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看过来:我的学习小经验
在紧张的学习中,每个人都有自己独特的学习方法。我是一名五年级的小学生,同时我也是一个爱读书的孩子。如果你想得知我学习的秘密“武器”,那我就悄悄地告诉你几个词:“多读书,多积累,灵活运用!”。语文的学习要学会积累知识,而且要不断地温故知新,要学会总结和分层次,这样才能把学过的知识牢记住。例如一课一课的文章学习,就是对字、词的不断认识和复习的过程,不要小看这个过程,它可是学习语文的基础,这个基础打牢固了,你的语文一定会学得很好!
成语是小学生在学习中常遇到的内容,许多小学生都因为成语的学习而烦恼过,不用怕,我来教你一招!每个成语都有自己的历史典故,只要理解了成语中蕴含的喻意,记入脑海中便轻而易举。如“悬梁刺股”,指将头发拴在房梁上,用锥子刺自己的大腿。典故来自于两个人为了学有所成,用悬梁刺股的方法使自己不会因困乏而睡着,从而让自己发奋学习。明白了典故内容再学习这个成语,你就会牢牢记住了。不错吧!是不是感觉学习成语容易了许多呢?同样,我们在学习如《三字经》、《千字文》、《弟子规》等文章,都可以先了解其中的故事内容再学习,就轻松多了。读课外书能开阔我们的眼界,而且丰富我们的心灵。最近我在读海伦·凯勒的自传书——《假如给我三天光明》。这本书我读过多遍,但每次读时感受都不同。每读一次我都会从中学习到一些东西:坚强地面对现实,敢于接受挑战,奉献自己的爱等等做人的道理。书中的聋哑人海伦能一次又一次克服软弱,以坚强的毅力,用生命的全部力量去创造奇迹。她总是帮助那些需要帮助的人,把爱洒满这个世界。她的精神深深地打动着我,我一个健全的人应该做得比她更好!海伦的行为成为我少年时的标榜,海伦的精神也成为我少年时的明灯。一部好书总是这样影响着一代又一代的新人,而我们从这些书中学到了许多做人的道理,这难道不是读书的益处吗?
在数学的学习中,也要懂得举一反三,这样可以开拓我们的思维能力。例如:在学习行程问题时,一定要搞清楚行程问题中的三要素:路程、速度和时间的关系,而在现实生活中我们每天都会遇到这些问题,把这三要素在这些问题中理清关系,这样课本中的行程问题就变成了现实中的问题,一旦被你解决了,行程问题就简单了。前几天科学课上,我们学习了“杠杆”知识,让我一下明白了为什么我的书包上要安装拉杆和滑轮,原来就是为了省力!还有我们小时常玩的翘翘板,在中间建立了一个支点,这样使两边受力基本相等时,就可以上下来回运动,这些都是杠杆原理。你看,多有趣!当你对科学感到有兴趣时,科学这门课不再是枯燥乏味了。
这是我的一些学习方法。今后我还要不断总结出更好更多的学习经验,有机会一定再和你分享哦!
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