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小学六年级的作文:《春》读后感

时间:2024-09-06 23:27:17 偲颖 六年级 我要投稿
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小学六年级的作文:《春》读后感(通用10篇)

  读完一本名著以后,大家一定都收获不少,何不写一篇读后感记录下呢?是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的小学六年级的作文:《春》读后感,欢迎阅读与收藏。

小学六年级的作文:《春》读后感(通用10篇)

  小学六年级的作文:《春》读后感 1

  读完《春》这篇文章,我深有感触,春天就是一个起点,只要你起跑很完美,未来就无限美好。一年之计在于春呀“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了——春天像健壮的青年,有铁一般的'胳膊和腰脚,他领着我们上前去。”《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的韵味与芳香,要真正品尝出它的滋味并非易事。多么有诗意的一篇散文啊!春天是万物复苏的季节,春天是草长莺飞、百花盛开的季节,春天是生机勃勃的季节。朱自清不像鲁迅,在描写自然中采取一种超然的、审视的态度,甚至不惜写了自然的丑来;他也不像周作人,在刻画自然中沉溺其间、忘却自己,恨不得化为自然的一部分。朱自清在大自然的怀抱中是投入的、虔诚的,但同时又是自觉的、清醒的。读完文章后,我眼前一片美景:桃花、杏花、梨花、野花伴随着清脆的鸟叫声,如同天堂一般。我爱春天!

  小学六年级的作文:《春》读后感 2

  今天,我与妈妈同读了朱自清写的文章《春》。

  在他的笔下,春是多么的迷人,仿佛世间的'一切都有了生命一般,他通过几处场面描写,表现了春的到来,春给大家的快乐。

  在这篇文章中,作者运用了拟人写作方法,把一些自然生物,赋予了人性化,让它们活了起来。

  我们仿佛可以听到它们的欢声笑语,听到它们唱的春天之歌。我们从中可以看到,作者对春的喜爱、向往。

  小学六年级的作文:《春》读后感 3

  春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美好的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。春天是一年的'开始,俗话说,一年之计在于春,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

  作为一个在春天出生的女孩,我特别喜欢春。因为春有一种令人向往的生机。在这大好春光里,你别忘了一件事:耕耘与播种。

  小学六年级的作文:《春》读后感 4

  今天,我看了一篇名叫《春》的文章,文章讲了作者对春的期盼,对春的喜爱。

  读文章后,我感到非常的清静,如同身临其境一般,耳边只有清脆的.鸟叫声,眼前,是一片青青的小草,上面开放着许多美丽的野花,桃树、梨树、杏树上开满了花,红的像火,粉的像霞,白的像雪。闭上眼,一阵阵香气扑鼻而来。

  春天,是可爱的,春天,是美丽的,我爱春天!

  小学六年级的作文:《春》读后感 5

  《春》这本书看完之后,让我有一种说不出的奇妙感觉。

  每次读都有一种神游其中的感觉,这种感觉非常轻柔,每一次读课文时,我好像可以感觉到那些景物,这种感觉非常不错玩,每次读课文时,我好像可以看到春季的风筝,那些可爱的风筝在天上飞,飞得非常高。

  《春》描述的景物非常真实,有花,有草,有雨,有风,也有风筝,孩子子。春没夏的烈,秋的愁,冬的无情。春仅有可爱温顺,春雨沙沙,春风习习,轻柔而可爱。春,不天的`风,草,花,也是如斯。风,温而凉;花,多而美;草,嫩而绿,春天就是一颗流星,那么锦绣,又那么短暂,春天是最美的。

  面对如斯锦绣的春天,我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中,让我不由得想起古人的诗句:“轻易识得春风面,万紫千红老是春,”“不知细叶谁裁出,仲春东风似剪刀”“几处早莺争热树,谁家新燕啄春泥,”“黄四外家花满蹊,千朵万朵压枝低”……

  朱自清先生笔下的《春》,让我身临其境,仿佛处在真实天然界中!

  小学六年级的作文:《春》读后感 6

  《春》这篇文章看完之后,让我有一种说不出的奇妙感觉。

  每次读都有一种神游其中的感觉,这种感觉很轻柔,每一次读课文时,我似乎可以感受到那些景物,这种感觉很好玩,每次读课文时,我似乎可以看到春天的风筝,那些可爱的风筝在天上飞,飞得很高。

  《春》描写的景物很真实,有花,有草,有雨,有风,也有风筝,小孩子。春没有夏的烈,秋的愁,冬的无情。春只有可爱温柔,春雨沙沙,春风习习,轻柔而可爱。春,不冬不夏,春天的雨细而密,春天的.风,草,花,也是如此。风,温而凉;花,多而美;草,嫩而绿,春天就是一颗流星,那么美丽,又那么短暂,春天是最美的。

  面对如此美丽的春天,我何尝不与朱自清先生一样也心旷神怡的陶醉其中,让我不由得想起古人的诗句:“等闲识得东风面,万紫千红总是春,”“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。”……

  朱自清先生笔下的《春》,让我身临其境,仿佛处在真实自然界中!

  小学六年级的作文:《春》读后感 7

  冬悄悄地去了,正如他轻悄悄地来。我爱冬天,我爱老舍笔下济南的冬天,我爱柳宗元笔下的“天山鸟飞绝,万径人踪灭”的秋天,我爱《冰雪奇缘》魔幻的冰雪世界。但是,我更爱朱自清笔下的《春》。

  “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”不错的,杨柳在风的鼓励下,终于跳起了婀娜多姿的舞蹈。鸟儿眼看春天来了,唱起了犹如天籁之音的乐曲。春姑娘看见大家如此地欢迎她,感动极了。小河是她感动时流下的眼沮,她又看到了迎春花对她微笑,太阳此时也更热情了,小鸟的歌声更宛转了。

  小草听说春姑娘来了,赶紧洗了个澡,用了吃奶的劲儿钻出了大地,果然。一个个全身绿油油的',绿得发亮。点头哈腰地向春姑娘打招呼。

  不一会儿,春雨来了。一下就是两三天,这不,春雨可贪玩儿呢,一来他就要高兴地回去。下了的雨,像松针,像水晶,像毛线,都下来给万物洗澡。

  人家中那调皮的小孩,知道春雨来了,还仰着头,张着嘴,想尝一尝这雨是咸是甜。挖坑种树的工人们,更卖力地种树,生怕小树长不高。

  当春姑娘路过公园时,就连平时在冬天睡觉的果树们也争先恐后地长。可惜,平时在冬天忘记准备了,只可以长出几个花骨朵儿,但他们卖力的样了,却十分可爱。

  “一日之计在于晨,一年之计在于春”,刚起来,有的是时间,有的是精神。

  春天像像迷路的小孩,到哪儿都可爱。

  春天像懂事的孩子,谁见了都喜欢。

  春天像一根棒棒糖,谁吃都甜。

  小学六年级的作文:《春》读后感 8

  巴金是我们都熟悉的一位的作家,许多的作品都深入人心,深受读者的喜爱和好评。其中《春》是我个人很喜欢的一部作品。我谈谈我的读后感吧!

  我控诉旧社会,宣判旧制度的死刑,作为作家我有这个权利,也有责任。我恨那个制度,蔑视那个制度。我只有一个坚定的思想:它一定要灭亡。巴金。

  《春》是巴金的小说三步曲中继《家》之后,《秋》之前的中部小说,它介绍的是:在一个旧社会封建体制下生活的大家庭里,一个少女如何背叛婚姻、家庭,获得了人身自由的故事。

  这是一本表面看起来轻松、喜悦,脱离当代现实社会思想禁锢的故事,但实际上,当你在读故事的每一个情节时,心里却总是伤感、郁闷、愤怒的。

  特别是当你看到高家四小姐和二小姐的那股软弱劲儿,真想走进去,一把掐死她们,然后再扔到粪坑里。或许只有看到三小姐的大胆、活泼、天真,琴小姐的善良、好学、乐观时,紧蹙的`双眉才会稍稍展开一些。

  我至今还记得小时候老妈告诉我,小姑年轻时剪了一个齐肩的短发,而被隔壁老太太骂男不男,女不女的闲话,算来,小姑至今也有40多岁了吧。

  我很庆幸自己没有生在那个女人必须遵循三从四德、包了小脚便有炫耀资本的封建年代,从小衣来伸手,饭来张口的生活条件,让我们这一代人被父母纵容得少了很多对生活的辛酸体会。偶尔听老人们或者CCTV科教频道里的探索。发现讲着他们那一代人的生活历程时,是多么让人值得敬佩啊!

  小学六年级的作文:《春》读后感 9

  这个暑假我读了一篇文章——《春》。

  春天来了,百花吐芽,百鸟齐鸣,春光明媚,春回大地,在这美好的日子里,重读朱自清的《春》,感受很深。春天,就像“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始,春天是最富有活力的季节,想在秋季里获得好收成,就要在春季里辛勤地耕耘,播种。

  在《春》这篇文章中,我认为最重要的一句话是:“一年之计在于春,一天之际在于晨。”现在的我,刚起头儿,有的师夫,有的是希望”。是呀,春天代表着绿色,寓意着复苏,象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子,到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获,我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?

  对于我们六年级毕业班的同学来说,今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点,有同学以为复习便是“炒冷饭”,都是学过的.东西,再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真,用平时上新课的那种精神去复习,将小学6年学过的东西联系起来,系统地复习,要像一块干海绵吸水一样,尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的:书读百遍,其义自现。

  我喜爱春天,我热爱春天,歌颂春天,但最重要的是我珍惜“春天”!

  小学六年级的作文:《春》读后感 10

  也许,你看到老人跌倒了,却不敢去扶他;也许,你看到那个可怜的乞丐乞讨,但你不想给他一分钱……为什么?因为你害怕惹上麻烦,害怕被骗。

  人与人之间就是这种冰冷的关系吗?不。善良可以融化人心中的坚冰。这是我看电影最大的感受——《暖春》。

  影片中的爷爷是一个善良的人。他一生收养了两个孤儿——宝珠和小花。他对这两个可怜的'孤儿无微不至的照顾,从不嫌弃他们。宝珠夫妇虽然一开始对爷爷不好,但他也没有责怪他们。有一次,媳妇借口逛街,把小花送到小花原来的村子里。爷爷听说了,立马把小花接了回去。

  村民也是善良的人。村长把家里唯一的一袋米给了他们,还故意说村里补贴小花的口粮。邻居家的胖阿姨把家里仅有的两个煮鸡蛋送给了小花。二狗的儿媳见小花没有衣服穿,就把家里的旧衣服给了她。在村长的动员下,村民们开始给小花捐钱捐物:一毛钱、两毛钱、一个鸡蛋、一碗饭、几颗红枣……

  小华是个善良的孩子。不管姑姑多么讨厌她,她也没有怨恨她。有一次,阿姨把药洒了,小花想扶她,刚走过去就被阿姨按倒了。她的手被碗的碎片划伤,满是鲜血。可小花什么也没说,立马跑到邻居家的胖阿姨家,让胖阿姨给她上药,可是她的手还在流血。

  最终,阿姨冰冷的心被萧华的善良融化了,她终于同意认萧华为女儿!

  原来,善良也是一种温暖。让我们用一颗善良的心温暖整个世界!

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