- 让爱永存初三抒情作文 推荐度：
- 相关推荐
让爱永存作文（精选16篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的让爱永存作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
让爱永存作文 篇1
同学们，你看过《暖春》这部催人泪下的电影吗？如果看过，你会感受到爱的震撼！如果没看过，请你去看看，你会感受到爱的呼唤！
影片描写了一个小女孩——小花的遭遇。父母早亡、孤苦伶仃的小花，被一个心地善良的老大爷收养。但老大爷的儿子、儿媳，也就是小花的继父、继母，他们并不喜欢她。后来，只为听到继母说的一句话，小花便在每天放学后，拿着向别人要来的玻璃瓶去捉蚱蜢。小花不辞劳苦地去捉蚱蜢，只为了一个简单的理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会疼她，爱她。看到这里，谁的心不像被刀扎，谁的泪不往外流？
瘦弱的小花只有7岁，7岁啊，在妈妈怀里撒娇的年龄。然而，小花却不得不为得到继父母的爱，去挣扎，去努力。小花没有因为继父母的冷落而怨恨，她终于用勤劳的双手和一颗善良的心，换取了爱！
《暖春》这部电影，它让人深深地感受到小花对爱的渴望，它让人深深地感受到爱的力量。与此相同，在现实生活中，谁不渴望爱？儿女渴望父母的爱，学生渴望老师的爱，人人渴望社会的爱。是爱，创造了幸福，是爱，创造了欢乐。
令人心慰的'是，爱，就在我们身边：“从飞”，一位生活并不富裕的歌手，一个响亮中国的名字！在他被死神眷顾之前，他把所有的时间和金钱，都给了那些需要帮助的孩子，使那些孩子感受到了春天的温暖；青年“魏青刚”，他奋不顾身在滔天巨浪中三进三出，只为了救一个素不相识的人，他让爱更加绚丽多彩；“李春燕”，大山里最后的赤脚医生，她用一副瘦弱的肩膀，担负起十里八乡的健康，爱在她的手中发扬光大……
众所周知，中华民族历来就有着团结互助的优良传统，我们为爱的奉献感到光荣，我们为爱的吝啬感到可耻！我们无颜失去爱的传递，我们无颜让不幸的小花为爱而乞讨，让爱永存！
让爱永存作文 篇2
在这个愉快的寒假里，我读了一本叫做《爱的教育》的书，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。而且我发现爱中包含着对于生活的追求！《爱的教育》的书名使我思考，在这个纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个疑问，我与意大利小学生一起跋涉，去探寻这个未知答案。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我疏忽，可是我们的`生活不能缺少它，其实它的意义已经融入到了生命。就如父母的爱，现在很多学生的日记本上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易被忽略，正如这博大的爱中深沉着亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是整个民族的尊严与情绪。《爱的教育》这本书描写了一群充满活力，积极上进，如阳光般灿烂的少年们。他们有的家庭贫困，有的天生就有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们的出生到性格都迥异，但他们身上都有一种共同的东西——对自己祖国的深爱，对亲友的真挚之情。这一个个小故事，不仅使书中的人受到熏陶，同样也让我这个读者被其中所体现出的情感所震撼。
夏先生在翻译《爱的教育》的时候说过这样一句话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，不成池塘，没有爱就没有教育。”
让我们用爱去关怀每一个人，让爱在每个人得心中永存。
让爱永存作文 篇3
有人说：做不了伟大的事，就用伟大的爱，做平凡的事。教师是太阳底下最光辉的职业，每一个学生就是含苞待放的花朵，他们每天沐浴在阳光下，在清风的吹拂中，雨露的滋润下茁壮成长，我想这是我们每一位老师最渴望看到的。
我从事教育工作20年来，虽经历了三个学校，两个阶段（小学和中学）的教育，但始终如一的是教书育人的情怀。对待工作认真负责，耐心细致，兢兢业业。和学生一起成长，和学生一起享受成长的快乐，努力成为学生的爱心天使。学生有困难，能主动为学生分忧，班级管理中尊重学生个性成长，注重对学生的思想引领，开展丰富的班级活动，给学生充足的快乐成长平台。
在我眼里，学生都是待放的花朵，而我们有幸能伴花成长，倾听最美的花开的声音。回忆起第一次登上讲台时我的激动与不安；一声声“老师好”背后的满足与窃喜；学生取得进步时的欣慰与鼓舞，从那一刻起，我认为自己选择的，不仅仅是一个职业，更是一个值得我用一生去完成的事业。有多少人在印证着这个永恒不变的真理啊！ 现在的我已经当了母亲，能够体会作为一个母亲的责任与义务，其实静心想想我早已做了14年的母亲，每一个学生就是我的孩子，他们需要我的爱与关怀。教师啊，这个神圣的称呼，你如同磁石一样深深的吸引着我，改变着我。与孩子相处，我更加年轻，因为他们需要童真与快乐；与孩子相处，我更加细致，因为他们需要被小心呵护；与孩子相处，我也更加成熟稳重，因为他们需要有一个坚实的依靠。 修师德，铸师魂，抓质量，提能力，教书育人，为人师表，今后我要以《中小学教师职业道德规范》时刻规范自己言行，认真做好：
第一，热爱教育事业。从事教育事业，站好三尺讲台，当好名 合格的人民教师，是我的理想追求。教育是令人陶醉的事业，是我真心喜欢的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必须勇于承担自己的社会责任，能够清醒地认识到自己的言行代表着一个群体，始终要注意其产生的`社会影响。
第二，热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育，“爱满天下”。在教学中，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。
第三，立足本职，教书育人。一位称职的教师，要从自身做起，从点点滴滴的小事做起。 “说了就要做”，行动远胜于高谈阔论。师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要的是——我们每位教师不断提高自我修养!让我们以良好的师德，共同影响和带动好每一个孩子健康成长。让爱永存，不负此生。
让爱永存作文 篇4
天刚蒙蒙亮，乌云霸道地占着整片天空。雨滴溅落，泠泠作响，湿润了空气；鸟儿互相和鸣，嘤嘤成韵，唤醒了沉睡的人们。
客厅里静悄悄的。我顶着困意，微微睁开惺忪的眼——我的目光瞥向餐桌。桌上放着一张纸条——今晚不回来吃饭了，饭在锅里，自己热一下吧。“总是忙！忙！忙！”我在心里嘀咕着。我把纸条扔向一边，向窗边走去，雨越发大了……
雨击打着窗，渐渐朦胧了整片窗，我不自觉地用手擦拭，窗外的景象清晰起来。树儿偏倚着头，小草微微沾着露珠，互相倚着，它们是彼此唯一的依靠。望着这一幕，眼前又渐渐模糊。我试图用手擦拭，却难以抹掉。回想起与妈妈的一段段时光，正如小草、树儿般，依偎在一起。妈妈不知何时变得如此忙碌，清晰的画面，往事袭上心头……
“老妈，你今天没事儿吧？”“没事儿呀。”“那你今天陪我玩吧！”“好好好，陪你玩。”阳光下，二人的笑脸，是那般的灿烂。
“萌萌，一会儿去散步吧。”“行啊，下去转转。”黑夜中，两人的手紧握在一起，影子被拉的好长好长。
“妈，我这次考试考砸了。”我低着头，手不知往哪放，小声说道。“来，坐下，我们一起找出原因，下次争取拿到优异的成绩。”那张温和的脸，尽显妈妈认真的美。
“轰隆隆—”窗外雷声交加，响雷把我拉回现实中。曾几何时，你那温柔的笑脸慢慢被工作的压力磨平。曾几何时，你那亲密的陪伴逐渐被工作取代。曾几何时，你那细致的讲题声也变成了呵斥声。曾几何时……
睡梦中，只觉门被轻轻推开了，你慢慢走进，伸手帮我盖上被子，拂去脸上的`发丝。我知道你一定在细细地看我，目光久久不肯离去，你疲惫的脸上一定写满了疼爱。你的眼底已有了黑眼圈，头上隐约出现几根白发，我有多久没细看您了。
窗外，雨渐渐停了，雨滴缓缓落下，浇至心底。你慢慢地走进我，我懂，我们之间的那颗心近了。
这就是家。它是繁忙中温馨的陪伴，是母女间心与心之间的交流。妈妈，我想对您说：“您辛苦了，谢谢您为我创造的幸福源泉。”
让爱永存作文 篇5
最美的花开在彼岸，而我的花开在有你的地方。——题记
小时候，我坐在你的肩头，你带着我走街串巷。你的肩头，是最舒心，踏实的港湾。
稍大点的时候，你牵着我的手，狂奔在充满花香的田野。空气很清新，阳光很温暖。而你掌心的温度就像那抹阳光，直达我心。
长大了，我不再坐你肩头，你不再牵我的手。却习惯了每个星期回家看着你认真听我诉说的样子。每逢喜讯，你的双眼便放射出自豪的光芒。知道吗，那缕光足以散开我内心成片的阴霾。
依稀记得，几年前你出差时，眼神很是不舍。那时我不懂事，不明白你为何这么难过。我想：短短两天而已。如今，我明白了：那不舍的眼神里，饱含着多少爱呀！也突然间记起，那回生病时你为了照顾好我，一夜都没睡。而我却因为看到你浓浓的黑眼圈，不记得清理的胡渣而感到害怕，不分青红皂白的把你赶出去。那时候你的心该有多凉！你为我付出，我却总认为是理所应当！
不知何时，你的背影不再挺拔，而那么憔悴；你的笑容不再年轻，而那么苍老；你的发丝不再乌黑，而泛出点点白帆。我怎么就忘了，我一天天、一点点的成长着，你就会一天天、一点点的老去呢？如果可以，我宁愿永远不长大，你要永远陪着我。可惜世界上没有如果，时光它也不听我的话，任凭我怎样苦苦哀求，它也丝毫不动容。
已经太迟了吗？
多少次，我在梦中惊醒，第一个想到的`就是你。你也会第一时间安慰我，不管你有多累，多困！
遇到困难、受到挫折时，脑海里浮现的是你告诉我要坚强的样子！
我是多么需要你！
爸爸，你应该风华正茂的呀！
爸爸，我再也不惹你生气了，你不要老去好吗？
爸爸，我会好好的学习，你一直陪我好吗？
时光它无情，怎样也不停留。很多事情就在我们一天天的成长中慢慢淡去。但心中的那份爱，永存！
让爱永存作文 篇6
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？为什么我们的小学生活就这么快结束了呢？
亲爱的同学们，你们知道吗？这六年里，有我们太多太多美好的回忆，那一个个的画面是否已经深深地烙印在了你的脑海中？那一个个感人的瞬间是否已经藏在了你们的心中？那一份份友情是否已经成为你们的终生记忆？记得那是刚刚跨入小学的我们，是那样的无知，那样的天真，那样的可爱，每个同学的眼神中都蕴藏着一种对知识的渴望。从那天起，我们每一个人的心中都带着一种自豪，因为，我们是小学生了，我们要背着心爱的小书包，和老师一起探究，一起寻找知识的海洋。可我们依旧像上幼儿园那般的调皮，依旧固执的像一头小牛。每天晚上放学回到家，放下书包，就“蹭蹭蹭”地下楼和小伙伴们玩耍；每天晚上放学，爸爸妈妈面对着我们的衣衫不整的样子，都只能无奈地摇摇头，可我们却还是那样“呵呵呵”地一个尽的傻笑。渐渐地，我们的老师拉起了我们的小手，走上了正轨。第一次的少先队队节，又是我们的回忆。当大哥哥大姐姐为我们挂上一条崭新的红领巾时，当我们举起手第一次敬礼时，我们每一个同学就多了一个圣神的身份——光荣的少先队队员，每个同学换来了老师的信任，爸爸妈妈的赞赏和爷爷奶奶的大拇指。那一次次惊心动魄的运动会，老师总是忙前忙后，一边要管理观看的同学，一边还要对那些参赛者加油，我们每一个同学都看在眼里，印在心里。渐渐地我们长大了，可却依旧那样调皮，下课就在走廊里跑来跑去。我们的成绩，我们的表现，让老师们苦恼，让老师们生气。每一次的春游有勾勒起我们的心灵，那是我们学生和老师最开心的日子了，一起玩耍，一起做游戏……如今，我们是六年级的学生了，这每一天，老师们都不得安宁，为我们担心着，可我们却还是那样屡教不改，自由散漫。
亲爱的同学们，在此时，你有没有敲响你的警钟呢？你有没有感受到老师对我们的担心呢？你知不知道，这是我们在母校的最后一个学期了呢？也许，我们现在还没有体会到分别的痛苦，但到毕业的前几天，但到毕业的联欢会上，我相信大家一定会潸然泪下，为同学，为老师送出最诚恳的`祝福。今天，我们还在一个屋檐下学习，可明天，我们就要挥手告别。也许，几个同学还会在初中的同一个班级里同窗学习。但你们有没有想过，我们要离开这座母校了，要离开我们的这六年来陪伴的老师。也要同时去接受新的学校，新的班级，新的老师，新的同学……这一切都是突如其来。初中的三年过去后，我们各自要去不同的学校了。也许当我们再一次聚会时，每个同学都有了自己的成就，这就是老师最开心的时刻了。这白纸黑字，看似简单的一张张纸，可上面是我们同学之间天长地久的友谊，上面是我们对老师的爱。
敬爱的老师，当您再一次翻开这本纪念册时，你是否还记得我们这些孩子呢？我想，您一定还记得吧！您的脑海中一定回荡着男孩子们的调皮捣蛋，女孩子的娇贵撒娇。那时，您一定会咧嘴一笑，默默地为我们鼓励吧！那时，您一定不会再像以前那样生气了吧！敬爱的老师，希望您不要见笑，也许里面的每一句话都有漏洞，也许我们的字迹是那样的弯弯扭扭，希望您还能以微笑面对，因为这是我们每一个同学都是用心做的，每一个同学的资料中，都蕴藏着一份珍贵的爱！
在母校的日子不多了，我们这些孩子们一定会在离开母校前为学校做点贡献，为老师争点光，也让我们的蒋老师陆老师为我们所骄傲！
让爱永存作文 篇7
每当听说有人去世时，我心中都会增添一些不安。因为，我害怕，害怕有一天奶奶也会那样从我的世界里消失，所以我不想长大。因为随着我慢慢长大，奶奶也会越来越老。
在心里默默的算着，五千多个日夜已经从我手中溜去。我今年已经14岁了，是一名中学生了。可岁月的痕迹却无情地爬上了奶奶的额头。想起奶奶蹒跚的步伐，佝偻的背影，就觉得好心酸！
奶奶已年过花甲，她从一个懵懂无知的少女，成了一位贤惠的妻子，再到现在，她已经是一位饱经沧桑的老人了。奶奶受了一辈子的苦。小时候，家里人不让女儿上学，当时的社会逼迫她不得不很小就干起了家务活。而到她21岁出嫁之后，她又承担起了照顾丈夫、抚养孩子、赡养老人的责任。好不容易把爸爸他们三个孩子拉扯大。现在却又得照顾我。每次我上学时，她总会送好远好远，直到看不见我的身影，她才会一步一步艰难地走回家；每次我放学时，总能看见她站在马路旁等我；回到家时，饭菜已经准备好了，而且为了给我加营养，她还会买肉给我吃，但她自己却不舍得吃……
可自私的我却做过许多对不起奶奶的'事。
记得有一次快中午的时候，我随口说了句：“我一会儿回来吃饭，我要吃炒土豆。”说者无心，听者有意。那天中午，她蒸了大米饭，又炒了土豆，但在切的时候，她不小心弄伤了手指。但奶奶还是忍着疼痛把饭做好了。而且还让爷爷去买了好多好吃的，还买了我最爱吃的烧饼。可那天中午我却给忘了，奶奶他们一直等到下午3点钟才吃午饭。而我直到傍晚才回去，从爷爷口中得知这一切，还知道奶奶居然为了给我做饭弄伤了手。
奶奶为了我们操劳了大半辈子，年事已高，现在需要我们照顾。可我竟然那么自私。奶奶，我对不起您！我多想长大，那样我就可以好好儿照顾奶奶了。
奶奶对我的爱，是最真挚的爱，不会随着时间的流逝而消失。那份爱——永存……
让爱永存作文 篇8
秋风吹走了炎炎的夏日，吹走了树上略带泛黄的秋叶，时不时感到清爽宜人......我打开心扉，尽情的享受大自然带给我的礼物，暑假里的一幕又开始在我的脑海里浮现。
滴滴滴......时针已经指向了九点，可我还在目不转睛的盯着电视，如痴如醉的看着《三生三世十里桃花》，妈妈倚在沙发上整理着那些琐碎的布片，说道：“已经很晚了，别看了，赶紧睡觉吧。”这时，我看得正起劲，不耐烦的应了句：“知道了，等会就睡了。”妈妈是相信我的，便没再说什么，可是那曲折又吸引人的剧情便再度吸引了我，于是，时针又转了一圈，我还是无动于衷，妈妈看我没有要起的意思，便把我拉起来，一把关了电视，我的'剧情就这样被结束了，心里顿时一阵暴怒，“你关我电视干嘛！”妈妈见到这情形，也是气不打一处来，但还是心疼儿子的，变长呼了一口气“让你睡觉。”我还是沉浸在那剧情里，怪妈妈关了我的电视，继续反驳说：“看完这一段，反正明天又没课。“，听到这，见我不吧他的关心当回事，便爆发了“你还敢顶撞我，我说不看就不看。”“你不让我看，我就不睡。”啪，重重一巴掌落在了我脸上，我愣住了，妈妈从来没有打过我，我忍着火辣的疼痛抬头看着妈妈，看到了妈妈那深情而又坚定的眼神，我的眼泪夺眶而出，甩门而去。
我快步跑到我房间，丝毫不顾路上磕碰，趴在床上，泪水浸湿了枕头，浸湿了我的心情。我开始后悔刚才和妈妈顶撞的行为，但我又生气，妈妈怎么能打我，我可是她最爱的儿子啊，他最疼爱的人，怎么舍得，想到这里又一股泪水袭来.....越想越觉得委屈，泪水在寂寞的夜里无声滑落,我在伤心的世界里休息了，已经到了深夜，我还是没睡着，刚才发生的一幕幕终是在我脑海里来回的穿梭。
这时，我听到了开门的声音，赶紧闭上了双眼。妈妈用手轻轻地拿起掉在床边的被子，紧紧地给我盖上，妈妈摸着我的脸，轻声说“儿子，妈妈不该打你的，是妈妈的错，你能原谅我吗？”声音中带着啜泣的哭声“我知道这是暑假，玩是你的权力，但是，你可知道，你的度数又加深了，在看电视，不就会更加严重，儿子，妈妈只想你能够健健康康平平安安的成长，别无所求。”一滴眼泪掉落到我的脸上，我懂了，使我沉迷于电视剧，以至于忽略了，妈妈对我的爱，我的眼眶又是热泪，我抱住了妈妈，大喊一声“妈”，在这寂静的夜里，我觉得，“妈妈”这两个字却足以让我感到温暖。
那件事激起了我心中爱的涟漪，转化成了一片片美丽的波纹，让我悟出了忠言逆耳的道理。
秋风依然深情的吹着，拂过我的额头，亲吻我的脸庞，抚摸我的发梢。看着地上片片泛黄的落叶，想起了一直辛苦为我的妈妈，他为我付出了她的青春，她的美貌，他的时间，但是对我的爱却依旧只增不减。其实爱就在彼此心间，不需要惊天动地，他平凡而又伟大，母爱，是我一生中最大的财富。
让爱永存作文 篇9
一次偶然的机会，我看到小学高年级学生推荐阅读书目中有这样一本书——《夏洛的网》。于是我饶有兴趣地去买了这本书，看了封面和序，我就特想和孩子们一起分享，就开始了每天的半小时阅读。读者读着，我就不想放下了，便一鼓作气将它读完。
说它有趣，确实，有时会因当中的情节扑哧一笑，但对我来说，我想，更多的应该是感动。
朋友说：忘了有多久，再没听到你对我说你最爱的故事。于是，我讲了《夏洛的网》。朋友又说：童话里都是骗人的。
小弗恩，救下了落脚猪，并给他取了动听的名字——威尔伯。不久，幸运的威尔伯来到了朱克曼先生家。小弗恩不曾想过即使她救了它，猪是逃脱不了被宰的命运的.。威尔伯将要被烤成熏肉火腿了。
说过，威尔伯是幸运的，他在朱克曼先生家的谷仓结识了好朋友夏洛，夏洛是一只蜘蛛，他吐尽丝结成“王牌猪、谦卑”令人惊叹的文字。威尔伯得救了，可夏洛走了，留下一袋卵。威尔伯在夏洛的子子孙孙的陪伴下幸福一生。
偶尔，朋友和我会哼哼：“我不想，我不想长大，长大后世界就没童话……”总说，童话虽然美好，但也足够虚假，现实总归是现实，现实足够残酷。一再为这故事感动的我最终忍不住反驳了：没有追求，没有幻想，我们活着将是多么痛苦的一件事。虽然偶尔的事实真相会让人心中产生阵阵寒意，但只要相信，哪怕是阿Q，至少活得温暖。
很多人都希望能得到夏洛那样的友爱，哪怕只有他的二十分之一，也都心满意足，但有没有人想自己成为夏洛的呢？自己都不曾做到，为何要要求别人做到呢，可能这就是人性的自私吧。
那是不是真的像朋友说的，这些只存在于童话故事呢？不，不是的。
回首人类遭受过的一次次灾难吧——地震、海啸……
看到那些无辜的生命就这样远去，看到这世上没有比失去亲人、失去家园更让人心痛的场景时！
人类的夏洛出现了，募捐开始了，“患难见真情”是真的，我知道世界到处都充满爱，身边的每个人都充满爱，当然包括那些懵懂的孩子……并不是伟爱才是爱，那种让人舒服的，便是爱，你便应该知足，或许曾经太年轻，想法太偏见，但当你面临死亡时，你应经觉得活着就是希望，健康就是幸福。
再看《夏洛的网》，潸然泪下……这时我坚信：世间有很多像小弗恩，像夏洛一样的人。夏洛的子孙会继续感染我们世上所有的生命，夏洛的爱会永存！
让爱永存作文 篇10
生、老、病、死固然是每个人这一生都要经历过的事情。有的人已经经历了一半，那么我们对他们好一些。而有的人却已经全部经历完了，那么我们只需要时时刻刻思念着他们就好。
于是在清明节的时候，我和爸爸、妈妈和大伯一起去祭祀了离开我们已久的爷爷，我这一生只见过爷爷两面，第一次是在他去世的前一天，我在医院里见到他的；第二次就是在火葬场里见到他的。爷爷的一生是背着愧怍过完的，看着那曾经被我双手捧着的骨灰盒，现在却要长眠于地下，心里有一种说不的感觉，但是我没有哭，我的眼睛里已经流不出一滴眼泪了，因为我所有的.眼泪都在爷爷被火化时给带走了。可能就是因为这个原因，所以我现在一般都很少哭。
我们来到爷爷的墓前，我双手奉上了我亲手做的白花爸爸则用小铲子往墓堆上拍了些新土，而大伯打开了酒瓶向爷爷的墓前撒去，而且嘴里还念着一些话：“爸，我给你带酒来了。房子烧给你了，你过得好吗？”
我们给爷爷鞠了三躬，由于今年大旱，天气干燥，所以不让烧纸，于是大伯便把纸压在了爷爷的坟头上。
我们这么做不是为了别的，只是为了让爷爷在天堂里知道，人间还有人在思念他、在牵挂他，让他知道爱永存。
让爱永存作文 篇11
时光荏苒，岁月如梭。素时锦年，稍纵即逝。我们青春年华中的一段小插曲三下乡之旅，似沙漏般，弹指间，缓缓流在昨天。10天短得犹如出征仪式还在昨天，如今却又即将匆匆踏上返校的征程。恍惚间，措手不及之余还感到了丝丝不舍。
我们迢迢千里相聚于平山第一中学，每天迎着晨曦第一缕微光醒来，朝着同一个目标，洒下了艰辛的汗水，见证了一群活泼可爱的孩子们的成长，收获了一点一滴的喜悦；抛下了一行行泪水，攫取了孩子们一丝丝舒心的欢笑。这一路的悲苦辛酸、温暖感动，只有我们彼此才能意会。
我们忘不了与孩子们一起打过的友谊赛，忘不了孩子们的朗朗读书声，更加忘不了与队友们一起同舟共济，并肩携手的温馨时刻。我们曾纠结于孩子们过于活泼、叛逆的行为黯然神伤，我们曾拘囿于队友们的'不理解甚至误会凄然泪下。我们也曾缠绕与自己工作拖沓、不够负责任而自怨自艾然而这些都是我们成长蜕变的考验。或许某天，当我们淌过人生的时光长廊，越过无数岁月滩头的时候，这些曾经感动过我们的暖意早已悄无声息地烙印在我们每个人的心海里，时不时泛起一波波的温馨与感动。
人生中的相遇是偶然，离别是必然，不是生离就是死别。即将踏上返校征程，将要和一群朝夕相伴了10天的孩子们离别是残酷的，希望我们都能够淡然去面对，不要伤心，只要孩子们都安好便是晴天，只要时光未老，我们的爱永存！
让爱永存作文 篇12
这个假期，闲来无事，便拿出《爱的教育》信手翻了几页。翻着翻着，我就爱不释手了。
《爱的教育》原名《库奥累》，它采用日记的形式。它讲述的是一个名叫安柯利的小男孩在四年级十月份开学的第一天到第二年七月份在学校内外的所见、所闻和所感，字里洋溢着对祖国、父母、师长、朋友真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》以“爱”贯穿了整部书。在每一部故事里，都融会了人世间最伟大、最深刻的`爱：师长之爱、父母之爱、儿女之爱……这些爱虽算不上是惊天动地，但却感人肺腑，可歌可泣。
读着这些短小精悍的故事，不由得想起了生我养我的父母。他们为了让我的童年幸福一些，不知倾注了多少心血。记得三年前，我得了重感冒，高烧不退，茶饭不思，浑身无力，连着好多日子都是咳嗽得难以入睡。是父母没日没夜的照顾我，背我去看病，给我倒水，为我吃药……那血肉至亲的抵犊之爱，是我一生的无价之宝，让我真切地体会到了亲情无价。
这些人物，让我想起了我们容身的家园。
在当今社会上，有些人则非常势力。他们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处世哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热枕。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道德之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，利私不去，公道则亡。
反之，与人方便，于己方便；善待别人，等于善待自己；给人幸福，等于给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。甘愿为社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
让爱永存作文 篇13
桥下寒冷的风，吹不散一家人的温暖的爱。因为爱，幸福才会永存。——题记
前几日，我阅读了《桥下一家人》，我被这朴实无华的文字感动了。
老流浪汉阿曼德以大桥底下为家。一天傍晚，他发现自己的地盘被三个孩子和一条小狗给占了。他很生气，要赶他们走，但在和孩子们接触的同时，他改变了自己的态度，甚至替他们的妈妈照顾他们，孩子们也早已把他看作自己的'爷爷了。为了孩子们，阿曼德决心不再以乞讨为生，与孩子妈妈一起支撑这个家。
在这一本书中，“”和“”让我读懂了：有爱，就有幸福；有了幸福，生活就有阳光；有了阳光，才会处处充满希望！
在生活中，常常会听见一些因没有中奖或丢了钱的抱怨：“噢，我太不幸了！”但是，这并不是幸福的真谛。幸福是什么？幸福是和你爱的人和爱你的人在一起快乐的生活，而不是去在乎你有多少钱，没有什么东西。正如同“桥下一家人”没有一个像样的家，但他们也是幸福的，因为相信爱，幸福就与我们同在。
把书合上，看着窗外，月亮不知不觉的升入了高空，时针也指向了“九”，它们在催促我快休息呢！
让爱永存作文 篇14
每个人都有爸爸、妈妈，每个人的爸爸、妈妈都爱自己的孩子，但他们表面很严肃，只把自己的爱藏在自己的心中。
可能大家都有同感，小时候，爸爸、妈妈万分疼爱自己，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，对自己的照顾简直无微不至，可随着年龄的增长，我们不难发现，父母仿佛变得越来越严厉，对自己的要求也越来越高，（也逐渐爱上唠叨。“这么做都是为了你好！”“你别不知足了！看人家XX，每次考试都比你强！”)我们有时还会挨打挨骂，这使我们很头痛，所以我们有时会误认为父母不爱我们，其实原因大多时在于我们自己，我们随着年龄一天天的增长，性格也显现出来了，开始与父母顶嘴，或不愿意干父母让你干的`事情。
现在我给大家讲讲我自己亲身经历的事吧！
大约在我刚上三年级的时候，爸爸不知从哪里弄来了一个口风琴，于是我开始练习音乐，妈妈虽对这一窍不通，但仍每天盯着我，让我练习。开始我与指法“素不相识”，与音符“毫无来往”，妈妈就让我背、练。我弹不好时，妈妈就用木尺打我。
有一次，我不小心弹错一个音，让我乱了指法，妈妈一听不对劲，随手拿起遥控器打我，她以为我会躲开，但我不知道有一个“不明物体”向我“飞”来，“啪”，遥控器打到我的脸上，我一回头，看见妈妈脸上抹过一丝伤心，一丝心疼，但还强忍着说：“让你不会弹！”我低下头，泪水在眼里打晃儿，慢慢地形成两条小河。
晚上，我回想起来妈妈当时的心痛，不自觉流了几颗“金豆子”
“吱一”门开了，是妈妈！我不想让妈妈看到我这么晚还没睡，便背对着门装睡。我没有看到妈妈，但我清楚地感觉到，妈妈推开了门，见我已经睡了，生怕惊醒了我，又轻轻地关上了门。
我躲在被窝里，鼻子竟酸了，眼里流出苦涩的泪水。
同学们，可怜天下父母心！其实父母都很爱我们的，他们的爱，比天都要高，比海都要深！
让爱永存作文 篇15
多年来我写了许许多多篇关于爱的作文，但我都不曾写到过父爱，并不是我不想写而是不知从何写起。
从前父亲对我的爱都很直白，就像给我买很多好吃的和玩的或者周末时带我去游乐园等等。这一切都是多么的美好啊！也许父亲对当时还懵懂的我，这种表达爱的方式是最好的。时间若白驹过隙，如今我已渐渐长大了，我觉得父亲已不再像当初那样爱我了。有时我还隐隐的发现父亲头上飘荡的几丝白发，他脸上的`皱纹像爬山虎一样随着时间和生活的压力逐渐增长，我发现父亲脸上不再有从前的笑脸、就连和我说话也不再那么风趣，而是变得很沉默。因此我觉得父爱从此消失了。但在他身上我体会的是一个男人面对生活的坚强。
其实，一切都不是我想的那么简单。中考后，当我知道我的成绩不理想，考不上自己理想的高中时，我一度伤心、难过。但父亲并没有责骂我，而是依然从容的对我说了一些安慰我的、鼓舞我的话，我很感动，使我不再那么郁郁不平，父亲给了我信心，让我从低谷走了出来。我这才发现原来父爱的沉默并不是对我的冷漠而是对我的自信。后来我自愿去父亲工作的地方帮忙，我想体验一下父亲的生活。我去帮忙父亲干了10天左右，我就觉得工作太累，我坚持不下去了。再回过头看看埋头苦干的父亲一直在坚持工作，因为工作的缘故他的背也越来越弯了。心底那股敬佩之情油然而生，深深的触动着我。当时我就告诉自己要刻苦学习，在这个世界上付出和收获是成正比的，我发誓我不会再像以前那样颓废下去了。我要向父亲一样做一个成熟、坚强的人。
呵呵，如今蓦然回首，我仍是觉得一切都似乎都改变了，但唯一不变的却是父亲对我的爱，依然那么美好！有时候也许只是它表达的方式不同、不够明显罢了。但它一直没有消失，只要你细心观察，你就一定能够察觉，这就是父爱。
让爱永存作文 篇16
上个周末，我同班里的几个班干部一同去了位于永安路的宝新敬老院，在那里通过与老人们聊天，我知道了许多他们的故事……
令我印象最深的是一位老奶奶，她的孙子在读初三，通过与她的交流，我深深地体会到了老人虽然外表开朗，总是乐呵呵的，但经历了八十多年沧桑岁月的内心里却暗藏着一丝孤寂，在她满面笑容地谈起他的孙子时，我发现她的一言一语中都饱含着对孙子的宠爱、心疼。“哎，现在升学的负担越来越大了，你们以后可要好好学习呀！我孙子可真是受苦了!”听到这样的话，我不禁佩服起这位老人对家人深深的爱意，尽管他的.儿女、子孙们不在她的身边，但是她们的心却是紧紧相连的。
在那里我们还为老人们演唱了歌曲“青花瓷”和“时间都去哪了”看着他们津津有味地欣赏我们临时编排的节目，面上露出安详的笑容，还不时点头称赞。我触景生情忍不住想起了自己的家人，。是啊，每个人都是爱自己的家的！尊老，敬老更是我们中华民族的传统美德。因此我认为我在孝敬自己家人的同时也应该孝敬这些与我们素不相识的老人，让他们对儿女的爱得到回报！不辜负他们的殷切期望。
每年的3月5日是雷锋纪念日，在这个日子里我们可以做的事情很多很多，俗话说赠人玫瑰，手有余香。让我们一起行动起来，一起践行雷锋精神，让雷锋精神延续在更多的日子里，让我们用我们的爱心去帮助更多的需要帮助的人吧！
【让爱永存作文】相关文章：
让爱永存初三抒情作文09-17
永存的珍宝08-13
芬香永存11-03
民族魂，永存作文11-12
友谊永存作文（精选59篇）09-16
作文永存心底的感动10-14
民族魂，永存08-16
师恩难忘，师情永存作文（通用21篇）04-24
广东高考满分作文选登：芬香永存03-16
2017高考作文预测：亲情之暖,幸福永存09-07