- 《漂亮老师和坏孩子》读后感 推荐度：
- 相关推荐
《漂亮老师和坏孩子》读后感（精选14篇）
细细品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家整理的《漂亮老师和坏孩子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 1
这本书是一本非常好看的校园小说，讲述的是大学刚毕业的女大学生米兰。在一次偶然的机会中，被聘为白果林小学六三班的班主任，因此与“坏“小孩肥猫（鲁飞云）豆芽儿(黄豆豆)米老鼠（米奇）兔巴哥（战小欧）发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。
米兰老师带领学生们跳芭啦芭啦舞，她把芭啦芭啦舞跳的像现代舞一样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像跳迪斯科那样奔放，学生打架她不请家长不让学生写检讨，只要学生认识到错误的原因，她去家访，编着善意的谎言去送偏方，她允许同学旷课给猫看病，展示人性的善良，她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严。面对危险的`环境，她巧妙的教同学们如何保护自己，在课前化妆，则体现了她独特的教学风格。毕业考试前，她尽然还带着全班同学去野外踏青，她挖掘每个孩子的优点，在这些故事里，她认识了一群可爱活泼，有爱心的小伙伴。
故事中的主角——米兰老师拥有一颗真诚无私的心。米兰老师还有一套跟其他老师与众不同的教学方法，让学生容易听懂，容易学习。对学生来说，她是一位可亲可敬的好老师因为，她把学生感受放在首位”的全新教育理念，所己她才会赢得这么多同学喜爱。
看完这本书后，我发现这本书不但对我们有很大的教育性，还很幽默，常常令我开怀大笑，这种幽默不仅出现在人物名称上，更多的是出现在故事的本身。使我以一种愉悦的心情来阅读此书。因此使我感到有一种陌生的亲切感，而在这本书中，作者用生动优美的语言将他们写的如此亲切，感觉有些事情就好像发生在我周围，真是一篇我们每个同学都要读读的好故事。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 2
读了杨红樱老师的小说《漂亮老师和坏小子》，我有了全新的认识，我看到了作为一名现代的青年教师应该具备的精神，站到讲台上你就应该把自己打扮的漂亮神采奕奕，把最好的一面呈现给学生。杨红樱和她的《漂亮老师和坏小子》让我们更直接地与“走进”对话，走进孩子，更重要的是要从心灵深处去尊重、理解、宽容和欣赏。
如此，我们就能走进童心，破解童心，舒展童心；熟悉童趣，分享童趣，张扬童趣；开启童智，激活童智，发展童智。童心无暇，童心敏感，孩子，他的'心灵就是一张白纸，教育的价值就是让这种白纸如何变得阳光，多彩，跃动着生命的音符。给他一个微笑和赞赏，心灵就会随之丰盈。
从心灵深处走进另一个心灵深处，这首童谣才会经久传唱。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 3
前段时间，我读了一本书《漂亮老师与坏小子》这本书。书中讲道，一位年轻漂亮的女教师米兰在组织教学中上了一篇颠覆春天的作文。让同学们各抒已见，讲自己有看法。其中有位叫秦天月的学生说道：“我们都赞美春天，夏雪儿却在文章里批判春天，把春天比喻成美丽可爱的隐形杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人，喜新厌旧的薄情郎……这篇作简直就是春天的'颠覆版。
而米老师却给出了高分，这就是这篇作文的可贵之处，写出了夏雪儿自己的真情实感。用自己的眼睛、身体、用心去感受春天。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 4
昨天，妈妈给我买了本《漂亮老师和坏小子》我很高兴。
这本书共有283页，我花一天时间就把书给啃完了，当然，我写作业时，也毫不客气地把头埋在里面，结果被妈妈很客气地讲了。
这本书是讲一位叫米兰的.人十分漂亮，本来被《非常周末》节目组选为主持人，但节目后因资金不够，没有办成，米兰的梦想破灭。米兰有一个习惯，心情不好时就不停地吃东西，进了麦当劳，被肥猫等四个坏小子弄去当了老师。
米兰一到肥猫他们班就让他们睡觉，补一补他们的瞌睡。
我很喜欢米兰老师，不喜欢颜如玉，马老师，我希望全世界的老师都是米老师。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 5
《漂亮老师和坏小子》讲述了一个漂亮老师和四个坏小子在学校中发生的有趣事。当四个坏小子在肯德基中遇到米兰时，他们肯求她去当他们的老师。当米兰成为他们的老师时，米兰在别的老师眼中成了不负责任的老师，可米兰却不放在心上。她带着同学们跳芭拉芭拉舞，她去家访编着“谎言”送偏方，她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严，面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己，在上课前化妆，则体现了她对学生的尊重；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……
在米兰老师教他们的`同时，她认识了六三班的坏小子，也认识了整个六三班。
我感受到整个六三班都非常喜欢米兰老师，因为她的教学方法与其它老师不同。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 6
今天我看了《漂亮老师和坏小子》内容十分精彩，既搞笑，又充满校园成温馨故事。
这里面主要人物有和蔼可亲的米兰，四个坏小子战小欧，米奇，鲁云飞，豆芽儿，就是有一天四个坏小子在肯德基见了米兰，正好他们班缺了一名评议考评他们四个人一起来，把米兰请他们班当语文老师米兰十分爱学生给那经常尿床的`豆芽儿送点中草药，给胖乎乎的鲁云飞送呼拉圈，让他减减肥，带学生们云郊游，排除他们学习的烦恼，还举报一场家长会，让家长正确学生……
我最敬佩米兰，因为她让学生们感到学习的快乐无比，也激励学生们要学会自强，学生犯了错误，她没有惩罚或批评学生，而是用温柔的语言让学生们知道了自己犯的错误等。
看，这就是《漂亮老师和坏小子》的精彩内容，请同学们一定要看这书。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 7
这几天我读完了《漂亮老师和坏小子》这本书，我对一篇文章有很深的记忆，讲的`是米老师刚到白果林小学有很多老师都歧视她，说她这不好、那不好，可是米老师并不伤心、不自卑，她在慢慢地改正错误，以前说她的老师在也不说她了，她还帮助六。三班干了很多好事，她还帮助过一个新来的学生，使他不在懦弱，而变得坚强。
事情是这样的：一个叫李小俊的男孩子，因为同学老欺负他，他妈妈总是给他转学，他才转到了新学校——白果林小学，转到了六。三班。米老师告诉他：”世上没有救世主，只有自己救自己。“从此他变得坚强，没有人在欺负他。
读完这篇文章我明白了一个道理：人活在世界上，都是平等的，不是被别人欺负，也不是去欺负别人，一定要互相帮助，互相学习，才能创造出和平的世界。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 8
今天，我在图书馆读了《漂亮老师和坏小子》这本书，读完后，我感触很深。
故事主要讲的是：师范大学中文系毕业的女大学生米兰，再一次偶然的.机会被聘为白果林小学六三班的班主任；她带领学生们跳芭啦芭啦操；她去家访编着“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自己保护自己；在上课前化妆，则体现了她对学生的尊严；毕业考试前她竟带着全班同学去郊外踏青……在这些故事中，她认识了肥猫，认识了豆芽儿，认识了六三班。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 9
《漂亮老师和坏小子》是一本深入人心的儿童文学作品，它以幽默风趣的笔触描绘了一位年轻漂亮的女大学生米兰，如何成为白果林小学六三班的班主任，并与班上的四个“坏小子”——肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥之间发生的一系列温暖而有趣的故事。
这本书中，米兰老师不仅以其美丽和善良赢得了孩子们的喜爱，更以其独特的教育理念和宽容大方的性格影响了每一个孩子。她带领学生们跳芭啦芭啦舞，去家访时编着“谎言”送偏方，教一个软弱的男生如何捍卫自己的`尊严，毕业考试前还带着全班同学去郊外踏青。这些故事不仅让人感到温暖，更体现了米兰老师对学生的深切关怀和人性化的教育理念。
读完这本书，我深受启发。米兰老师的教育方式让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感、价值观和人生观的培养。她以平等、尊重和理解为前提，与学生们建立起了一种新型的师生关系，这种关系不仅让学生们更加喜欢学习，更让他们学会了如何做人、如何面对生活中的挑战。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 10
《漂亮老师和坏小子》是一本值得深思的儿童文学作品。它通过米兰老师与四个“坏小子”之间的故事，展现了现代教育理念与传统教育理念之间的碰撞与融合。
米兰老师是一位敢于创新、勇于尝试的年轻教师。她不拘泥于传统的教学方式，而是根据学生的实际情况和兴趣爱好，灵活地调整教学内容和方法。她不仅关注学生的学习成绩，更关注学生的身心健康和全面发展。她用自己的行动诠释了“教育应该把人性关怀放在首位”的理念，让学生们在轻松愉快的.氛围中成长。
书中还描绘了许多米兰老师处理学生问题的场景。比如，当六三班的男生和六二班的男生发生冲突时，米兰老师没有简单地批评和惩罚，而是以“拳击”练习为借口，巧妙地阻止了治安老大爷的介入，维护了学生的尊严。这种处理方式不仅避免了可能的法律程序对学生心理产生的长期影响，还让两个班级的学生认识到了冲突的无意义，从而促进了和解。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 11
《漂亮老师和坏小子》是一本让人爱不释手的儿童文学作品。它以生动有趣的笔触描绘了一位年轻漂亮的女教师米兰如何与四个“坏小子”之间建立起深厚的师生情谊，并共同经历了许多难忘的故事。
读完这本书，我深深地被米兰老师的魅力所吸引。她不仅美丽善良、宽容大方，更有着一颗热爱教育、关心学生的心。她用自己的行动诠释了什么是真正的教育，什么是真正的教师。她不仅教会了学生们知识，更教会了他们如何做人、如何面对生活中的困难和挑战。
此外，这本书也让我对现代教育理念有了更深刻的认识。它让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是情感、价值观和人生观的`培养。教师应该以学生为中心，关注学生的个体差异和全面发展，用平等、尊重和理解的态度去对待每一个学生。只有这样，才能真正培养出具有创新精神和实践能力的人才。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 12
《漂亮老师和坏小子》是杨红樱的一部经典作品，它以幽默风趣的语言讲述了一个师范大学中文系毕业生米兰与白果林小学六三班四位调皮学生之间的故事。读完这本书，我深受启发，感受到了现代教育理念的.力量。
米兰老师是一个充满活力和创新精神的年轻教师，她不仅外表漂亮，更重要的是她有一颗善解人意的心。在面对四位调皮捣蛋的学生时，米兰没有选择传统的惩罚和压制，而是用宽容和理解去引导他们。她带领学生跳芭啦芭啦舞，用谎言送偏方家访，甚至在学生打架时，她也能巧妙地化解冲突，维护学生的尊严。
这本书让我看到了教育的真谛——不仅仅是知识的传递，更是情感、价值观和人生观的培养。米兰老师的行为让我深刻体会到，教育应该是以人为本的，要关注学生的全面发展，尊重个体差异。她不仅传授知识，更在用自己的行动影响着学生，让他们学会宽容、理解和尊重。
读完这本书，我更加坚定了成为一名优秀教师的决心。我要向米兰老师学习，用爱和智慧去启迪学生的心灵，帮助他们成为最好的自己。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 13
《漂亮老师和坏小子》是一部温暖而幽默的儿童文学作品，它以轻松愉快的笔触描绘了一个年轻女教师米兰与一群调皮学生的校园生活。读完这本书，我深深被米兰老师的教育理念和人格魅力所吸引。
米兰老师是一个敢于创新、勇于尝试的年轻教师。她不拘泥于传统的教学方法，而是根据学生的特点和兴趣，设计出富有创意的教学活动。她不仅教会学生知识，更教会他们如何做人、如何面对生活中的.挑战。在米兰老师的引导下，学生们变得更加自信、勇敢和善良。
书中有一个场景让我印象深刻：米兰老师在处理学生打架事件时，她没有选择简单的惩罚和批评，而是用理解和宽容去化解冲突。她让学生认识到打架的无意义，并引导他们用更和平的方式解决问题。这种处理方式不仅维护了学生的尊严，也让他们学会了尊重和理解他人。
读完这本书，我深刻体会到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是塑造人格、培养品德的过程。我要向米兰老师学习，用爱心和耐心去关注每一个学生，帮助他们成长为有责任感、有担当的人。
《漂亮老师和坏孩子》读后感 14
《漂亮老师和坏小子》是一部充满智慧和人文关怀的儿童文学作品。它以生动有趣的情节和鲜活的人物形象，展现了一个年轻女教师米兰与一群调皮学生之间的温馨故事。
米兰老师是一个富有爱心和智慧的年轻教师。她不仅关注学生的学业成绩，更关心他们的身心健康和成长。在面对调皮捣蛋的学生时，米兰老师没有选择放弃或惩罚，而是用耐心和理解去引导他们。她用自己的'行动诠释了教育的真谛——以人为本，关注学生的全面发展。
书中的米兰老师给我留下了深刻的印象。她不仅外表漂亮，更重要的是她有一颗善良的心。她愿意倾听学生的心声，理解他们的需求，帮助他们解决问题。在米兰老师的引导下，学生们变得更加积极向上、乐观自信。
读完这本书，我更加深刻地认识到教育的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是培养人的过程。我要向米兰老师学习，用爱和智慧去启迪学生的心灵，帮助他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
【《漂亮老师和坏孩子》读后感】相关文章：
《漂亮老师和坏孩子》读后感10-04
坏孩子08-22
喷嚏狗和漂亮猫08-25
坏孩子变了07-09
坏孩子的自述09-09
我的漂亮的老师08-27
好孩子？坏孩子？10-21
《漂亮老师和坏小子》初一读后感范文08-27
真想做个坏孩子_09-13
