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我们班的语文之星三年级写人作文（通用10篇）
说到作文，大家肯定都不陌生吧，特别是饱含感情的写人作文，写人作文以记叙和描写人物为主，叙写的内容要求具体、形象、生动，符合初中生以形象思维为主的思维特点。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的我们班的语文之星三年级写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们班的语文之星三年级写人作文 1
我们班有一位“语文之星”，你知道她是谁吗？啊，你猜对了！她就是徐思杭。徐思杭是我们班的语文一把手，没人能在语文考试上超越她。
有一次语文考试我考了88.5分，我得意极了，以为自己考得最好。于是，我绕着教室走了一圈，问同学成绩，果然，大家都没有我考得好。但是，当我看见徐思杭的.卷子时，我暗暗吃惊：92分，太厉害了！
从此以后，我把超越徐思杭当成目标，可从来没有成功过。徐思杭一次又一次地用优异的成绩让我们全班暗暗佩服。
徐思杭是我最佩服的人之一，她也永远是我们全班心中的“语文之星”。
我们班的语文之星三年级写人作文 2
我们班有一位女生，她长着一双水灵灵的大眼睛，乌黑亮泽的头发后面扎了一个很有朝气的马尾辫，樱桃般的小嘴能说会道。她的人缘也很好，有许多同学都愿意和她玩，连我也不例外。
有一次，我们班组织了一次小演出，班里的同学一致推选她做主持人，她很爽快地答应了，在主持时，她流利地说着，更让人佩服的是她没有看稿子，当时只有一个中午的时间来准备，可见，她中午花了多大的心思呀！节目一开始，她洪亮的声音让我们不禁鼓起了掌，就连在一旁观看的老师也啧啧赞叹，她不仅主持好，作文也是一流的，经常在班级被老师表扬、传阅！在那次小表演上，我深受启发，她对自己要求很严格，连一次小表演也认真准备。从一年级起就有一张能说会道的小嘴巴的她，还多次在学校的大会上发言，在升旗台前发表自己的观点，提倡大家从现在做起，在课堂上发挥得淋漓尽致，每当老师提出一个问题时，她总是第一个举手，随后，同学们的思路好像被她打开似的，如潮水般地涌来！她这种严谨认真的精神值得我们每个人学习。
其实，她多才多艺，快板、吉它、国际象棋等她都会，而且有一定的`功底。
我 说的她就是我们班的班长 —— “许越”！ 她的名字几乎学校里人人都知道，我为她感到骄傲！
我们班的语文之星三年级写人作文 3
身边有无数有才华的人，但对我影响最深的是我们班的“小语文专家”方文秀。
方文秀长着一张鹅蛋脸，皮肤白嫩，浓眉细眉下一双炯炯有神的眼睛，尖鼻子下一张多嘴，脑勺后面一根长长的辫子。
她被我们班公认为“小语文专家”，都是因为上课认真听讲，用脑子思考，说话积极主动。这体现在一节语文课上。她从一开始上课就把目光集中在老师身上。过了一会，老师给了我们一个大难题，全班鸦雀无声。一些学生举起了手，但退缩了。在老师失望的目光下，一只手高高举起。是方文秀。老师马上抱起她回答，全班惊讶的目光都集中在她身上。她详细回答，老师满意地点点头，示意她坐下。下课后我夸她厉害，她却脸红了，谦虚地笑笑说:“没什么，我不厉害。”
作为一个好学生，他不仅要有良好的学习成绩，还要有良好的品德。方文秀很有帮助。
一次美术课，不小心忘了带美术工具。我该怎么办？如果我没带美术工具，美术课该怎么画？我很着急，像热锅上的`蚂蚁。就在我不知所措的时候，一盒崭新的蜡笔出现在我面前。我看向一边。原来是方文秀，我却急问道:“你呢？”她笑着对我说:“我没事。我还有一盒水彩笔。你可以用它们。别管我！”我听了之后深受感动。
俗话说，天才来自勤奋。我相信她一定为学习付出了很多努力和汗水。她永远是我们班的“小语文专家”，是我们大家的好榜样！
我们班的语文之星三年级写人作文 4
“语文天才“顾名思义就是语文超超好的。这个外号是我起的。
“语文天才”我们班第三胖。那胖胖的脸，眼睛都被挤小了。他身上的肥肉都够我吃一个月的了。你可以想象出来他多旁了吧。
有一次，老师让我们写读过哪些书做汇报。我和“语文天才”各不承让。我奋笔疾书，一边想一边思考。我把我们手中的'笔当作枪，我发几颗“子弹”把“语文天才”的保护膜打穿了。他连发几颗“子弹”把我打晕了。该死的。我刚要发怒，我们班同学把我找出来了。于是我狠狠的瞪了他一眼，表示你死定了。
其实“语文天才”是一个偏科狂。语文好极了，数学坏透了。这点是他超大的毛病。讲起来他还是我的一位“老师”呢。我被老师选进了参加轮滑比赛，他教我们三个：我，孟凡月，赵志萍。那天练得我脚都麻了。“语文天才”还喜欢名侦探柯南。me也是，还有聂文仙。我们三个只要有柯南的书，就借给对方。
我们班的语文之星三年级写人作文 5
俗话说：“三百六十行，行行出状元。”我们班就有一个，他叫宋子龙。他身材高大，比我们老师都高，胖胖的，像一个大圆球一样，很可爱。皮肤白白嫩嫩的，两个葡萄般大的大眼睛镶嵌在脸上。
为什么说他是语文小天才呢？因为他在语文方面很突出。
每学期的书写比赛，都有他参加，而且每年都得奖。有一次老师问他怎样字写的这么好？他就说妈妈以前把他锁在房间里，他在房里日积月累写，终于写了一手好字。这种坚持不懈的精神，真是让我佩服。
上语文课时，他非常高兴，早早的把语文课上要准备的东西准备好了，上课老师提出的.问题，他都第一个举手，并能说出正确的答案。陶老师说：“同学们，你们要向宋子龙学习”。
宋子龙不仅学习好，而且课外知识也很广泛。上下五千年他都看了三遍了，有同学说自己一遍也没看完呢！我们五年级买书，老师说每组买10本书，看完了换着看，宋子龙都看完好几本了，急着要换，可别人才看一点。
我真希望我的语文成绩有他的一半好。
我们班的语文之星三年级写人作文 6
作为语文之星，我感到无比自豪和荣幸。我喜欢语文，喜欢用文字表达自己的想法和情感。在语文学习的过程中，我逐渐发现了它的美妙和魅力，深深地被它吸引着。
在课堂上，老师讲解语文知识时，我总是聚精会神地听着，用心去领会其中的精髓。在阅读课外书籍时，我能够体会到文字所带来的情感和感悟。在写作文时，我总是充满激情和灵感，把自己的思想和感受表达得淋漓尽致。
除了在学校的语文学习中，我也喜欢用文字记录生活中的.点滴。我喜欢用文字记录下自己的感受和心情，记录下身边的人和事。通过写作，我能够更好地认识自己，更好地理解周围的世界。
我相信，语文是一门让人终身受益的学科。它不仅能够帮助我们更好地表达自己，还能够帮助我们更好地认识自己和世界。作为语文之星，我将继续努力学习和探索，用我的文字去表达自己的想法和情感，让更多的人了解和喜欢语文。
我们班的语文之星三年级写人作文 7
作为班级的语文之星，我很自豪，因为语文是我最擅长的科目之一。在我的眼中，语文是一门神奇的学科，它能够带给我们无限的想象力和创造力。
在学习语文的过程中，我不仅学会了如何表达自己的思想和情感，还学会了如何欣赏和理解文学作品。通过阅读和写作，我的语文能力得到了很大的提高，也让我更加自信和独立。
在学校的语文比赛中，我曾多次获得一等奖，这让我更加热爱语文，也让我更加努力地学习。我相信，只要我不断努力，我的语文能力会越来越强，成为一名真正的语文之星。
作为班级的语文之星，我也要带领我的同学们一起学好语文。我会在课堂上积极参与，提出问题和看法，帮助同学们更好地理解课程内容。我也会鼓励同学们多读书、多写作，提高他们的语文能力。
总之，作为班级的.语文之星，我将不断努力，为班级的语文学习做出更大的贡献，也希望同学们能够一起加油，成为更好的语文之星。
我们班的语文之星三年级写人作文 8
在我们班级里，有一位语文之星，她的名字叫小雨。小雨的语文成绩一直名列前茅，不仅是班级的佼佼者，更是全年级的语文状元。小雨不仅在学习上有所成就，她还在其他方面表现出色。
小雨非常勤奋，每天都会花很多时间来学习语文。她喜欢阅读各种类型的书籍，不断拓展自己的知识面。她还经常写一些优秀的作文，不断提高自己的写作水平。她的作文思路清晰，表达流畅，字里行间透露着她深厚的文学功底和独特的思考能力。
除了学习，小雨还很善于沟通和合作。她总是乐于帮助其他同学，耐心解答他们的问题，和同学们友好相处。她是班级里的佼佼者，但从不骄傲自满，反而经常和同学们分享自己的学习心得和经验，激励大家共同进步。
小雨的语文之星之路不是一帆风顺的，她也遇到过困难和挫折。但她从不放弃，始终保持着积极向上的心态，不断努力学习和进步。正是因为她的勤奋和坚持，才能取得今天的.成就。
我们班级的语文之星，不仅是一个优秀的学生，更是一个榜样和引领者。她用自己的行动告诉我们，只要努力拼搏，坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想，成为更好的自己。
我们班的语文之星三年级写人作文 9
我们班有一个同学，他的名字叫做李明。他是我们班的语文之星，每次语文考试总是拿第一名。他不仅语文好，其他科目也都非常优秀，是我们班的'学习楷模。
李明平时很勤奋，每天都会抽出一些时间来看书、背诵古诗词，而且还会把一些有趣的故事讲给我们听。他的课外阅读量很大，每次老师让我们阅读课外书时，他总是第一个找到自己感兴趣的书并开始阅读。他的阅读量很大，这也让他在写作文时有很多素材可以运用。
李明不仅在语文方面表现出色，他还很有爱心。每次学校有什么公益活动，他总是第一个报名参加，并且总是尽心尽力地完成任务。他的行动激励了我们班的同学们，大家也开始更加关注身边的人和事。
总之，李明是我们班的语文之星，他不仅语文好，其他科目也很优秀，还很有爱心，是我们班的楷模。我们应该向他学习，努力学习，争取做到像他一样优秀。
我们班的语文之星三年级写人作文 10
我们班的语文之星是一个文笔流畅、思维敏捷、充满激情的同学。他不仅善于运用优美的词汇和精准的语言表达自己的思想和情感，还能够用丰富的想象力和独特的视角去理解和感悟生活中的点滴细节。
在学习语文的过程中，他不断探索和尝试，积极参加各种语文竞赛和活动，不断提升自己的语文素养和能力。他总是能够以自己的独特方式去理解和诠释语文中的文化和精神，从而使自己的`作文更加生动有趣、深入人心。
除此之外，他还是我们班的优秀领袖，总是能够用自己的行动和言语激励和鼓舞其他同学，带领大家共同进步和成长。他的优秀表现不仅得到了老师的赞扬和同学们的尊重，也为我们树立了一个榜样，激励着我们不断努力和追求卓越。
我们班的语文之星，是我们学习的楷模和榜样，他的努力和付出不仅是对自己的追求和挑战，更是对未来的美好憧憬和向往。让我们一起向他学习，用自己的行动和努力去创造属于自己的精彩人生！
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