够原谅做错事的同学。正因为卡隆为人慷慨,心地善良,充满正义感,所以才深受同学们的喜爱。

  当读到卡隆的所作所为时,我不禁感到十分惭愧,因为我在家里还是个婴儿样,事情总要父母帮忙做,很少自己做,在学校,我也不经常帮助别人,看到别人打架或是受欺负,我大多数都是选择旁观而不是维护正义……和卡隆比较起来,我的缺点实在是太多太多了。

  读完本书后,我的感受非常深:我对卡隆的所作所为特别感动,助人为乐,关心他人,心胸宽广,为人慷慨等精神,这些都是值得我们去学习的品质,得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。所以,我们要在接受别人关爱的同时,在生活中学会关爱别人,这样才会更受同学们的欢迎。如果我们大家都像卡隆一样心地善良,乐于助人,那我们的生活就会变得更加快乐、和谐、美丽。

  五年级《爱的教育》读后感 7

  整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

  例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。

  父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的'旅程。

  途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!

  有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

  《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

  五年级《爱的教育》读后感 8

  爱如冬日里的一把火,爱是夏天里的一杯果汁,爱是老师对你的鼓励,爱就如空气,时时都会出现在你的身边。带着对爱的向往,我读了《爱的教育》这本书。

  书中最打动我的就是《万里寻母》的故事,故事主要讲述的是玛尔可的妈妈为了家庭生计去了很远的地方工作与家中失去了联系,玛尔可在寻找母亲的途中,历经了各种艰难险阻,终于在途中找到了奄奄一息的妈妈。

  读到这里,我感受到了玛尔可对他妈妈的思念和关爱,以及妈妈对孩子无私的'爱,而我却因为芝麻一点大的小事发脾气,真是不应该。爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是有时候,我们也常会忽略周围的爱,父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱,朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来,一定会发现这个世界很美好,我们也比他们幸福多了。

  爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是有时候,我们也常会忽略周围的爱,父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱,朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来,一定会发现这个世界很美好,我们也比他们幸福多了。

  五年级《爱的教育》读后感 9

  你们爱自己的爸爸妈妈,你们爱自己的老师同学吗?你们爱美丽的中国吗?那么你们知道什么是爱吗?今天,围绕爱,我要向大家介绍一本书《爱的教育》。

  爱的教育以安利柯安利柯的眼光,用日记的形式讲述了十月到第二年七月份在校内外的所见所闻和所感。全书共100篇文章,分为三部分,一是安利柯的日记,另一部分是父母教子篇,第三部分是老师讲的每月故事,描写了对父母、老师、同学、祖国、残疾人、英雄的爱等及亲子之爱、师生之情、同学之谊、乡国之感和社会之同情等。

  1886年,意大利出版了这本轰动一时的书,光在意大利就印行100多版,销量达1000多万册,并被译成多种文字。这种作品还被多次改编成动画片和故事片,绘成精美的画报。作者亚米歇斯曾说,每一个读过这本书的人,都会受到灵魂的震撼。

  这本书的内容讲述的`是和我们同学几乎同龄的小朋友之间发生的故事,相信大家一定会在他们身上找到自己的影子,自己好朋友的影子。相信读完这本书,你一定收获颇丰,那就先来看看动画版的介绍吧。

  五年级《爱的教育》读后感 10

  我最喜欢的书是《爱的教育》。我读过三遍这本书,但我还是想读几遍。我读得越多,味道就越好。我读得越多,教育就越多。《爱的教育》一书的主角是三年级的意大利孩子安利柯。这本书以日记的形式记录了安利柯看到和听到的感人故事。给我印象最深的是《爸爸照顾》的'故事。

  故事讲述了一个农村青少年去看望他的父亲,但他错误地承认了他的父亲,但在年轻人知道真相后,他好心地照顾了父亲,直到老人去世。故事太感人了,年轻人的爱真的很棒。卡隆是我在这本书中最崇拜的人。他体贴,愿意帮助同学,充满智慧和正义感。我将来会像他一样。他是我学习的榜样。

  如果我们从小就知道爱别人爱自己,给予和帮助别人,别人帮助我们总是感激,人们会善良,世界充满爱和美丽。

  五年级《爱的教育》读后感 11

  寒假期间,我们一家分享了《爱的教育》一书。这不仅让我们感受到了和孩子一起阅读的乐趣,也增进了亲子关系。

  读这本书让孩子们知道什么是爱,什么是友谊,什么是放弃,什么是牺牲。

  故事主要讲述了主人公安利柯和一些朋友的故事。他的朋友有小石匠、卖炭人和铁匠……这个故事很普通,但也很真实。每一篇文章都把爱表现得淋漓尽致,每一篇文章都令人兴奋。

  最让我感动的.是安利柯和姐姐知道家里有不幸的事情,家里没钱。他们主动放弃买颜料盒和扇子,甚至不想要零花钱。姐姐还说:只要家人在一起开心,不管生活有多艰难,他们都愿意。对于今天的孩子来说,我认为大多数孩子不能放弃他们心爱的玩具,更不用说主动提出,他们不知道家庭不能一起换任何玩具了!

  爱的教育真的是一本给孩子和父母的书!

  五年级《爱的教育》读后感 12

  《爱的教育》以日记的形式告诉我们平凡生活中的各种爱,安利柯和他的朋友之间美好的友谊,师生之爱,亲情之爱,祖国之爱。这些充满人间温暖的故事,让我深深感受到身边充满了爱。学校里有老师的教诲和关怀,有同学互相帮助,团结友爱;家里有爷爷奶奶的爱,有父母无私伟大的爱。爱每天都像空气一样在我身边,因为它无影无形,常常被我忽视。

  我看完这本书,体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的`关爱和指导。这让我想起了我的老师。她很漂亮,对我们很好。她像安利柯的班主任一样善良、温柔、细心地教我们。我们应该更加体贴和爱我们的老师。老师常年为我们工作,把一生奉献给我们,教会我们很多知识和做人的道理。老师多神圣啊!

  爸爸妈妈白天努力工作,晚上回家要帮我仔细检查作业。当我生病时,他们总是非常焦虑。当我遇到困难时,他们总是来陪我,鼓励我,给我信心。在父母的影响下,这本书的主人公柯利不断关心和帮助穷孩子。想想我平时的衣服伸手,饭来张口,还没说,有时候我还跟爸爸妈妈发脾气。放学回家不自觉地认真完成家庭作业,让他们生气担心,真的太不合适了。我感到愧。我今年12岁了。我必须以叙利亚奥运会为例。我不应该总是幼稚。我应该把心思放在学习和锻炼上,让父母觉得他们的努力有价值。

  爱是一种感觉、信仰、追求……爱的定义不能用准确的语言来形容。爱比珍珠更珍贵,比糖果更甜蜜。这本书让我受益匪浅,教会我把爱献给有需要的人。我应该从小事做起,从同理心做起,学会理解、理解和宽容。我逐渐长大,学会了理解努力教我的老师,养育我们努力的父母。

  五年级《爱的教育》读后感 13

  这是第一本让我觉得奇怪的书。

  当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不子泼来可西;每次作文一等奖的代洛西,代洛西可真让人佩服啊!还有生活在贫困家族的克洛西,他有一只手残疾,还是刻苦努力的学习;爱收集邮票的卡洛斐;有爱心的雪尔维姐姐。

  这本书主要讲了四年级的安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱。

  读完这本书后,我觉得安利柯真是个很幸福的孩子,与亲人之间的.爱,与同学间吵吵闹闹的友情,还有老师为他传受知识,再看看我们现在也一样,是个幸福的孩子,我以后要更加认真学习,不能整天想着玩游戏,看电视,长大后做一个对社会有用的人。

  五年级《爱的教育》读后感 14

  在暑假,我读了一本新课标必读书——《爱的教育》。这本书是著名儿童文学家亚米契斯历经8年写出来的。

  它是以一个小学四年级学生安利柯在一个学年的日记为首要内容,并交叉了教师每个月给学生述说的一则则“每月故事”。作者经过一件件普通的小事,婉转动听的述说了师生之情,朋友之谊,父子之情等等,展现了人的仁慈,纯真等品质。

  书中的文章有很多,但我最喜欢的`还是“感恩”这篇文章。这篇文章是父亲给安利柯写的一封信。这封信主要讲了三个内容:首先是安利柯对教师的不满意,其次是他和朋友之间不是很友好,接着还说了爸爸妈妈对他的偏见,不喜欢他,偏爱弟弟。最后父亲的信中讲了一番道理,使安利柯感到懊悔。看完了这篇文章,我也反省了自己。有时候父母对我们凶,可能是因为劳累过度,所以才这样的,可我们却只片面的去理解父母凶,却不知道理解父母的辛苦。

  俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况是父母、教师为我们付出的一片大海呢?

  教师把自己的知识毫无保留的教给了我们,使我们的见识变得更广,心理也更加成熟。他们拿着粉笔为我们讲课,没有一点怨言。为了使祖国的未来变得更加强大,他们奉献了自己的时间和光阴。

  父母每天出去上班,用工资来给我们买吃的,买喝的。他们辛辛苦苦把我们养大,不求回报,也没有说过怨言,并且每天教育我,俗话说“父母是人的第一位老师”,他们的付出甚至比教师还要多。而我们有时候还抱怨父母管得太严格等等,却不知道父母为我们付出了多少。

  在这个世界,当你用幸福的眼光去看待生活时,你一定可以发现许多的爱……

  五年级《爱的教育》读后感 15

  这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的.教育》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度,不一样的情感与不一样的处置方法,它是经过对生活的朴素的描述,使人感到人类多么需要相互帮忙,相互关心,相互理解!

  里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得欢乐,并从开心和欢乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个

  五年级《爱的教育》读后感 16

  儿童小说《爱的教育》原名是《心》。它是奥大意的业米契斯这个人写的。

  我最喜欢一篇课文:“打架”。这个故事。

  内容是弗兰谛被学校开除以后,他对斯代怀恨在心,一直想报复斯代,他知道斯代都去女子学校去接妹妹回家,就故意在女子学校等斯代。他一见到斯代领着妹妹,就一把抓住妹妹的小辫子。斯代就上前保护妹妹,与弗兰谛扭在一起打起了架,旁边的大姐姐们都在为斯代加油。这时弗兰谛拿出刀子,恰好被几个大哥哥与叔叔看见了,连忙从弗兰谛手中夺下来,斯代已经被弗兰谛打得耳朵破了,眼睛肿了,鼻子流出了一大堆血。旁边的'人都说斯代勇敢,保护妹妹。

  我看了这故事知道了斯代是一个勇敢、善良的人,是一个好人,为了保护妹妹,与弗兰谛打架。我们应该斯代舍己救人的精神。

  《爱的教育》一听就是一本好书,一看就知道里面都是充满爱的故事,让我们一起分享爱吧!

  五年级《爱的教育》读后感 17

  读了亚米契斯先生的儿童文学名著《爱的教育》,我不止一次流下了热泪。小说一共写了一百个故事。书中的主人公平凡而又高尚 ,他们对祖国和人民,父母和兄弟,老师和同学的深厚真挚的爱,深深地感染了我。高尚的卡隆,刻苦的斯代地,才华出众的代洛西……都给我留下了深刻的印象。

  书中有这样一个故事,引起了我思想上的波澜,流下了惭愧的眼泪,小石匠到安利柯家来玩,小石匠穿的是他父亲——一个石匠的衣服,衣服上的石灰把椅子弄脏了,安利柯伸手要擦,被父亲制止了。后来,小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父亲是这样对他说的':

  “安利柯,你知道为什么我不让你去擦椅子上的灰吗?因为当着同学的面这样做,就等于责备他把椅子弄脏了。这样很不好,第一,他并不是故意弄脏的,再则他穿的是他父亲的衣服,上面的灰土是他父亲在劳动的时候沾上的。凡是劳动所带来的,不论是尘土、石灰、油漆,还是别的什么东西,都不是肮脏的。当你看到一个劳动归来的人时,千万不要说:‘这个人真肮脏! ’你应该说:‘他身上带着劳动的痕迹’。” “记住我的话吧,你要爱小石匠,一来他是你的同学,二来,他是劳动者的儿子。”

  回首往事,我的脸红了。记得过去的我, 曾是一个嫌脏、怕累、娇生惯养的小姑娘。到农村去劳动,别的同学二次抱三四棵大白菜,我却一次只抱两小棵。有的同学说: “还是体育委员呢,这么娇气!”我反驳道: “体育好,并不等于胳膊有力气,再说,我今天可是带‘病’坚持来的,你们对这种精神不给予肯定,还来批评,早知道,我就不来干这费力不讨好的事了。”还有一次,我沿着马路沿儿淌水玩,清洁工请我离开,以免扫水时把水溅到我身上。我没动,几滴污水溅到我的花裙子上。我忿然地怒视着她,她急忙道歉又责备我不听劝告,我却火了,说: “你不要一推六二五, 自已什么责任都没有似的,要是嫌工作不好,请不要把火气发泄在个孩子身上。”

  读着安利柯父亲的话,我的心不禁为之颤动,想想自己的过去,我真是无地自容。是啊:没有劳动,就不会创造出物质财富和精神文明,没有劳动人民,就不会有社会的进步;劳动是最值得尊重的,劳动人民不怕脏不怕累的高贵品质也是最值得我们学习的。于是我决心改掉自己身上这种不良习气,从小事做起,积极参加各项劳动。首先按时做值日,多为集体做好事。那次,我们放弃了游戏时间去清扫操场角落里的杂土,在劳动中我总是捡最苦最累的活儿干,打水、倒垃圾我总是抢在前面。劳动结束了,我的头上、 脸上、身上都罩上了一层土,我自豪地说: “我身上带着劳动的痕迹。”

  《爱的教育》是我的良师诤友,它给了我许多的启迪,提高了我的思想境界。读了它,我似乎对爱祖国、社会、家庭的含义理解得更清楚了。我更加热爱我的祖国、 我的父母、我的同学了。我更加尊重别人的劳动了,我自己也更爱劳动了。

  五年级《爱的教育》读后感 18

  爱是一颗五彩糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的,爱使我们得到呵护。读了《爱的教育》后,我才知道:爱无处不在。

  这本书写的是:主人公安利柯由三年级升入四年级写的日记。

  故事中许多普通、平凡的`爱却感人肺腑,深深的震撼着我的心。虽然故事中没有很多次提到过“爱”,但是从字里行间里可以感受到爱。

  让我感受最深的一篇故事是《争吵》。主要讲了:上课时,同桌可莱谛碰了一下“我”的胳膊,笔上的墨水把作文本弄脏了一大片。于是“我”生气了。后来,我去找可莱谛道歉。回到家,“我”跟父亲讲了一遍这件事,父亲教育了我,使我终身受益。我从这篇故事里,感受到了浓浓的父爱:父亲虽然批评了“我”,但是他想让“我”知道,人要有一颗宽容他人的心。

  这本书让我感触很深:爱是很广的,爱国、爱民族、爱老师、爱同学、爱家人。还是普通的,要你去感受。爱是无处不在的,它时刻在你身边。

  《爱的教育》这本书,使我受益匪浅。

  五年级《爱的教育》读后感 19

  我看了《爱的教育》这本书,其中《一个不幸事件》这个故事给我留下了深刻印象。它的大概意思是:在新学年开始的时候发生了一件不幸事件——一个二年级男孩名叫罗贝蒂,他在放学时看到一个小男孩避开他的母亲,跌倒在马路上。不远处,一辆马车正在驶来,于是罗贝蒂勇敢地救下了孩子,但被车轧了脚。校长把罗贝蒂高高举起,让大家把他当做英雄。这时一位妇女跑进大厅,她是罗贝蒂的`母亲,又有一位女子跑了进来,她是被救孩子的母亲,两个人将罗贝蒂安放在马车上,一起驾着马车走了。

  读了这个故事,我明白了:我们应该尊老爱幼,应该学习罗贝蒂乐于助人,舍己为人和奉献的精神。当别人有危险时,我们不应该袖手旁观。当遇到有困难的人时,我们应该予以帮助。

  文中有这样一句话,“脸色发白的校长停了一会儿,然后用两只臂膀举高一个孩子让人们看到他”。人们觉得这孩子是个英雄。他救下了小男孩,也得到了大家的认可,校长是为了让人能看见他,同时也十分欣赏他。

  我记得在我们小区一个男孩从台阶上滚了下来,滚了一段距离以后,被我给拦住了。我算了一下距离,再往下的台阶又高又陡,而且全是棱角,以这个角度滚下去,很可能会磕破头的。

  这篇文章用肖像描写,神态描写和动作描写,形象地描写了罗贝蒂、校长和两位母亲。让我们一读就能想象出他们的样子,仿佛身临其境。

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五年级《爱的教育》读后感(通用19篇)

  《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的一部日记体小说,书中讲述了小学四年级学生安利柯身边所发生的一些感人小故事,如“虚荣心”、“不幸的事件”等等。下面是关于五年级《爱的教育》读后感的内容,欢迎阅读!

五年级《爱的教育》读后感(通用19篇)

  五年级《爱的教育》读后感 1

  《爱的教育》是一个意大利著名作家亚米契斯的一部作品。

  里面有许多主人公。但是,我最喜欢却是柯礼智、许利亚、马珥珂和潘克希。

  我喜欢柯礼智的宽容、安礼柯的.本子被他一不小心弄脏了,只因道歉时笑一笑使安礼柯气更大,本子被安礼柯弄脏。如果是我,我会大发雷霆。可他包容了安礼柯,正是因为他的包容,才使他们和好。

  我喜欢许利亚的孝顺,他父亲在铁路上做雇员,收入少,子女多。所以他还替人缮写文件。这次缮写的是杂志订户名册,非常难写。于是许利亚背地帮爸爸写。可是一个孩子彻夜工作实在太难为他了,在不知道的情况下,父亲狠狠地把许利亚训斥了一顿。如果是我会沉不住气,告诉父亲真相。可是他没有,他不想让父亲感到惭愧、内疚。他依然做了下去。可是天底下没有不透风的墙,这件事还是让父亲知道了。

  我喜欢马珥珂的孝顺和有恒心。马珥珂母亲为养家糊口,跟别人去国外打工。刚开始书信来往,后来杳无音信。马珥珂决定独自去布宜诺斯艾利斯寻找母亲,到了布宜诺斯艾利斯时,突然得知母亲随雇主去了科特淮,他历尽艰苦到了科特淮又得知她们去了吐库曼,于是他就终于见到了母亲,使母亲治好了病。

  我喜欢潘克希的孝顺。潘克希本子被父亲打翻的洋灯烧去了作业本的一半,却硬说是他自己一不小心扔掉火里。他父亲嗜酒如命,常常无缘无故地踢他、打他、乱摔他的作业本。可他却拼命地替他辩护,说父亲没打他,父亲非常爱他。这是一个多么纯真的孝行啊!

  五年级《爱的教育》读后感 2

  最近,我读了世界名著《爱的教育》,书中有一个名叫安利柯的小男孩,在他的身边发生了许许多多感人的小故事。现在,就让我带你一起去体验体验吧!

  这本书以一个意大利学生日记的形式呈现出来,记录了发生在他小学四年级时的一个个小故事。故事里,有善良高尚的卡隆,他身材高大,总喜欢挺身而出帮助弱小者,所以在孩子们的心目中很有威信;有聪明懂事的德罗西,虽然他的学习成绩非常优秀,家庭也是极其的富有,但德罗西却从不因此而骄傲;有勤奋好学的斯代地,他不善言辞却有着非凡的毅力;还有坚强懂事的波列科西,虽然他受到爸爸一次次无理地打骂,却没有因此而失去孝心,最终用优异的成绩换来了其父的忏悔……

  翻开安利柯的日记本,可以看到里面的文字处处都包含着一个“情”字!有人间亲情、师生深情、同学友情、爱国真情,同时也流露出乐作者对祖国和亲朋好友真挚的关爱,当然也会自然而然地感化你去热爱学习、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊敬师长和体贴父母。文中的真诚友爱、坚强和善良都化作了一股股甘甜的清泉,滋润着我们那幼小而又脆弱的`心灵。

  当看完这本书后,你还会不由自主地反省自己曾经的一言一行、一举一动,反省它们是否曾造成过不良的影响和后果。

  值得珍藏的《爱的教育》,将成为我今后人生的“指南针”,不遗余力地为我调整好前进的方向。我爱这本《爱的教育》,爱它优美的语言,爱它深邃的思想,爱它给我带来的一切!

  五年级《爱的教育》读后感 3

  最近,我对了一本由意大利著名作家亚米契斯撰写的一本世界名著——《爱的教育》。读罢此书,我心潮澎湃。

  为什么这本书如此吸引我呢?那是因为这本书能让我得心灵受到一种净化。这本书主要写了:发生在意大利四年级学生安利柯身边各式各样的感人故事。文中把爱诠释得淋漓尽致、真真切切。大至家乡之恋,小至亲子之爱、师生之情、朋友之谊。字里行间,感人肺腑、动人心弦。

  其中,我最喜欢《小小抄写员》这个感人的故事。它主要写了:五年级学生叙利奥的家庭十分贫穷,他的父亲为了多挣些钱,除了在铁路工作外,他还给人当抄写员。年幼的叙利奥不忍心父亲红着眼睛写到十二点,却只能得到一点点微薄的报酬。他便等父亲上床后,悄悄地模仿父亲的笔迹抄起来。由于过度疲劳,叙利奥的成绩下降了,遭到了家人的辱骂,但是他还是没有告诉家人真相。有一天,叙利奥无意中碰落了一本书,惊醒了父亲。多么感人的事情呀!

  作为一个小学生,叙利奥竟能体谅父母的难处,帮父母排忧解难,并毫无怨言,这是多么难能可贵!与叙利奥相比,我深感羞愧。平时,我总是没来由地对父母发火。有一次,我作业做完了在画画,爸爸就说:“作业做好了。还要复习预习。复习预习是很重要的。”我不耐烦,拖着长音说:“知道了。”爸爸听后,刚想说,话到嘴边又咽了回去,无奈地摇摇头,转身离去了。现在回想起来,真是对不起爸爸,对不起爸爸对我的爱。

  有很对人说“人情味”在世间已慢慢淡化。现在的社会在飞速发展,人们只看重自己的'利益,根本不顾及别人的感受。而在《爱的教育》中,一群小学生却拥有一颗爱心,一颗真挚的心,他们拥有着高尚的情操和美德,他们对祖国对亲友对老师对陌生人的爱虽不是轰轰烈烈,只是平平凡凡,但我会被他们深深触动。其实,我们身边处处洋溢着“爱”,只要我们留心观察细小的现象,就会觉得我们幸福地倘佯在无边的“爱”的海洋中。

  爱是什么?爱是萍水相逢人的一个微笑;爱是一句父母对孩子关心的话语;爱是同学之间的友好交谈……爱就像空气,时刻环绕在我们身边。

  五年级《爱的教育》读后感 4

  在暑假里,我读了意大利著名文学家亚米契斯的名著——《爱的教育》。书中的一个个故事犹如一汪汪清泉,澄清着我的心灵,让我感受到一个最根本的东西——爱。

  爱无处不在,有珀波尼老师对学生无微不至的爱,有同学之间的团结友爱,有克莱迪对父母的爱,有抗击外敌侵略的'爱国少年对祖国的爱,有孤身寻母,历经万难的玛尔可对母亲的深深地爱,······读完这本书,我不仅感受到爱的力量,更明白了一个道理——有志者事竟成。

  玛尔可,一个十三岁的男孩,远离家乡,远离亲人,历经艰辛,从热那亚赶赴美洲,心中只有一个目的,那就是寻找妈妈。六千里的漫漫长路,对一个只有十三岁的男孩来说是何等的艰辛,何等的遥远,但这并没有吓到玛尔可。因为他信中有一个信念——誓死都要找到妈妈。功夫不负有心人,玛尔可终于如愿以偿地找到了已患重病的妈妈,他的到来激起了他妈妈的生存意念,并使医生成功地挽救了妈妈的生命。

  我从玛尔可的身上看到了“有志者事竟成”的力量。纵观古今中外,有很多立志成才的故事。如我国明代画家王冕,他少年时放牛,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。心中有志,宛如浩瀚大海中的一条迷失方向的船只看见灯塔。他于是不分昼夜地画,后来终于成为著名的画家。

  清代文学家蒲松龄说过:“有志者事竟成,百二秦关终属楚;苦心人天不负,三千越甲可吞吴。”是啊!有了目标就有了方向。我现在的目标就是要好好学习,靠自己的努力考上理想的中学。虽然路上会有荆棘,但只要我心存目标,永不言弃,相信我一定能成功。

  读完这本书,我受益匪浅。

  五年级《爱的教育》读后感 5

  《爱的教育》这本书让我知道了许多做人的道理,令我受益匪浅。

  我觉得安利科是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,在他生活中有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长,也可以从中获取经验。

  给我记忆最深的是二年级的学生罗贝蒂,他为了保护一个一年级的小学生朱利奥不被马车撞到,自己却来不及躲开,被马车把脚骨压碎了,经后只能靠拐杖行走了。在我们的生活中,帮助别人的同学是有的,但像他这样了为保护别人而牺牲自己的同学,我们就不一定有幸遇到了。看到这一个故事,令我想到了报纸上的一则报道:一位九十多岁的老太太倒在人行道上。20分钟里,竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时,老太太已经去世约20分钟了。同样是两个值得帮助的人,但是遇到的结果却完全不同,一个得到了别人舍命相救,一个去世了很久才被人发现。这些行人跟舍身救人的罗贝蒂简直是差之千里。

  正是因为安利科身边有这么多善良的伙伴,他才可以明白这个世界处处充满爱。这让我觉得这本书很有意义,让我体会到什么是同学之间无法摧毁的.友谊,什么是师生之间无微不至的关怀,什么是父母永无止境的爱!我相信如果有了这些品质,知道了什么是真、善、美的人,一定是世界上生活的最美好的人!

  有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式,讲述了很多小故事,从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助呀,而这种关心、理解,都离不开一个最核心的东西——爱!

  整部小说,没有豪言壮语,只是用朴素平淡的语言,塑造出了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,自然生动,具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……等等。这些平凡的小人物的命运和情感故事,在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事,如“我”的好朋友卡罗内,他不仅品学兼优,而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱,站在大街上哭时,他就把自己的钱给了他。卡罗内更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人,他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲,他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信,作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的多么可敬的孩子啊!还有那个年仅11岁的爱国少年,为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习、又热爱劳动,把劳动当作娱乐,善于利用时间的可莱谛,还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。正因为他们的爱,“我”的世界才变得更加美好。

  五年级《爱的教育》读后感 6

  这几周,黄老师让我们阅读了《爱的教育》,让我理解了什么是爱:爱,就是一个老师对学生的鼓励;爱,就是父母对孩子无微不至的关爱;爱,就是同学之间友好的交谈……在阅读这本书时,我的心情一直没有平静下来。

  这是一本日记体小说,在这本书里,主要讲述了一个名叫安利柯的意大利小学生的学习和发生在他身边的趣事。除了安利柯,这里还讲了安利柯的同学、朋友、老师、扫烟囱的孩子和小石匠等。其中,安利柯的朋友卡隆这一个形象给我留下了最为深刻的印象。

  卡隆是安利柯最要好的朋友,也是安利柯最敬佩的朋友。虽然他的出身并不高贵,只是一个火车司机的儿子,但是他的心灵却非常的高圣、高贵。他非常乐意把自己的文具借给其他人,有时甚至把这些东西送给需要它的人;他十分仗义,经常替被欺负的'同学打抱不平;他还非常有责任感,能够主动的帮助老师维护课堂秩序;最后卡隆还很心胸宽广,能够原谅做错事的同学。正因为卡隆为人慷慨,心地善良,充满正义感,所以才深受同学们的喜爱。

  当读到卡隆的所作所为时,我不禁感到十分惭愧,因为我在家里还是个婴儿样,事情总要父母帮忙做,很少自己做,在学校,我也不经常帮助别人,看到别人打架或是受欺负,我大多数都是选择旁观而不是维护正义……和卡隆比较起来,我的缺点实在是太多太多了。

  读完本书后,我的感受非常深:我对卡隆的所作所为特别感动,助人为乐,关心他人,心胸宽广,为人慷慨等精神,这些都是值得我们去学习的品质,得到他人的关爱是一种幸福,关爱他人更是一种幸福。所以,我们要在接受别人关爱的同时,在生活中学会关爱别人,这样才会更受同学们的欢迎。如果我们大家都像卡隆一样心地善良,乐于助人,那我们的生活就会变得更加快乐、和谐、美丽。

  五年级《爱的教育》读后感 7

  整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感受动不已。

  例如,每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。

  父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的'旅程。

  途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数,却显得样无知,那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事,就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了……“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是,有时候,我们也常会忽略周围的爱:如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些`往往都被我们视为理所当然,而没有细细地加以体会。而如果你加以体会,你会感觉到,人生,这是一个多么美好的东西啊!

  有时候,当我们遇到挫折时,常常会怨天尤人,就好像全世界都在跟我们作对一样,甚至抱怨这世上没有人爱自已,有的想更悲观,则会自杀,表示他的抗议,这多可悲呀!其实,如果我们能够静下心来,细细品味我们周围的一切,一定会发现,在这个世界上,居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!当你能够感受那份极为普通的爱的时候,相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人,是不是?朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心,投入到全世界中。你会发现:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟,走完属于你自己的爱的人生。

  《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

  五年级《爱的教育》读后感 8

  爱如冬日里的一把火,爱是夏天里的一杯果汁,爱是老师对你的鼓励,爱就如空气,时时都会出现在你的身边。带着对爱的向往,我读了《爱的教育》这本书。

  书中最打动我的就是《万里寻母》的故事,故事主要讲述的是玛尔可的妈妈为了家庭生计去了很远的地方工作与家中失去了联系,玛尔可在寻找母亲的途中,历经了各种艰难险阻,终于在途中找到了奄奄一息的妈妈。

  读到这里,我感受到了玛尔可对他妈妈的思念和关爱,以及妈妈对孩子无私的'爱,而我却因为芝麻一点大的小事发脾气,真是不应该。爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是有时候,我们也常会忽略周围的爱,父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱,朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来,一定会发现这个世界很美好,我们也比他们幸福多了。

  爱是我们每个人经常挂在嘴边的一个字,可是有时候,我们也常会忽略周围的爱,父母对子女无微不至的爱。老师对学生的关爱,朋友们互相安慰的爱……如果我们静下心来,一定会发现这个世界很美好,我们也比他们幸福多了。

  五年级《爱的教育》读后感 9

  你们爱自己的爸爸妈妈,你们爱自己的老师同学吗?你们爱美丽的中国吗?那么你们知道什么是爱吗?今天,围绕爱,我要向大家介绍一本书《爱的教育》。

  爱的教育以安利柯安利柯的眼光,用日记的形式讲述了十月到第二年七月份在校内外的所见所闻和所感。全书共100篇文章,分为三部分,一是安利柯的日记,另一部分是父母教子篇,第三部分是老师讲的每月故事,描写了对父母、老师、同学、祖国、残疾人、英雄的爱等及亲子之爱、师生之情、同学之谊、乡国之感和社会之同情等。

  1886年,意大利出版了这本轰动一时的书,光在意大利就印行100多版,销量达1000多万册,并被译成多种文字。这种作品还被多次改编成动画片和故事片,绘成精美的画报。作者亚米歇斯曾说,每一个读过这本书的人,都会受到灵魂的震撼。

  这本书的内容讲述的`是和我们同学几乎同龄的小朋友之间发生的故事,相信大家一定会在他们身上找到自己的影子,自己好朋友的影子。相信读完这本书,你一定收获颇丰,那就先来看看动画版的介绍吧。

  五年级《爱的教育》读后感 10

  我最喜欢的书是《爱的教育》。我读过三遍这本书,但我还是想读几遍。我读得越多,味道就越好。我读得越多,教育就越多。《爱的教育》一书的主角是三年级的意大利孩子安利柯。这本书以日记的形式记录了安利柯看到和听到的感人故事。给我印象最深的是《爸爸照顾》的'故事。

  故事讲述了一个农村青少年去看望他的父亲,但他错误地承认了他的父亲,但在年轻人知道真相后,他好心地照顾了父亲,直到老人去世。故事太感人了,年轻人的爱真的很棒。卡隆是我在这本书中最崇拜的人。他体贴,愿意帮助同学,充满智慧和正义感。我将来会像他一样。他是我学习的榜样。

  如果我们从小就知道爱别人爱自己,给予和帮助别人,别人帮助我们总是感激,人们会善良,世界充满爱和美丽。

  五年级《爱的教育》读后感 11

  寒假期间,我们一家分享了《爱的教育》一书。这不仅让我们感受到了和孩子一起阅读的乐趣,也增进了亲子关系。

  读这本书让孩子们知道什么是爱,什么是友谊,什么是放弃,什么是牺牲。

  故事主要讲述了主人公安利柯和一些朋友的故事。他的朋友有小石匠、卖炭人和铁匠……这个故事很普通,但也很真实。每一篇文章都把爱表现得淋漓尽致,每一篇文章都令人兴奋。

  最让我感动的.是安利柯和姐姐知道家里有不幸的事情,家里没钱。他们主动放弃买颜料盒和扇子,甚至不想要零花钱。姐姐还说:只要家人在一起开心,不管生活有多艰难,他们都愿意。对于今天的孩子来说,我认为大多数孩子不能放弃他们心爱的玩具,更不用说主动提出,他们不知道家庭不能一起换任何玩具了!

  爱的教育真的是一本给孩子和父母的书!

  五年级《爱的教育》读后感 12

  《爱的教育》以日记的形式告诉我们平凡生活中的各种爱,安利柯和他的朋友之间美好的友谊,师生之爱,亲情之爱,祖国之爱。这些充满人间温暖的故事,让我深深感受到身边充满了爱。学校里有老师的教诲和关怀,有同学互相帮助,团结友爱;家里有爷爷奶奶的爱,有父母无私伟大的爱。爱每天都像空气一样在我身边,因为它无影无形,常常被我忽视。

  我看完这本书,体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的`关爱和指导。这让我想起了我的老师。她很漂亮,对我们很好。她像安利柯的班主任一样善良、温柔、细心地教我们。我们应该更加体贴和爱我们的老师。老师常年为我们工作,把一生奉献给我们,教会我们很多知识和做人的道理。老师多神圣啊!

  爸爸妈妈白天努力工作,晚上回家要帮我仔细检查作业。当我生病时,他们总是非常焦虑。当我遇到困难时,他们总是来陪我,鼓励我,给我信心。在父母的影响下,这本书的主人公柯利不断关心和帮助穷孩子。想想我平时的衣服伸手,饭来张口,还没说,有时候我还跟爸爸妈妈发脾气。放学回家不自觉地认真完成家庭作业,让他们生气担心,真的太不合适了。我感到愧。我今年12岁了。我必须以叙利亚奥运会为例。我不应该总是幼稚。我应该把心思放在学习和锻炼上,让父母觉得他们的努力有价值。

  爱是一种感觉、信仰、追求……爱的定义不能用准确的语言来形容。爱比珍珠更珍贵,比糖果更甜蜜。这本书让我受益匪浅,教会我把爱献给有需要的人。我应该从小事做起,从同理心做起,学会理解、理解和宽容。我逐渐长大,学会了理解努力教我的老师,养育我们努力的父母。

  五年级《爱的教育》读后感 13

  这是第一本让我觉得奇怪的书。

  当我第一次看见《爱的教育》这本书的名字是,脑海里立刻产生了疑问:爱是可以教育的吗?爱本应该是一种条件反射,它是受到生活环境的影响让我们慢慢懂得,可这并不子泼来可西;每次作文一等奖的代洛西,代洛西可真让人佩服啊!还有生活在贫困家族的克洛西,他有一只手残疾,还是刻苦努力的学习;爱收集邮票的卡洛斐;有爱心的雪尔维姐姐。

  这本书主要讲了四年级的安利柯在这一学期里对老师、同学、亲人们真挚的爱。

  读完这本书后,我觉得安利柯真是个很幸福的孩子,与亲人之间的.爱,与同学间吵吵闹闹的友情,还有老师为他传受知识,再看看我们现在也一样,是个幸福的孩子,我以后要更加认真学习,不能整天想着玩游戏,看电视,长大后做一个对社会有用的人。

  五年级《爱的教育》读后感 14

  在暑假,我读了一本新课标必读书——《爱的教育》。这本书是著名儿童文学家亚米契斯历经8年写出来的。

  它是以一个小学四年级学生安利柯在一个学年的日记为首要内容,并交叉了教师每个月给学生述说的一则则“每月故事”。作者经过一件件普通的小事,婉转动听的述说了师生之情,朋友之谊,父子之情等等,展现了人的仁慈,纯真等品质。

  书中的文章有很多,但我最喜欢的`还是“感恩”这篇文章。这篇文章是父亲给安利柯写的一封信。这封信主要讲了三个内容:首先是安利柯对教师的不满意,其次是他和朋友之间不是很友好,接着还说了爸爸妈妈对他的偏见,不喜欢他,偏爱弟弟。最后父亲的信中讲了一番道理,使安利柯感到懊悔。看完了这篇文章,我也反省了自己。有时候父母对我们凶,可能是因为劳累过度,所以才这样的,可我们却只片面的去理解父母凶,却不知道理解父母的辛苦。

  俗话说“滴水之恩,当涌泉相报”,更何况是父母、教师为我们付出的一片大海呢?

  教师把自己的知识毫无保留的教给了我们,使我们的见识变得更广,心理也更加成熟。他们拿着粉笔为我们讲课,没有一点怨言。为了使祖国的未来变得更加强大,他们奉献了自己的时间和光阴。

  父母每天出去上班,用工资来给我们买吃的,买喝的。他们辛辛苦苦把我们养大,不求回报,也没有说过怨言,并且每天教育我,俗话说“父母是人的第一位老师”,他们的付出甚至比教师还要多。而我们有时候还抱怨父母管得太严格等等,却不知道父母为我们付出了多少。

  在这个世界,当你用幸福的眼光去看待生活时,你一定可以发现许多的爱……

  五年级《爱的教育》读后感 15

  这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的.教育》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度,不一样的情感与不一样的处置方法,它是经过对生活的朴素的描述,使人感到人类多么需要相互帮忙,相互关心,相互理解!

  里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得欢乐,并从开心和欢乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个

  五年级《爱的教育》读后感 16

  儿童小说《爱的教育》原名是《心》。它是奥大意的业米契斯这个人写的。

  我最喜欢一篇课文:“打架”。这个故事。

  内容是弗兰谛被学校开除以后,他对斯代怀恨在心,一直想报复斯代,他知道斯代都去女子学校去接妹妹回家,就故意在女子学校等斯代。他一见到斯代领着妹妹,就一把抓住妹妹的小辫子。斯代就上前保护妹妹,与弗兰谛扭在一起打起了架,旁边的大姐姐们都在为斯代加油。这时弗兰谛拿出刀子,恰好被几个大哥哥与叔叔看见了,连忙从弗兰谛手中夺下来,斯代已经被弗兰谛打得耳朵破了,眼睛肿了,鼻子流出了一大堆血。旁边的'人都说斯代勇敢,保护妹妹。

  我看了这故事知道了斯代是一个勇敢、善良的人,是一个好人,为了保护妹妹,与弗兰谛打架。我们应该斯代舍己救人的精神。

  《爱的教育》一听就是一本好书,一看就知道里面都是充满爱的故事,让我们一起分享爱吧!

  五年级《爱的教育》读后感 17

  读了亚米契斯先生的儿童文学名著《爱的教育》,我不止一次流下了热泪。小说一共写了一百个故事。书中的主人公平凡而又高尚 ,他们对祖国和人民,父母和兄弟,老师和同学的深厚真挚的爱,深深地感染了我。高尚的卡隆,刻苦的斯代地,才华出众的代洛西……都给我留下了深刻的印象。

  书中有这样一个故事,引起了我思想上的波澜,流下了惭愧的眼泪,小石匠到安利柯家来玩,小石匠穿的是他父亲——一个石匠的衣服,衣服上的石灰把椅子弄脏了,安利柯伸手要擦,被父亲制止了。后来,小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父亲是这样对他说的':

  “安利柯,你知道为什么我不让你去擦椅子上的灰吗?因为当着同学的面这样做,就等于责备他把椅子弄脏了。这样很不好,第一,他并不是故意弄脏的,再则他穿的是他父亲的衣服,上面的灰土是他父亲在劳动的时候沾上的。凡是劳动所带来的,不论是尘土、石灰、油漆,还是别的什么东西,都不是肮脏的。当你看到一个劳动归来的人时,千万不要说:‘这个人真肮脏! ’你应该说:‘他身上带着劳动的痕迹’。” “记住我的话吧,你要爱小石匠,一来他是你的同学,二来,他是劳动者的儿子。”

  回首往事,我的脸红了。记得过去的我, 曾是一个嫌脏、怕累、娇生惯养的小姑娘。到农村去劳动,别的同学二次抱三四棵大白菜,我却一次只抱两小棵。有的同学说: “还是体育委员呢,这么娇气!”我反驳道: “体育好,并不等于胳膊有力气,再说,我今天可是带‘病’坚持来的,你们对这种精神不给予肯定,还来批评,早知道,我就不来干这费力不讨好的事了。”还有一次,我沿着马路沿儿淌水玩,清洁工请我离开,以免扫水时把水溅到我身上。我没动,几滴污水溅到我的花裙子上。我忿然地怒视着她,她急忙道歉又责备我不听劝告,我却火了,说: “你不要一推六二五, 自已什么责任都没有似的,要是嫌工作不好,请不要把火气发泄在个孩子身上。”

  读着安利柯父亲的话,我的心不禁为之颤动,想想自己的过去,我真是无地自容。是啊:没有劳动,就不会创造出物质财富和精神文明,没有劳动人民,就不会有社会的进步;劳动是最值得尊重的,劳动人民不怕脏不怕累的高贵品质也是最值得我们学习的。于是我决心改掉自己身上这种不良习气,从小事做起,积极参加各项劳动。首先按时做值日,多为集体做好事。那次,我们放弃了游戏时间去清扫操场角落里的杂土,在劳动中我总是捡最苦最累的活儿干,打水、倒垃圾我总是抢在前面。劳动结束了,我的头上、 脸上、身上都罩上了一层土,我自豪地说: “我身上带着劳动的痕迹。”

  《爱的教育》是我的良师诤友,它给了我许多的启迪,提高了我的思想境界。读了它,我似乎对爱祖国、社会、家庭的含义理解得更清楚了。我更加热爱我的祖国、 我的父母、我的同学了。我更加尊重别人的劳动了,我自己也更爱劳动了。

  五年级《爱的教育》读后感 18

  爱是一颗五彩糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的,爱使我们得到呵护。读了《爱的教育》后,我才知道:爱无处不在。

  这本书写的是:主人公安利柯由三年级升入四年级写的日记。

  故事中许多普通、平凡的`爱却感人肺腑,深深的震撼着我的心。虽然故事中没有很多次提到过“爱”,但是从字里行间里可以感受到爱。

  让我感受最深的一篇故事是《争吵》。主要讲了:上课时,同桌可莱谛碰了一下“我”的胳膊,笔上的墨水把作文本弄脏了一大片。于是“我”生气了。后来,我去找可莱谛道歉。回到家,“我”跟父亲讲了一遍这件事,父亲教育了我,使我终身受益。我从这篇故事里,感受到了浓浓的父爱:父亲虽然批评了“我”,但是他想让“我”知道,人要有一颗宽容他人的心。

  这本书让我感触很深:爱是很广的,爱国、爱民族、爱老师、爱同学、爱家人。还是普通的,要你去感受。爱是无处不在的,它时刻在你身边。

  《爱的教育》这本书,使我受益匪浅。

  五年级《爱的教育》读后感 19

  我看了《爱的教育》这本书,其中《一个不幸事件》这个故事给我留下了深刻印象。它的大概意思是:在新学年开始的时候发生了一件不幸事件——一个二年级男孩名叫罗贝蒂,他在放学时看到一个小男孩避开他的母亲,跌倒在马路上。不远处,一辆马车正在驶来,于是罗贝蒂勇敢地救下了孩子,但被车轧了脚。校长把罗贝蒂高高举起,让大家把他当做英雄。这时一位妇女跑进大厅,她是罗贝蒂的`母亲,又有一位女子跑了进来,她是被救孩子的母亲,两个人将罗贝蒂安放在马车上,一起驾着马车走了。

  读了这个故事,我明白了:我们应该尊老爱幼,应该学习罗贝蒂乐于助人,舍己为人和奉献的精神。当别人有危险时,我们不应该袖手旁观。当遇到有困难的人时,我们应该予以帮助。

  文中有这样一句话,“脸色发白的校长停了一会儿,然后用两只臂膀举高一个孩子让人们看到他”。人们觉得这孩子是个英雄。他救下了小男孩,也得到了大家的认可,校长是为了让人能看见他,同时也十分欣赏他。

  我记得在我们小区一个男孩从台阶上滚了下来,滚了一段距离以后,被我给拦住了。我算了一下距离,再往下的台阶又高又陡,而且全是棱角,以这个角度滚下去,很可能会磕破头的。

  这篇文章用肖像描写,神态描写和动作描写,形象地描写了罗贝蒂、校长和两位母亲。让我们一读就能想象出他们的样子,仿佛身临其境。