我与杨老师的故事作文（精选46篇）
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的我与杨老师的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我与杨老师的故事作文 篇1
我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来…… 从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！” “我……” “没事，说错了不要紧” “这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！
从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！ 4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！ 我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！ 杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
我与杨老师的故事作文 篇2
一个白发苍苍的老师正伏案按备课。她时而冥思苦想，事而奋笔疾书，时而双眉紧皱，时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发，辛苦的工作是她的脸上出现了几道深深的皱纹;昼夜备课使她，深潭般的眼睛深深的陷下去了，使她沧桑了许多。 啊!这就是我的恩师“杨素莹”老师。
这么多年过去了。她还是这么的敬业，对待任何事物都还是这么的专注!她从不放弃任何一个学生：从不打击任何一个差生；对待每一个人都是公平的； 还记得第一次见到杨老师的时候。她有一头令人羡慕的青丝，有一双宝石般透明的眼睛，眼睛闪着美丽、善良的光芒。她和蔼可亲，平易近人，从不会板着面孔，使人愿意接近。
人们常说，老师是园丁、老师是一杯耐人寻味的奶茶、老师就是我们的第二个父母……。但我觉得我们班的杨老师却更像一本书，一本耐人寻味爱不释手的书，一本内容丰富，色彩斑斓的书；我记得有一次，老师在班里收作业时，我竟脱口而出：“妈，作业交给您。”这引来同学们一阵哄笑。是啊，我真糊涂，怎么能错把老师叫妈妈了?但仔细想想，和老师相处的日子里，老师那和蔼的面容、温和的目光和慈爱的心不就是妈妈的象征吗!
记得一次数学课上，她在黑板上讲题目时，生怕我们记不住，她摆动着双手，在黑板前飞舞着，突然严肃地说道“要记住，这一道题，到处埋著地雷，只要一不小心，就会踩到，整个题就会爆炸。所以你要小心地沿着这个标题走，才能走出这个地雷阵。”看着老师那严肃又搞笑的表情，我们班的同学们都会听着老师讲课，基本上没有学生分心的。 她经常会把一些厌恶读书，成绩提不上来，考试不好的学生叫到她的小办公桌前，和他们谈心，有时候还会亲自教他们学习，所以我们班可以说是没有差生的。老师经常说没有笨孩子，只有不努力的等等激励着我们的话语……
啊！我的杨老师，学生的操劳让你比别人更早一步衰老，却改变不了你对教师的热爱，对学生的关爱态度，对自己的严格要求……
我与杨老师的故事作文 篇3
新转来的老师姓杨，名娟，杨老师，做了我们的新班主任。
她长得胖胖的，看上去非常温柔，还带着一个黑黑的大家伙——眼镜，看上去学问非常多，你不管问什么，她都能一字不落的回答出来。
杨老师平时喜欢穿T恤和长裤子的组合，尤其喜欢白色运动T恤和牛仔破洞裤。杨老师还喜欢看小说和野史，最不喜欢看得就是真正的历史教科书和那种大本大本的书，因为这些大都枯燥无味了，就连我也不喜欢看呢。而且老师看到了她觉得最有趣的信息后，就会在第二天讲给我们听。
杨老师的性格就像一只“变色龙”一样，可调皮了。这只“变色龙”呀，一会儿是气气鼓鼓的模样，一会儿是开开心心的模样，一会儿幽幽默默的模样，你们说这只“变色龙”顽皮不顽皮？
不过杨老师大多数时间都是幽默搞笑的，经常用那可恶的“幽默攻击”，把我们全班逗得哈哈大笑。
我记得有一次，杨老师举了一个例子，把我们全班都逗得哈哈大笑——
杨老师的女儿特别爱听故事，而且一个故事百听不厌，一个故事听多少遍都没有关系。有一天，杨老师的女儿吵着要听故事，杨老师就给她讲《乌鸦喝水》。
听完了一遍后，女儿说还要听，一连就听了两百遍，老师的嘴巴都酸了，还说要听……
杨老师刚一讲完，全班同学哈哈大笑不止！
你们说杨老师是不是很会变？一会幽默，一会儿严厉！你们说，杨老师幽默不幽默？可爱不可爱？
我与杨老师的故事作文 篇4
我在上三年级的时候，我对一位英语老师的经历印象深刻。
要上三年级的时候，我东逃西窜，还喊着：“不去，不去。”爸爸对我动之以情，晓之以理的讲了一场后，可我还是无动于衷。
我洞察一切的试探爸爸，最后我被反客为主，被迫去了学校。
进了教室后我东张西望，第一节是英语课，老师教我们读英语时，只有我吞吞吐吐的在读，别人都不愿意给我教了，我并不灰心丧气，而是练到半夜三更，早上起不来，爸爸看我半死不活的样子，说道：“唉，这孩子。”我进了学校后，拿出了包罗万象的英语书来复习，一开始，我一直傍人门户，可到了后来，我经过了饱经风霜的努力后，终于成功了。我想我们的英语老师一定是个独挡一面、独到之处、栋梁之才的好老师，而不是同学眼里的“坏老师”。后来英语越来越难，只有我能对答如流，老师也很喜欢我。当我感受这些喜悦时，我倍受鼓舞，老师几次三番的提问我，我都以迅雷不及掩耳之势回答了出来。同学们百思不得其解，便对我挤眉弄眼，我回了个得意的眼光：“谁叫你们当初不好好学习，现在好了，讨不到老师的欢心了！”同学们都后悔莫及。上完了三年级，我们都光荣的晋升为四年级了，但杨老师不教我们这个班了，只有我眼里含着泪花喊着：“老师，您啥时候才回来呀？”
直到现在，我还想着教会我们英语的那位老师，我留下了三年级的英语课本及作业本作为回忆。我和杨老师度过的时光，我终身难忘！
我与杨老师的故事作文 篇5
我们的老师长得又好看，身材又苗条，总喜欢穿一件蓝白相间的花裙子。她留着长长的头发，有一双大大的眼睛，一张像樱桃一样的嘴，特别能说会道，她是我们的语文老师———杨老师。
杨老师是很温和的一位老师。有一次下课了，我们没精打采地坐在座位上，老师看见我们很没有精神，就给我们讲笑话来逗我们，笑话讲完后，我们捂着肚子笑个不停。上课了，我们又精神焕发地投入到学习中去了。
杨老师有时候很凶，但凶的时间很短。有一次我们考试成绩出来后，我们班排在倒数第一名，杨老师很生气，手一拍到讲桌上说：“你们是怎么考的？真是太气人啦！”老师这样说完后，我们低着头小声说：“对不起，老师。”老师瞬间又变得温柔起来，轻轻地把卷子发下来，开始讲错题。她这个样子吓我们一跳，可是很快又安慰我们，让我们害怕不起来。
好了，这就是我们的杨老师，这个又美丽又可爱的人。
我与杨老师的故事作文 篇6
杨老师是我们的班主任，她个子高高的，皮肤白白的，一双水灵灵的大眼睛，一口流利的普通话。她是我们学校的优秀年轻教师，获得了好多荣誉证书，大家都很崇拜她，可我却发现了她的一些缺点。
杨老师胆子特别小。有一次课间操跑步，我边跑边和同学聊天，肚子突然痛起来。我把情况告诉杨老师以后，她一下子紧张起来，立即拉起我的手向医务室赶去。校医了解情况后，说没什么问题。可杨老师不放心，又问会不会是阑尾炎，校医笑着说：“阑尾炎是在右下腹部！这孩子估计是跑步时进风了，你不要太担心。”这时，我也告诉她自己感觉已经好多了，尽管这样，杨老师仍然很担心，反复叮嘱我多休息一会再看情况……唉，这胆子也太小了吧！
杨老师还很不讲理。学校每天的午餐是由班主任负责分配。杨老师每次都会给我们盛很多很多饭，她说学校午餐经过营养搭配，每样菜都要吃，不允许我们选菜，你不想吃的，她偏要给你盛。又不许剩饭，必须吃完，还安排了午餐管理员专门监督我们。一二年级的时候，同学们叫苦连天，好多女同学都偷偷哭过。你们是不是也觉得她不讲理呀？
但是慢慢的我发现自己不怎么挑食了，而且家里人都说我越长越结实了！
这就是我的杨老师，她胆小又不讲理，可我们却越来越爱她了，你们明白其中的原因吗？
我与杨老师的故事作文 篇7
想我平时“下笔如有神”，这次可让我犯难了。杨老师布置下一道作业，命题作文——我的杨老师，主题竟然是他。写人物并不难，关键是杨老师提的要求难度太高了:突出他的优点，不要太丑化他了。这直叫我恨天啊，杨老师，可否告诉小生您的优点是啥？
撇头看看同桌，早已写了大半。我凑过去看了看，开头第一句是：“他像一抹初夏的阳光，挥去了我对这个陌生环境的胆怯和不安。”这个“他”毋庸置疑说的就是杨老师了。我继续看下去，洋洋洒洒几百字全是写的杨老师多好多好，愣是一个缺点都找不出来。同桌，我知道你是好学生，但是说谎是会遭天打雷劈的！
照我看来，杨老师可不善良了，他老是奚落我们。
记得在一次月考之后，我们班的数学成绩排名第六，这下可丢人丢大了。教数学的冉老师脸都气绿了，于是乎我们的悲惨生活便开始了，整天一摞摞的计算题，让我们明白什么叫暗无天日。杨老师则时不时地来班上逛一圈，说点话，“没事没事，这不进前十了嘛，继续保持下去。”杨老师，您可真是站着说话不腰疼，咱们年级一共也才八个班啊，当然前十了。
杨老师还时不时地来体现他的“宽仁政策”，说的最多的就是：“杨老师是一个善解人意的人，你们其他任课老师布置的作业够多了吧？这次我就不布置了，让你们有个愉快的周末。”你一定会认为，杨老师可真体恤我们。事实证明，如果你这样想的话，是大错特错！他的作业全是通过家长微信群发送的，让你想在家长面前撒个谎都没有机会。你明白什么叫杀人不见血了吧！
好了，说到这里也该结束了，我可没说杨老师坏话。杨老师很善解人意，而且他“恩威并施”的策略也起到了良好作用，让我们都不敢“以下犯上”。
我与杨老师的故事作文 篇8
老师是智慧的钥匙，为我们打开知识的大门。老师是雨露，把我们这这些小树苗培养长大。在这些老师中，现在教我们的杨老师，他是我最想赞美和称赞的。
杨老师大约四十几岁，个子高高的，不胖不瘦，笑起来和蔼可亲。杨老师眼睛虽然有点小，可是上课时可严肃了。眼睛一瞪，像是一只老虎，谁见了都会怕。但平时，杨老师常常笑口常开。老师近视，即使带洒瓶底那么厚的眼镜，估计也无济于事。
老师的眼睛虽然很小，但是老师的眼睛很尖。有一次，我给老师检查作业，老师轻易地发现我的一个字多写了一笔。还有一次，老师在上面讲课，而我在下面做小动作，老师一眼就看到我，叫我起来回答问题，我支支吾吾地不会说。老师一脸严肃：“叫你上课不听讲，现在不会了吧！”
杨老师虽然眼睛小，但他的书法很棒。他的书法每次都能拿奖，我很想学他的字，他的字时而粗，时而细，很有笔锋，刚劲有力，可好看了。
瞧，这就是我们班的杨老师。
我与杨老师的故事作文 篇9
我是去年转来西横街小学的，原来在安徽广德桃州镇的小学念书。二年级时，我就有两个数学老师，一个是杨老师和朱老师。大家肯定在想我为什么有两个数学老师。一会儿再对你们说。
我先来讲讲我们的杨老师。杨老师有白白的皮肤，长着一双大眼睛，红红的小嘴巴，留着又长又卷头发，喜欢穿红色的裙子，年龄在40到50之间。她讲课也讲得特别好，我们都很喜欢她。
就在国庆节的前几天，杨老师生病了，我都不知道是什么病，后来听班长说杨老师得的是胃癌。我们换了数学老师朱老师。朱老师，但我们还是时时牵挂着杨老师。
半年过去了，杨老师来学校看我们。她没有白白的皮肤了，皮肤很暗很黑。也没有卷卷的的头发，而是戴了一顶假发。人很廋，穿着一件夹克衫。看到杨老师现在的样子，女同学们都哭了。我在一旁劝她们不要哭了。
杨老师微笑着和我们打招呼，可是声音听起来很虚弱。一会，杨老师到别的办公室去了，我就默默地跟在杨老师后面，直到杨老师走出校门。
我心里希望杨老师快点恢复健康。
我与杨老师的故事作文 篇10
杨老师，中等个子，圆圆的小脸蛋上架着一副银框眼镜，那“百年不变”的“丸子头”，让她看起来格外优雅、干练。
其他老师都爱穿裤子，各种牛仔裤呀、休闲裤呀……杨老师都不爱，她的最爱是裙子！她一年四季都爱穿裙子，我感觉她的裙子多到都能开时装展啦，有连身的、有半身的，还有过膝的……她的裙子不仅款式多，而且色彩丰富，尽显个性。
杨老师有时候非常严厉，有一天早上我来到教室，看到黑板上写着一个个名字，全是昨天下午没做值日跑掉的，其中就有我，我心中一凉，完了，又要挨批评了。果不其然，杨老师一来到教室，就生气了，只见她怒目圆睁，头发根根直立，脸上红红的。杨老师大声地把黑板上的每一个名字“吼”出来，我惭愧极了，脸红到了脖子根。杨老师对我们进行了严厉批评，还处罚了5张“绿卡”，那都是我的“血汗钱”啊。但从那以后，我和其他同学再也不敢偷懒了，大家的值日工作都自觉积极了。
杨老师讲课也很有意思，如连珠炮似的，滔滔不绝地讲起了写作关键，“作文选材很重要”“写句也要写优美”……她忘情地说着，一脸陶醉，手舞足蹈。此时，同学们则安静地听着，眼中满是崇拜。杨老师的“连珠炮”把同学们“轰”醒了，大家明白了作文选材要新颖、全面、典型、不能重复……原来作文也不是那么难写嘛！
这就是我们的语文杨老师，一位爱美、知识渊博、教学有方的美丽老师。这样的老师，我们怎么会不喜欢呢？
我与杨老师的故事作文 篇11
我今年已经九岁了，从幼儿园开始已经有二十多位老师教过我了，他们各有各的特点。有的和蔼可亲，对我们就像自己的儿女一样真心爱护；有的老师则认真严肃多一点，对我们就像园丁与小树，一直认真的修枝减叶；引导我们成长。
每个同学都有心目中最喜欢的老师，我喜欢一位杨老师，不仅有上述两个特点，而且还很幽默诙谐，他每周一节的书法课总是在轻松愉快的气氛中让我们不仅学习如何写好字，更有许多浅显易懂的道理，在不知不觉中启发我思考，因此我们大家都非常喜欢上杨老师的课。
杨老师最关心我们的写字姿势是不是正确，开始的时候很多同学的写字姿势不正确，有的鼻子几乎要碰到纸面，有的歪着头，左脸靠在左手上，没有一个是能挺起胸的。杨老师为我们仔细分析了错误姿势的害处，并且用幽默诙谐的比喻加深我们的印象，让我们知道曾经有的同学由于长期歪着头，伏在桌上写字，不仅视力受到影响，甚至颈和脊柱也发生了疾病。使我们懂得了写字姿势的正确与否，不光是字写得好不好的问题，而是关系到身体健康。
现在您一定很想知道杨老师到底什么样子？
如果您在自忠小学的校园里遇到一位中等身材50岁左右，身穿传统中式对襟盘扣上衣，一身儒雅风度的先生，您一定是见到了我最喜欢的杨老师。
我与杨老师的故事作文 篇12
在我的生命中，有一位老师让我永难忘记。她就是把我从一年级一直带到三年级的班主任杨老师。记得杨老师口才，文笔都很好。在我的心目中，她是一位优秀的老师，也是一位慈爱的母亲。
那年一个和煦的春日，校园里开满了五颜六色的鲜花美丽极了。我看到后，就趁人不注意，偷偷地摘了一朵。不久后，消息灵通的杨老师就知道了。她没有对我发火，而是和颜悦色地对我说：“你是个爱美的孩子，这一点值得肯定，但是花被人摘去了，美丽还能保留多久？你折一枝，我折一枝，后果可想而知。我们要爱护花草树木，不能伤害它们。它们是我们人类的朋友。”杨老师的教导我现在还记在心里，是她教会我做人的道理，让我变得懂事起来。
在我的记忆中，还有一件事让我对杨老师留下了深刻的印象。有一次，杨老师病了，还坚持为我们上课，那沙哑的声音，带着几分坚持。大家都认真地听着这沙哑的声音，课堂里变得格外安静，如果这时有一根针掉在地上都能听见声音。教数学的侍老师说是因为杨老师为我们操心的太多，严重失眠了，而且嗓子也哑了，杨老师为我们付出了太多的汗水。
杨老师，您就像一只蜡烛，当我在人生路上迈出稚嫩的脚步时，是你的光亮照亮了前进的路。杨老师，我一直想对您说：“您就像我的妈妈，教给了我知识，也让我懂得了如何做人。我爱您！”
我与杨老师的故事作文 篇13
如果有人要问我心中最想点赞谁时，我会毫不犹豫地告诉他：是我们的班主任杨老师！
杨老师也是我们的语文老师，她有一头乌黑的头发，有一张藏满故事的嘴巴，有一双会说话的眼睛，眼睛里透着智慧的光芒。
在平时，杨老师很关心我们。在课上，杨老师的课生动、有趣。我们都很喜欢杨老师，杨老师也是我最感激的一位老师。我刚上一年级时，有点内向，甚至有点胆小。在课堂上不太敢举手发言，自从杨老师的出现，给了我莫大的勇气。记得在一次语文课上，杨老师让我回答问题，我怕说错不敢说。这是杨老师走了过来，对我说：“不用怕，大胆说，说错了没关系。”听了杨老师的话语，我鼓起勇气大声的把我的想法说了出来，其实，当时我说的根本就不好。但是杨老师却给了我鼓励的话语，温和地说：“说的很好呀！”从那时起，我有了信心，开始慢慢地举手发言了。
杨老师不仅关心我们，还非常敬业。
记得在四年级的时候，杨老师患了重感冒，嗓子哑了，学校领导劝她休假，而杨老师由于放心不下我们，“固执”的带病坚持上课。课堂上，她努力的掩饰着喉咙的疼痛，继续大声的为我们讲课。一会儿，杨老师的声音越来越哑，声音变得越来越小。我真想对杨老师说：“杨老师，你回去休息吧，您放心，我们会听话的。”可是杨老师一直坚持到下午放学了才去医院挂水。
杨老师，您是我心目中的一个太阳，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。
我与杨老师的故事作文 篇14
苗条的身材，瓜子脸，一头乌黑带黄的长发披在肩上，淡淡的眉毛下面一双慈爱的眼睛，她，就是我的语文老师杨承梅。
杨老师喜欢看书，经常在我们自习的时候看书，她还喜欢有感情地朗读文章。我记得有一次，我们学习《永远的白衣战士》那一课的时候，她非常地感兴趣，情不自禁地朗读了起来，那声音真好听！
杨老师也是个平易近人的老师。有一次，快期中考试了，大家都在紧张的复习，我自信满满地打开书包，可是，东找西找，怎么也找不到语文书。这下惨了，马上要考试了，偏偏语文书没带，怎么复习呀？想来，是昨天老师让我们背第四课，要家长签字……眼看老师越来越近了，我的心都跳到嗓子眼了。老师发现我神色慌张，温和地说：“语文书没带是不是，我这儿有一本借你。”我飞快地打开书复习了。结果那次考试我考了93分，还好老师语文书上有一些知识，不然我不会考这么多的。
我与杨老师的故事作文 篇15
每个人都有自己喜欢的老师，例如我们的语文老师，数学老师……我最喜欢的老师就是我们班的班主任—杨老师。
杨老师长的胖胖的，戴着一副眼镜，看起来很博学的样子，每天笑咪咪的。我们都很喜欢她。
记得以前从一年级到三年级，我的字一直写得很难看，每当看到别的同学《习字册》上的字被放出来展览的时候，我都无比羡慕。我尝试着把字写好，但都无济于事，最后都以失败告终。
有一次，老师布置了许多作业，我们都暗暗叫苦。但更另我想不到的是杨老师居然叫我和几个平时写字不好的同学的作业多加一项—抄课文，听到这个消息后，我想：老师对我们太不公平了，我们还比别人多一项，我都自己练过了，没用，还要我练，就算练了，应该也不会有什么效果，还不如不练呢！
就算我不停地抱怨，我还是忍气吞声抄了课文。不仅是这一次，之后杨老师继续给我们抄课文，练字。
一个月后，我的字有了明显的进步。这时候，我才发现杨老师给我们抄课文都是为我们好，想到这里，我不禁底下了头…......
杨老师不仅对我们这么好，对其它同学也不例外∶在我们做不上题目的时候，杨老师总是不厌其烦地来教我们；在我们受伤时，杨老师也总是立即带我们去医务室。在我们的心中，杨老师早已不在是我们的老师了，而是当做我们的母亲。
杨老师一直交了我们五年，杨老师是名副其实的好老师，我为杨老师点个赞！
我与杨老师的故事作文 篇16
我们的语文老师——杨老师处处为学生的将来着想。我的语文老师就像一双隐形的翅膀，让我遨游在知识的海洋里，让我原本低浅的知识一下子变得渊博起来。一大早，我们吃完饭高高兴兴的去学校上课，老师却在备课；中午，无论是隆冬还是盛夏酷暑，她还在为我们上下一节课做准备；晚上，当我们做完了作业，躺在床上呼呼酣睡时，谁也没想到，老师在给我们批改作业，夜深了，老师躺在床上，还在想我们的学习。
我的语文老师有着长长的卷发，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁，教我们知识的嘴巴像一个熟透了的草莓。她总是面带笑容，可她却是一个无私的人。当我们打开电脑打日志、写作文、或者写课堂作业时，杨老师还在后面收拾我们的手抄报。
上语文课时，如果有一些学习差的同学有那道题不明白，杨老师总是抽出时间细心地教那同学。在日志上或者作文上，杨老师还写评语鼓励我们追求上进、发奋图强，点点我们那里有什么不足之处，让我们加以改正。课堂上有的地方连老师也不会了，或者杨老师不太确定，就会翻开那本不知翻了多少次的教科书，在上面寻找答案，教给我们知识。“越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩……”每当我们读到错别字时，杨老师还耐心地教我们改正错误读音。
杨老师还很关心我们，比如那次张一诺咳嗽了几声，杨老师就过去问他：“没事吧？没事吧？用不用去医院看看？
杨老师为了让我们知识渊博，懂得历史，就在暑假里给我们每人一本《上下五千年》，暑假里我们细细地读，杨老师还在我们的班级网站上发阅读交流，如:《上下五千年》阅读交流十二，杨老师总是在那上面打上三四个问题，让我们回答，那时候，我们至少要写上800字以上。
杨老师有时候也打同学，因为那样是为我们好，有些同学实在是太过分了，老师要求打印的日志拖了四天半，还不拿来，那种学生就该砸！
杨老师还让我们在周末有空的时候做手抄报，至今已做了曹操、关羽、诸葛亮，同学们给他们起了一些题目，如：枭雄曹操、奸雄曹操、英雄曹操、足智多谋的诸葛亮、智多星诸葛亮、威震天下关云长、一代豪杰·关羽等。老师还让我们在南山邓玉琳老师的博客上跟帖，有的是幻游《山海经》里的名山，如钱来山，这种很好写，同学们有时候甚至打上一两千字，好的两三千字；还有的是《帅狗杜明尼克》交流单元；还有《查理和巧克力工厂》；甚至还有“八岁小学生能读会写”书上的交流，如“打扫”森林、是谁毁了北美大草原的食物链。杨老师还在班级网站上的“学海拾贝”上发送上一些有名的古诗、有名作家简介等，让我们掌握更多的知识。
我的语文老师这么关心我们，我爱我的语文老师。
我与杨老师的故事作文 篇17
而又伟大的职业，如果您是一只雄鹰，那么我就是一只雏鹰，您教我展翅飞翔；如果您是江河，那么我就是一条小鱼，您哺育我成长；如果您是大地，那么我就是一棵小树，您滋润我养分；如果……
是谁教我们做人？是谁毫无保留的把知识传授给我们 ？是谁像妈妈一样关心我们？是谁像妈妈一样呵护我们？这一切的一切，都是谁做的？啊！这都是您———杨老师！
如果有谁生病，您是那么的关心；如果有谁题不会，您又是那样细心地给她（他）讲；如果……
记得有一次，小梅的竖式计算不会，您怎样教她，她也不开窍，没有办法，您只好利用自己的休息时间为她仔细讲解，您不知疲倦地为她讲解着，出题让她做，终于在您细心地辅导下，她会做了，您的脸上露出了灿烂的微笑。
您就像蜡烛一样默默的燃烧着自己，照亮了别人的心田，我爱您，我敬佩的人杨老师！
我与杨老师的故事作文 篇18
她是好教师，我永远忘不了她。
因为杨老师给我留下了许多深刻的回忆啊，我记得有一次，她来我们学校的时候，被校长选定她做我们的班主任。杨老师突然决定了，让我们每天写日记。我第一次写日记，我害怕我写不好，我还是写下去了。结果，杨老师说我写的好，可是，同学们不知道怎么写好呢，杨老师拿着我的日记给同学们看，笑着说：“你们看，这位同学写的好吗？”同学们说：“好！”我第一次感到这位老师真是不简单呢，她说：“那么，你们要多多学她写日记，知道吗？”同学们说：“知道了！”从那以后，一天一天地过去了。直到有一天，我的午饭被别人打翻了。我一直难过，杨老师来安慰我，笑着说：“别难过了，大家看着你呢，去教室吧！”我一直不想去教室，直到被杨老师劝回去了。
我在教室里一直难过，杨老师买了牛奶和面包给我吃，她笑着说：“饿了吧？你吃吧，很好吃哦。”我还是吃下去了，说：“杨老师，谢谢你的关心。”杨老师笑着说：“没事，还有啊，你别难过了。我会心疼哦。”最后，我渐渐地好了。后来，我们还成了好朋友。现在她已经走了，到别的学校做教师。已经是一年的事了，我还是那么喜欢她啊！我们和杨老师在一起过半年的生活，可以说，这半年以来，是我最美好的日子。每天都在想她，回忆一下啊。我心里有点悲伤，但是，没关系，我相信，我们一定还有机会见面呢！
是多么好的教师啊！我很喜欢她，所以我很希望她到了那里之后能够适应环境。现在，我学习变的好多了，完全都是杨老师的功劳，可惜，她看不到我的好成绩了。没关系，我会永远想念她的。
我与杨老师的故事作文 篇19
我今天五年级了！教我的语文老师一直没变，她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师，杨老师和我身边发生了很多事情，让我一一讲来……
从二年级开始，我就被分到了杨老师的班上，因为我是新生，不认识杨老师，不管朗读、回答问题，我总是会很小声，几乎不举手……一天，上语文课，语文老师问了我们一个问题，我十分想回答，可我没有自信，我害怕说错，害怕被同学嘲笑，被老师责骂！老师似乎看透了我的心事，忽视了原来的回答问题积极的同学，选择了我回答问题。我惊惶无措，我慢慢地站起来，矗立在那儿，老师问我：“黄瑾同学，请你把这题答案说出来！”
“我……”
“没事，说错了不要紧”
“这题的答案是……”我鼓起了勇气，一词一词地回答，老师举起了手，我以为老师要拿起棍子呢！老师伸在半空的手“啪啪”响了起来！是老师在鼓掌，“黄瑾同学说对了答案！让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了！从此后，我回答问题积极了，朗读又大了！十分积极！考试成绩很好，一直上升！
4年级的时候，我考试考了98，全班第一，老师也十分赞扬我！可是，我迎来了再一次的考试，因为考了第一，我也不禁骄傲了起来！这次考试，我却只有89，下降了10分，老师却不怪我，摸摸我的头：“黄瑾，以后不要骄傲了，好吗？继续努力，第一说不定下次就是你！”有了老师的鼓励，我是十分勤奋，后来语文考试没有考过90以下！
我跟杨老师熟悉了，我们是“好朋友”了！我经常去办公室，跟老师谈一些话，什么家常话之类的，和杨老师十分亲热！
杨老师会鼓励我，使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒！
我与杨老师的故事作文 篇20
要说起我们班的班主任一一杨和安老师，那可是鼎鼎大名哟!他的“英雄事迹”，说上三天三夜也说不完哪!
你听，“啊—我永远……”课间操的时候，本该上自习，我们英俊的“老班”却迫不及待地点开了“酷狗音乐”，打开音箱，准备一展歌喉，不过一会儿，便响起了他沙哑低沉的声音，瞬间班里的窃窃私语声消失殆尽，只剩下一片寂静。同学们连大声呼吸也不敢，惟恐惊散了这悠扬的歌声。
短暂的一支曲子很快便结束了，伴奏的最后一个音符结束后的刹那，班里立即沸腾得如同一锅煮沸的粥一样，喧闹无比。有的女生用尖利的嗓音大喊“再来一首”，有的男生趁机起哄，使劲鼓掌，场面乱得一发不可收拾。老班大喝一声“安静”后，用眼睛一寸寸地扫着我们，被扫到的人无一例外地缩了缩脖子，吓得立即噤声不语。
老班用冷厉的眼神扫完之后，又重新点开一首歌，继续唱了起来。这次，他唱得无比忘我，脑袋随节奏一拍一拍地摇晃着，身子微微后仰。本来就不大的眼睛经过陶醉的一眯后，细得只剩一条缝了，整个班里都沉醉于他低沉悦耳的歌声里，无法自拔。
唱到高潮时，杨老师更加自我陶醉了，只见他单手持话筒，头微微扬起，双眼闭上。“撕心裂肺”地演唱着，同学们也投入在了歌声里，挥舞着手臂，哼着伴奏……
一曲终了，全班爆发出雷鸣般的掌声。杨老师故作谦虚地欠一欠身，唇角溢满了笑容。他一甩头，微笑着说：“不要用崇拜的眼神看着我，我只是一个传说。”话音刚落，全班便哄堂大笑，久久不能平息……
拥有一个杨老师这样幽默风趣的班主任，怎能不使你快乐呢?
我与杨老师的故事作文 篇21
我周末刚刚参加了区里的田径比赛，因为我跑得太剧烈了——可是那些高手跑得太快了，所以我没有拿到名次，可到感觉肌肉有点拉伤，有点疼，今天上体育课时慢跑时，我跟体育杨老师说了这个情况，杨老师用一股责怪的语气说：“现在是慢跑哎，你跑那么快干嘛？那么快还让你重跑咧。”“噢，知道了。”我心想：那就跑慢一点啦。
过了一会儿，我们练鸭子步和青蛙跳了。这时，我觉得我膝盖还是有点酸酸疼疼的，又跟杨老师说了一下。等这个练完了，杨老师就对我们说：“参加三对三篮球赛的男生、女生都出列！”我们出来后，杨老师用很夸张的语气对我说：“郭邦可，你的腿这是受伤了吗？受重伤了吗？”什么受了重伤啊？我这只是有点疼而已，一听就知道杨老师在讽刺我。
我心里是哑巴吃黄连，只有苦笑。哪知杨老师又说：“郭邦可啊，你三对三别参加了呀！你不是受重伤了吗？你比赛决赛也别参加了吧？哎？今天是不是决赛啊？”我说：“应该不是。”“你怎么知道不是啊？我想就是！你别参加了，噢？他跟班主任说，噢？”哎呀，真是！一副哄小孩的语气。我在想：哎哟，但愿这不是真的。
然后，杨老师又高声喊道：“许小阳，你再选一名男生来练三对三！”天哪！还当真了？许小阳选了滕小名，杨老师说：“好，你们三个，来比赛吧。其余的人，跑绳！”我刚想去跳绳玩儿呢，杨老师突然说：“哎！郭邦可，你不是脚受重伤了吗？怎么可以跳绳呢？就站在我旁边吧。”
然后我就站在杨老师旁边，不过，还挺好，我可以看比赛。在看许小阳他们打比赛的时候，有时候我发现他们有一个很妙的防守地点，想说，可怕杨老师批评我，所以不能说，只能看着他们在那边傻傻地防守，不知道进攻。这时，我发现蒋小潇抱球走了好几步，然后投篮，没投进。我忍不住叫了起来：“蒋小潇走步了！”杨老师突然碰了一下我：“哎哟，你叫什么叫啦？你不是一辈子和篮球无缘了吗？你不是不打篮球了吗？”杨老师又在讽刺我了，真惨！
然后我又看到女生也是，犯规了好几次了，他们都没让主力发球，。其中有一幕最好玩儿了，邓小青和程小洲不是在投篮吗？她们不是和全小怡一队吗？全小怡说是和她在防守对方的三位女生，其实那三个女生都是她的朋友，她们四个在界的边缘聊天呢。对方的女生——聂小卿、黄小昀等也不去防邓小青和程小洲了，她们俩一连进了好几个球。然后杨老师突然叫了起来：“你们在干嘛呀？”她们吓了一大跳，赶紧过来防球。然后我又开始看男生了。
过了一会儿，杨老师问我：“郭邦可，怎么样啊？你看我多有爱心啊！没让你去打篮球，否则你腿不是会更厉害吗？”正在这时，下课铃响了，杨老师说：“好！放球！”天哪！我今天都摸不到球。
杨老师又说：“郭邦可，跟我过来，到办公室里来，我们好好聊聊。”啊！天哪！正好是吃饭时间了，你想让我饿死啊？我心里悄悄地想着，只好到他办公室里去了。
到了办公室里，杨老师夸张地问我：“郭邦可，怎么样啊？疼不疼啊？”我说：“有一点点。”“哦，为什么会疼啊？”“因为我星期六去比赛了，比赛时我跑得太用力了。”杨老师又问：“用力啊？用力你怎么还取不到名次啊？”哎！说得我满心惭愧。杨老师又说：“用力应该取到名次才对。别人为什么能取到名次，你就取不到名次啊？因为跑得慢呗。”噢，我都差点昏过去了。杨老师又说：“怎么样？告诉你吧，今天好象不是篮球赛，好像是下次就是篮球赛咧，参不参加？”我说：“参加！”“怎么能参加呢？你腿不是快骨折了吗？”杨老师又说：“我再问一次，篮球赛是今天吗？”我说：“不是。”“是明天吗？”“不知道。”他肯定知道，故意在反问我。“是后天吗？”“噢，那我更不知道了。”杨老师说：“反正是哪天，你都别参加了，噢？现在我肚子饿了，我不跟你聊了，你吃饭去吧。”
哎！杨老师真是……一个大“坏蛋”！
我与杨老师的故事作文 篇22
她,是我们最好的班主任,是我见过最好的人,是我印象最深刻的人,她就是杨老师，这几年来, 她一直在努力备课、讲课，努力让我们在快乐幸福中成长。好喜欢看我们在绿茵茵的草坪上玩，喜欢看我们在校园里欢声笑语，喜欢看我们专心做功课，喜欢看我们认真地听课。她勇敢面对一切困难，她付出,她认真,她忍耐,却从未抱怨……
我们的班是个调皮孩子特别多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子们一件事”，只见杨老师边讲边走上讲台，“最近，我发现经常有一些男孩子们踢瓶盖,还把门窗上的玻璃踢烂了！这样非常不好,这是破坏公共财产，知道吗？！”就这样，杨老师苦口婆心，给同学们讲了一大堆道理，可看一看讲台底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，罗嗦老太婆!” 居然还说：“杨老师火山爆发两百度，嘻嘻嘻！杨老师真是个神经婆，多管闲事！”我心想，扬老师那么辛苦工作，换来的却是同学们的臭骂，真不值呀！
课后，我去找杨老师，帮她捶捶背，放松一下，才知道原来杨老师知道同学们骂她的事！可是，她并不生气，依然耐心的指出我们的错误，悉心的教导教导我们，依然认真地备课、上课……
夜晚，睡不着的时候我总在想：杨老师为我们付出那么多，可同学们却视而不见，还老骂杨老师，太不应该了，但杨老师却从不计较，依然那么关心我们，爱我们，她真实百里挑一的好老师呀，我们该珍惜！
一年后，杨老师的心血没有白费，同学们对杨老师改变了看法，不但毛病改了不少，还天天争着去给杨老师捶背呢！
杨老师，我想对您说声“谢谢您！您用您温暖的心感化了调皮的孩子们，您用您辛勤的工作使我们的成绩得到提高，您用您的耐心让我们这些懵懂的孩子渐渐懂事，慢慢成长……, 您放心，我们会用加倍的努力来回报您！”
我与杨老师的故事作文 篇23
四年了！时间悄悄流淌，时光的车轮留下了一道道清晰的印痕。我们从那小不丁长成了这翩翩少年，我们和您的一点一滴我都不会忘怀。
还记得刚上学时您拉着我们肉嘟嘟的小手帮我们擦鼻涕；还记得我们玩耍嬉戏时把手弄脏时您帮我们擦手；还记得我们不小心把饭扣在地上时，您弯腰为我们打扫；还记得因为班级被扣分我们哭的不成样子时，您安慰我们并且教育我们知错能改才是最棒的……
杨老师，您每天都在教室里头也不抬认真的批改作业，还要时不时的管理我们的纪律，甚至于一口水不喝，忙起来连厕所都去不上，真的很辛苦！
我们拿什么来感恩老师呢？那就拿学习的态度来感恩老师，我曾经看过一本书中这样说道：“任何没有计划的学习，都只是作秀而已；以后的你一定会感谢现在拼命的自己。”所以我珍惜时间抓紧学习，就是对老师最好的感恩。
正是因为有了您，无私奉献、默默耕耘的老师，我们这些稚嫩的幼苗才能一天天茁壮成长。杨老师，感谢您！
我与杨老师的故事作文 篇24
杨老师，我一直想跟您说说我的心里话，选择终于有机会了。
杨老师，您和同学们都说我是一个活泼开朗、可爱的小姑娘。每天，我的脸上总是会洋溢着美丽的笑容。因为我是一个正在放射着光芒的小太阳，我不能在正要发光的时候将那耀眼明媚的光束收回来。我要把它照满全世界的每一个角落，让白天和夜晚都充满着金色的阳光。
杨老师，您不是说过要竞选班干部吗？我为什么要自告奋勇地去竞选班长，因为我知道这是一个很重大的任务。如果稍有闪失，那么我们班就会群龙无首。我觉得这有两个好处：一是能让我变得勤快起来。虽然我已经在慢慢地改进了，但是离成功还有一大段距离。如果当了班长，我会更加严格地要求自己，使得自己更快地进步。二，我觉得自己的管理能力挺强的，如果竞选成功，我会发挥自己的实力，把班级管理得井井有条。杨老师，我是多么希望能当上这个班长，看着我们四（2）班在我的管理下越来越好，同学们也越来越进步。这种渴望越来越强烈，让我真正地认识到：要想当好一个好干部，必须突破自己，不要使自己被同学们遗忘。
杨老师，您知道吗？
我与杨老师的故事作文 篇25
小时候，我胆子很小，爸爸妈妈常说我胆小如鼠。上学了，老师也这样说我。那时我很腼碘，上课很少发言。可如今我成了班里面回答问题的活跃分子，我打心眼里感谢我的班主任李老师。
记得一次语文课上，老师提了一个问题，我会答可又不敢说，手一会儿举起来，一会儿又放下。李老师看出了我犹豫的样子，微笑着走到我跟前，弯下腰轻声说：“站起来试试好吗？”我规规矩矩地站了起来，声音很小，还结结巴巴的。我心里直嘀咕：“坏了，我非挨批不可”。可是老师却说：“王娜回答得非常正确。”并把我的答案重复一遍，还鼓励我说：“万事开头难”。有了第一次，我的胆子开始变得大起来了。一次数学课上，老师出了几道速算题，我很快就做完了，等同学们都做完了，老师高兴地说：“王娜是第一个完成的，我想请她把答案读一读，大家同意吗？”“同意”。同学们信任地看着我。当我刚刚读完最后一个题的得数时，老师带领全体同学一齐鼓起掌来，向我祝贺。我有些不好意思。老师大声说：“王娜速度快，而且算得准确，我们大家要向她学习，同时也希望她的声音再响亮些。”一席话说得我心口热乎乎的……
在老师的培养教育下，我的胆量大多了，再不是那羞羞答答的小姑娘了。爸爸也夸我有出息了。我想，这难道不应该感谢我的班主任——李老师吗？
师评：李老师用鼓励的话语使你的.胆子变大了，回答问题积极了，真是好事！文章用一个反问句结尾，很有力量！
我与杨老师的故事作文 篇26
我小学的班主任姓杨，在我心目中是一个博学多才、和蔼可亲的人，他写了一本书是《中国留守儿童日记》。杨老师中等身材，圆圆的脸，洪亮的嗓门，举手投足之间一种亲和的味道。
记得一年级的时候，第一天上学，由于我来学校晚了，被同学们挤在最后一排。这时杨老师上课时看到了小小的我，走过来说：“怎么你会座这里，来，老师帮你安排。”当时，我感动的哭了，被老师关心的感觉真好。
三年级的时候，有一天，我早上一起来，就往学校跑，可途中遇着大雨，我被淋的像落汤鸡似的站在教室的门口。“完了，迟到了，一定会被老师批评的”我心里想着。这时，在教室上课的杨老师看到了我，走到我身旁，从包里拿出一块干净的手帕帮我擦干头发，温和的对我说：“以后要记得带伞啊，快回到座位上去。”当时，我的心里暖洋洋的，觉得杨老师就像远在他乡打工的爸爸一样。
四年级的时候，我们那里闹旱灾，田地里的庄稼因为干旱都死了一大片。有的同学家里连喝的水都困难。杨老师知道后，带领班上有力气的同学提着水，给家里喝不上水的同学家里送水。并给我们每人发了两个能装十斤水的水瓶，让我们每天装水回去给家里的爷爷奶奶用。并且教育我们在干旱的时节要学会节约用水，告诉我们一些节约用水的小窍门。我觉得我们的杨老师是无所不能的。
现在，我小学毕业了，来到新的学校，见不着我的杨老师了。但可敬的杨老师，我一定会记着你的教诲，长大后做一个对社会有用的人。
我与杨老师的故事作文 篇27
杨老师是我五年级的班主任，她知识渊博，长得也很美，一双大大而有慈祥的眼睛时刻注视着我们的成长；我们的进步。
杨老师的笑脸很美，似乎别的老师都不爱笑，每当看到杨老师那甜甜的笑脸都是我感觉满面春风。听到哪个同学讲笑话，她也会像我们一样脸都笑开了“一朵花儿”，看见我们的点点滴滴的进步她也会会心的一笑。
在课堂上回答问题错了，她不但不批评我们，而是面带微笑地说：“不对，再好好的想一想。”在课堂上上课我们都很开心，杨老师不是让我们死巴巴的坐着思考，而是让我们互相讨、互相交流，不会的就大胆的提出来。听老师读书那可真是一种享受，杨老师那甜美的声音传入我们的耳朵里，使我们感到身临其境、飘飘欲仙，不知道别的班有没有这么好的待遇。
有一次上课，我回答问题错了，我呆呆的站在那里，感觉全班同学的目光都集中在我的身上，我的脸又热又红，羞愧极了。是杨老师首先打破了沉静说：“看什么看呀！”然后走到我身边轻轻的拍了拍我的肩膀说：“周雨你先坐下吧。”虽然坐下了但我的心还是砰砰直跳，不过多亏了杨老师帮我解围。
她就是我的班主任，一位平凡而伟大的人，她严厉但心里确实对我们都是满满的爱
我与杨老师的故事作文 篇28
我己经上了三年学，认识了很多老师，让我印象最深刻的，是写字课的杨老师。
杨老师有一双平常中等的、却充滿智慧的眼睛和一个直直的鼻子。他高高的个子，身材魁梧。虽然五十多岁了，头发有些花白，但总是一身笔挺的白西装，让他显得非常潇洒挺拔，一点也不显老。杨老师是个男老师，在众多的女老师中是一枝独秀。
杨老师非常幽默，只要他一进教室，同学们立刻兴奋起来，就好象著名的相声演员，一登台，还没开口呢，台下就哈哈大笑了。我们的每节写字课都是在这种轻松、愉快的气氛中进行的。
今天是我们上四年级后的第一节写字课。三年级放暑假前，杨老师就叫我们每人买一本颜真卿的《多宝塔》字帖，可是上课的时侯，许多同学不是忘了带，就是没有买。杨老师说：“今天有几个同学没带字帖呀？站起来让我数数。”一下子站起来好几个同学。“一、二、三……哇！这么多战士没带枪，咱们今天不打仗了。再见吧！”在同学们的哄笑中，站着的同学都不好意思地低下了头。
由于我非常喜欢上杨老师的写字课，所以我早早地就买了四本不同版本的颜真卿字帖。杨老师笑着对我说：“战士有一把枪就行了，枪太多了并不好，关健是能否用好一本字帖，也不能白白浪费家长挣来的钱。”
在杨老师的“幽默”中，我不仅学习了写字，更学会了做人的道理。我喜欢杨老师。
我与杨老师的故事作文 篇29
杨老师个子高高的，一头乌黑亮丽的头发柔顺地披在肩上，弯弯的眉毛下面一双眼睛闪烁着智慧的光芒。杨老师讲起话来娓娓动听，犹如一股股暖流滋润着我们的心田。
记得有一次，一位同学生病了，请了几天假还没来，杨老师焦急地给孩子家长打电话“孩子现在怎么样了？得了什么病？严重不严重？”家长回答完，杨老师又说：“我相信他会早日康复的，他落下的课，等他来了之后，我会给他补上的。”就是这样，杨老师像阳光一样，时刻照耀温暖着我们。
我们的杨老师见多识广，知识渊博。记得我们学习《鸟的天堂》这一篇课文时，课文中提到了只有南方才有的榕树，杨老师告诉我们她去广州时见到了榕树，并为我们详细地讲述了榕树的模样和特点，让我们有身临其境的感觉。
杨老师对我们也很严厉。记得三年级听写时，有一次，一个同学几个词语好几次都没有写对，杨老师严厉地批评了他，并且让他重新写了十遍。第二天，再次听写时，这位同学全对了。真是严师出高徒。从那以后，大家的听写越来越好了，我们班的语文成绩在我们学校一直名列前茅。
这就是我的班主任杨老师，她美丽善良，知识渊博，对我们严爱有加，关怀备至。我爱我的班主任杨老师！
我与杨老师的故事作文 篇30
每个人的生命中都会有几位为他尽心尽力的老师，她们如阳光照亮我们的人生，如春雨滋润我们这些禾苗，如春风伴随我们这朵白云。在我的小学生涯中，我异常感激教我的黑老师和张老师，但最让我忘不了的是杨老师。
柳枝随风舞蹈，鸟儿伴柳歌唱，我站在窗前，又是一个这样明媚的天气，我闻了一下窗前的花香，不禁陷入了深深的怀念………
“老师，我女儿的英语很糟糕，努力辅导了，却没什么成效！你能不能帮帮她？”妈妈的语气中带着一丝请求。杨老师没有说话，微微向我扬起嘴角，“来！你叫liyi，对不对？”我轻轻点了点头。我觉得她大大的眼睛能看透一切，就仿佛一潭清水。老师把我拉过来，指着一个单词，教我读。老师的方法很独特，就象拼音一样，用一个个音节拼在一起，非常有趣。窗，开了一条缝，调皮的阳光跑了进来，满屋子的嬉闹。“liyi，以后你认真地跟我学啊！我姓杨，你得叫我Miss杨，听到不？”杨老师故意装作凶巴巴的样子，把我们都逗笑了。一只黄蝴蝶在窗外注视着我们，连它也开心地笑了。
终于，又一节课了！我期盼着。杨老师总是把游戏带到学习中来，是她让乏味的符号变成有趣的音节，是她让一无所知变得学识渊博，她如同仙子把枯燥的字母变成好玩的句子，让一个个单词开出鲜艳的花朵，萌发嫩绿的小芽……
可还有一次，我考失手了，看着卷子上一个个红叉叉，一阵阵苦楚象海啸一样试图把我卷入深海，天和我的心情一样都下起了瓢泼大雨。泪，模糊了双眼，等我变成了“落汤鸡”，书包也成了“灌汤包”时，我终于走到了辅导班，当我把卷子拿出来给老师时，我心中的雨更大了，雷更响了，我等待老师的痛批。“liyi，没关系，考的不好还能重考，信心丢了就很难拾回来了，相信你自己能做到！”老师给了我一个鼓励的微笑。老师的话就象阳光，把乌云赶走，温暖我的心灵。我哭了，我知道老师的脚骨折了，她是打着石膏来给我们上课的。
她又把更多的关心给予了我，做题、讲题、背书、单词，在众多的学生中，她给了我最高的期望。
往事桩桩件件，历历在目，一件事，一句话，仿佛都是一本色彩斑斓的画卷，一颗流光溢彩的珍珠。谁言寸草心，报得三春晖？柳树请带着我的问候，敲开杨老师的窗子，把我深深的问候带给她。
我与杨老师的故事作文 篇31
时光如流水，我就要离开您踏上初一的阶梯了。往事历历在目：课堂上似乎还有我们朗朗的读书声，操场上似乎还有我们追逐嬉闹的笑声……一切都是那么美好！杨老师，今天我就把您当作我的知心朋友，我们来谈谈心吧。
您是一位非常关心学生的好老师。我不会忘记您那和蔼可亲的态度：我刚转来时，人生地不熟，总感觉孤独和伤感，是您让我很快融入这个大家庭；我不会忘记您那娓娓动听的讲课声：那声音使原本枯燥乏味的语文课变得形象生动，从而激发了我们的求知欲，帮我们叩开了知识的大门，将我们的疑问一一化解；我不会忘记您对我的关怀：有一次我期中考试的成绩不理想，正当我有些灰心时，是您来安慰我，鼓励我，使我有了继续努力的信心；我不会忘记您那鼓励的眼神：有一段时间，我的作文错别字满篇，学习十分慌张，是您给了我一种特别的鼓励，使我摆脱慌乱倦倦倦……
更令我忘不了的是：在一次上课时，我不知怎么胆子变得特别小，上课都不敢发言了。每天上课，我都胆战心惊，像罪人似的低着头，生怕您会请到我。然而就在那么一天，那么一刻，您用亲切的话语喊了我的名字，请我发言。可我迟迟都未站起来，于是，班上四十几双眼睛都注视着我，使我感到处在水深火热之中……“大胆一些，说错了没关系……”您那亲切而熟悉的话语又回荡在我耳边。我慢吞吞地站了起来，一眼看到您那鼓励的眼神，它使我信心十足。我大胆的说出了自己的想法，您带头表扬了我……
亲爱的杨老师，谢谢您对我的辛勤培育和无私关怀！这段时光我将永远珍藏在心里！
我与杨老师的故事作文 篇32
杨老师，我想对您说，杨老师您已经教我们快一年了。您就像那春日里的阳光温暖着我们的心灵；您就像那充满光辉的蜡烛总是燃烧自己照亮别人；您就像那一股永不干竭的涓涓细流总是滋润着我们的心田。
杨老师您辛苦了，我想对您说。您每一次上完课手指身上都沾满了白色的粉末，那是因为您总是小心翼翼的写好每个字，您写的字总是那么认真总是那么漂亮。我知道那每一笔每一画都倾注了您的汗水和智慧。许多次总是看到教师住的地方，只有您的灯在深夜里还亮着。我知道那是老师您在深夜里还认真的批改着我们的作业，我知道您带了两个班的语文和一个班的英语，每天都要看许多作业，很不容易。您每一次感冒，都坚持来上课为的是不耽误我们的学习。有时候我感冒了真的很想赖学，可是想到您的执着我还是坚持住了。因为您总是说，身体越是病了精神越不能倒，什么困难牙一咬脚一跺就过去了。杨老师您是一位严格的老师严格起来我们都很怕你，动都不敢动，但您也很喜欢笑。每一次听写完单词和生字词，错得多的同学都会被打手板，看到您严肃的样子我很害怕，所以一听说要听写我都是默单词默到很晚才睡的。其实我知道您之所以这么严格都是为了我们的学习成绩能够更好。老师您说上学期看到我们的作业就头痛，但是这学期觉得，看我们的作业是件幸福的事。那是因为我们进步了，我知道我们的进步与您的努力是分不开。
杨老师您辛苦了，我想对您说。每一次您教书都是很仔细，细心地跟我们讲解课文。很多次我都看见老师拿着书在摸自己的手，因为我看见您的手生冻疮了在发红。因为您不管多冷总是不戴手套，我知道您是怕戴手套写不好字。杨老师您也很懂得珍惜自己的身体。每天早上我们去打扫公共区的卫生都看到您在跑步，您这样锻炼自己也是为了我们吗？因为您说过早上锻炼身体上课就有精神。
老师您这样的关心我们，为了我们的学习牺牲了许多自己休息的时间。我想对您说，杨老师您辛苦了。我想这也是我们班所有同学都想跟您说的话吧。
我与杨老师的故事作文 篇33
杨老师您虽然很年轻，但您是一位有丰富教学经验和非常有责任心的好教师。同学们都喜欢您，都把您当做自己的朋友。
我有许许多多的心里话想对您说：“有学习上的困难、有生活上的烦恼、还有取得进步的喜悦……但我今天只讲取得进步的喜悦，只想对您说声“谢谢！”
在学习上您对我们要求很严格。原来，由于我很粗心，数学作业上错题很多还很乱，您来后要求我们每天的作业既要整齐又要减少错题，并在每个小组之间展评比，很快我们粗心的毛病有了很大的改进，错题也减少了许多。
杨老师您是一位很负责任的老师。每天的作业都是当天改完，还会讲评作业。还会给学习比较差的学生找个小老师为他们讲题。上学期期末考试前，杨老师您嗓子发炎，医生不让你说话，可是你为了我们的学习还是坚持来给我们复习、上课。在您的指导和我们的努力下，期末考试中我们班的成绩有了很大的进步，我们都非常高兴。
杨老师，您对我们的教育和培养，我们会永远铭记在心。在这里，我想对你说：“谢谢你！”
我与杨老师的故事作文 篇34
我的语文老师叫杨君。从一年级时就开始做我们的班主任。杨老师三十岁左右，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。她经常穿着一条富有时尚气息的连衣裙，在我心目中她是一个名副其实的大美人。
杨老师对待自己的学生就像对待自己的孩子一样，爱护备至。记得在一个大课间我和一个小伙伴在楼道上玩游戏，忽然从旁边飞快的跑过一个男同学，因为他当时跑得太快，所以一不小心滑了一跤。头磕在了瓷砖上，顿时鲜血直流。一时间我们都被吓傻了，停顿片刻我们才急忙跑过去看，呀！这不是我们班的同学吗？我发现他的后脑勺上磕出了一道长长的大口子，旁边机灵的同学二话不说赶紧跑去报告了杨老师。杨老师知道后急忙冲出教室。先看了看那位同学的伤口，随后拿出纸巾准备给他擦一擦。谁知刚碰到伤口这位同学就痛得哇哇大叫，杨老师见状立刻抱起他向医务室跑去。在医务室，她协助医生把那位同学的伤口包扎好，还不停安慰他不要害怕。事后她又赶回班里给我们上课，这时杨老师已是满头大汗，衣服也湿了。那天我们分外听话，教室里异常安静，因为我们知道老师为了我们太累了。类似感动我们的事情不止发生过一次。
和杨老师相处三年多了，我们越来越爱我们的杨老师！最后我祝她身体健康，笑口常开！
我与杨老师的故事作文 篇35
如果黑板是浩淼的大海，那么您就是海上的水手，教棒就是您手中的船桨，划动那停泊在港口的小船。而我就是那只小船，被您一点点地划动，划向那胜利的港湾。
记得那是我第一次主持学校的合唱比赛。我十分激动但又十分紧张。比赛开始了，马上我就要上台主持了，这时我的心像怀揣一只小兔子似的，心扑通扑通跳个不停。这时，舞台上方的闪光灯聚焦在我身上，我一时竟不知该说什么了，用紧张的目光注视着您，您那张妈妈般慈祥的脸，仿佛告诉我﹕“加油，你一定能行的！”我顿时信心倍增，举起话筒，面带微笑地说﹕“尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们，大家好！”我流利地说了开场白。此时，台下响起了热烈的掌声，听到阵阵掌声，我顿时感到轻松了很多。休息的时候，您把我叫到身边，和颜悦色地对我说：“你在舞台上表现得很不错，很有当主持人的天赋。”我像中了五百万一样高兴，真恨不得告诉全世界的人。听了您的话后，接下来几次上场，我变得更加自信、大方了。主持结束后，您用一个信任的微笑对我点了点头，那个微笑使我现在还铭记在心。
“小时候，我觉得你很神奇，带着一群小鸟飞来飞去……”这首歌时常在我耳边回荡。老师是明亮的蜡烛，点亮了我对学习的热爱，老师是勤劳的园丁，哺育我成长，现在我只想对您说：“谢谢您，杨老师。”
我与杨老师的故事作文 篇36
老师我想跟您说：“太阳下山时它把一望无际的天空留给了星星，大海退潮时它把沙滩留给了贝壳；而您，敬爱的老师，您无私无悔的向我们付出，留给你的只有岁月的痕迹和一次次的分离”
因为我们五中小学部这学期是第一次招生，所以我们同学是从不认识到认识，以至于现在在同一个屋檐下学习，您为了让我们更快适应新环境，你比任何老师都细心，因为您备课的充足，让我们在新的环境、新的的课堂里感到不生疏，所以我很想跟您说一声：“谢谢。”
我很想说一说我们班的丛书，我们以前的语文老师也没你那么细心，我们知道因为学校刚开学所以老师们都很忙，你是把作业带回家改的，因为你要我们及时订正，所以我们的丛书不会出现没有订正，因为我们知道你为丛书花了多少汗水。而且你改丛书时总是尽心尽力，连一个标点符号，一个错字也抓着不放，有些同学的字没写好，你会在丛书写的最下角给他们鼓励，所以我们的丛书在订正完后总会保质保量，而且都会去记起来，让下次不再出错。
“老师，如果我们是黑板，您就是粉笔，因为有你们，黑板才会充实，老师，如果我们是花草，您就是肥料，因为有你们，花草才能存活；老师，如果我们是一部电影，您便是放映人员，因为有你们，我们才能在大屏幕上亮相……我们是新时代的希望，是祖国的花朵，是传承中国五百年文化的人，但是没有这群默默无闻的老师鼓励我们，我们就是一只断了翅膀的老鹰，不知什么时候会掉落，没有这群默默无闻的老师鼓励我们，我们是一只失了方向的小船，只会不断地左冲右撞，不知什么时候该前进，什么时候该后退。”
“老师，我们永远爱您！”
我与杨老师的故事作文 篇37
杨老师是我上小学三年级时的班主任老师。
有一次，我被六年级的大哥哥欺负了。受了委屈，我心里自然很难过，便哭哭啼啼地走进我们班教室。不知是那位同学报告了杨老师，过了一会儿，老师过来了。他向我了解了实情，便微笑着对我说：“男儿有泪不轻弹，遇这么点小事，就哭成这样，将来还想成就大事业吗？要学会坚强啊！”听了老师的话，心想：是啊，不就这么点小事，有必要这么伤心吗？男子汉大丈夫，这点小小的委屈都受不了，就不怕丢人！想毕，我立即停止了哭声，走到同学们活动的圈子中……
杨老师对我们要求非常严格。记得当时我写的字总是歪歪扭扭的，杨老师发现我的问题后，就叫我用直尺在自己本子上画了些横线，并教我沿着线条书写，这样我的字就能写直了。功夫不负有心人，一个月后，我终于改掉了书写不良的习惯。看到我的进步，杨老师却送给我一句话：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句话一直鞭策着我在大风大浪中前行，在学习的道路上永远也不迷失方向。
杨老师还非常关心我们的身体健康。有一次，我发高烧，杨老师毫不犹豫地把我送到医院，并立即通知我的家人。到了医院，医生给我打了吊针，然后我就睡着了。当我醒来的时候，我发现坐在我身边的竟然还是杨老师时，我的眼泪“唰唰唰”地流了下来，这是感激的泪，温暖的泪，幸福的泪……
我爱杨老师！
我与杨老师的故事作文 篇38
我的老师，她是一位好老师，她就是我们的班主任——杨老师。
我的老师她有一双洁白的手。可爱又迷人的眼睛，魔鬼般的身材，又卷又长的头发，像雪一样白的皮肤。
我的老师，为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是以为认真负责的好老师，不耽误学生的们的课程，有一次，老师感冒了，在课上还不停的咳嗽，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句句的给我们讲课，给我们分析，我知道在老师给我们讲课时，老师老师有多么的辛苦，但是老师仍然坚持着，然同我们的学习成绩进步了很多，老师的病却严重了。这就是一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师是一位关心同学的老师。有一次，有一位同学呕吐了，当我们去告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，又去买药，又去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要给我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早得到学校给我们上课，还要为一些没有写作业的学生而生气。
‘老师幸苦了’这是我发自内心的感叹。‘老师我爱您’这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把杨老师当做我的母亲看待;我一直敬佩杨老师;杨老师在我的印象中发出七彩的光芒。
老师我爱您。
我与杨老师的故事作文 篇39
杨老师!我这辈子遇见您，可算是一大幸事。
在木镇二年级结束的时候，我就听说，我要到青阳来念书，当时，我十分着急，因为木镇的李老师和老师对我非常好，万一到青阳换了一个不好的老师怎么办?
三年级的第一天，我就发现，老师果然不一样：以前是一个是女老师，一个是男老师。现在都是男的，一个胖胖的，一个瘦瘦的，一个戴了眼镜，一个没戴。当时，很多同学对我说：“哎，剩下的这四年没办法过了!”我心想一日为师终生为父。
果然，学期刚开始的时候，您就说：“读一本好书就仿佛和一位高尚的人谈话，一定要是好的课外书!”第二天，班上大部分人都带了一本好书，我也带了一本。一开始，我觉得读书特没意思很无聊，还不如上课，但是当我看完几本书之后，我觉得您的做法很正确，书可以让我们懂得了很多道理。现在，每到中午，大家都自津津有味地读，这全都是因为您的培养。
您还教我们查字典，说：“字典是我们的老师”这句话说的一点也不错，不会的字就查字典，字典就是我的老师!您教我们查字典和别的老师不一样，您是错了一定要把订正好，您改作业总是认认真真，仔仔细细，没有一点马虎。每一次您改作业错了一遍，您和我们说个六七边也不放弃直到和我们说懂了为止。
杨老师这学期遇见您，我真是很幸运!
我与杨老师的故事作文 篇40
我们的班主任是“幽默大师”：杨老师。她长着一张瓜子脸，一张小巧玲珑的嘴能说会道，金色的卷发走起路来一甩一甩的，显得特别有精神。
提起杨老师的故事，恐怕三天三夜也说不完呢！就说前天的语文课吧，同学们都在认真地听讲，小杜同学却情不自禁地摆弄着铅笔和尺子，把学具当成了玩具，结果马上被杨老师的“雷达”扫描到了。我们都为小杜捏了一把汗，没想到杨老师不但没有指责他，反而风趣地说：“哟！我们的小杜同学又在开小火车了呢！瞧那副开心的样子，敢情晋升为列车长了。”全班立刻哄堂大笑起来，小杜同学也不好意思地低下了头，便一把推开学具，认真地听讲起来。
还有一次，我进教室时，发现同学们都捂着鼻子，原来是小贺同学很久没洗澡了，身上散发出难闻的味道，我也试着走到了小贺同学的面前，立刻“复制粘贴”同学们的动作，怪不得他的同桌还戴上了两层口罩呢。杨老师也进来了，皱了皱眉头，显然也意识到了，但她没有责怪小贺同学，反而风趣地说：“小贺同学，晚上用铁丝球配白猫洗洁精，擦洗几遍，保你洗得干干净净。”同学们都被逗得哈哈大笑，小贺同学的脸一直红到了耳根。
杨老师不但很幽默，她的眼睛还会说话呢。记得有一次，我和同桌为了争一支笔吵了起来。杨老师便向我射来严厉的目光，好像在说：“亏你还是中队委员呢，心胸不够宽广哦！”我赶紧停止了争执，端端正正地坐好，开始认真听讲。过了一会儿，老师让我回答问题，我因为怕说错，结结巴巴地回答不上来，抬头遇上杨老师鼓励的目光，好像在说：“勇敢一点，你一定能行的。”我立刻充满了自信，滔滔不绝地讲起来。老师的眼睛看着我，眼里尽是赞美和欣赏。
这就是我的班主任，她有一个有趣的灵魂和一颗尽职尽责的心，她是我最爱的老师。
我与杨老师的故事作文 篇41
我心中有很多老师，其中我最喜欢的是杨老师。她的个子中等，眼睛大大的，炯炯有神，圆圆的脸上总是带着微笑，长的也很匀称，是我心目中的好老师。
杨老师对工作非常认真，认真批改作业，认真备课，对同学们提出的问题总是耐心、不厌其烦的讲解，直到同学彻底把问题搞懂才肯罢休。在日常生活中。她对全班同学都非常关心，不论是同学遇到什么困难或是身体哪不舒服，她都会问长问短，帮助解决困难。
有一次，我中午吃完饭后，过了一会就开始难受了，还有点上吐下泄，被杨老师发现了，她急切的问我“宛子渊，你怎么了？吃了什么东西啊？”我愁眉苦脸的说“我就吃了点白菜，不知怎么就不舒服了。”老师赶紧带我到医务室看，并给我妈妈打电话，还给我倒水，给我揉肚子，不时的问我“子渊，好点了吗？”看着杨老师为我跑上跑下的，额头的头发都被汗水打湿了，听着她亲切的话语，感觉就像妈妈在身边一样，我感觉好多了。等妈妈来接我回家后，老师还打电话问我的情况怎么样了。
啊！老师，谢谢您！我会永远记住您对我的关心和教诲。
我与杨老师的故事作文 篇42
不知不觉间，我的小学生涯也快结束了。有学生，就有老师。老师是园丁，是培育祖国花朵的园丁，是辛勤培育祖国花朵的园丁。在这六年里我遇到了形形色色的老师，他们都无私的教育着我，让我懂得了许多知识。其中，我最喜欢的是教我二年级的语文老师——杨老师
杨老师有一双明媚的大眼睛，飞鸿一瞥便可勾魂夺魄。樱唇一抿，两个小梨涡便涌现出来，让杨老师变得更加不可方物。一头乌黑亮丽的长发随风飘扬，精致的五官摆放在杨老师宛如白瓷的脸上，洁白的皮肤细腻光滑。杨老师只是站在那便有独特一种气质随之而出——那是自信。
杨老师教我们时还是一位刚来学校的新老师。她像大姐姐一样辅导着我们，教导着我们，对我们很好。我们做错事时，她总是软声细语的纠正我们。如果我们还做错了，杨老师就会由温柔的兔子变成一头狂暴的母狮子。母狮子就很厉害了，还是一头狂暴了的母狮子，那更是雪上加霜。杨老师一改以前温柔的形象，彻彻底底的成了破口大骂的泼妇。（PS：杨老师从不骂人，这里只是比喻）但是我们都知道杨老师是为我们好，她怕我们把这些陋习带到以后的学习生涯中。俗话说的好“千里之堤，毁于蚁穴。”这一个小小习惯，就可能毁了我们一生。
杨老师不仅会教导我们，还会和我们玩游戏。
我们学校在早上9：40时有一个大课间，要老师和同学们一起玩游戏。可是，和同学们玩游戏的老师少之又少，但是杨老师就是为数不多的和我们玩游戏的老师。杨老师经常带我们玩老鹰捉小鸡。通常是她当老母鸡，其他的人轮流当老鹰。当老鹰的同学可不懂得怜香惜玉，杨老师那么好的美人计都对他没用，对着杨老师身后的“小鸡”一阵猛攻。我们在杨老师身后转来转去，总有一些“小鸡”落单被“老鹰”抓走。这时杨老师就发挥出了她的作用，对着老鹰“虎口夺食”，硬生生的把那些同学抢了回来。本来我们对杨老师的敬佩之情就犹如涛涛流水般绵绵不断了，现在更是在上一层楼了。
杨老师是我们班同学都喜欢的好老师，她对我们的爱我们都看在眼里，记在心里。她永远都是我最喜欢的老师。
我与杨老师的故事作文 篇43
在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。
记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。
下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”
这就是关心体贴我们的杨老师。
我与杨老师的故事作文 篇44
这次的“我心目中的好老师评选”我想要推选教我们班的数学老师——杨效荣老师。
杨老师每天都精神奕奕地早早来到学校，准备当天上课所需要用到的材料，就像是燃料十足火车一样，每天都很有精神地出发，而且她每天来到学校时的脸上，总是挂着清爽的笑容，让我们学生看了，都顿时很有精神。
到了上课时，老师总是备课备得很全面，而且掌控好了讲什么知识大约要花多少时间，所以课的内容总是满满地，从不浪费一分一秒的时间。老师说出的每一个字都很有底气，清楚规范，而且上课时的气氛总是不凝重，老师为了让班里气氛活跃起来，有时会很轻松地笑一下或让我们微微笑一下，接着又开始课的内容，此时同学们也更有精神，更有兴趣地来接受知识了。有时，我们的上课气氛过于活跃，或是作业不认真，或是考试总是会错一些不改错的题目，这时，从老师口里出来的都是她发自内心的话语，她不会惩罚我们，不会很严重地责备我们，更多的是激励，因为她是我们的老师，她希望我们能够对自己负责，我们的考试成绩是自己的，不是家长，老师的，别人再怎么努力，自己不勤奋也是没有用的，每次她肺腑之言，都让我们沉默，因为我们都有一些惭愧，也会自我检讨。
下课后，老师总是会留下来辅导一些学生，也会和一些同讨论题目，或是提醒我们尽快完成课堂留下的作业，因为杨老师不喜欢拖拖拉拉地，她喜欢今天的事情今天完成，干干净净地结束每一天，然后清清爽爽迎接美好的新的一天。
我们上交的作业总是能够在上课之前批改好，并发下来等上课的时候讲解，而且批改好的作业几乎不会有批改上的什么差错，如果会有什么遗漏的错误，老师也会很诚心的改正，也会道歉。
老师性格爽朗，直快，温和，还很有活力呢。杨老师也很关心我们学生的成绩情况，她不惜辛苦地教导学习成绩差的同学，也很乐意与成绩好的同学一起讨论不懂的题目，她对我们每一个同学都很有信心，不管是哪一个学生讨厌，不喜欢学习，她都会感到痛心，在她的眼里我们每一个同学都是很有潜力的，就像是藏在石头中的钻石一样，只不过是我们不去挖掘和珍惜而已，所以她从来不放弃每一个学生。
另外，老师有空时，也会下楼来和我们一起做广播操，而且也做得很规范，到位呢，在她眼里，健康是最重要的资本，只有有了健康的身体，才能好好学习，才能去迎接美好的明天
杨老师让我们班变得更有上进心，更有活力，所以她是我们所敬佩的老师，所喜爱的老师，她永远是我心目中的好老师
我与杨老师的故事作文 篇45
有人说，人死后，她的一切都会随之而去。但是，我永远也忘不了杨老师。杨老师是我们嵊山小学的书记，也是我们的海洋老师。她精心地培育着我们，呵护着我们，希望我们能茁壮成长，学到更多的知识，将来成为祖国的栋梁。杨老师穿着朴素，我们从来没有看到过杨老师穿着阔气，华丽的衣服，她总是背着个旧黑包。她把自己节省下来的钱捐给学校里的贫苦学生。听其他老师说：＂杨老师已经工作了整整３２年。＂我不由地怔住了，一位老师工作的时间竟比我的年龄还大。
记得有一次，我们班的一个同学上课开小差，被样老师发现了。我们以为这次样老师一定会大发雷霆。使我们始料未及的是：杨老师不但没有批评他，还安慰他，教育他，为他加油。杨老师给我们上的课生动，风趣，易懂，让我们能更近一步地认识海洋，了解海洋。
杨老师在自己生命的最后一刻，也不忘工作。一天中午，我像往常一样来到学校，无意中，听到了杨老师和王老师之间的谈话。王老师说：＂杨老师，你为啥不去外地治疗呢？＂＂我死了没关系，最重要的是同学能学到更多的知识。＂＂那你可以在家里休息几天再来上班呀！＂＂不，我要珍惜我这一生的最后一段时间。每一分，每一秒，都得用在孩子身上。＂杨老师坚定地回答。听了这番话，我的心情十分沉重。就在去年下半年，杨老师悄悄地离开了人世，永远地离开了我们。
杨老师在我心中，就像一只辛勤劳动的小蜜蜂；就像一位辛勤的园丁，无私奉献，不求回报。为了祖国后一代的子子孙孙，献出了自己宝贵的生命。
我与杨老师的故事作文 篇46
“每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每次耳边响起这首歌我就会想起我敬爱可亲的杨老师。
杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！
那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考的那么低，不要紧的，老师相信你会好起来的，这次一定不是你的真实水平，老师已经看到你的进步了不要哭啦！”说完，老师意味深长的看了我一眼，那目光很坚定，很温暖，似乎在告诉我：老师相信你一定可以的，你会成功的！我心中忽然很温暖，刚刚还很伤心很自卑的我被老师的这份鼓励而改变了，我变自信了，随后几个月理我奋力读书，终于在期末的时候获得了我好成绩。这是因为杨老师给了我鼓励。
耳边又想起了那首熟悉的不能再熟悉的歌“每当我轻轻做过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”我又想起了杨老师，现在学校大了，杨老师不再是我们的班主任了，但是她教了我们五年的书，在我心底里杨老师永远是我的班主任。
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