我要投稿 投诉建议

深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感

时间:2022-03-22 16:56:30 高二 我要投稿

深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感

  《合欢树》的文字朴素而优美,情感真实而动人,作者在赞颂了母爱伟大的同时,也表达了对母亲逝去的哀伤,以及深切的怀念。以下是小编整理的深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感,希望对大家有所帮助。

深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感

  深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感 篇1

  《合欢树》是史铁生用朴实无华的语言谱写了一曲感人至深的追忆母爱之曲。曲中音符如行云流水般演绎着,敲击着每一位读者的心灵。款款文字渗透着对母亲去世的悲伤之情,跳动着对母亲的真切怀念之心。

  乍一看去,觉得文章应是状物类散文,因为题为《合欢树》;然而,初读文章,有心生奇异:怎么是写人叙事文章?通读全篇,才不得不佩服作者的构思巧妙。

  文章以第六段“我摇车离开那儿,在街上瞎逛,不想回家。”作为过渡段,乘转结合,非常自然。前部分是追忆母亲,后部分是思索合欢树。对母亲的回忆为合欢树的意义作好了铺垫,打下了感情基调。两部分衔接流畅,浑然一体。

  作者在前部分沿着回忆的路径重现定格了母亲身影的两个镜头,以时间为序,信笔而书,笔触所至。无不渗透深情,行文如水流成溪,质朴中显风采,平淡中藏深味。

  第一个镜头是:10岁时,“我”作文获奖,母亲很高兴,说自己当年的作文写得还要好。“我”不服气,故意气她。年幼的“我”想来是还没读懂一位母亲对自己的良好禀赋能传给儿子的那份喜悦与自豪的。最后两句话“不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自己做一条蓝底白花的裙子。”体现出“我”重新回首这件事时,内心充满对母亲的敬意与眷恋。

  第二个镜头是:20岁时,“我”两腿残废后,母亲为了让“我”重新站起来,不辞劳苦,“全副心思放在给我治病上”。

  当时,医院放弃了“我”,“我”也“心想死了也好,死了倒痛快”。而母亲从不肯放弃。这是一位母亲对儿子最深沉的爱。生命是可贵的,母亲把儿子带到了这个世界,儿子成了她另一个生命,她又怎能眼睁睁地看着一个鲜活的生命走向失望?文中说到“我的胯上被熏成烫伤”,医院的大夫说“这差不多是要命的事”,“母亲惊惶了几个月,昼夜守着我,一换药就说:‘怎么会烫了呢?我还总是在留神呀!’幸亏伤口好起来,不然她非疯了不可。”人生在世,能为自己疯,为自己痛的人有几个?

  无论何时何地,母亲都是儿子忠实而坚定的支持者。当母亲发现“我”想写小说时,鼓励帮助“我”。“她到处给忘我借书,顶着雨或冒着雪推我去看电影,像过去给我找大夫,打听偏方那样,抱了希望。”当一个人受到如此厚重的坚持时,怎能不燃起希望之火?

  终于,30岁时,“我的第一篇小说发表了”,“母亲却已不在人世”。如此的母亲是伟大的,她们总是默默地为儿女无私的付出。却从不记回报,甚至连分享儿女成功的喜悦也常常被无情的生命剥夺。“我”怀念母亲,遥想母亲,静静地在树林里遥问上帝,“风正在树林里吹过”,母亲似乎曾回来过。也许母亲从未离开过,她活在儿子的心灵里,陪伴他一生。

  细心读来,可以发现作者选择的三个时间段分别是10岁,20岁,30岁,这都是“我”人生的重要转折点,母亲都在其中扮演着重要角色。虽然30岁时,母亲已逝世了,但30岁的成就是母亲用一生的付出为“我”收获的。母亲在儿子心目中的重要地位由此可见了。这也体现了作者在选材组织上的独具匠心。

  在前部分里,我们始终不见合欢树的半点踪迹,从文中看来,第八段有一句话“我没料到那棵树还活着。”合欢树似乎已在作者记忆中遗失了。记忆的闸门在曾经的邻居的一句话中打开了“到小院子去看看吗,你妈种的那棵合欢树今年开花了!”当时“我心里一阵抖”,“推说手摇车进出不易“,拒绝与合欢树见面。为什么会“抖”?怕忆起母亲?怕难以乘受悲伤?史铁生内心的疼痛在一个“抖”字倾泻而出。

  接着,作者追忆合欢树的由来,从追忆可见,母亲无意栽种合欢树的时候是“我”已两腿残废。想来那时母亲内心的伤痛是难以言表的。她挖回这棵“刚出土的绿苗”,很大程度是寄予了一种生命常青的愿望。因为绿是生命的象征。

  我们可以细细品味这段话“母亲从来喜欢这些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它留在瓦盆里。第三年,合欢树不但长出了叶子,而且还比较茂盛。母亲高兴了好多天,以为是个好兆头,常去侍弄它,不甘太大意。又过了一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上,有时念叼,不知道这种树几年才开花。”这似乎是母亲全心为“我”找药方到支持“我”写作的过程的写照。我想这位母亲在料理合欢树时定是充满了对儿子的痊愈的希望的。

  合欢树被弃置在路边,在被无意栽种的一年里,无人打理。然而第三年却“长出了叶子”,还比较茂盛。这是一个顽强的生命,在逆境中生存了下来。苦难是人生最好的老师,只有勇于面对才能拥有充满阳光的将来。

  合欢树是母亲亲手栽下的,是母亲亲自料理过的,它的身上有着母亲的影子,凝聚着深沉的母爱。母亲虽已逝去,而合欢树仍在健康生长,“年年都开花,长得跟房子一样高了”,暗喻着母爱长青,母爱永恒。

  文中三次提到那个“刚来世上的孩子”,前两次说他“不哭不闹,瞪着眼睛看树影儿”,这里的“树影儿”,这里的“树影儿”就是合欢树的影子,最后说到“有那么一天,那个孩子长大了,会想起童年的事,会想起那些晃动的树影儿,会想他自己的妈妈”,一言道出,合欢树上处处是母爱的影子,是一生都不能磨灭的。

  作者始终对合欢树怀着一种复杂的感情,一方面找借口不肯去看,另一方面“挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”。也许是他不知如何去面对失去这一份厚重的母亲吧。也许他只想把这一切深深地藏在心底,独自咀嚼,“悲伤也成享受”吧。

  文章自始至终都没有正面描写过“合欢树”,只是借回忆之手,托他人之语,一一交代“合欢树”的情况,不着一笔,却尽显风采,果然不悦是大师手笔。

  文章的语言淡雅、朴素,娓娓道来深切母爱,就仿佛和读者在聊天是不经意谈起母亲,说起合欢树一般,内心的深情没有像蓄势待发的洪水喷涌而出,仍是如涓涓细流,闲话家常一一道来,怀念、悲痛之情潜藏于字里行间,除却华丽辞藻与刻意雕饰,思绪所至,笔触所到,深切隽永的真情蕴涵其中,等待有心人细嚼。

  深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感 篇2

  《合欢树》中,史铁生曾经这样写过:“母亲的爱,就像那一条条皱纹越来越深。母亲的情,就像那一缕缕白发越来越多。”我深有感触,如此简单的比喻竟诠释母亲对我们的爱与关注。

  合欢树——极其朴素的植物,但在行文中充当至关重要的线索。一颗合欢树,衬出了母亲对子女的爱与希望,这绿色的生命,在母爱中茁壮成长。即使“我没料到那棵树还活着”,但也无形中将作者与合欢树紧密相相连。

  鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长。我们感恩谁?雨露虽然滋润鲜花,但没有园丁的播种,这鲜红的生命根本无法萌芽;即使是种子发了呀,但缺少阳光的照射,花儿也会一样萎蔫婉谢。人人都有颗感恩树,而这颗感恩树的茁壮,离不开父母的哺育,离不开老师的教诲,离不开世界万物的滋润补给。感恩树,由父母播种,在父母看护下健康成长。当呱呱坠地的一瞬,父母在清脆的哭声中暂时放下了心中之石,他们的生命,多了一个重要组成部分,这个部分,吸收了精华、爱与关注。他们总是毫不吝啬的付出,什么是“回报”,他们似乎诚然不知。生病时,他们总是无怨无悔,背起我们冲向医院,即使是狂风大作,即使是倾盆暴雨,这完全不能成为阻碍他们前行的因素。无论何时,那厚且温暖的背膀丝毫没有改变过。而换成他们生病,则是一颗小药丸和默不作声。身为人子。竟完全感受不到他们的难受。寒冷时节,他们是我们的热源;生气发怒时,他们愿化为出气孔;困难重重时,他们是我们的垫脚石。父母,需要感恩。感恩树的成长,要感恩父母。感恩树的成型,要感恩老师。“一日为师,终身未付。”父母让我们成人,老师则让我们成才。老师的出现,让我们的生活更加丰富,文化的素养,高尚的`情操,在老师的谆谆教诲中一点点积累。是老师,在我们退步时帮我们分析原因,创造佳绩;是老师,在我们止步于难题前时开辟道路;是老师警钟。老师,总是默默地引导我们走向正途。在漆黑的夜晚,在夜深人静时分,在同学们早已入梦的星光下,老师的关心充实,那跃然于作业本上的,是老师透彻的分析。老师,需要感恩。如今这颗感恩数,高大健壮,但似乎少些什么。对了,是点缀。“人靠衣装。”这感恩树怎能少得了点缀。现在的我们,已是一个高中生,一名懂事、有主见的高中生,难免有亲人、师长所不能帮助的坎坷。这时候朋友便成了再好不过的伴侣,有位益友,可能受益终身,无论在什么方面,朋友往往是成败的关键。朋友,需要感恩。史铁生的《合欢树》固然感人,也令我颇有感受,但那毕竟是追忆故人。而我们现在,正值风华正茂,珍惜现在,感恩现在吧!在感恩中成长,感受沁人心脾的丝丝清香。在成长中感恩,感受化入心田的缕缕清风。

  深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感 篇3

  《合欢树》作者史铁生在母亲死后才懂得母亲心中的苦楚。也正是如此,他在年少时有多么沉浸于自怨自艾,自暴自弃中,后来就有多么后悔。

  合欢树被当成含羞草被母亲装入小小的陶罐带回家中,如同婴儿时的史铁生因母亲的养育降生。十岁的史铁生天真可爱,母亲还没有走完生命中最美好的年华。她还年轻,身体康健,她没有被柴米油盐侵蚀,她甚至保留这生命所具有的灵活,生动,美好。她有一个孩子,她还有一个宽敞,明亮的未来。她有生活的乐趣,有着羡煞旁人的“平凡”的幸福,也会给自己织一条蓝底白花的裙子。

  然而,当命运降临的时候。原本该有多美好,现实就有多痛苦。史铁生的腿不能动了,那条原本平滑无波的命运线也被狠狠地扯动着,这一次,它浸没在黑暗里,通往无人知晓的未来。还沉浸在悲伤中的史铁生,没有注意到那些细微的提示。他的母亲把自己的小船与史铁生的小舟紧紧绑在了一起,在风雨飘摇,翻滚着白浪的命运之海一起摇摇摆摆。

  史铁生,他二十岁,但他还是个孩子。他的母亲燃烧了自身所有的光和热将史铁生从深邃的谷底向上托举。但是他感觉不到,感受不到母亲日渐消失的生机与面容难掩的憔悴。是母亲掩饰的太好?还是史铁生真的毫无察觉?我相信以一个二十岁的孩子所具有的观察力,他不可能察觉不到。人事敏感的,灵敏的,他只是觉得没有那么严重,他还没有学会承担后果。我的朋友,是一个单亲家庭的孩子,她曾经问过她的母亲一句话——为什么我连任性一次的机会都没有?她很激动,眼里全是不甘和委屈,那一对大而黑亮的眸子望着她的母亲。她的母亲坐在她的对面,嘴巴微微张大似是惊愕她为什么会问这个问题。她的母亲一向是个爆脾气也有一张伶牙俐齿的嘴。能从最厉害的菜贩子手下省会好几毛钱,在门口一立双手叉腰就能喝退市井的小人。她一个人可以分作两个人,一个当母亲一个当父亲。

  可是,那时候她的母亲出奇的安静,那双眼角有着几道鱼尾纹的眼睛,黝黑黝黑的,深处轮转,流淌着复杂、莫名的东西。

  我看不懂,她也看不懂。现在的我,大概懂了些。那是全天下做母亲的人所独有的眼神,那是对另一个生命的坚持和执念。那是想要把所有世间奇珍都捧来给你的愿望。那是愿意奉献自身一切的大无畏。那是---母爱。

  你问为什么?没有人能解释。只知道当你呱呱落地的那一刻起,那个生你的女人从看你的第一眼起就是那样了。那一眼是刹那,那一眼是永恒。久到当她最后一次合上眼的时候,她的心也不会停止爱你。

【深切母爱,触人心灵——读史铁生的《合欢树》有感】相关文章:

心灵深处的初二作文02-21

心灵高一作文09-03

心灵高考满分作文08-14

心灵深处的初二作文10篇02-21

初二作文:母爱03-06

母爱-初三作文12-19

高二母爱作文09-08

实用的小升初有感作文三篇04-12

实用的小升初有感作文3篇04-05

关于母爱的初三作文(10篇)01-22