六年级下册第五单元作文：小小研究家
我的表弟冬冬上小学三年级，圆圆的脸上嵌着一对虎里虎气的大眼睛，乌黑发亮的眼珠总是骨碌碌地转着，一看就知道是个机灵鬼。他的机灵啊，主要表现在对什么事都好奇，自己不明白的事情总要弄个究竟，我们都叫他“小小研究家”。
冬冬看到雪花，就要去看看雪花是几瓣;看到小白兔走路喜欢一蹦一跳，就不停地问爸爸小白兔为什么会这样走;看到汤圆煮一会就浮起来，又要问为什么，还会去网上查找原因。
就拿上次来说吧，我们几个小伙伴一起到冬冬家玩。欣赏了一会他家养的金鱼，我们就看起中央10套的《探索·发现》来，节目中讲到了我们早就知道的'壁虎尾巴断了会再生。我们都不觉得什么，可冬冬却噌地站起来。“你干什么去呀，冬冬?”冬冬回答道：“做实验。”话音刚落，人已经跑到金鱼缸前了。一听“做实验”，大家都好奇了，也都站起来去看冬冬做什么实验。只见他在金鱼缸前看了好久，突然一拍脑门，他搬来一只小板凳放在金鱼缸前，高高地站在小板凳上，然后把袖子挽得高高的，胖胖的小手在金鱼缸里捞过来，捞过去，缸里的水溅在了他的身上，他也全然不顾。原来他在捞金鱼。好不容易捞到一条小金鱼，他用双手小心地把金鱼捧到厨房，放在水槽里，踮起脚取下插在刀架上的剪刀。“冬冬，你干吗?金鱼是观赏鱼，不能吃的。”我急了，忙上前阻止。冬冬回头朝我看看，笑笑说：“我怎么会吃金鱼，我是要做个实验!”说着，他说着一只手抓起金鱼把它放在砧板上，一只手拿起剪刀小心地把金鱼的尾巴剪掉一点点，嘴里还喃喃自语：“小金鱼，不疼，不疼，就剪掉一点点。”接着，他双手捧着金鱼小心地把它放进缸里。小金鱼一甩被剪掉一点的尾巴，重回到自己的家。
看到这里，大家都露出惊讶的神情，问他：“为什么要剪金鱼的尾巴?金鱼会不会疼啊?”冬冬一本正经地说：“我只剪掉金鱼一点点尾巴。刚才电视里说壁虎的尾巴断了可以再生，我又想到人的指甲剪掉了可以再生，所以想试验一下金鱼的尾巴剪掉一点点可不可以再生。”大家听了，都在感叹：“真是个小小研究家!”
过了两三个星期，这事我差不多忘了。这天，冬冬突然打电话给我，兴奋地说：“金鱼尾巴可以再生的，可以再生的!”
哈哈，冬冬真是个小小研究家!
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