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梧桐树叶小学四年级状物作文（精选16篇）
相信大家都接触过作文吧，尤其是应用极其广泛的状物作文，状物作文是以描写物体或景色为主的一类记叙文。那么大家知道优秀的状物作文是怎么写的吗？下面是小编精心整理的梧桐树叶小学四年级状物作文，希望对大家有所帮助。
梧桐树叶小学四年级状物作文 1
我非常喜欢我家乡的梧桐树叶，它是我们这个城市中最常见的一种树叶，我觉得它非常的漂亮。因为它给我们城市添加了多彩和美丽，所以我非常喜欢它。
梧桐树的叶子像一颗正在燃烧的火花，整棵树就像一座火山。它被秋风吹落时更像一群翩翩起舞的黄蝴蝶。梧桐树的叶子到了秋天就会被秋风吹落。秋风像一个大坏蛋，把梧桐树的“宝宝”抱走，“宝宝”在空中死死的盯住“妈妈”。“妈妈”不忍心看着它的“宝宝”被摔死，就马上转过头去不敢看，正好我从这里经过，接住了这可怜的“宝宝”，重新放回它“妈妈”的怀里。梧桐树马上发出“沙沙”的声音，好像是它在对我说：“谢谢你！救了我的宝宝。”我微笑地向它们点点头。春天，梧桐树长出嫩绿的芽，在春风和春雨的滋润下慢慢长大。夏天，梧桐树叶变深绿了，梧桐树变成一颗茂盛的大树。秋天，梧桐树的`叶子慢慢变黄，秋风一吹叶子就飘落下来，像一群黄蝴蝶在空中飞舞。冬天，梧桐树的叶子早已落完，只剩下一颗颗赤裸裸的树枝。每年都是如此变化，周而复始。
我喜欢梧桐树叶是因为它生命力很强。它像一颗熊熊燃烧的火花，在我失意的时候重新燃起那乐观和向上的信心。所以我非常喜欢它。
梧桐树叶小学四年级状物作文 2
在这金风送爽的秋天,我漫步在那宽阔的马路上,感受着秋风吹在脸上的感觉。走着走着，我发现了几排高大的树，一问爸爸，才知道，哦，原来这是梧桐树啊！
我连忙叫爸爸了一片树叶下来，仔细端详起来。
梧桐树叶的叶片是一个不太规则的五角星，拿起来就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我发现这片绿色梧桐树叶的叶茎，就像城市里的马路一样，中间的那一条主干道上，还分出许多小叉叉，一直延伸到叶片的各个部位。我想，叶子的成长，就要靠这些“马路”来输送营养了。
接着，我抬起头看着大树上的叶子，这些梧桐叶大多是绿中发亮，正在茁壮成长呢！但是，有些树叶已经变黄了，我觉得，也许是因为那些输送营养的“马路”被某些东西堵住了，所以，才变得枯黄枯黄得了。我还发现，这些叶子的长度一般在9~15厘米左右，宽度一般在9~17厘米左右.枝头还有好些刚长出来的嫩叶，它们小的`真可爱，颜色也嫩绿嫩绿的，一阵微风吹来，这些小树叶就跟着它们的哥哥姐姐跳起舞来。
古人有句老话叫“栽下梧桐树，自有凤凰来。”我想，这些树叶是不是在张开双臂，等待着凤凰的到来呢！
梧桐树叶小学四年级状物作文 3
那天也不知为什么，走了多久，我走到了一条两旁，种满梧桐树的街上。
时值金秋时节，街道两旁的梧桐树树叶已全部变得金黄，放眼望去，由远即近，梧桐树们组成了一条闪着金色光芒的笔直的隧道。
街上原本乌黑的柏油马路早已被梧桐叶们盖住，焕然一新，成了一条金色大道。望着这看不见尽头的金色大道和金色隧道，我自然感到陷落，但接着就有一种莫名而来的'眩晕，弄得我有些诚惶诚恐，不知所云。
“呼呼”，一阵凉爽的秋风袭来，清醒了我的头脑，也将一些树叶刮落下来。霎时间，隧道里飞舞起了一群金色的蝴蝶，它们在空中尽情地嬉戏、玩耍。我仿佛看见了春夏之时，这些叶子正茁壮的成长，在阳光的照耀下，发出阵阵碧光；我仿佛又看到这些飘逝的落叶，最终在岁月的腐蚀下，历经了沧桑化为营养的肥料，安息在梧桐树脚下。看着这飞舞的落叶，我突然想捡起几片收藏起来，但终究还是没有，就让他们成为养料，孕育下一代梧桐叶。
我走进一棵离我最近的梧桐树，仔细观察着它饱经风霜的庞大身躯，它的树干坑坑洼洼，凹凸不平，长满了皱纹，不知道它在这儿已经屹立了多少个春秋。
远处几声蝉鸣，此起彼伏，随后一切又归于安静
梧桐树叶小学四年级状物作文 4
金秋的北京，是一个五彩缤纷的世界。秋姑娘就像魔法师一样，给京城的大地换上了新装。
我慢慢地走在街道上，欣赏着美丽的秋景。路边高大的梧桐树，已经悄悄地脱掉了翠绿的外套，换上了五颜六色的衣裳。仔细一瞧，树上的叶子，有的金黄，有的火红，有的棕绿……真是光彩夺目。一阵秋风吹过，树叶发出“哗哗哗”的声响。伴随着秋风的节奏，叶子们就像一个个快乐的小精灵，跳起了优美的舞蹈。飘啊，飘啊，叶子飘落下来了，轻轻地落入了大地的怀抱。
我好奇地捡起几片树叶，仔细地观察。我发现梧桐树的叶子是心形的，长度和宽度差不多，叶子的'边缘分成五个三角形的裂片，每个裂片的顶端都是尖尖的，叶子的两面很光滑，长长的叶柄上长着黄褐色的小绒毛，叶面上还有一些细细的叶脉，错落有致。大的叶子就像一把小扇子，小的叶子就像一个婴儿的小手掌。真的很漂亮！
我小心翼翼地将这些树叶带回家里，用清水洗干净，擦一擦，在阳光下晒干，制作成了标本，再一片一片地夹进我的书中。每当我阅读的时候，都会拿出来看一看。
妈妈告诉我：梧桐树也叫凤凰树，在古诗中象征高洁美好的品格。我喜欢这金秋的梧桐树叶，更喜欢这美丽迷人的秋天。
梧桐树叶小学四年级状物作文 5
金清的街道两边都长满了梧桐树。我喜欢梧桐树，喜欢它又高又大，枝繁叶茂又遮荫。
从远处看，这么多的梧桐树整齐地排列着，像凉棚一样挡住了阳光。仔细观察就会发现，阳光透过树叶照射到地面上，投射出斑驳的光影。一阵风吹来，树叶随风起舞，洒在阳光下闪烁，像跳动着无数闪亮的玻璃球。
梧桐树的树干既不粗也不细，一只胳膊就能把它围起来。我抬头一看，发现许多小树枝长在梧桐茂密的树枝上，茂密的树叶长在树枝上。那些树叶为每一缕阳光而争抢，全都绝望地跳了起来。我正在欣赏美丽的风景，突然听到地板上传来一阵轻柔的“沙沙”声。往下看，原来是落叶。我拿起两片，开始观察。第一片绿色和黄色看起来像一只张开的'大手，好像要抓住我，闻闻它。它闻起来很香，感觉有点潮湿和柔软。第二块是棕色的，皱巴巴的，干了。整片叶子卷曲成一团，没有水分。我用手指轻轻戳了一下，把它打破了。
越来越多的梧桐树叶子告别了树的母亲，飞走了，但是明年春天，梧桐树将会穿着华丽的服装出现在我们的眼前。
梧桐树叶小学四年级状物作文 6
我们老师家门口有两棵梧桐树，又高又粗，我们三个人手拉手才能把它围过来。
夏天，梧桐树硕大的叶子一串串、一层层，长得密密麻麻，结成了一顶巨大的绿色帐篷。所以，我们常常到梧桐树下乘凉。梧桐树就像我们老师的手，我跌倒了，老师用她那温暖的手把我扶起来，那一刹那间，我真的.很幸福，在梧桐树下玩耍，像在梦中一般。
转眼间，梧桐树开花了，有的像塔，有的像大馒头，有的像三个小朋友围在一起做游戏…… 秋天，梧桐树的叶子渐渐变黄了，我知道，那时梧桐树为了明年更旺盛，保存养分，才不得不忍疼割爱，舍弃自己的孩子。
冬天，梧桐树的叶子终于开始下落了。我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶。我们把叶子收起来，放到一个安全僻静的地方，留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖。
梧桐树啊，你给了我们多少方便，给了我们多少启迪！你为我们遮阳，你为我们挡雨，最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着，我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽。
梧桐树叶小学四年级状物作文 7
有人赞美杨柳的婀娜多姿，有人赞美松柏的冬夏常青，而我却钟爱我们学校的卫士——梧桐。
一进校门就可以看见一棵茂密挺拔的梧桐树；它像一位忠诚的卫士，日日夜夜守护着我们的校园，它的树干多么粗壮，枝叶多么茂盛，一阵轻风拂过，就听见一支用演奏的乐曲。
春天，梧桐的树枝长出了几朵紫色的花骨朵，从远处看，像一只只蝴蝶，成了学校一幅美丽的风景。过了几天，花骨朵掉落了，长出了嫩芽。又过了几天，嫩芽长成了翠绿的。
夏天，梧桐的树叶茂密的连太阳光都休想照进去，有许多孩子在玩耍，有老人在树下乘凉，还有的`人在树下睡觉……
秋天，梧桐的叶子被秋姑娘的金手指一碰，变成了黄色。这可给打扫卫生的同学添“麻烦”了，同学们刚扫完，秋风一吹，树叶像一只只小鸟，围着同学们“打转转”，好像跟同学们在玩捉迷藏。
冬天，梧桐的叶子被冬爷爷的“冰手指”一碰全都掉了，冬风一吹，同学们打了个寒战，可梧桐树还挺拔地很，好像周围有一个热气层保护着它。
啊！这美丽又坚强的梧桐！
梧桐树叶小学四年级状物作文 8
春天，万物复苏，大自然披上了嫩绿的新装。在这绚烂的季节里，梧桐树也悄悄地苏醒了。我漫步在校园的小道上，目光被那一片片新生的梧桐树叶所吸引。它们像是婴儿的'小手，娇嫩而充满生机，从枝头探出头来，好奇地打量着这个世界。
春天的梧桐树叶，是浅绿色的，边缘还带着一丝丝嫩黄，仿佛是大自然最精致的调色盘上的杰作。阳光透过稀疏的叶片，洒下斑驳陆离的光影，给人一种温暖而明媚的感觉。微风吹过，树叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声，那是春天最美的乐章。
我捡起一片刚落地的梧桐叶，轻轻抚摸，它柔软而光滑，仿佛能滴出水来。我想，这就是春天的魔力吧，让一切都变得那么新鲜、那么有活力。
梧桐树叶小学四年级状物作文 9
转眼间，夏天来临，梧桐树换上了深绿色的盛装。这时的梧桐树叶，已经不再是春天的那般娇嫩，而是变得宽大厚实，为过往的行人提供了一片片凉爽的绿荫。
夏日的阳光炽热而强烈，但梧桐树叶却像一把把巨大的遮阳伞，将大部分阳光都挡在了外面。走在树荫下，只觉得一阵阵凉风拂面，让人心旷神怡。抬头望去，满树的`绿叶层层叠叠，密不透风，仿佛是大自然最慷慨的馈赠。
夏天的梧桐树叶，绿得深沉而浓郁，它们在阳光下闪闪发光，仿佛每一片叶子都蕴含着无限的生命力。偶尔，一两只小鸟会在枝头欢快地歌唱，为这宁静的夏日增添了几分生机与活力。
梧桐树叶小学四年级状物作文 10
当秋风起时，梧桐树叶也迎来了它们生命中最绚烂的时刻。它们不再是单一的绿色，而是渐渐染上了金黄、橙红等斑斓的色彩，仿佛是大自然最绚烂的`调色盘被打翻在了枝头。
秋天的梧桐树叶，美得让人心醉。它们或金黄如日，或火红似霞，每一片叶子都像是一件精心雕琢的艺术品。一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬地飘落下来，宛如一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中划出一道道优美的弧线。
我踩在落叶铺成的小径上，脚下发出沙沙的响声，那是秋天特有的旋律。我捡起一片落叶，仔细观察，它的脉络依然清晰可见，但颜色已经变得深沉而富有层次。我知道，这是梧桐树叶在告别这个世界前，留给我们的最后一份礼物。
秋天的梧桐树叶，虽然即将凋零，但它们却以最美的姿态，诠释了生命的价值与意义。它们告诉我们：即使生命短暂，也要活得精彩，活出自己的色彩。
梧桐树叶小学四年级状物作文 11
春天，万物复苏，大自然披上了嫩绿的新装。在这绚烂的季节里，梧桐树也悄悄地苏醒了。我漫步在校园的小道上，目光被那一片片新生的梧桐树叶所吸引。它们像是婴儿的`小手，娇嫩而充满生机，从枝头探出头来，好奇地打量着这个世界。
春天的梧桐树叶，是浅绿色的，边缘还带着一丝丝鹅黄，仿佛是大自然最温柔的笔触，在画布上轻轻勾勒。阳光透过稀疏的叶片，洒下斑驳陆离的光影，给人一种温暖而明媚的感觉。微风吹过，树叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声，那是春天最动听的乐章。
我捡起一片刚落地的梧桐叶，轻轻摩挲，感受着它细腻的纹理和生命的脉动。这一刻，我仿佛能听见春天的声音，它在告诉我：生命，就是这样充满希望和活力。
梧桐树叶小学四年级状物作文 12
转眼间，夏天来临，梧桐树已长得枝繁叶茂，为过往的行人撑起了一片片浓密的绿荫。夏日的梧桐树叶，变得深邃而浓郁，绿得发亮，仿佛能滴出水来。它们密密麻麻地交织在一起，形成了一把巨大的绿色遮阳伞，遮挡住了烈日的炙烤，带来一丝丝凉爽的微风。
走在这样的树荫下，我仿佛进入了一个清凉的'世界。抬头仰望，只见绿叶间偶尔透出几缕阳光，如同金色的丝线，穿透了绿色的屏障，为这静谧的画面增添了几分生动与活力。夏日的梧桐树叶，不仅是大自然的杰作，更是人们避暑的好去处。
梧桐树叶小学四年级状物作文 13
当秋风起时，梧桐树叶也迎来了它们最绚烂的时刻。它们不再是单一的绿色，而是渐渐染上了金黄、深红、橙黄等斑斓的色彩，仿佛是大自然最丰富的调色盘。一阵秋风吹过，树叶纷纷扬扬地飘落，如同一只只金色的'蝴蝶，在空中翩翩起舞，最终轻轻地落在地上，铺成了一条金黄色的地毯。
我漫步在这金色的海洋中，脚下是软绵绵的落叶，耳边是树叶沙沙作响的声音，心中充满了对秋天的无限感慨。秋天的梧桐树叶，虽然预示着生命的凋零，但它们却以这样一种壮丽的方式，展现了生命的另一种美——成熟与收获。它们告诉我们，即使生命终将逝去，也要在有限的时间里绽放出最耀眼的光芒。
梧桐树叶小学四年级状物作文 14
春天，万物复苏，大地披上了一层嫩绿的新装。在这绚烂的季节里，梧桐树也悄悄地醒来，用它那独特的方式诉说着春天的故事。
走在上学的路上，我不由自主地被路旁那棵高大的梧桐树吸引。只见树枝上，一片片嫩绿的'小叶子正争先恐后地探出头来，它们像是刚出生的小宝宝，对世界充满了好奇与期待。这些梧桐叶边缘平滑，颜色鲜亮，仿佛是大自然最精致的翡翠雕刻品。春风拂过，它们便轻轻摇曳，发出沙沙的响声，那是春天的乐章，温柔而又欢快。
我伸手轻轻触摸那嫩绿的叶片，感受到一股生命的活力在指尖跳跃。春天，梧桐树叶以它独有的方式，向我们展示着生命的奇迹与希望。
梧桐树叶小学四年级状物作文 15
转眼间，夏天悄然而至。这时的梧桐树已经长得枝繁叶茂，成为了一方凉爽的天地。
烈日炎炎下，梧桐树张开了它那宽大的臂膀，浓密的叶子层层叠叠，仿佛一把巨大的绿色遮阳伞，为过往的'行人提供了一片宝贵的阴凉。我喜欢在放学后，坐在梧桐树下，手捧一本书，享受着这份难得的宁静与清凉。
夏天的梧桐叶，比春天时更加深邃，绿得发亮，仿佛能吸走所有的炎热与烦躁。它们紧密地排列在一起，形成了一道道绿色的屏障，守护着这片小小的天地。偶尔，一阵夏风吹过，树叶轻轻摆动，带来一丝丝凉爽，也带来了一阵阵欢快的笑声。
梧桐树叶小学四年级状物作文 16
秋天，是收获的季节，也是梧桐树展现它独特魅力的时刻。
随着秋风的吹拂，梧桐树叶开始慢慢变黄，最终变成了一片片金黄或火红的蝴蝶。它们不再像夏天那样紧密相依，而是逐渐脱离枝头，随风起舞，在空中划出一道道优美的弧线。这是一场视觉的盛宴，也是生命的告别与重生。
我漫步在铺满梧桐落叶的小径上，脚下是软软的、沙沙作响的'落叶，耳边是树叶飘落时的低语。我抬头望向那棵高大的梧桐树，只见它依然挺拔，只是枝头已略显稀疏。但我知道，这并不意味着结束，而是另一个轮回的开始。
秋天的梧桐树叶，用它那绚烂的色彩和优雅的姿态，向我们展示了生命的多彩与坚韧。它们虽然终将落地，但那份美丽与感动，却永远留在了我们的心中。
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