我最喜爱的老师作文（精选37篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的我最喜爱的老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我最喜爱的老师作文 篇1
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬季的寒风无情地吹走我们的`杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最敬佩、最喜爱的就是我们五四班的班主任吴小丹老师。
吴老师有一头可爱俏皮的头发，一架黑色的镜框下是一双充满学问的眼睛。挺挺的鼻子下是一张能说会道的小嘴。第一次见到吴老师就觉得十分和蔼，但不失威严。我喜欢吴老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话。上课时，她是我们的老师；下课时，她是我们的朋友。虽然她有时十分严厉，但她脾气非常得好。
在我眼中，她是一个大公无私的教师。
坐在我面前的李耀楠是一个内向的同学，不爱说话。我们因为她长得黑，不爱干净，视她为“怪物”，谁都不愿意跟她说话、不靠近她，对她总是一眛的咒骂、呵斥和歧视、排除。“你干什么啊！碰到我啦！小心我扁你！”“你有什么了不起的！”一个下午，同学们都趁老师不在，朝李耀楠扔纸团，甚至用涂改液涂她的书包。老师知道后，怒气冲天，一脸火气的走到教室，狠狠的说：“有谁参与了，给我站出来！”同学们鸦雀无声，半晌，几个同学才胆胆怯怯地站起来，走到老师面前。老师把那几个同学审问了一遍，教育了一番，又叫他们写了检讨。放学后，老师又把我们女生集中在一起，语重心长的说：“李耀楠是一个内向的孩子，不像你们会表达自己的心，想你们有这么多朋友，你们要多多沟通，我们班的口号不是五四同心，其利断金嘛。我不是说谁的成绩好我就偏谁，因为你们都是我的学生吗！”正是老师的一番话，让我觉得吴老师是一个称职的教师。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它开放；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽……我要感谢我的老师，是您传授给我们知识，让我们健康成长！
我最喜爱的老师作文 篇2
李老师是我们的班主任。他有点儿胖，走路的时候喜欢摇摆一只手臂或者把手插在口袋里。李老师看上去挺和善，有着一对弥勒佛似的大耳垂。我记得班长说过，这样的人，有福有志气，而且十分和蔼。
李老师不常生气，但是生气起来却很吓人的。即使他没有说很多，只是使一个眼神也会让人打寒颤。记得有一次，班里有个女生做了错事，一上课李老师就进来喊了她的名字，然后就一直看着她，问她干了什么。我注意到那位同学的脸是红的，不敢出声。虽然老师是在对那位女生说，可是做为事外人的我竟然也不敢直视老师的眼睛。真的，我说过那是能让人打寒颤的.眼神。
不过李老师在我们面前表现出来更多的还是和善。我觉得，一个好老师并不是意味着必须教出一群“满分”，而是在对学生传授知识的同时，能与学生们成为朋友。上课时严肃的他，课后总带着他的充满阳光的笑容，也总能看见有几个同学走过去和他开开玩笑。还有上次运动会的时候，运动会有集体的长绳比赛，班上有几个同学不会跳绳，李老师说他也一起跳，让那几个同学跟着他一起，他真的这么做了。李老师跳绳的样子很好笑，总是怕被绳子打到的样子很快的跑开，那几次的练习都是在笑声中度过的。那次运动会期间，李老师还被一班的同学们为了让他跳“江南style”而追着跑。
我想，有一天当我离开这个学校之后，我会很想念曾经那个很可敬的班主任吧。
我最喜爱的老师作文 篇3
在我们学校，有一位和蔼可亲的老师。那就是我们的英语王老师。只要是她教过的学生，都会喜欢她。
的同学和成绩差的同学她对工作认真负责，处理事情公平、。尊重，关爱我们。了解我们的想法，不随便批评人。对成绩好，都能一视同仁。
她的性格开朗，在学习上，她对我们要严格要求，是我们的严师，在生活中，她风趣幽默，是我们的慈母，在活动中又是是我们的伙伴。她布置的作业适量，不拖课。
对有缺点、犯错误的'同学，她总是耐心地给他们讲道理，而不是动不动就发火。她要求我们做到的，自己总会做得更好。
她喜欢与我们沟通，常采取我们的意见，她的课不枯燥乏味，总喜欢做一些多媒体的课件来激发我们对英语学习的兴趣，让一些以前对英语不怎么感兴趣的同学也喜欢上英语课了。如果你来听我们班的英语课，也一定会被这种欢乐的学习气氛所感染的。自从她教我们开始，我班的成绩就直线上升，总是考年级组第一名。
我已是一个五年级的学生了，再过两个月，我就要毕业了，我就要离开那熟悉的校园和你了。可是，王老师，你知道吗？我多么想对你说一声：你辛苦了！在小学时，我为有你这样的老师而感到自豪与骄傲。我永远不会忘记你，这位曾经带我走向成功的老师。你永远是珍藏在心中最伟大的老师。
我最喜爱的老师作文 篇4
我最喜爱的老师是我们班的班主任———周老师。周老师长着一头乌黑的长发，一双明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一张小小的嘴巴，能讲出许多引人入胜的课文。周老师个头中等，非常瘦，是我们全班同学人见人爱的好老师。
周老师非常关心我的学习。每次给我批改作业的时候，遇到有错题，她总会给我认真的分析讲解错题，直到我完全听懂为止。记得有一次，我参加了特色活动课———奥数学习组，在学习了第一节课后，我就感觉到学习的内容非常难，而且遇到了许多不会做的`题型。在接下来的几节课的学习中，我更是觉得困难重重，根本无法跟上老师的讲解思路，我变得越来越害怕参加奥数组的学习。于是我找到了周老师，向她表达了想换一个特色活动组的想法。了解了我的情况后，周老师语重心长地对我说：“遇到困难并不可怕，可怕的是你退缩害怕它，那样你永远也解决不了你眼前的困难。只有迎难而上，才能战胜困难，战胜自己。”听了周老师鼓励的话语，我鼓起了勇气，选择继续坚持奥数组的学习。虽然在期末奥数组的测试中，我没有取得好的成绩，但让我骄傲的是我战胜了困难，坚持了下来。
在周老师的谆谆教悔下，我们快乐的成长在知识的海洋里。周老师已经陪我们走过了四个春秋，在这四年的时间里，周老师给了我们无限地关爱和鼓励，我们一定好好学习，报答老师，报答祖国！
我最喜爱的老师作文 篇5
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”用这句诗来形容老师再合适不过了。老师，就像一根蜡烛，自己化成了烛泪，却照亮了我们。老师，就像一支粉笔，把自己化为粉末，却为我们书写下一曲曲动人的篇章。老师，就像温暖的阳光，暖暖的照在了我们的心田……我的班主任吕老师就是一个优秀的老师，她给我们留下了深深的印象。
记得吕老师教我们的第一天，就给我们留下了“幽默、睿智、老练、机敏”的印象。她能准确地通过同学们的名字和习惯来推测我们的性格，而且准确率能达到100%！活脱脱一个“福尔摩斯”！她教的第一堂课，就用幽默和智慧把我们一个个驯得服服帖帖的，以前同学们上课溜号的坏习惯早已被抛到九霄云外了！No，应该是被抛到“爪哇国”去了！从此，我们觉得枯燥的课堂，变成了一种享受。同学们都觉得站在讲台上的吕老师，已经变成了一个仙女——要是一个人，能说得这么精彩、这么有趣吗？
吕老师还是个很重感情的人。她教我们的时候，我们还在四年级。那时，课本上有几篇关于革命战争的`文章。吕老师在给我们读的时候，竟红了眼圈，低下头来，声音也有些哽咽起来。我们都吓坏了，纷纷问老师怎么了。吕老师好像才知道正在上课似的，猛地抬起头来，对我们说：“不好意思，以前一读这种文章就这忍不住会哭，忘了这是在上课。”我们纷纷被吕老师感动了，整整一节课都没有人再乱说话。
老师还很关心同学。一次，我们班的两个男同学在午饭时间打了起来。大家都如避着瘟神一样，躲得远远的。他俩却毫不知趣的继续打。“哐啷！”一声清脆的响声，两个男同学的饭盒掉在地上“光荣”了，饭菜也洒了一地。刚好这时，吕老师也进来了。她知道事情之后，马上给了两位男同学一人几元钱，让他们去买饭。看着两位男同学一边低头吸溜着面条一边听老师训话的样子，正在喝水的我差点喷了同学一身！吕老师还很照顾大家。每次扫完雪，一进教室就会看到门口有一个大大的纸壳箱子。你猜这是什么？快递？书本？废纸？都不对！是老师给我们买的奶茶！每人一杯，暖暖的感觉从嘴里流到了心里！
有这样一位可亲可敬的老师真好！我祝亲爱的吕老师一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美！
我最喜爱的老师作文 篇6
正所谓“一日为师，终身为父”，我对我的一位老师的思念，已经不是一次两次了，时间过了那么久，不过我也已经习惯了。给我们代课的老师有那么多，唯独这位老师让我每次想起她时，使我的眼睛都朦胧了。
蔡老师是我的原班主任，她有一对大大的眼睛，眼睛下面还有一个翘翘的鼻子，身材一般，她非常的温柔，但是有的.时候也很严厉。
就拿上一年级时的事情说吧！我在上体育课的时候和几个朋友一起踢足球，小明一不小心一脚把一位女同学踢倒了，回到教室，小明觉得自己完了。但是让人惊讶的是，蔡老师让小明给女同学道了歉之后，不但没有批评小明，还把小明推荐给了学校的足球校队。这么好的老师为什么会走呢？听我一一道来。
这天在语文课上，蔡老师讲着课，我们听到最精彩的地方，突然蔡老师不讲了，转过身来，一滴滴泪水从蔡老师的眼睛里流了出来。蔡老师强行挤出笑容说：“这可能是我们在一起度过的最后的时光了。”我们着急地问：“难道老师你要辞职了吗？”蔡老师说：“嗯，希望我们能再次见面！”
这堂课过得飞快，我们都希望让时间慢一点，可这是不可能的。刚一下课，我们就问蔡老师：“您还会回来吗？”蔡老师说：“等你们三年级的时候，我就会回来。”
一眨眼三年就过去了，可是蔡老师还是没有回来，如今我才知道蔡老师是永远都不会回来了。当年我还傻傻的相信了，到如今蔡老师要是回来了，那也只可能是一场梦罢了！
我最喜爱的老师作文 篇7
我心目中的老师，应该是一个普通话标准，有一头乌黑长发的美女，当然，硬件就不用说了。
在上一年秋天，她来了。
秋风习习，枫叶似火，我们五班盼来了一位数学老师。第一天上课，我对新老师的好感就烟消云散。她根本不是我心目中的老师。她的.一口龅牙，不标准的普通话和作业变态地多让人一看就没有好感。
这种感觉，一直持续了大半年，只到快要期末考试的时候，这种感觉发生了翻天覆地的变化。
快要考试了，大家都加进了复习的力度，可她就在这关键时刻请假了，她分明就是想故意让我们考砸嘛！那我就偏要考好。所以我们就使劲儿复习，使劲儿复习。在考试前两天，她回来了。她给我们道歉，我们也不理她。
考试中，一想到她“临阵脱逃”我就来气，赌气地要考好，给她点颜色看看。
考完试后，语文老师把我们集合在班里，告诉了我们真相。原来，数学老师请假是因为她在外地上学的女儿临近中考，情绪却非常低落。她要去那里照顾她。但她知道我们要考试，在这样艰难的选择中，她选择了我们，在考试两天前赶回来帮我们复习。
如今我已经成为了一名初中生，过去小学的事已经像泼出去的水，早已没了踪迹。但只有这一件事，永记在我心中。那个插班来的老师，她的模样，我永远也忘不掉。因为在那天她就在我心上烙下了永久的痕迹。她不仅是个老师，更是一个负责的人民教师。
我最喜爱的老师作文 篇8
老师，你就像一个指南针，指引着我的方向。老师，你就像一个园丁，关心着我们。老师，你就像一支红烛，照亮别人，燃烧自己。
说到我最心爱的人，一定是我的班主任张老师。她大约四十岁，不高，但很苗条。她有一双微笑的眼睛，笑起来像一轮弯弯的月亮。她特别和蔼可亲。她的嘴不大，但她的声音很响，像一片弯弯的清澈的绿洲，流进我们的心里。
我的班主任是一个和蔼可亲的人。我记得有一次我去洗手间的时候，由于地上有水，我不小心摔倒了，我的耳朵受伤了，血从我的脸颊流了出来。我捂住耳朵，赶紧去上课。老师惊讶地问:你怎么了？我哭着说:厕所地板上有水，我不小心摔倒了。老师赶紧用纸巾捂住我的耳朵，把我抱在怀里，像旋风一样跑出教室，像箭一样冲出学校，然后打了一辆出租车。在出租车上，老师很担心，打电话给我父母，但是我父母不在家。在医院，老师急忙把我送到急诊外科，医生对老师说:像这样小的孩子不能进行全身麻醉。受伤的部分是耳朵。局部麻醉剂不起作用，只能在没有麻醉的情况下缝合。听完医生的话，我想:应该有多痛？我的心突然提到了嗓子眼。老师正忙着鼓励我说:别哭，做个坚强的孩子。老师小心地把我放在床上。我想:我必须听老师的，不要哭，做一个坚强的孩子。我没有动，也没有哭。老师还看着医生用线缝合伤口，不时安慰和鼓励我。听着她亲切的话语，我忘记了痛苦。
这是我最喜欢的'老师。面对风雨，鸟儿躲在巢里。风雨击中了我的心，永远藏在你的怀里我的老师，你是我挡雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢你！
我最喜爱的老师作文 篇9
刚开始，我觉得她和别的老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在的这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她的与众不同。讲课的时候，曾老师有自己特殊的一套行之有效的方法。她从来不像以前别的老师一样用类似“填鸭子”的方式来教我们，虽然把我们的小脑袋塞的满满的，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确的纠正它，无形之中不但加深了我们的认识而且还提高了我们的积极性和学习的兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默、风趣的话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗的'开怀大笑，她那娓娓动听的讲解，那真实感人的话语，有如春雨点点，滋润着我的幼小的心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快的事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手的我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师和同学们鼓励的掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞和害怕，一鼓作气把熟读在心的课文流利而又有感情的背了出来。背完后，曾老师的眼里闪烁着赞赏的目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们的榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励和赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣的去读、去背，去学习。
在曾老师的教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐的事情。感谢曾老师，感谢她对我们的耐心教导和苦心栽培，是她让我们懂得了学习的快乐，赐予了我们开启了通向知识之门的金钥匙。
我最喜爱的老师作文 篇10
林是我们的英语老师。她有一双水汪汪的大眼睛，一双弯曲的柳眉，一张小樱桃嘴，长长的头发，非常漂亮。我非常喜欢她！
升到三年级时，林先生成了我们的英语老师，陪伴我们度过了漫长的两年时光。我们从陌生人变成了熟人，从师生关系变成了朋友关系。她非常负责，幽默，有时很严厉。
有一次，我上课没有认真听讲，作业写得不好。第二天我们交了作业，林先生在教室里批改了作业。当我换作业时，他给我打电话问，‘陈宸，你昨天的作业怎么写得这么差？看着我可怜的样子，老师认真地对我说：“一定是我昨天没仔细听。”。来吧，我再告诉你一遍。“老师给了我一个详细的解释。听完后，我突然意识到。林老师责任心强！
林老师在课堂上很有趣。当他说完话后，他总是带我们去玩小游戏，例如，玩“文字龙”。不回答的人将被罚——次才艺表演。有时我们被引导去玩“木头人”。老师说中文，我们说英语。如果任何人不能回答，他不能移动——成为“伍登哈德”。因此，每个人都非常喜欢林先生的课。
林先生有时也很严格。因为老师的.严格要求，我已经从原来的十几名成为班上的第一名。我相信在老师的帮助下，我的成绩肯定会是上一层楼。
这是我的英语老师，林小姐——。我非常喜欢她！
我最喜爱的老师作文 篇11
十七岁的我们不是最好的我们，而十七岁遇到的人却是最美的相遇。
细心的，是他。
军训期间，我们班好多人把水杯丢了，告诉了班主任，但是一直没有动静，大家都以为他忘了，但他没有。两三天后，他主动为我们买来了水杯。雨一直跟随着秋末的脚步，三两天就下一场小雨。他会嘱咐学校餐厅给我们熬姜汤，告诉我们不舒服一定要去医务室看看。高中是要在学校过一个月的，他会提醒家长记得给我们送厚衣服。他总说，父爱是沉默的，但他留意的比女老师都多。
忙碌的，是他。
他不仅是我们班主任，还是我们学区的副校长，多少次，他顾不上吃饭，我们就给他送饭，但是看见上一顿的原封未动还在桌前。他没跟我们讲过他多忙，但从其他老师口中我们都听到过，他星期一要一直开会，安排的工作一个星期都处理不完，我们很心疼，每次给他送饭都会偷偷放好多肉。
随和的`，也是他。
他像是没有脾气一样，我们说什么，他只默默看着你，知道他没有架子，我们还经常去办公室跟他打趣，他每次都笑嘻嘻的，后来我们才知道，是我们找他的时候他把疲惫藏起来了。
十七岁的我们不是最好的我们，但在十七岁遇到的你，我们觉得是最好的你。
我们不是最酷的安徒生，却想在这三年里给你最好的童话！让你看到，一个一个梦飞出天际，一阵一阵风吹进时光里，城市上空，海上夕阳，教室有游乐场，我们一起坐在旋转木马上谈起我们的相遇。
我最喜爱的老师作文 篇12
说起我最喜欢的老师，那就数教我们语文的刘老师了。
刘老师不仅是我们的语文老师，而且还是我们班的班主任。她中等身材，留着齐耳的短发，衣着朴素、大方。她为人和蔼可亲，对待我们像自己的亲生孩子一样，让我们感到那么亲切，那么温暖。
记得有一次，我们班的小菜园里结满了各种各样的茄子，有大的、有小的、有长的、有短的、有弯的.、有直的。它们的样子可爱极了。我们把成熟的茄子摘回来放在教室的讲台上。同学们目不转睛地望着这堆又大又紫的茄子，早在心里盘算着今晚带回家让妈妈做一个美味的茄子煲或鱼香肉丝了。这时刘老师发话了：只有交了家务劳动表的同学才能拿茄子。我们交了家务劳动表的同学都很开心，那些没有交家务劳动表的同学一下子就显得垂头丧气了。因为刘老师说过每周要交劳动表的，可有些同学偏偏忘记了，只好眼睁睁地看着同学分享茄子了。最后，还剩下一些茄子，善良的刘老师把这些茄子分给那些没有交家务劳动表的同学了。
分完茄子之后，刘老师语重心长地对我们说：今天这些硕果累累的茄子，都是我们每个同学、老师和园丁叔叔阿姨们辛勤劳动的结晶。所以，我们要重视学校发给我们的劳动表，在家里要积极帮助父母做些力所能及的家务。这样，不仅锻炼了自己，而且减轻了父母的负担。让我们从现在开始，养成爱劳动的好习惯吧！
刘老师的话音刚落，教室里立即响起了雷鸣般的掌声。我感到了我是世界上最幸福的人，因为我遇到了一位善良、和蔼的好老师。刘老师，您是我最喜欢的老师，我永远都不会忘记你的。
我最喜爱的老师作文 篇13
我最喜欢的老师是我们的班主任——孙老师。
孙老师个子不高，一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，加上一张能说会道的嘴巴，就构成了我们敬爱的孙老师。
孙老师是我们学校唯一的男教师，而且他还是一位“幽默大师”。
记得有一次，我们班全校无人不知，无人不晓的.“调皮鬼”——王甲博同学，在上厕所时扒一个三年级小同学的裤子，那位小朋友来我们班告状，他对孙老师说：“老师你们班王甲博扒我裤子。”孙老师说：“你先走吧，我这就批评他。”过了一会儿，孙老师给该同学上了一节思想政治课，从此他再也不敢跟小同学闹着玩了。别的老师批评同学时总爱说这样一句话：你真是王甲博二号。我们孙老师对我们说：他们那些都是冒牌的，咱这才是正宗的王甲博。逗得同学们一阵笑声，王甲博也在这笑声中认识到了自己的错误，行为收敛了许多，渐渐地他彻底被孙老师屈服了，成为了班上的好学生。
孙老师不但是一位“幽默大师”，而且还是我们的大朋友。
有一次下课后，孙老师和我们比赛跳绳。第一场比时间，我们开始了：跳绳像一条条彩色的丝线，从我们脚下飞一样的过去。俗话说：姜还是老的辣。最后，孙老师赢了。我们不服气，要求再比，孙老师爽快答应：“行!”我们第二局比的是速度，这可是我的长项，最后孙老师成了我的手下败将。孙老师说：“我一定要再勤加练习，争取超过你!”我说：“我也会勤加练习，不让您超过我!”就这样在游戏中，孙老师让我们懂得了永不放弃!不服输!
这就是我最喜欢的孙老师。
我最喜爱的老师作文 篇14
我最喜欢的老师是我们的班主任——赵老师。她中等身材，稍微有点瘦，扎着一头漂亮的`卷发。当有同学调皮的时候，赵老师就会很生气，这时候，她就会用冷冷的目光盯着那个人；当我们表现进步或取得好成绩时，赵老师就会不由自主地脸上浮起了笑容。
赵老师非常关心我们每一个人。无论我们有什么困难她都会想办法帮助我们；如果有同学不舒服，她会像妈妈一样着急地把我们带到医务室检查。
有一次，赵老师正在给我们上语文课，一切都在正常进行。这时，赵老师盯向了一个地方看了一会儿，然后又把头扭了回来继续上课。没过一会儿，她又盯向了那个地方，然后又扭了回来。赵老师怎么了？我们个个都是丈二各尚——摸不着头脑。又过一会儿，赵老师放下手中的书，快步地走到魏乐瑶身边。我们的目光齐齐地转向了魏乐瑶，这是我们才发现她趴在桌上，看起来已经没有力气了，呈现了一副无精打采的样子。赵老师弯下腰轻声问：“怎么了？”魏乐瑶说：“头痛。”赵老师又摸了摸她的额头说：“赶紧跟我到医务室。”她们一走，我们就议论开了。“魏乐瑶可能是发烧了。”“她应该会没事吧？”……一时，说法众多。很快，赵老师带着魏乐瑶回来了。老师说她发低烧，然后就打电话给魏乐瑶的家长来把她接回家。下课前，赵老师一再地提醒我们：“最近天气冷热无常，容易生病，大家一定要注意身体！”
赵老师像妈妈一样关心着我们，我也要向她学习，做关心他人的人！
我最喜爱的老师作文 篇15
悉数教我的几位老师，他们都显得那么和蔼、可敬，这也是我喜欢上学的原因之一吧。然而，最令我喜爱的还是我的英语老师-----殷老师。
殷老师有一头又黑又长的秀发，像瀑布一样披在肩上，她身材窈窕，戴着一副金丝边眼镜，嘴角从来都是上扬，微微笑着的。她是教我的老师中最漂亮、最温柔的一位老师了。
她备课认真，上课的时候语言幽默，常常逗得我们哈哈大笑，令我们不知不觉把讲过的单词都记得滚瓜烂熟。连我这个向来不喜欢英语的人也渐渐地爱上了英语，开始认真地听讲。
期末的时候，课程紧张，我因为生病请假，错过了两节重要的英语课，不仅没有把课作本写完，还错过了最后一次单元考试。第二天上课的.时候，我心急如焚。大家都把整本课作写完了，唯独我的还剩下五六页。我不好意思请老师帮忙报本子上的听力部分，可是这样就不能按时清完课作了。这时，殷老师似乎看出了我的心思，她轻轻地对我说：恬恬，你前几天生病了，作业没做完，我再给你报一遍听力吧!我的脸微微泛红，只是点了点头。殷老师认真的为我报听力，我趁机仔细打量了殷老师一番。丝绸般的秀发，白皙细腻的皮肤，两只不大但十分有神的眼睛认真地盯着资料，一点也没有察觉到我在看她。我飞快地写着，笔尖发出嗒嗒的声音。
忽然我放缓了答题的速度-----一道题我十分不理解。笔像被卡住了一样，怎么都动不了。我的脸更红了，感觉辜负了老师对我的期望。我赶紧翻到另外一页去，生怕老师看到了我的空白，但还是被殷老师看到了。这道题是叫你写名字。老师温柔地解释道。听写终于完成了，我的心也越来越温暖。
殷老师，感谢您对我的谆谆教诲以及无微不至地帮助，这些都将令我一生难忘!
我最喜爱的老师作文 篇16
孙老师个子不高，一头乌黑头发，一双炯炯有神大眼睛，加上一张能说会道嘴巴，就构成了我们敬爱孙老师。
孙老师是我们学校唯一男教师，而且他还是一位幽默大师。
记得有一次，我们班全校无人不知，无人不晓调皮鬼——王甲博同学，在上厕所时扒一个三年级小同学裤子，那位小朋友来我们班告状，他对孙老师说老师你们班王甲博扒我裤子。孙老师说你先走吧，我这就批评他。过了一会儿，孙老师给该同学上了一节思想政治课，从此他再也不敢跟小同学闹着玩了。别老师批评同学时总爱说这样一句话你真是王甲博二号。我们孙老师对我们说他们那些都是冒牌，咱这才是正宗王甲博。逗得同学们一阵笑声，王甲博也在这笑声中认识到了自己错误，行为收敛了许多，渐渐地他彻底被孙老师屈服了，成为了班上好学生。
孙老师不但是一位幽默大师，而且还是我们大朋友。
有一次下课后，孙老师我们比赛跳绳。第一场比时间，我们开始了跳绳像一条条彩色丝线，从我们脚下飞一样过去。俗话说姜还是老辣。最后，孙老师赢了。我们不服气，要求再比，孙老师爽快答应行！我们第二局比是速度，这可是我长项，最后孙老师成了我手下败将。孙老师说我一定要再勤加练习，争取超过你！我说我也会勤加练习，不让您超过我！就这样在游戏中，孙老师让我们懂得了永不放弃！不服输！
这就是我最喜欢孙老师。
我最喜爱的老师作文 篇17
我最喜欢老师之一是我们班主任，孙老师——。
他有黑色短发，明亮眼睛一张爱说话笑嘴。他通常穿着皮夹克一条黑色蓝色裤子。
那一次，我病了。无精打采地倒在桌子上。老师看到了，走到我座位上，蔼地问我怎么了？我回答我头疼。他二话没说，带我去看医生。我害怕打针，心里七上八下。到了医院，我更害怕了。孙小姐看到了。我看见他对着医生嘟囔了一会儿，然后笑着看着我。结果医生只给我带了药，没给我打针。这时，我石头掉在了地上。
孙小姐不仅关心我们，而且非常严格。我们班大多数男生都害怕孙老师。
那一次，王家波没有完成数学作业。他非常生气，严厉批评了他，并把他送回家。当时所有学生都吓坏了！虽然你很严格，但我还是喜欢你，因为你对我们好。
孙先生有时像他同学一样我们一起玩。一次下课后，我杨贝贝一起跳绳。孙老师突然把我叫过来，问我你能跳五级吗？我坚定地说是！孙老师让我跳。跳到二十岁，孙老师问我会不会输。跑了就输了。结果他很开心。他兴奋地说你这次上当了。轮到我跳了！
你喜欢我老师孙吗？他关心同学，严厉，能学生睦相处。
我最喜爱的老师作文 篇18
生活中，老师是我们成长守望者；校园里，老师是我们朋友；课堂上，老师是我们智慧树。在心灵空间，老师是我们心灵医生理想路途，老师是向导是引领我们前进航标灯。
没有老师，我们就像一只断了线风筝，在天空中漫无目地飞舞，因此，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识老师。
那时，年幼无知我们曾经想李老师提出过许多幼稚可笑问题，老师都会耐心地给我们解答。记得有一次，我问老师李老师，你为什么懂得那么多知识呢？李老师笑着说
因为我要教给你们这些小朋友知识呀！我打破沙锅问到底那你把这些知识都教给我们，您自己不是白学了吗？李老师一听先是一愣，然后便哈哈大笑起来，说怎么会白学呢？我一个人白学知识，让你们63个人学到知识，这不是很值得吗？然后你们长大再去教更多学生，让祖国这个大花园里花朵越开越多，越开越漂亮，这不是很好吗？
听了这番话，尽管那是尽8岁我也惊讶得说不出话来了。老师她认为牺牲自己而换取更多同学们学到更多知识，这是很公平。李老师她虽然只是一位平凡普通小学老师，可是他那种无私奉献不求回报精神是非常珍贵。
我喜欢李老师，是她教会了我牺牲自己，让别人脸上洋溢出笑容，是一件很幸福事情。是她教会了我怎样活着才更有价值！
老师，您是辛勤园丁，精心栽培我们这些含苞待放花朵。您永远是我最尊敬老师！
我最喜爱的老师作文 篇19
我曾记得您那沾满粉末双手，我曾记得您那温谆谆教导，我曾记得您那新增几根银发……因为有您，世界才会如此生机勃勃；因为有您，国家才会繁荣富强。
——题记
老师是蜡烛，燃烧本身，照亮学生；老师是大树，顶天立地，遮风挡雨；老师是春蚕，倾情奉献，无怨无悔……在我心中，老师比蜡烛更光亮，比大树更茂盛，比春蚕更无私，屈指算来教过我老师还真不少，但对我印象最深还是刚接任我班主任老师！
他乌黑头发中含着几丝鹤发，一双炯炯有神眼睛，还有一张能说会道嘴，在不怎么高鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来班主任杨老师。他给我第一印象是；有文化修养，有丰富教学经验。
还记得刚开学第一节课，我们就觉得在杨老师课上有一种神圣不行侵犯感觉，所以在语文课上平静鸦雀无声；学生回答问题时轻声细语；业时仔仔细细；作文时……总而言之，在杨老师课上同学们都专心致志地听，全神贯注地思考，认认真真地学习。
虽然杨老师刚接任我们班，但是他对每个同学学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做作业都是认认真真地批改。就在开学时第1篇作文上交，发下后，本以为杨老师只是草草地改了一下，没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍，一个个错别字都圈了出来，一句句好句都用海浪线划了出来，一段段批语确切入微。从这以后，我悄悄下定决心必然要养成良好看书习惯，养成天天文习惯，养成一丝不苟认真完成作业习惯就这样杨老师把我领进了初学作文大门。
我班主任老师是我最喜欢最敬佩好老师。
我最喜爱的老师作文 篇20
刚开始，我觉得她别老师没什么不同，不就是个教书先生而已。可从开学到现在这段日子里相处中，却让我慢慢地感受到了她众不同。讲课时候，曾老师有自己特殊一套行之有效方法。她从来不像以前别老师一样用类似填鸭子方式来教我们，虽然把我们小脑袋塞满满，但是我却不知道自己真正学了多少东西。而曾老师却不同，例如在教完生字词以后，有时她会在读课文时，故意读错字，让我们来比赛谁先找出错误并准确纠正它，无形之中不但加深了我们认识而且还提高了我们积极性学习兴趣。
每次上语文课她那高谈阔论谆谆善诱而又不失幽默风趣话语，惹得我们心情开朗，而且不时逗开怀大笑，她那娓娓动听讲解，那真实感人话语，有如春雨点点，滋润着我幼小心田。让我觉得上语文课是一件既轻松又愉快事情。
有一次，曾老师请我背诵课文，当从不敢主动举手我腼腆地站起来时，是曾老师带头为我鼓起了掌，曾老师同学们鼓励掌声，使我鼓起勇气，忘记了害羞害怕，一鼓作气把熟读在心课文流利而又有感情背了出来。背完后，曾老师眼里闪烁着赞赏目光令我一直不能忘怀。曾老师还把我作为同学们榜样，让大家向我学习。经她这样一番鼓励赞赏，让我倍受鼓舞，更有兴趣去读去背，去学习。
在曾老师教导下，让我们明白学习原来也是一件多么快乐事情。感谢曾老师，感谢她对我们耐心教导苦心栽培，是她让我们懂得了学习快乐，赐予了我们开启了通向知识之门金钥匙。
我最喜爱的老师作文 篇21
她抱着书本，习惯性地理了理扎成辫长发，跨进教室。教室内一片安静，同学们都静静地坐好，一双双眼睛齐齐望向她，等待着她开口。
只见她身着一件崭新而色彩鲜明长裙，在微风吹动下，裙角微微飘拂，脸上那恰到好处妆容，伴着发间偶尔闪现首饰银光，衬得她好似百花丛间蹦出仙子。
这便是她每日开始上课时情形。每一天，她总是这般盛装出场。尽管她已经三十多岁，女儿也上小学了，可她依旧爱打扮。每一日，她穿着似乎都有所不同，哪怕是同一件衣服，她都会将其穿出新花样来，以全新模样郑重地迎接新一天到来。
不知是否是因为她打扮，她看上去总是那般有活力，有时候甚至让人感觉她像是一个小孩子，比我们还小孩子。
她特别喜欢唱歌，经常自己用手机在家里录歌K歌，然后发在朋友圈里炫耀一番。为了唱歌，她还特地买了一个金话筒，而且竟然还特意拿到班上来给我们看，告诉我们怎么用，并跟我们说如果有人想要唱歌或者是录音话，可以找我借哦。那模样好像是一个孩子拿着一包糖果说如果有人饿了，可以来找我拿哦。后来，我们要录制朗诵音频，她真借给我们了。
她多才多艺，我们班上表演几乎都是她编排。有一次，班级排舞蹈《中国范儿》，每晚她都留下来加班帮我们排练。那次舞蹈排得很好，取得了不错成绩，她欢呼雀跃，兴奋极了，甚至给我们来了一个大拥抱。
她鲜少呵斥我们，时常鼓励我们。她在班上发行了卡通钞票免抄贴纸，让我们都觉得很有意思，她也以这种方式来督促我们。不过，当我们犯下严重错误时候，她也是会严厉批评我们。
她其实很感性。还记得离别毕业之时，她又给我们来了一个大拥抱，只不过这次是哭着。当给我们毕业赠言时，说着说着，她就哽咽了。平日里，她好似不会隐藏自己情绪，像孩子一般纯真直率地表达，可这次她强忍住内心波澜，许是不想让我们太伤心。
这就是我最喜欢老师——陈晨，我小学英语老师。她纯真而善良，热情而美丽，像是我们年少轻浮心中一泓缓缓滋润心田清泉。
我最喜爱的老师作文 篇22
说起来，嘿！真奇怪，我们学校有许多老师，年轻女老师们个个貌美如花，文采飞扬。年轻男老师们个个帅气如虹，才华横溢。可我偏偏却喜欢这年近五十语文老师——郭春根。
他年纪虽大，但整天乐呵呵，上课时十分有趣，经常逗得我们发笑，我们都亲切叫他郭特"。他嘛，圆圆脸上总是带着笑容，圆溜溜眼睛活灵活现，一张能说会道嘴里，长着整齐又洁白牙齿。对了，他还有着一双能写出优美文字巧手。
郭特，他长相虽普通，但是他却有着非同一般文化。他教书时间久，在那知识海洋中，在同学们欢声笑语中，度过了一年又一年，一月又一月。他是最快乐，最美丽，最可爱。在他课上，他时而卖萌，时而严肃，时而弄得我们哈哈大笑，我们也非常喜欢上他课。有一次我们在课堂上，郭特特意给我们出了几道于古诗文选择题目。他拿着题目走下讲台，报着选项。我同桌刘洋，悄悄地伸个头在旁边偷看答案，好心郭特成全了他，只见刘洋眉飞色舞地说D，D，D。有人上当受骗，说选D。郭特大喜曰恭喜你——答错了。上当了人大惊，怒气冲天地瞪了刘洋，好像在说下课后看我怎么收拾你。有人说选C。郭特大喜曰恭喜你——答——对了！刘洋大惊，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完毕，他恍然大悟，原来郭特把是C选项答案念成D，把D选项念成了C。郭特也是如此之狡猾啊！
我们最喜欢上郭特作文点评课，念着同学们1篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑，不仅仅是作者本人作文语言上幽默，更是郭特用语言所表达出感情。即使是不太完美片段，从郭特口中一出来，那还真是别有一番趣味。例如，李心月那篇作文其中一个对话要不要我背着你走？不要。当时描绘是李心月童年时代。从郭特口里一出不要~幼稚十足，还有点撒娇之情，弄得我们捧腹大笑。好不容易停下来，郭特又来了一句不要~全场没有一个不是活跃。
这位笑容可掬老师生在快乐之中，理所当然就会有许多同学对语文老师充满了兴趣，又能增长学习知识方法。
他，就是我最喜欢语文老师——郭春根，也就是我们亲切郭特，我打从心眼里喜欢他。
我最喜爱的老师作文 篇23
谁把辛勤汗水洒向贫瘠荒野？谁把丰硕果实送给饥饿人们？谁把满满温暖填补清冷心灵？是竹！是那渺小却拥有顽强生命力竹！我爱竹，是它那高尚情操启示了我，给了我萌芽思考，这，是我终生老师，也是我最喜欢老师。
喜欢千磨万击还坚韧顽强，即使生长于岩石，虽然面临贫瘠生长环境，却依然茂盛地生长，一节又一节，顽强地直插入天际，任凭风吹日晒，任凭霜打雨淋，却依然苍翠欲滴挺拔俊雅，这样精神又有几个曾拥有？这样品格值得我们深深地斟酌学习。曾何几时面临坎坷，却不曾执意去克服，只因为在这样环境下生活我们，早已养成养尊处优性格。竹，你给启示让我明白，人生难免有磨难，迎刃而解或许不是所有人都做得到，退而保全，也并非是什么正确举措。困难，有什么可怕，一种植物，都能突破厚厚泥土层，穿过嶙峋岩石，既而茁壮成长，既而亭亭玉立于一方水土，更何况我们，自然界中最高级动物，那种势如破竹气势，那种乘风破浪豪情，不屈不挠，化一切艰险为平，让一切失败转而迈向成功。竹，我良师，我最爱老师，是它教会了我，如何在艰难困苦中求存，是它赋予了我顽强拼搏。
虽，有人说竹外强中干，虚有其表，我只是想说非也，它确确是一位老师，一位好老师。那些优质量竹，被制成一支支完美竹笛，声音如此美妙，怎可知人间难得几回闻。瞧，他是一位多有才华音乐老师。它教会了我，人不能虚看其表，人也并非天生智者，或许某一方面，在不为人所知某个角落，闪闪放射着自己光芒，默默无闻，甘于寂寞，在适当时机一飞冲天，展现自己才华。我们虽都是平凡之辈，只有付出了努力，默默地奋斗，总会有那样一天，会有人发现，并雕啄成美物。竹，给我启发，一切一切，是如此有意义。
我最喜欢老师——竹，你品格，你坚韧，你默默，都给予了我最有价值知识，我喜欢这样老师，不仅是因为它那一首亮丽风景线，也因为它那一身铮铮品质。
我最喜爱的老师作文 篇24
我有一位我喜欢的老师，叫林老师，她是一位严肃而又温柔的老师，她的金头发像是象征着富裕似的。她十分的辛苦，为了我们，头上爬出了银发，眼旁长出了皱纹一条一条的。
她为我可付出了更多的心血，头上的几条银丝好像是为我而爬出来的，眼角的皱纹似乎也似的'。她上课是前，又要为我们备课，日夜辛苦，才有那银丝、皱纹。
上课了，我一举手林老师就会叫我来回答这一道问题，我虽然十分害怕，但说了出去，林老师不管都会说：“说出来了，说明你已经进步了。”这一句话深深地印在我的心上，永远都记着它。晚上林老师足辅我做作业，他就一定会更辛苦，我就不管什么一个劲而做，林老师就教我，我心里十分的激动。林老师你是我们同样需要的好老师。林老师我最喜欢你了，你是我们班的妈妈，管理着我们。
林老师，有你的帮助，我一定会考好的，相信我吧！
您就是我最喜欢的老师。
我最喜爱的老师作文 篇25
她是春日里的一抹阳光，照亮我们的前方；她是夏日里的一场夜雨，滋润我们的心田；她是秋日里的向日葵，带着我们向阳生长；她是冬日里的皑皑白雪，圣洁又美丽。她，就是我最喜欢的——卢老师。
卢老师是我们公认的.“三美”——人美、字美、心灵美。
说到“人美”，卢老师可是我们学校最年轻的老师了！她有着一头乌黑亮丽的长发，时常扎成马尾辫。她的一双大眼睛水汪汪的，每当她微笑的时候，眼睛都会弯成月牙儿，十分和蔼可亲。
卢老师的课堂非常的生动有趣。她会给我们举十分生动的例子，读起课文来抑扬顿挫。每次上卢老师的课，我都端正坐好、专心听她讲课，生怕错过任何一个字。我们会在她讲述的故事里如临其境、如痴如醉，会在她温暖的目光中看见田野和远方。但更让我们享受的，还是卢老师的字。人们都说“字如其人”，这话一点不假，卢老师的字就如她这个人一样，美丽、漂亮极了。
卢老师还有一颗关心爱护学生的美好心灵。有一次，在学校正上着课，我突然发烧了，我的脑袋晕乎乎的，努力地想让自己坐正，却总是摇摇晃晃。周围同学都在认真地听讲，没有发现我的异常，只有卢老师看出了我的不对劲。她轻轻走到我的身边，用手摸了摸我的额头，然后一脸担忧地问我：“要不要紧？再坚持一下，下课我带你去医务室，好吗？”就在那一瞬间，我仿佛看到了天使降临到我的身边。
人美、字美、心灵美的卢老师，谢谢您陪伴我走过这珍贵的校园时光。在那漫漫求知路上，有了您，我将不再害怕、不再孤单！
我是您教室的窗前放出的希望，未来的一天，我会成为您口中所说的栋梁！
我最喜爱的老师作文 篇26
我曾记得您那沾满粉末的双手，我曾记得您那温和的谆谆教导，我曾记得您那新增的几根银发……因为有您，世界才会如此生机勃勃；因为有您，国家才会繁荣富强。
——题记
老师是蜡烛，燃烧本身，照亮学生；老师是大树，顶天立地，遮风挡雨；老师是春蚕，倾情奉献，无怨无悔……在我心中，老师比蜡烛更光亮，比大树更茂盛，比春蚕更无私，屈指算来教过我的老师还真不少，但对我印象最深的还是刚接任我的班主任老师！
他乌黑的头发中含着几丝鹤发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴，在不怎么高的鼻上还架着一副老花镜。他就是我们新来的班主任杨老师。他给我的第一印象是；有文化修养，有丰富的教学经验。
还记得刚开学的.第一节课，我们就觉得在杨老师的课上有一种神圣不行侵犯的感觉，所以在语文课上平静的鸦雀无声；学生回答问题时轻声细语；写作业时仔仔细细；作文时……总而言之，在杨老师的课上同学们都专心致志地听，全神贯注地思考，认认真真地学习。
虽然杨老师刚接任我们班，但是他对每个同学的学习情况都了如指掌。杨老师对同学们做的作业都是认认真真地批改。就在开学时的第一篇作文上交，发下后，本以为杨老师只是草草地改了一下，没想到杨老师把每一本作文都仔仔细细地改了一遍，一个个错别字都圈了出来，一句句好句都用海浪线划了出来，一段段批语确切入微。从这以后，我悄悄下定决心：“必然要养成良好的看书习惯，养成天天写作文的习惯，养成一丝不苟认真完成作业的习惯”就这样杨老师把我领进了初学作文的大门。
我的班主任老师是我最喜欢、最敬佩的好老师。
我最喜爱的老师作文 篇27
老师是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量;老师是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领;老师是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
我最喜欢的就是虞老师，虞老师从一年级就教我们语文，她教我们读书、写字……对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
虞老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。虞老师是多么的'负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
记得那时的我，没有自信。虽然在陶艺发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的陶艺比赛。是虞老师给了我极大的鼓舞。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报虞老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，虞老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的虞老师了。
我爱你，老师!
我最喜爱的老师作文 篇28
生活中，老师是我们成长的守望者；校园里，老师是我们的朋友；课堂上，老师是我们的智慧树。在心灵的空间，老师是我们心灵的医生、理想的路途，老师是向导是引领我们前进的航标灯。
没有老师，我们就像一只断了线的风筝，在天空中漫无目的.地飞舞，因此，我喜欢知识，也喜爱每一位教我知识的老师。
那时，年幼无知的我们曾经想李老师提出过许多幼稚可笑的问题，老师都会耐心地给我们解答。记得有一次，我问老师：“李老师，你为什么懂得那么多知识呢？”李老师笑着说：
“因为我要教给你们这些小朋友知识呀！”我打破沙锅问到底：“那你把这些知识都教给我们，您自己不是白学了吗？”李老师一听先是一愣，然后便哈哈大笑起来，说：“怎么会白学呢？我一个人白学知识，让你们63个人学到知识，这不是很值得吗？然后你们长大再去教更多的学生，让祖国这个大花园里的花朵越开越多，越开越漂亮，这不是很好吗？”
听了这番话，尽管那是尽8岁的我也惊讶得说不出话来了。老师她认为“牺牲”自己而换取更多的同学们学到更多的知识，这是很公平的。李老师她虽然只是一位平凡、普通的小学老师，可是他那种无私奉献、不求回报的精神是非常珍贵的。
我喜欢李老师，是她教会了我“牺牲”自己，让别人脸上洋溢出笑容，是一件很幸福的事情。是她教会了我怎样活着才更有价值！
老师，您是辛勤的园丁，精心栽培我们这些含苞待放的花朵。您永远是我最尊敬的老师！
我最喜爱的老师作文 篇29
从小到大，我有很多老师，有李老师、吴老师……其中我最喜欢的是我三年级的语文老师李老师。
李老师是个男的，已经50多岁了，头发很少，就像秋天快落光的大树一样。他的眉毛很浓密，像黑色草丛。眼睛大大的，讲故事时，我们都看着他，仿佛他的眼睛是一块磁铁一样，吸引着我们。鼻子像一个热气动一样，呼吸时，有热气呼出来。一张嘴巴很能说，总是能从嘴巴里蹦出许多好听的故事。
记得有一次，老师讲了一个他小时候发生的事，“钓螃蟹”。李老师开始讲的时候，整个教室一下子安静下来，没有一个人发出声音。这时，李老师笑着说：“以前，我在田野里玩，看见一个水坑里有一只螃蟹，于是我从脚下拿起一根竹竿，冲上去，轻轻的碰了他一下，你们猜猜怎么了？”说完，李老师弯下伸长的脖子，两只手撑在课桌两边，整个人差点都趴在了桌子上。同学们异口同声的'问道：“不知道。”老师看了看我们，然后假装害怕别人听见似的，两手做成喇叭的形状，半蹲着身子，看上去像一个搞笑的小丑，我们被他的样逗得大笑起来。接着李老师突然拍了一下桌子，一脸严肃地说：“因为它生气了呀！”说完，同学们又大笑起来，这时教室里的笑声差一点把窗户的玻璃都给震碎了。
你看，我的李老师很会讲故事吧！我很喜欢他！
我最喜爱的老师作文 篇30
在我的老师中，杨老师是我最喜欢的老师。
她在课堂上的语言准确生动，语调抑扬顿挫，感情真挚动人。她的班级像磁铁一样吸引人。我最喜欢杨老师的语文课。杨先生身材匀称，圆脸。他看起来很和蔼。乌黑的头发和明亮的眼睛，它有伟大的.东方之美。她给人的印象很简单。我记得杨先生曾经给我们上过日月潭的课。杨先生说，请听我说，再读一遍。当我读到它时，请想象日月潭的景象。我们边听边想，仿佛在日月潭里游泳，老师在朗诵，欣赏日月潭清澈美丽的湖水。杨老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都描绘了我们面前美丽的日月潭。甚至班上最淘气的学生也在听、思考和想象。
杨老师的中文课就是这样。她总是以丰富的情感创造一个具体而生动的情境，引导我们在知识的海洋中漫游和探索。我最喜欢杨老师的语文课。
我最喜爱的老师作文 篇31
我们学校有50多位老师。我最喜欢的是潘红，他在二年级教我。
潘老师很胖，戴着一副黑框近视眼镜，黑头发。潘老师非常喜欢唱歌，就像明星歌手一样。她的歌声常常使我们陶醉。有一次，潘老师在上学的路上被摩托车撞了，腿上流了很多血，但她坚持要上学。一位老师看到了，很快帮她走进办公室止血。我们班的一个学生看到了它，跑到教室告诉全班同学。所以大家都很着急，跑到办公室门口。我也挤在人群中。当我向办公室看去时，我感到震惊。地上有很多血。潘老师座位旁边的地上有很多棉花，但是这些棉花被染成了血红色。潘老师看见我们在门口。她忍受着痛苦，对我们说：“我不知道；你必须遵守交通规则，注意将来的安全。不要像老师一样受伤“我和我的`许多同学都顺从地点头，牢牢记住了潘老师告诉我们的话。
此刻，我在三年级。潘老师不会教我，但我想对潘先生说：“老师，谢谢你教我知识。我不会忘记你的。”
我最喜爱的老师作文 篇32
如果你要问我最喜爱的老师是谁？我眼前立马跳出了一个熟悉的模样，圆圆的脸上戴着一副眼镜，眼镜后面有一双炯炯有神的大眼睛，脸上常常挂着笑容，有时很严厉，有时又很温柔。对，她就是我们三年级（8）班的班主任卞艳清老师！
在学校里卞老师不只是老师，有时候更像是妈妈。记得有一次，班级里有几名同学流鼻血，卞老师一个一个问其原因并帮他们止血。随之数学课上我也流血了，先是同桌陪我一起去卫生间止血，接着他去办公室请来了卞老师，卞老师用紧张的眼睛盯着我，仿佛眼前生病的学生就是自己的孩子，让我一下子感觉到妈妈的关心。
卞老师在课堂上严厉起来也不是闹着玩的，也得“小心一点”。比如读课文要带感情朗诵，写字姿势要端正，不要歪着趴着，写作要多运用比喻句、排比句、拟人句……带着有劲的`声音不厌其烦地提醒着我们。卞老师在课堂上还有一张“幽默脸”，有时候也会跟同学们开玩笑，其实我知道她是想吸引我们的注意力，她再讲课。对了，卞老师的大眼睛也很特别的，不仅有神，而且是一双“神眼”，如果我们上课做小动作，或者写字潦草，卞老师的眼神就会立刻向我们“射”过来，就像能看穿我们每个人似的，我们不由自主的“老实”了。
卞老师就是我学校里的妈妈，她很爱护我，我也很爱她。我有一个愿望就是一定要好好学习，等长大以后也要成为一名像她一样优秀的老师！
我最喜爱的老师作文 篇33
“富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方……”每每听到这字正腔圆、抑扬顿挫的朗读声，总是让我陶醉其中。你们知道她是谁吗？她就是我们班的班主任，也是我最喜爱的老师——卞老师。
卞老师有一张圆圆的脸，一头浓密乌黑的短发，像是一顶厚实细软的黑色帽子似的遮着她的脖子，一双明亮的大眼睛，时而专注地看着书本，教授我们知识；时而犀利地管理课堂秩序，及时发现并纠正开小差玩这玩那的'同学；时而慈爱地注视着我们，给予我们关心和温暖，帮助遇到困难的同学。
最特别的是，卞老师会用游戏的方式，教导我们学习。记得有一次下午课间，卞老师邀请大家玩“辨字游戏”，男生一队、女生一队进行PK，得分最高的队伍获胜，同学们可以自愿参加。我因为害怕出错，选择了观赛。只见两队同学，一个一个轮着到大屏上点击心中的答案，由于主要是围绕新学的生字，很多同学都选错被扣分了，但两三轮下来后，大家的错误率明显降低，最终男生队获胜。我虽然没参赛，但边看也边学会了很多，而且内心对出错也没那么害怕了，以后再有这样的游戏，我也会勇敢参与。大家都觉得，这样学习不仅特别好玩，还能帮助我们快速掌握知识，所以大家都和我一样，特别喜欢卞老师，喜欢上卞老师的课，既能学到丰富的知识，又能收获很多快乐！
我最喜爱的老师作文 篇34
一头波浪似的卷发，一双乌黑的眼睛，笑起来像月牙，给人一种和蔼可亲的感觉，炯炯有神的双眼可以洞察周围的一切。朗读课文时，优美的嗓音时而婉转，时而激昂。她，就是我们的语文老师——沈老师。
提起沈老师，她真是一个尽职尽责的好老师。三年级刚开学的时候，我上课总是走神，老师提问我也不知从哪里答起，各科成绩都直线下滑……沈老师很是着急，下课把我叫到一边，她并没有指责我，而是耐心的询问我最近怎么了？是不是发生了什么事？给我讲道理，陪我聊心里话，沈老师的`话语像一道阳光照进我的心里，让我的心里暖洋洋的。从那天起，我努力改正自己的错误，上课认真听讲，积极回答问题。慢慢的，那个自信阳光的我又回来了，老师们对我不再是摇头否定，沈老师也对我露出了久违的微笑。
老师不仅是良师，也是益友。运动会中，你会听到沈老师带领同学们加油鼓劲的呐喊声；童话节，沈老师陪着我们一起排练、录音，嗓子沙哑了也毫无怨言；今年的项目导学周，沈老师不辞辛苦地布置着场地，只为把我们一周的成果完美展示……
这就是我们的语文老师，一位尽职又温柔的老师。他就像鲁迅先生一样，为自己想的少，为别人想的多。我想对沈老师说：沈老师，谢谢您！
我最喜爱的老师作文 篇35
你知道我最喜爱哪位老师吗？对了！就是我们班的班主任，也是我们的语文老师——沈老师。沈老师有一头乌黑的长发，还有点自然卷，像海藻一样，弯弯的眉毛下有一双大大的眼睛，像两颗星星一样明亮，她的嘴唇红红的，笑的时候会露出整齐洁白的牙齿，漂亮极了！
沈老师是一位既温柔又严厉的老师，同学们对沈老师是“又爱又怕”。当我们向她请教问题时，她从来不会责备我们，而是耐心地讲解题目，讲到我们完全明白了为止。沈老师有时也很严厉，三年级刚开学那会儿，大家特别热衷于讨论十岁生日宴，上课开小差、讲话的`同学越来越多，沈老师看在眼里急在心里，专门腾出一节课的时间，和我们集体谈心：“三年级过生日的小朋友特别多，十岁生日是值得庆祝并送上祝福的，但是不能因此影响学习！‘学习如逆水行舟，不进则退’，成绩一旦落下，追赶就很难了！我们班级五十三位同学一定不能散心！”紧接着，沈老师又和我们约法三章，制定了非常严格的班规。通过这次事情，大部分同学都改掉了坏习惯，上课认认真真地听讲啦！
我觉得，沈老师就像是一位会变身的魔术师。她上课时是老师，玩耍时是朋友，温柔时是天使，生气时是喷火龙，关心我们时是母亲。这就是我喜爱的老师，你喜欢她吗？
老师，是学生学习的引路人，是生活的指导者，是人生的方向标。
孩子们对老师的的深爱与崇拜，源自老师对教育事业的热爱和对孩子的关爱，“我所热爱的”与“我最喜爱的”永远都是一场双向奔赴，而那份真挚而纯粹的感情，是孩子一生最珍贵的财富。
我最喜爱的老师作文 篇36
那是一种液体，可以被分解，可以被混合于其它物质之中。那是一种养料，是生命动力，可以滋润万物。那是一种境界，随遇而安，不卑不亢，清澈固我。那也是一位老师，一位生活智者。那，就是水。
水滴石穿，锲而不舍教会我持之以恒。
溶洞中石头上有小小孔隙，就是一个个小水滴连接不断地从缝里滴落下来，而且总是滴落在同一个地方，几百年过去了，几千年甚至几万年……水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了这块石头，才形成了这一神奇景观。
多少人被溶洞壮观所吸引，又有多少人为它神奇而折服。水用持之以恒精神教会我们如何去坚守自己信念，如何去实现自己目标。
水刚柔相济，以柔克刚教会我改变。
水似乎是弱者，但天地之大，有谁曾挡住它前进道路？水从高山，万里长江奔腾而来，波涛如怒，翻山越岭，壮大力量永往前行，即使巨石挡道，也丝毫不退缩，积蓄力量，等待时机，汹涌而出。水从高山流向峡谷，平静若影，平缓前进，即使前进道路九曲八弯，水也不会停滞，绕道而行，迂回前行，改变自己形态穿过裂缝，穿过山间……追求太阳。
人就像水一样，要学会改变自己，适应环境。我们要能屈能伸，遇柔则柔，遇刚则刚，刚柔并济，要学会适时用低姿态去应对生活。
上善若水，教会我善良不争。
《道德经》说上善若水，水利万物而不争，处从之所恶，故几于道。水，孕育着万物，而不争名利，永远保持着谦虚本性，用一种最善良胸怀去包容万物，不论经历多少挫折，遇到过多少困难，最终回归大海，归于平静，用海纳百川天性去善待万物，遍地朋友处处是家。
人品格就应该像水一样，做事情行云流水，静止如水，不论经过什么大起大落，都要用一种不争心态归于平静，用最谦虚善良回顾往事。
孔子观东流之水，子贡问孔子曰君子之所以见大水必观焉者，是何？孔子曰夫水偏可诸生而无为也，似德，是赴仞之谷，不俱似勇，其万折必东，似志，是故君子见大水必观焉。君子爱水，爱水天性。君子之交淡如水，用水品行做为为人处事原则。
一滴水，一个世界，不论从哪个角度，都能折射出光辉。水之品性，则是人之本性，水给予我无限思考。
水，我最喜欢老师。
我最喜爱的老师作文 篇37
匆匆中，我们告别了幼儿园的生活。匆匆中，我们踏进了小学的校门更迎来了新的.老师老师是我们的班主任也就像园丁一样，呵护我们这些花朵。
梁老师的头发乌黑宝石般的眼睛透露出和蔼身体瘦瘦的，但精神却很饱满。
一次，我趴在桌子上看书，梁老师温柔的贴到了，我的耳边告诉我正确的姿势军训时老师在旁边为我们加油打气，我开始还问我们盛饭。
梁老师不仅和蔼还对工作负责。
在我们晚自习时，他会经常值得我们学习答应我们的疑问更会在刻上，让我们亲身实践来理解知识，每天都能看到她在办公室批改作业的身影。
梁老师，就像黑暗中的明灯为我们指引方向。
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