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永不退色的风景高一作文（通用6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的永不退色的风景高一作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
永不退色的风景高一作文 1
微雨傍晚，闲来蜇进一小巷，信步于青石板上。年久失修，脚下的青石板上间或想起了“咕咚咕咚”声响，平添了些许悠远的寂寥。
小道直蜿蜒进一户人家，院中竹子密密麻麻。空气中夹杂着淡淡的竹香，诱人清爽。叩门轻推，呈现在我面前的是位竹编老人。
走进院中，到处都是竹编品让人震撼。各式各样的活灵活现。仿佛来到梦中才有的.画面，来到了一座世外桃源。竹林中时不时还传来“叽叽喳喳”的鸟鸣声。
走进老人身旁，看见老人正飞快的编织着作品。手上长满了老茧。老人手执竹丝，仔细编制，我向庭院的一隅望去，发现堆放着许多他认为不好的作品，可在外人眼中已经够好了。若是没有这样的勤练与精益求精，又怎会有如今如此好的技艺呢？
曾有一人与他交谈问他为什么要如此坚持做竹编呢？他只说了两个字“传承”老人用一生去实现这两个字。此时老人便是园中最美的风景。让人敬佩。
可如今又有几人愿意牺牲自己美好的年华来传承中华民族的技艺呢？也许只有当那些技艺逐渐失传，人们才会后悔当初没能够继承与发扬。乌云渐渐散去，夕阳的余晖照在老人身上，散发出耀眼的光芒。不忘初心，方得始终。坚守本真，只为传承。
那座庭院，那位老人，是我心中最美的风景。老人的传承让风景犹存，永不褪色。每当人们看到竹织品，便会想起老人端坐在庭院的一隅。两手飞快的编着作品。桌上有时会放上一本清茗。
风景很美，美得顽强，美得坚定，美得经久不衰，美得温暖如春。花儿啊，芬芳了我的衣襟，芬芳了整个世界。
“人有悲欢离合，月有悲欢离合。”世上本没有十全十美的事物。风景也一样，并不一定完美，但只要展现自己的最美。
晚风吹拂，树叶沙沙作响，信步于青石板上，聆听属于自然的交响曲。空气中夹杂着些许泥土的芬芳。远处似乎有钟鸣声。想起老人一生未曾荣华富贵，平平淡淡却自成风景。
一竹，一庭，一老翁。
永不退色的风景高一作文 2
对于去海边玩一直是我的愿望，要是能在海边去玩玩看看，亲手触摸一下沙滩、海浪那肯定是一个件暑假愉快的事了。
这次，爸爸仿佛是被观世音菩萨点点醒了似的，居然要带我和堂姐一家去海边玩。我得知这个消息，真的是高兴得直呼：爸爸万岁。
准备完毕，我们走上了朝珠海方向去的路上，我们的目标是珠海飞沙滩。听说那里的景色美极了，是旅游的好地方。一路上，我和堂姐兴奋得像只小麻雀，叽叽喳喳说个不停，那内心的喜悦全部写在脸上了。
上午十点十分，经过一个多小时的车程，我们到了珠海飞沙滩了。
哇，好美啊！我看到过图片上的大海，也看到过电影电视中的大海，但真正亲身来到海边，还是第一次。到这里游玩的人好多啊，有大人，也有像我们一样的小孩，还有老人，还有老外这些人穿着各色的美丽的衣裳，有的在沙滩上玩，在踩着脚印，有的在堆沙子，有的在挖着贝壳，还有很多的人在海里游泳呢！
一停车，我们就迫不及待地跳下车，兴奋地朝沙滩跑去。当我踩上了金黄黄的、松软软的沙滩上时，虽然没有脱鞋，但还是感受到软软的舒服的感觉。堂姐比好更兴奋了，她早就脱了鞋子朝海里奔去，看样子，她非得和大海来个亲密接触不可了。我可不能落后啊，于是，我就把鞋子一脱一甩，喊道：老妈，你帮我看鞋了，我去和堂姐玩了。朝堂姐追去。光着脚踩在沙滩上，那软软的`，麻麻的感觉更明显了。回头看，跑过之处是一行弯弯曲曲的脚印。这时刚好是退潮，海水一漾一漾的，很快就把我的裤脚打湿了，但这又有什么关系呢？我和姐姐追着、喊着、笑着，海边显得更加热闹起来。
顺着弯弯的海岸沙滩一直走，就能看见那奇形怪状的礁石。礁石上有很多人在寻找什么。爸爸告诉我，那些人是在捉小海蟹。想到小海蟹会夹人，我们也就罢了。海的对面还有一个小岛。在阳光的照耀下，显得格外的迷人，要是能上去小岛玩，那该是多么舒服啊。于是我们央求爸爸带我们去那小岛上玩。爸爸想了一下便同意了。
我们坐上快艇到小岛冲去，凉爽的海风迎面吹来，将我和堂姐的长头发吹起，好舒服呀。看看艇后，一条由小变大的白浪紧紧跟随，真是好看的很。我们把手放进水里，激起了一朵朵的浪花，就像一群一群群顽皮的小男孩冲到我的口中和脸上。那涩涩的感觉使我不禁想到了用盐泡的盐水。再往远处看，是一望无际的碧绿的大海，水天想接的地方有好多的船。啊，还有海鸥。真是太美了！
到了小岛。岛上的风光更美了，这里的沙滩比刚才的沙滩更洁净，更细腻，没有一点脏的东西。有一些人就在大的遮阳伞下休息，有的干脆直接在沙滩上做日光浴呢。我和姐姐她们一起去捡贝壳。我们正兴致勃勃地捡着，突然，一个大浪冲向我们，堂姐大叫起来：哇！怎么这么大的龙卷风啊？我和堂哥在一旁偷偷的笑。
快乐的时光总是容易过的，不知不觉夕阳向西坠下了，爸爸就叫我们收拾东西要回去了。
阳光、沙滩、海浪、贝壳、碧水在我的脑海里构成了一幅永不退色的风景画。
永不退色的风景高一作文 3
在时光长河的缓缓流淌中，总有一些画面如同闪烁的星辰，在记忆深处熠熠生辉，成为永不褪色的风景。
犹记故乡的老巷，那是岁月镌刻下的深深印记。青石板路在脚下延伸，斑驳的石面上，岁月的纹路仿佛诉说着往昔的故事。巷子里的房屋错落有致，那古旧的屋檐下，偶尔可见几缕摇曳的枯草，似在低语着曾经的烟火人间。老人们坐在门口的竹椅上，脸上的皱纹如同岁月的褶皱，每一道都藏着生活的智慧与沧桑。他们或晒着太阳，或与邻里闲聊，那悠悠的吴侬软语，伴随着巷口传来的几声犬吠，构成了一幅宁静而祥和的生活图景。阳光透过枝叶的缝隙洒下，光影在地面上交织，宛如一幅流动的水墨画，而我便是那画中的行者，沉醉于这质朴而温馨的氛围之中。
校园的操场，也是一道难以忘怀的风景。那是青春活力绽放的舞台，红色的跑道上，留下了我们无数的足迹和汗水。运动会时，呐喊助威声此起彼伏，同学们涨红的脸庞，写满了对胜利的渴望和对集体的热爱。看，那奔跑在赛道上的身影，如离弦之箭，向着终点冲刺，他们的眼神中闪烁着坚定与执着；旁边的沙坑边，跳远的同学奋力一跃，在空中划出一道优美的弧线，似是青春无畏的姿态。操场边的绿树，在风中沙沙作响，仿佛是为我们加油鼓劲的伙伴。在这里，有欢笑，有泪水，有拼搏，有成长，那一片充满生机的绿色，成为了青春岁月中最鲜明的底色。
还有那片浩瀚的星空，远离城市的喧嚣，在静谧的乡村夜晚，它毫无保留地展现在眼前。繁星闪烁，如同镶嵌在黑色天幕上的`宝石，神秘而深邃。银河宛如一条璀璨的丝带，横跨天际，让人不禁感叹宇宙的浩瀚与人类的渺小。躺在草地上，耳边是轻柔的虫鸣，仰望着星空，思绪仿佛也随之飘荡到了无尽的远方。那一刻，内心的宁静与澄澈，如同夜空中的繁星，纯净而明亮。这星空下的宁静与美好，宛如心灵的避风港，无论世事如何变迁，它始终在记忆深处闪耀着独特的光芒，成为心中永不褪色的向往。
这些风景，或质朴，或热烈，或宁静，它们交织在一起，构成了生命中最珍贵的篇章。岁月流转，人事变迁，但它们所承载的情感与记忆，却如陈酿的美酒，愈发醇厚香浓，成为了心中永不褪色的风景，温暖着、照亮着我们前行的道路。
永不退色的风景高一作文 4
在我回忆的沙漏里，有一颗沙粒充满欢乐，难以逝去。
在小学，我们每周都会有几节特长课，同学们可以根据自己的爱好选择要学习的特长，而我选择了声乐。
教我们的胡老师并不按常理出牌，首先教我们的，并不是各种基本功，而是微笑。微笑又有什么难的，我们生活中就在笑，为什么还要学习呢？我不禁感到疑惑。胡老师仿佛知道我在想什么：“你们一定都认为特别简单，微笑是特别简单，但我们在练声的时候要一直保持微笑就很难了”。果真，每次练声时，原本满面笑容的我们不一会儿就会变得面无表情，而每当这时，胡老师总会说：“别人不知道的还以为我欠了你们钱不还呢！”
胡老师是一个幽默的人，为了让我们在练声时一直保持微笑。当我们变得面无表情时，他总会开一些玩笑让我们大笑。
一次特长课上，我们正在练声，同往常一样。我们原本都牢牢地记着胡老师的`话，个个都面带笑容，可后来，不知为什么，练着练着，我们又变得像别人欠了钱不还的样子。正好，旁边的同学感冒了，时不时会在桌上拿纸擦鼻涕。这时旁边的同学又准备去拿纸。胡老师的琴声也随着同学去拿纸的脚步停了下来，“哎呀！你别去拿纸擦鼻涕了，以后你就像后面的同学一样，带一个袖套，一有鼻涕了就擦在袖套上，回去只要洗一下袖套就可以了”胡老师笑着说，同学们也都被逗得捧腹大笑。
可不知为什么，胡老师突然就把注意力转向了我。因为大笑，我不禁弯下了腰。“哈哈，李灿，你笑的时候为什么要把腰弯下来呢，你该会不是弯下腰来擦鼻涕吧。”刚从上一个玩笑中缓过来的我们，又被这个玩笑逗乐了。
在我学声乐的短短几节课里，我几乎时时刻刻都在笑。同样，在追梦的路上，我们也要笑对一切。
永不退色的风景高一作文 5
高一的生活犹如一幅绚丽多彩的画卷，在这画卷之中，总有一些风景深深地烙印在我的心间，永不褪色。
校园的操场，便是这画卷中浓墨重彩的一笔。清晨，第一缕阳光温柔地洒在跑道上，唤醒了沉睡的校园。此时，已有不少同学在操场晨练，有的在跑步，步伐轻盈而坚定，他们的身影在晨光中被拉得修长；有的在练习跳绳，绳子在空中飞舞，发出有节奏的 “呼呼” 声，仿佛是一首欢快的晨曲。体育课上，操场更是热闹非凡。同学们分组进行体育活动，篮球场上，男生们尽情地挥洒着汗水，他们敏捷地运球、传球、投篮，每一个动作都充满了力量与活力。篮球在空中划过一道优美的弧线，然后空心入网，那一刻，欢呼声和掌声交织在一起，回荡在操场的上空。操场边的草地上，女生们有的在练习跳远，有的在进行仰卧起坐，她们相互鼓励、相互帮助，那一张张青春洋溢的脸庞，在阳光的照耀下显得格外动人。傍晚，夕阳的余晖将操场染成了一片金黄，同学们三三两两地在操场上散步、聊天，分享着一天的学习生活，欢声笑语在微风中飘散，构成了一幅温馨而美好的画面。
教室里的场景，同样也是一道独特的风景。课堂上，老师在讲台上激情澎湃地授课，他们用生动的语言、形象的比喻，将知识深入浅出地传授给我们。同学们则全神贯注地听讲，时而专注地看着黑板，时而低头认真地做着笔记，时而积极地回答老师的问题。那一双双明亮的眼睛里，闪烁着对知识的渴望和对未来的憧憬。小组讨论时，教室里顿时热闹起来，同学们围坐在一起，各抒己见，思维的火花在激烈的碰撞中绽放。有的同学手舞足蹈地阐述自己的观点，有的同学则静静地倾听，不时点头表示赞同或提出自己的疑问。在这个过程中，我们不仅学到了知识，还学会了如何与人交流、合作，共同进步。自习课上，教室里一片安静，只能听到笔尖在纸上摩挲的沙沙声，同学们都在埋头认真地做着作业、复习功课，每个人都沉浸在自己的学习世界里，为了梦想而努力奋斗。
校园的花园，也是一处令人陶醉的风景。花园里种满了各种各样的花草树木，四季都有不同的美景。春天，桃花、杏花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的.像雪，它们争奇斗艳，芬芳扑鼻，引来了无数的蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。夏天，绿树成荫，高大的树木像一把把绿色的大伞，为同学们遮挡住了炎炎烈日。花园里的小径旁，还种着一些五颜六色的小花，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在向人们展示着自己的美丽。秋天，金黄的树叶纷纷飘落，像一只只蝴蝶在空中飞舞，给花园铺上了一层金色的地毯。枫叶红得似火，在阳光的照耀下格外耀眼，让人不禁想起 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花” 的诗句。冬天，花园里一片银装素裹，雪花纷纷扬扬地飘落下来，落在树枝上，落在草地上，宛如一个童话世界。同学们在花园里堆雪人、打雪仗，欢声笑语回荡在整个校园。
这些校园里的风景，无论是充满活力的操场，还是书声琅琅的教室，亦或是美丽如画的花园，都见证了我们的成长与进步，承载了我们的欢笑与泪水，它们将永远铭刻在我的记忆深处，成为我人生中永不褪色的风景。在未来的日子里，无论我走到哪里，这些风景都将如同璀璨的星辰，照亮我前行的道路，给予我温暖和力量。
永不退色的风景高一作文 6
生活是一场漫长的旅程，我们一路奔波，一路追寻，在岁月的长河中邂逅了无数的风景。有些风景如过眼云烟，转瞬即逝；而有些风景，却如陈酿的美酒，随着时间的推移愈发香醇，成为了心中永不褪色的记忆。
故乡的田野，便是这样一道永恒的风景。在那广袤无垠的大地上，四季轮回，演绎着生命的华章。春天，田野像是被大自然打翻了调色盘，嫩绿的麦苗在微风中轻轻摇曳，像是一片绿色的海洋泛起层层涟漪。田埂上，不知名的野花星星点点地散布着，红的、黄的、紫的，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。它们与嫩绿的麦苗相互映衬，构成了一幅充满生机与希望的田园画卷。此时，农民们开始在这片土地上辛勤劳作，他们弯着腰，播下希望的'种子，期待着秋天的丰收。那忙碌的身影，与生机勃勃的田野融为一体，成为了春天最美的风景。
夏天的田野，是一片热烈而蓬勃的景象。麦浪滚滚，金黄的麦子在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒，沉甸甸的麦穗压弯了麦秆，像是在向人们诉说着丰收的喜悦。田间地头，蝉鸣阵阵，它们在枝头不知疲倦地歌唱着，似乎在为这丰收的季节欢呼喝彩。孩子们在田野里奔跑嬉戏，捉迷藏、放风筝，他们的笑声在田野上空回荡，为这片炽热的土地增添了几分灵动与活泼。而农民们则戴着草帽，手持镰刀，在麦浪中辛勤地收割着，豆大的汗珠从他们的额头滚落，但他们的脸上却洋溢着幸福的笑容，那是对劳动成果的欣慰，对生活的满足。
秋天，田野又换了一身盛装。高粱涨红了脸，玉米露出了金黄的牙齿，稻谷笑弯了腰，它们像是在举行一场盛大的庆典，庆祝着丰收的季节。秋风拂过，金色的稻浪此起彼伏，发出沙沙的声响，仿佛是大自然演奏的一曲丰收之歌。果园里，红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着让人们去采摘；一串串紫莹莹的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。农民们忙碌地穿梭在田间地头和果园里，将成熟的果实采摘下来，运回家中，那满载而归的车辆，那堆积如山的粮食和水果，无不诉说着秋天的富饶与美好。
冬天的田野，虽然略显荒芜，但却别有一番景致。一场大雪过后，田野被厚厚的积雪覆盖，宛如一片洁白的世界。远处的山峦也披上了银装，与田野相互呼应，构成了一幅水墨丹青。孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，欢笑声打破了冬日的宁静。偶尔有几只麻雀在雪地里觅食，它们的脚印在雪地上留下一串串不规则的图案，为这寂静的田野增添了几分生机与灵动。
故乡的田野，这片生我养我的土地，它见证了我的成长，承载了我太多的回忆。无论是春天的播种，夏天的耕耘，秋天的收获，还是冬天的守望，每一个季节都有着独特的风景和故事。它像一位无声的智者，默默地教导我关于生命的轮回、劳动的价值和生活的真谛。在岁月的流转中，这片田野始终如一地存在着，它的美丽与质朴深深地烙印在我的心中，成为了我心中永不褪色的风景，无论我走到哪里，它都如同一盏明灯，照亮我前行的道路，给予我心灵的慰藉和力量。
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