《格列佛游记》四年级学生读后感（通用18篇）
当赏读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编整理的《格列佛游记》四年级学生读后感，希望能够帮助到大家。
《格列佛游记》四年级学生读后感 1
今年寒假，我读了一本世界名著---《格列佛游记》。
这本书的作者是十八世纪英国著名的文学家、讽刺作家、政治家，被高尔基誉为“世界伟大文学创造者”的斯威夫特的呕心沥血之作。这本书讲述了这样一个故事：一位名叫梅尔·格列佛的英国外科医生有一次在海上航行中不幸遇到海难，被风刮到一座叫利立普特的小人国上，成了他们的俘虏，但受到很高的待遇，为了表达感谢，她帮助他们攻打另一个小人国---布莱夫斯库，后来因为利立普特国王要求格列佛去把布莱夫斯库国变成自己的殖民地，他觉得不合理惹怒了国王，便逃离了利立普特国到了布莱斯库国，经过一番周折，终于安全回到了自己的祖国，过了一段时间，格列佛又因为海难来到一个名叫布罗卜丁奈格的大人国，遇到对他友好的“小保姆”、王后、国王等，他们都比他大许多倍，可是后来一个粗心的侍卫不小心把他弄丢了，让他登上了一条船回到了祖国。几个月后，格列佛当上了船长，但因为招了一些犯法的船员，被强行离开了自己的船，几天后漂到一座小岛上，看到了令人作呕的.“野胡”和温顺的“慧骃”，格列佛在这个岛上住了几年，都不愿离开了，后来被一位慧骃法官觉得像“野胡”而强迫他离开了这个岛，被葡萄牙船长收留，送回了英国。
从这本书里我首先看到作者的想象力特别丰富，很奇特。以后我写作文时也要展开大胆合理的想像，还要有着一颗好奇的心，敢于发现和思考未知的事物。其次，我还要向书中主人公的勇气、善良学习，遇到任何困难都不要灰心，勇敢面对。以前的我面对困难都有点点胆怯，害怕，心里只想逃避。格列佛遇到几次海难，每次都能冷静思考，找到最合理的解决方案。我遇到的困难与海难相比那是微不足道，格列佛有战胜海难的勇气，那么我就没有战胜小困难的勇气吗？格列佛的勇气鼓励我大胆面对困难，勇敢表现自己。
《格列佛游记》真是一本值得推荐的好书！
《格列佛游记》四年级学生读后感 2
最近，我阅读了格列佛游记这本书，这是一本社会反讽小说，通过格列佛一行人的周游经历来描写18世纪前半期的英国社会面貌，读过之后，让我深受启发，原来社会的发展都需要经过一些黑暗的时代，文明社会得来不易，需要我们倍加珍惜。
在小说中，格列佛游历了小人国、大人国、飞岛国、日本等很多地方，情节相对荒诞不经，在这些地方，发生了很多事情，有统治阶级的腐败，有社会底层人民遭受的压迫，也有唯利是图的党派毫无意义的斗争，这些都是对社会统治者的不满，反应了被殖民者为了生存和自由勇敢的反抗精神。
作者写道“盲目可以增加你的勇气，因为你无法看到危险。”这句话对我们具有很深刻的指导意义，我们在处事的时候，不应该成为一个盲目的人，因为盲目虽然可以让我们更加勇敢，不畏生死，但也是不理智的`行为，常常会导致危险的事情发生，生命之贵重，不言而喻。
作者还写道“无论是谁，如以怨报德，就应该是人类的公敌，不知报恩的人，根本不配活在世上。”没错，社会需要和谐和稳定，我们每个人都需要以德报怨，用虚怀若谷的胸怀为社会做出贡献。
《格列佛游记》四年级学生读后感 3
在假期，学校留得作业中有读《格列佛游记》这一项。在原来虽说没有读过，但是也多少听说过一点!它属于长篇讽刺小说。作者是英国作家斯威夫特。全书分4部分：《小人国游记》《大人国游记》、《拉普他等地纪事》《智马国》。本书写主人公格列佛出海遇难，飘泊至大人国、小人国的种种奇遇。作者借此讽刺英国统治集团争权夺利、党派倾轧等社会现实，并抨击侵略战争和殖民扩张。
我觉得书中最有趣的就是作者大胆的夸张，巧妙地将读者吸引!比如在小人国里，主人公成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子;在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜜蜂展开斗争;后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用鸟身上的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙的研究的离奇国家;还有慧骃国，在这个人马颠倒的世界里，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的`巨人，长得像鱼的飞岛国居民，以及慧骃和耶胡们，都给我留下了深刻的印象。
作者讽刺地道出了当时英国的特点："贪婪、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、阴险和野心。"他挖苦地描述了人兽颠倒的荒谬现象：马成了理性的载体，而人则化作脏臭和被贪婪刁难的下等动物耶胡。他大谈人的天性，就是心甘情愿被金钱所奴役，不是奢侈浪费就是贪得无厌。看完《格列佛游记》之后，我们不能不看看自己，我们身上有没有这些玩物丧志的影子。
没有想到在那些朴实得如同流水账的大白话游记中竟蕴含着这么深邃的内涵。
《格列佛游记》四年级学生读后感 4
《格列佛游记》这本书虽然虚构，但也严厉讽刺了当时社会的黑暗。其中，成人国这一章引起了我的反思。
格列佛无意中来到成人国后，被一位善良的居民收留。起初，格列佛犹豫了太多，无法适应一切。然而，那里有一个心地善良的小女孩，成了格列佛的忠实小保姆。因为主人动了歪心思，他准备靠格列佛这种“奇怪”的生动艺术赚钱。后来，主人越富有，越贪婪，格列佛累了。他越来越瘦，直到他生病。无奈之下，格列佛把这个“无用”的.得格列佛卖给了皇后，格列佛又开始在皇宫里过上幸福的生活。
让我们先谈谈格列佛的主人。他是一个非常自私和贪婪的人。格列佛最初照顾格列佛，非常感激他，但他因为“钱”这个词而动了歪心。我能用他赚钱吗？当然，他的选择是：是的！他一天安排很多艺术表演，直到累得格列佛病倒。社会上有很多人为了钱“越来越好”，不会用自己的力量来赢得别人的欣赏，而是玩各种聪明来欺骗别人，所以贪婪的人不值得我们关注。
让我们谈谈宫殿里的女王和大臣们！自从格列佛在他的宫殿里出现以来，气氛开始变得不同，因为格列佛非常善良，宫殿里的人喜欢他，他们也非常照顾“小客人”，无论格列佛遇到什么危险，那里的人都尽力帮助他。这是值得学习的精神，帮助他人，既不会与外界发生冲突，也能更好地培养自己的性格。
这就是我读《大人国奇遇》发自内心的感受，我也从中体会到了各种人生哲理！
《格列佛游记》四年级学生读后感 5
这几天，我读了《格列佛游记》这本书。这本书非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！
这本书主要讲了格列佛的四次历险记，他们是：小人国、巨人国、飞岛国还有慧因国。其中，我最喜欢的就是巨人国和慧因国了。
慧因国的主人是一只灰色的马，那里的人类不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的马也不叫“马”，而是叫“慧因”。那个国家，也只有“野胡”和“慧因”。“野胡”的头部和胸脯都覆盖着一层厚厚的毛发，长着山羊胡子，浅褐色的皮肤，脊背上和腿脚的前面部分都长着长长的一道毛，不过身上其他地方就光光的了。他们的`前后脚都长着尖利如钩的长爪，爬树时像猴子一样敏捷。这一次历险记主要讲了：格列佛和“野胡”“慧因”长的并不一样，但是，他们没有格列佛和他们长得不一样，就歧视格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。
巨人国的每一个人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人过的每一个人都十分的善良，对格列佛也很好，所以，格列佛对巨人国里的人也非常好。
读完了这本书之后，我明白了：
1.做人一定要善良，因为善良是一种人的美德。
2.做人要谦虚，不要太骄傲和歧视别人，这样自己也会受到报复的。
《格列佛游记》四年级学生读后感 6
暑假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述酷爱航海冒险的格列佛，四处周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
这部小说通过主人公格列佛到小人国、大人国、飞岛国、慧马国等虚构国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了18世纪前半时期英国社会的各种矛盾，辛辣的`讽刺、批判了英国的内政和外交政策。
主人公格列佛每到一个幻想国度，都受到了不同的待遇，耳闻目睹，无奇不有。作者对每一种情景，都做了细致的描写，是人如闻其声、如临其境。这部作品想象丰富、构思奇特，给人一种身临其境的感受，让我回味无穷。
我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开。……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以为船员看病为由，去环游世界，到处冒险。
其中的两部分最吸引我，那就是格列佛在小人国游记和大人国游记。你看他在小人国是何等的威风，他就是那里的巨人，他在那里无敌与天下。他在那里惩恶扬善，帮助小人国打败了敌人，他成为了小人国的英雄。但是，在大人国，他又是那么的渺小，和那里的巨人相比，他就是一只蝼蚁。苍蝇都可以欺负他，他历尽艰险，才逃离大人国。
《格列佛游记》是斯威夫特智慧的结晶，显示了作者对科学技术发展的期许和梦想，是启发我们成长的一道味美的“心灵鸡汤”！
《格列佛游记》四年级学生读后感 7
《格列佛游记》讲述了主人公格列佛在航海时遇难、漂流到几个奇异国度的经历。在小人国里，居民们都把他当成了怪物，用弓箭射他，用脚踢他，他却帮助他们盖房种地，并得到了他们的赞赏与信任;在巨人国里，他成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇、蜂子展开斗争;在神秘的飞岛国里，那里的人利用鸟下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，也是一个可随时传唤鬼魂对话、搞些莫名其妙研究的离奇国家;还有令人深感汗颜的慧?国，这个人马颠倒的世界更有许多不可思议的故事。经过种种磨难，他终于回到了自己的.国家。
这部小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。借格列佛到小人国、大人国、飞岛国、惠国等虚构国度的离奇之行和种种遭遇，集中反映了18世纪半期英国社会的种种矛盾，辛辣地讽刺、批判了英国的内政和外交，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，鞭挞了英国在资本主义原始积累时期对人民的疯狂掠夺和残酷剥削。
《格列佛游记》四年级学生读后感 8
女儿喜欢读书，每个周六下午都会去图书馆借书、看书。这个周末，孩子又要去借书，我闲来无事，就开车与孩子同去。在她在选书的时候，我随手拿起一本书看了起来。一打开《格列佛游记》的目录，详尽有趣的内容就深深的吸引了我。小人国、大人国……一看就感觉一定十分的'有趣，我便拿着书走到休息区坐下看了起来。
这本书讲的是1699年，外科医生格列佛随船航行南太平洋，不幸中途遇险。格列佛死里逃生，游历了许多地方，好多都是人们不曾到达的地方，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。格列佛坚持不懈的精神非常值得我们学习，在我们生活中遇到困难时，在任何情况下都不能灰心、绝望，只要我们一直抱着努力向上的心态，就一定能够成功！
我非常喜欢作者的一段话，在这里和大家分享：“人人都能拥有真诚、公正、克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补。”
《格列佛游记》四年级学生读后感 9
今年暑假，我与格列佛一起展开了一次奇妙的旅程，感受到了《格列佛游记》的奇特魅力。仅看书名，以为只是简简单单的游记，可细细读完全书，我还发现了许多隐含的道理。
书中怪诞的人物设计，让我兴趣十足。小人国中的人仅手指大小，而大人国中小女孩也是巨人；飞岛国中的人奇形怪状，慧骃国则由“马”统治。这些奇思妙想，看似不合理，却蕴含丰富的生活智慧。
书中故事悬念迭起，让我如饥似渴地去阅读，甚至连饭也忘了吃，一直想早点知道后面的精彩内容。如：格列佛被流放荒岛后，我便十分好奇，他是如何获救的'？小人国皇宫起火后，他是如何救火的？……作者细致地描述了当地的历史及习俗，我仿佛也置身于书中的奇怪国度。在飞岛国，人们的衣服上都有与数字、音乐有关的图案，食物的形状要切成几何图形，他们的衣着与饮食习惯，让我感到不可思议。
一个个精彩故事的背后，还让我领悟了许多道理。在小人国的旅程中，两国因磕鸡蛋的方式不同而发生战争，是完全没有必要的。在生活中，我们要宽容、大度，对于别人的意见多包容，不要为鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。参观完飞岛国科学院，我觉得飞岛国的荒唐“科学研究”，是不符合实际的，科学不是白日做梦！在生活里，我们要脚踏实地地做事。我还要向慧骃学习，它们善良、诚信、乐于助人的美好品德打动了我，愿更多的人拥有这种美德，让我们的社会更加文明美好。
这本书，不仅人物性格刻画丰富有趣，故事情节曲折生动，而且故事中还蕴含着人生道理，让我深深感动，由此受益匪浅。希望有更多的朋友一起与格列佛进行奇妙旅行。
《格列佛游记》四年级学生读后感 10
在这个暑假期间，我阅读了一本书，他的书名叫《格列佛游记》。
这本书主要讲了一名水手格列佛的故事，在坐船运货的过程中，货船在海上遇到了大风暴，他和其他船员被风暴吹散了，他被风暴吹到了一个小人国，经历了很多神奇的冒险后，过上了幸福生活的故事。
这本书里面有很多刺激而又神奇的故事，其中我最喜欢的是他来到了巨人国的故事：“他从小人国出发准备回家的路上，发现了另外一条船，在他去找食物的过程中，一个巨人把那条船吓跑了，他流浪在一个无名岛上，被一个女巨人发现了他，女巨人从此就成了他的主人，他主人听了邻居的话，把他带到小镇上去表演，时间一长，被巨人国的`皇上知道了，他很喜欢格列佛的表演，就从女巨人手上买了下来，天天给皇上和皇后表演，有一天他在睡觉，突然被老鹰叼起来了，在天上飞来飞去，忽然他掉到了水里，在水上漂啊漂，一条船从他身边经过救下了他，他就这样坐着船回到了家乡。
看完这本书，我知道遇到困难时不能放弃，通过坚持不懈的努力，最后会成功的。
《格列佛游记》四年级学生读后感 11
本以为英国的历史应该是辉煌灿烂的，这样才能与风韵优美、美轮美奂的风景、时尚前卫的人们相匹配。可是不然，再璀璨的外表下也会隐藏一些不为人知的瑕疵，比方说一些目光敏锐的人，总能一眼看穿事情的幕后真相，除了大名鼎鼎的托尔斯泰，就连作家也是无情的披露者，相信这本小说能告诉我们一切。
这虽是一本小说，不过处处含沙射影般披露了资本主义社会内部的黑暗与政府的无能。格列佛到达的第一个国家是小人国，那儿的人们只有六英尺高，可就是在这样一个缩微的国度里，君主却野心勃勃，大臣也贪婪成性。党派之争竟然以鞋跟上下来划分阵营，小人国里的国于国之间的纷争再度表达了英国社会那些无聊的斗争：利里普特国王与不莱夫斯古国王之间的纷争——鸡蛋应从哪一边打碎而引发的战争。简直荒唐至极！斯威夫特挖苦手法真是淋漓尽致，我认为英国君王如果读了他的这篇小说也不会有什么悔改之意，因为本性难改的缘故。
到了大人国，情况就有所不同了。大人国的人都如普通人眼中的大楼一般高，这足够让人闻风丧胆了，可勇敢的主人公却没有丝毫害怕之心，布罗伯丁奈格国王是个很有人格魅力的人，当主人公激情澎湃地赞扬他的伟大祖国的时候，布罗伯丁奈格国王也洗耳恭听，但免不了对英国政府的理政方式有所质疑。比方说英国用来侵略其他国家的武器——火药与炸弹——被视为全人类的公敌。政府的支出与英国人的生产总值形成的强烈极差令人膛目结舌，这便是殖民主义产生的严重影响。
这是一个怎样的民族啊！
主人公辞别了巨人国，来到飞岛国，这个国家的.陆地是一座可以飞行的岛屿，操纵的人是一个喜欢静思默想国王，打交道的方式也异常乖僻：在与人说话之前、做某件事之前让一个人提醒将要做的事，他们称提醒的认为“拍手〞。他们视能够正常对话的人们为粗俗鄙陋之人。这个飞岛国也有许多空想家，他们钻研一些不切实际的愚蠢的问题，这其实是英国内阁官员的愚昧的作风，这让主人公不堪入目，离开了这令人悲哀的地方。
《格列佛游记》四年级学生读后感 12
今天我读了《格列佛游记》这本名著，这小说通过格列夫在和立浦特(小人国)，布罗卜丁奈格(大人国)、勒皮他(飞岛国)和慧马因国的奇遇，反映了8世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
如《宫廷游戏》这一章，本章写格列夫所描述的利立浦特小人国的.游戏，利立浦特用比赛绝技的来选拔官员，候选人必须冒着跌断脖子的危险来表演绳技，以达到爬上去的目的，爬山去以后的所作所为也就可想而知了。朝廷官员也时常会奉命在皇帝面前表演，按照技术的高低获得各种丝线，小人国里的官员腰上几乎没有不挂丝线的，这只能说明他们的事阿谀奉承的小人。
斯威夫特借此抨击了英国宫廷和大臣们的昏聩无能，无情的讽刺了高官厚爵获得者们的阿谀奉承的丑恶嘴脸。
《格列佛游记》四年级学生读后感 13
读了《格列佛游记》，受益匪浅。这本书是美国著名做家斯威夫特一自己的名义写的，书中的主人公格列佛游历了许多地方，好多地方是人们不曾到达的，他也以自己的真诚善良赢得了当地许多人的爱戴和拥护。
他曾经经历了神奇的小人国，那里的人们开始把他当做怪物看待，但最后由于自己的真诚而成为了好朋友，他周游世界，到过慧铟国，经历了许多不可思议的`事情，他对发生的任何事情都是积极乐观的态度，以自己坚强的意志度过了一个又一个的困难。
学生很喜欢这本书，可以从书中找到许多做人的道理，学到许多知识，开阔自己的眼界，我真想和格列佛一样的周游世界，探询人们不知道的秘密，我告诉学生只有学好知识才能达到自己的目的，教育他们一定要好好学习。在书中我非常喜欢作者的一段话，那也是他的人生所得，值得我们去体会，我也会把这段话当做我的做人标准。
“人人都能拥有真诚，公正，克制自己等等美德。如果人人都能实现这些美德，再加上经验和善本之心，人人就能为国家尽义务，只不过还需要学习一段时间罢了。如果一个人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事无补。”
《格列佛游记》四年级学生读后感 14
他满头白发，红薯头，银色眉毛，一双大眼睛，鼻子上戴着一副圆眼镜。他不是别人，而是格列佛——我们故事的主角。
格列佛是个医生，正赶上“燕子号”招船医，他就去“燕子号”当船医，因为他实力超群，船长——一个叫“亚伯拉罕”。潘内尔”的人看中了他，请他留下来做。没想到船触礁沉没了，他是船上唯一的`幸存者。然而，他来到了利立浦(我们说的小人国)。他和国王和人民关系很好，帮助国王打败了敌人。离开时，国王还给了他一群牛和一群羊(至少有一千多只)。
几天后，他又坐不住了，跑上了“冒险号”。同样的经历，又触礁，只是去的地方不一样，是“布罗丁耐格(大人国)”一位富农仆人在割草时发现了他，交给了主人。主人看到他身上有“油水(好处)”捞，就用他赚钱(用来展示)。在房间里，他差点被砸死——一个孩子还把枣核朝他头上。想想看，枣核和南瓜一样大！不打他的头开花吗？幸运的是，小混蛋(至少我是这么想的)在雨点般的拳头下跑了。格列佛被折磨得很厉害——他被卖到宫里共享娱乐，在宫里喝了一半的奶油，很多烂食物，被一个朱懦卡在鸡骨头里。结果，他被鹰抓住，掉进了海里，被商船抓住了。他终于回家了。
他是一个普通人，一个普通人，一个有奇幻经历的人。
《格列佛游记》四年级学生读后感 15
寒假期间，我读了一本书，名字叫《格列佛游记》。
这本书主要讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘轮船出海航行，后来遭遇风暴孤身一人涉险了两个神奇的国家，最后终于回到了自己国家的故事。我知道了，格列佛是一个天生爱冒险，善于思考、学习、和观察，知恩图报，乐于助人，勇敢的人。
读了这本书，我从心里佩服他的机智、大胆和自信的'精神，他给我一种“逆境丛生”的感觉，我要坚决向他学习，学习他的这种精神，做一个自强、自立、自信的人，长大为国家做贡献!否则的话，我以后遇到这种事情的时候，说不定早就一命呜呼了呢! 这本书对我来说有着深刻的影响，真是受益匪浅啊!
《格列佛游记》四年级学生读后感 16
《格列佛游记》是一本人人都喜欢看的书。
有一个人叫格列佛，他起初是一名医生。后来他又喜欢上了航海，于是便学了一些关于航海的知识。因为他非常喜欢航行，所以1699年5月4日这一天他出发了。他用了十六年零七个月，一共出海四次。回家的`时候，只住几个月，便又开始下一次出海了。在这四次出海中，格列佛去了不同的国家，遇到了不一样的危险。他去了小人国、巨人国、飞岛国和慧骃国。在四个国家中，格列佛学到了不同的语言。
读了这本书，我明白了做人要勇敢，不能一遇到危险就逃脱;要去面对危险，再战胜危险，即便是危险重重。总之，这本书让我受益匪浅。
《格列佛游记》四年级学生读后感 17
最近我读了格列佛游记，今天我来给大家介绍一下这本书。
这本书的作者是乔纳森·斯威夫特，他是英国启蒙运动中激进民主派的创始人，18世纪英国最杰出的政论家和讽刺小说家。
《格列佛游记》是斯威夫特的代表作，是一部远远超出“儿童读物”范围的奇书。本书由4卷组成，每一卷中主人公梅尔·格列佛都要遇到难以想象的情况，这位英国外科医生出身，升任船长的`冒险家分别在小人国，大人国，飞岛国等地游历，其所见所闻构成了《格列佛游记》的4个部分。这本书最受人称道和评论家瞩目的一点在于它对时事的针砭。斯威夫特主要抨击了当时政坛和学术界的一些丑陋的现象。书中的很多情节都在影射作者所生活的那一个年代的一些重大的政治事件。为了更好地理解书中的政治讽喻，读者有必要了解一下作者所从事的政治活动及其当时政坛的情况。
《格列佛游记》是一部融讽刺和冒险于一体的小说，在这些作者虚构的国度中，有着18世纪英国社会的浓重痕迹。作者通过主人公途经不同的游历，揭示了当时英国社会的种种矛盾，并对英国的制度作了辛辣的讽刺。
我的讲话完毕，谢谢大家！
《格列佛游记》四年级学生读后感 18
《格列佛游记》是斯威夫特的代表作品，不仅适合儿童阅读，也深受成人喜爱。本书分为四卷，每一卷都描述了主人公梅尔·格列佛遇到的离奇情况。作为一名英国外科医生出身的冒险家，他先后游历了小人国、大人国和飞岛国，这些经历构成了《格列佛游记》的四个部分。第一卷中，格列佛来到了小人国，这个国家的居民只有正常人的十二分之一大小。国王因为比他的臣民高出一个指甲而自认为是至高无上的统治者，而官员们则通过跳绳的高度来晋升官职。在第二卷中，格列佛来到了大人国，这里有着明智的君王和完善的法律制度，他通过大人国的国王对英国存在的弊政提出了批评。第三卷描述了格列佛在勒皮他的旅行经历，并涉及到阿尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本等地的游记……
《格列佛游记》是一部融讽刺和冒险于一体的小说，在这些作者虚构的.国度中，有着18世纪英国社会的浓重痕迹。作者通过主人公途经不同国度的游历，揭示了当时英国社会的种种矛盾，并对英国的政治制度作了辛辣的讽刺。
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