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正话反做作文（精选18篇）
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的正话反做作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
正话反做作文 1
“立正！”听到这儿，你是不是满脑子都是问号，以为我们在罚站，其实，我们正在玩正话反做。
游戏规则很简单，别人说一个口令，你就要做口令的反义。
林老师大声地说：“游戏开始！”参赛者浑身发抖，比考试还紧张。教室里鸦雀无声，仿佛空气凝结了一样。“向左转！”参赛者犹豫不决，头转来转去，眼睛瞟着其他参赛者，应该是想偷窥别人的动作吧！我想：这人不会左右不分吧！此时，林老师脸上露出了狡诈的`笑容，仿佛在为自己的机智点赞。我大喊：“向右转！”其他同学也随声附和。参赛者像抓到了救命稻草，连忙按我们说的做，头还不时看林老师，生怕自己错，直到林老师说正确，他才长喘一口气。
最有意思就数林老师说：“不要躺在地上哭。”参赛者一脸茫然，站在那儿，不知道该怎么做。李灏宇反应过来，躺在讲台下，双腿蹬来蹬去，手臂动着，头不停地转着，像一名游泳健将在泳池里比赛。可李灏宇还自带声音，一直嚎啕大哭，“哇！哇！”。同学们围上去，看得捧腹大笑。
正话反说可真有意思，整个教室成了欢乐的海洋。不仅能获得欢乐，还能提高反应力。
正话反做作文 2
“嘎嘎嘎——”教室里传来了同学们哈哈大笑的声音，像鸭子一样。你知道我们在干什么吗？那我就告诉你，我正在玩好玩的正话反做。
游戏规则是：老师说指令，要做反过来的指令，如果做错了，就淘汰。
我觉得最好玩的是我的那一组，我站立在讲台上，感觉特别难，心里特别紧张。
游戏开始了，老师报了一个指令：“向右转！”于是我的右脚和左脚点起来，转向右边。我的眼睛眯得像一条缝，鼻子变得红彤彤的仿佛一个苹果，嘴巴闭得紧紧的，咬牙切齿，仿佛一个拉链在我嘴里。另一边李奕毅的双手立正往左转，他的`眼睛睁得大大的，如一个宝贵的珍珠，鼻子往下拉着，嘴巴正好合上，看上去很轻松！大家看到李奕毅往右转，就哈哈大笑的说：“李奕毅淘汰了！”于是，李奕毅就回去了。
第2个指令开始了，老师说：“哇哇大哭！”我有点紧张，想哇哇大哭的反义词是哈哈大笑。于是我就在讲台上哈哈大笑，我退弯曲，双手在空中摇摆着，然后再哈哈大笑几声，老师说我们都做对了，我们开心的笑了。
最后有一个指令没有做，我就被淘汰了。
虽然这个游戏我没有赢，但是我还是很开心，因为友谊第一，比赛第二。
正话反做作文 3
今天是我的作文课，我走进教室的时候全部的同学都叽叽喳喳的说话，我一脸的疑惑，听同学们说原来是要玩游戏。我兴高采烈地走到座位上去，王老师葫芦里卖的是什么药啊？会不会是草药还是解药？我想着就大笑起来，哈哈哈的大笑。游戏开始了。
这一刻同学们都很紧张，很激动。老师说出了今天的游戏名字叫做正话反做，这个游戏我玩了几十次了。王老师说第一组的时候我已经准备好。第一组是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑哭肚子都要笑开花了。
第一局没有人被淘汰第二轮时，对方有一个人出错了，闭眼起立玩了很多次，但还会有错呀。我心想，胜利一定是我们一队的'！已经过了第三轮淘汰后，我方有二人，对方有二人，没有被淘汰出局！我是我们队其中一个，我们开始了最后第四场，王老师说出一个句话，举右手抬左腿。咱们四个人脑子都晕了，还好我们组反应比较快，做对的。如果我们对做错了，那胜利就是敌方队的了！
小朋友们这个游戏很好玩，如果你们也想玩的话一定要认真，游戏规则是对方说出的话自己要做，相反的动作。我明白了做事一定要认真，还有做对的时候不能骄傲，谦虚使人进步，骄傲使落后！
正话反做作文 4
“咚咚”教室里就像菜市场一样热闹非凡。到底是怎么回事呢？原来同学们在玩正话反做。
规则是：老师说正话，你做相反的动作，如果做错就会淘汰。
今天，同学们听到老师说游戏，一个个精神饱满，有人像中了彩票一样哈哈大笑，有人心神不定像做了坏事……当老师说请第1组上来，我就开始忐忑不安，眼睛东张西望，像面对世界末日。可是听了第1个指令，我开心开始了，因为老师报了“向左转——”虽然说这是一个对于我们来说十分简单的指令，不过还是有人会被淘汰。有人听了直接站在那里一动不动，像一个木头人，有人看了左右两边的人。像做贼心虚的小偷，还有人和我一样向右转，当通过第一关，我心里像大海冲水一样开心。可是到了决赛轮，我又是摸裤子，又是舔手指，生怕自己拿不到奖品，当老师大声叫道：“向左转！”只见那位同学闭上眼睛，充满自信的向左转，不过他没想到，他转错了。而我手忙脚乱的转向右边，当老师说可以回去了，而我还站在那边，以为游戏没结束。这时，老师说的'游戏结束了，我才回去。
哈哈，真有趣！这次的正话反做游戏真是令人难忘。
正话反做作文 5
“哈哈哈哈”教室里传来了同学们的笑声，这是在干什么呢？原来是林带我们正在玩着正话反做的游戏呢！
游戏规则：林老师报动作，我们作出相反的动作，做错才被淘汰。
话还没说完，游戏便开始了。我们5个人一起站上了黑板面前，开始前大家都非常紧张，虽然我还是笑着的，但大家知道我这叫苦笑。林老师特别坏，她每一次报的时候都会托。令我印象最深的一次是林老师一开始报的'向左，我们好像知道林老师要报什么似的，齐刷刷的向右看，没想到老师报的向右看，我们一听心里想：老师真是太坏了，居然故意先报两个字，让我们往坑里跳。我们听完了林老师的话，又赶紧把身子转过来，一脸紧张的看着林老师，结果林老师就像没有看见似的，并没有让我们回座位，我心里非常快乐。
还有一次差点把我笑坏了，林老师装作有一点生气，快瞪成一个铜铃了，嘴角浮现出一丝怒气，脸上的也没有了踪影。说了一句：“上座位！”有的同学以为老师是认真的，于是走回了座位坐下，这下林老师可笑了说：“哈哈，上当了吧，我好不容易才想出来的！”全班同学都哈哈大笑起来。
这次游戏真是又有趣又好玩。
正话反做作文 6
今天阳光明媚，我去作文班上课。老师说：“今天我们玩一个有趣的游戏吧，叫做——正话反说乐翻天。”同学们听了高兴得一蹦三尺高。
老师跟我们说游戏规则。游戏规则是这样的：老师说一个词语，同学们认真听，然后根据老师说的词语做出相反的.动作。同组的同学不能相互提醒，比如，老师说睁开眼睛，同学们就闭上眼睛。
游戏开始了，老师发出第一个指令，让我们站起来。我们全班都坐在座位上一动不动。第一个指令，我们都过关了，没有一个同学被淘汰出局。接着，老师再发出一个指令了。老师说：“闭上眼睛。”结果，我们就很听话地闭上眼睛了。只有林仕琪一个人睁着眼睛没闭上。于是，我们被淘汰了。老师最后宣布：林仕琪赢了。老师给林仕琪同学20分的快乐币，我们都羡慕不已！
我们队输了，我感到好伤心，但玩这个游戏的过程我还是很开心的。
这个游戏不仅有趣，还锻炼我们的反应能力，一举两得，何乐而不为呢？你们也快来加入我们的快乐家庭吧！
正话反做作文 7
“哇哇”小宝宝在哭？嘻嘻，原来是我们在玩正话反做的游戏。
这个游戏是给聪明人玩的，顾名思义就是说的话，要反着做。
我们玩了很多轮，有两轮让我难以忘怀，第1轮就是我们玩的。
老师让我们上来后，直接喊：“预备，开始！”我们站在那儿一动不动，为了表现出像许海峰一样自信，我还轻松的甩着手，但心里别提多紧张了。
最亏本的'是最后一个口令，在我经历九九八十一难后，只差最后一步的时候，老师喊：“请回座位！”我们开开心心的回到了座位，看热闹的同学想：啊！我成功了！可是上天我这么安排，老师走上来，对唯一站在上面的韩沐辰说：“200分给你了！”顿时下面的人安静了，老师就像狐狸一样露出狡猾的笑容，在过道上狂笑“哈哈哈。”
还有一轮，蒋欣怡在上面，老师喊：“哇哇大哭。”蒋欣怡就像疯子一样在笑，底下的同学也炸了锅，有的仰面朝天，有的发出尖叫，还有的活蹦乱跳，再后来老师又哈哈大笑。蒋欣怡又发出震耳欲聋的尖叫声，底下又是一阵大笑声。
这次游戏给我们带来的乐趣更让我们加强了反应能力。
正话反做作文 8
太好了！太好了！教室里的声音一浪高过一浪。这到底怎么了？让我告诉你吧！李老师正在带我们玩游戏，玩什么——玩正话反做！
比赛前，老师苦口婆心地讲了游戏规则：做游戏时，我会每组挑五个人上台来，到最后，哪组同学被淘汰的最少，哪组获胜！
老师在我们第一组的人当中挑选的'人中有我，我们上去的时候，有的昂首挺胸，有的一副势在必得的样子，有的很害羞，还有的担惊受怕而我则自信满满。
上去以后，第一轮的大战开始了！老师说：向前走一步！九个人反应过来了，但张昇宇被我们队一马当先挑下马，他阵亡了。第一局过后，第二局开战了，老师说道：举右手！我们队的汤皓翔同学太听话了，他歇菜了。前两局过后，第三局开打了，老师说：睁右眼！这一次大家都未被淘汰，一锤定音的第四局被我们迎来了，比赛已经到了白热化程度，老师说道：左脚向前迈一步！其他人太在意左了，一不小心弄成了右脚向前迈一步，而我则破了这个迷魂阵，右脚向后退了一步，拿到了冠军。
这个游戏既培育了我们的反应能力，有好玩，每次玩儿，都让人感到意犹未尽！
正话反做作文 9
我喜欢玩儿的游戏有很多，比如八仙过海、捉迷藏。但我最喜欢的游戏是正话反做。
今天，我们就玩了这个游戏，我们分两个组，每个组挑出五个人，其中就有我。老师发出指令前，我的心都提到了嗓子眼了。
这时，老师说：“向前走一步！”教室里顿时变得鸦雀无声，两个组的同学马上向后走了一步，只有张昇宇同学很听话，向前走了一步，同学们看到了，笑得前仰后合，第二组的人看到了高兴得手舞足蹈，可我们这一组的`人却一点也高兴不起来。
老师又开始下令了，说：“举右手。”我们组的同学都做对了，只有另一组的汤皓翔同学做错了，毫无疑问，他被淘汰了。我们组开心得嘴都合不拢了！
可是好景不长，老师有点儿小神秘地说：“左腿向前迈一步。”剩下的人都用右腿向前迈一步，只有陈卓同学不假思索地右腿向后迈了一步，这时，同学们才恍然大悟，原来这句话里有两对反义词，结果第二组赢了，但是我们不灰心，会继续努力的。
通过这个游戏我知道了，无论任何事情，只有专心致志，才能做好。我喜欢正话反做这个游戏。
正话反做作文 10
今天，林老师给我们玩了一个叫正话反做的游戏，游戏规则是：老师说正话，我们做反的动作。
我要好好写写我们玩的这局，游戏还没开始的时候，我看见姐姐的脸红得像一个红苹果，可爱极了。我们小心脏，蹦蹦跳跳的，要把我的小心脏跳出来了，真是恐怖。
游戏开始时，只见老师嘴里说：“稍息，立正，向右转，向左转，低头，抬头。”有趣极了！可我刚玩一会儿就淘汰了，因为在我脑海里突然出现了很多口令，脑袋都要被绕晕了，然后就淘汰了。
最后只剩下姐姐孙欢欢了，所以我们这局是姐姐赢的`。
还有一局，我要写蒋欣怡那局，那局很特别，老师说了一个口令是：我要亲黑板。我觉得很有趣，我想他们会怎么样呢？刚想完，他们就亲起了黑板，他们组的祁卡西并不想亲黑板，脸上有反抗的表情，眉毛皱了起来，像个80岁的老爷爷。但是在老师的催促下，祁卡西还是亲了黑板，同学们哈哈大笑，有的掰着桌子，有的直跺脚，有趣极了。
这局游戏结束了，但是我很惊喜，而又惊讶。
正话反做作文 11
在一个阳光明媚的中午，我来到了我的偶像严老师快乐作业班，一进门，就听到班里一阵阵欢呼声，我丈二和尚——摸不着头脑，于是问了问旁边的同学，一打听才知道原来是严老师宣布今天要玩一个“正话反做”的游戏，我高兴的`嘴都合不拢了。
游戏马上就要开始了，我被分到了奥利给组，我强烈的反对，因为这不就代表我们组就会被别组吃掉，但最后还是以反抗失败告终。
游戏开始了，我和淡定哥一起进行PK，我紧张的双手一直搓来搓去，走路也少了一份得意，双腿一直在发抖，身体也不由自主的摇晃起来，感觉一只怪物在追我而我又不能大声的呼救。
我上台后，老师发出游戏指令：“左手摸右腿。”我旁边的淡定哥迅速的用右手摸右腿，而我则一脸茫然，愣了2秒，待我反应了过来，我不能相信的瞄了一眼淡定哥，然后做出了同样的动作。因为动作慢了半拍，我的脸刷地一下就红了，好羞好难过，呜呜呜呜！
到了台下，我很自责，我悟出了：不管什么事情，都要冷静的应对啊！
正话反做作文 12
“哈哈哈哈——咯咯咯”一阵怪异的笑声从教室里传了出来，同学们在干什么呢？原来同学们在玩正话反做的游戏。
游戏规则是：林老师说的正话要变成反的，比如向左转，你就得向右边转。
游戏开始了，林老师让我，王子睿，琪琪上场。我们慢悠悠的`走了上去，站在上面，琪琪面带着微笑，望着在下面的同学，但他的脑子里已经形成了一个浆糊。王子睿跟琪琪一样紧张，而我一点也不紧张。
游戏正式开始，林老师说：“请男生”这时候教室里鸦雀无声，我们屏住了呼吸，一动不动的望着林老师。“不要拥抱。”我快速作出反应，一定要拥抱，于是我冲向了王子睿，一下子抱住了他，我们一边抱，一边跳起了舞。
上半场我们三个人一个人也没有被淘汰，下半场我们更加紧张，所有人都磨了磨手，我能感受到我的心脏在跳动。“下半场开始！”林老师说。我们都已经示意，不再紧张，林老师说：“请大家回座位！”我刚要回去，却觉得有阴谋，于是我就站在上面，其他人都下去了，林老师说：“林忆杰获胜！”我听了后很开心。
下次，我一定要快速把其他人淘汰掉。
正话反做作文 13
我玩过跳绳、捉迷藏、丢手绢等好多游戏，可从没玩过“正话反做”这个游戏，同学们，你们玩过吗？
上课了，老师走进教室，对我们说：“同学们，今天老师给你们带来了一个“礼物”——正话反做”。我们紧张地等待着老师宣布游戏规则，就如同热锅上的蚂蚱，迫不及待。规则是这样的：老师把全班分成两组，照着老师的话反着做，谁的动作做反了谁就淘汰。听完规则，我就想：我还以为老师要出什么大招呢！我的妈呀，吓死我了！原来只是一个雕虫小技！老师开始分组了，我和其他三个同学分到了一组。讨论时，我们的队名有很多：叶子，闪耀星星……最后确定为“闪耀星星”。
所有过程确定完毕，游戏就开始了。第一轮游戏，老师说了声：“大哭！”全班同学就像陷入了欢乐的海洋，哈哈大笑起来，但是这片笑声中却掺杂着一声凄惨的哭声。唉，原来是我们队的李易阳同学用他那肉嘟嘟的小手揉着眼睛，嘴里还发出“呜呜”的.哭声，样子真夸张。
第二轮游戏开始了，题目是闭眼站立。我们队的木智勇同学虽然坐着，但却闭着眼，他又犯规了。第三轮开始了，班里的气氛很紧张，就连墙上挂钟的声音都听得一清二楚。这一次是举右手，虽然没有人做错，但是我们组所剩人数少，所以还是输了。
游戏结束后，我的心情很失落。不过也从中懂得了一个道理：众人拾柴火焰高，专心致志才能胜利！
正话反做作文 14
“鹅鹅鹅——”同学们大笑着，这声音犹如一只只鹅在笑，原来我们在玩着画板做呀。
这个游戏的规则是：一个人说指令，其他的人做相反的动作，做错了淘汰。我一上去就紧张的发抖，还肚子疼，真是关键时刻掉链子。
比赛开始了，我前面一路顺风，可万万没想到发令员喊道：“向——！”他停顿了好一会儿，“左转！”我正准备向左转时，转过去却面对面着范一航，他还在那里咯咯笑，我一下子反应过来，我转错了。我急忙尴尬的回过头，范一航没好气的对我笑着。好险，幸好没错！我一下子松了口气，眉毛也跟着耷拉下来，可却有一个人他就是热锅上的蚂蚁一样，在那边转来转去，很着急。同学们在下面哈哈大笑，有的头靠着墙捧腹大笑，有的人笑的都快到桌子下面了，还有的`正站在那里笑得可开心了，那位同学只好叹着气下去了。我更加紧张了，好像全身都不听我的话了。
发令员又喊了一声：“向后转！”我听后愣了一会儿，才发现别人都转了过去，我也跟着转了过去，一对耳朵红得像红苹果，脸蛋热的像一个火炉，同学们看见了，仿佛爆炸了一般，炸开锅。我就觉得我耳朵和脸蛋更像一个红灯笼了。
最后我虽然没有得第1名，但是我还是很快乐，恨不得多玩几次，这个游戏真是太有趣了！
正话反做作文 15
上课了，老师给我们准备了一个“礼物”，这个“礼物”就是一个游戏正话反做。
游戏前同学们高兴极了，像天上掉下来一袋金子一样开心。老师开始讲规则：老师讲一个词同学们要反着做。听了游戏规则，同学们看起来都自信满满的。说完规则，老师便开始分组，我们组只有三个人，但是我们组的队员都非常有信心，队长还给我们组起了一个非常有气势的名字叫正确队。
游戏开始了，老师说“大哭”，同学们立刻发出嘻嘻的笑声，但是我突然听到一阵悲惨的哭声。我闻声一看，心想：哈哈！是哪个“倒霉鬼”第一次就做错了。原来是其他组的一位队员，他用手揉着眼睛，哇哇“大哭”着，那悲惨的声音震响整个教室，同学们都转过身来好好地看着他，他这才反应过来发现自己错了，很不好意思的低下了头。
老师又说“睁眼起立”，同学们马上闭上双眼，坐在座位上一动不动，就像被老师用了定身术一样。只听到老师说：“你错了！”我才睁开眼睛一看，原来又是别组的一位队员睁着铜铃般的大眼睛坐着。别组又被淘汰了一位选手。
第二轮老师刚说完“睁眼举右手”，同学们马上闭上眼睛举起左手，这次全班同学都做对了，同学们脸上都露出了满意的.笑容。
这次游戏不仅让我感受到了快乐，还让我明白了个人力量并不强大，团队的力量才是最强大的。
正话反做作文 16
今天上课时，老师给我们玩了一个游戏――正话反做。我既高兴又担心，高兴的是可以上课玩游戏了；担心的是，做错了，那就太丢人了。
游戏规则是这样的：老师说什么词，只要做出相反的动作，如果做错的人就淘汰，剩着的人数多，即胜利。我一听，心想：啊！这游戏真是太简单了，我一定不会输的。接着老师让我们给自己的组取一个队名，我想了想终于想出了一个好听的名字――希望队。
游戏开始了，我双眼盯着老师，竖着耳朵，等待着老师发话。终于，老师发话了，“大哭！”全班一愣，两秒后，教室里传来了一阵大笑声，所有的`同学就像刚从精神病院跑出来的一样。其中最引人注目的是洪子晋，只见他站在走道上，一边笑，一边跳，比我们都像“疯子”。第一轮，大家都过关了。
第二轮游戏开始了。这一次，老师的嘴里发出了邪恶的笑声，看来老师要出大招了。不过，再难的题，也难不倒我。只听老师说：“闭眼起立！”我们都懵了。突然，段瑞把眼睛睁的大大的，“刷”的一下坐了下来。我们也立马跟着他坐下来。可惜的是，我们组有一个人没有做出相应的动作，所以被淘汰了。唉！不会希望队变成绝望队了吧。
游戏继续进行，第三轮开始了。不知是不是老天爷开了眼，对方竟然淘汰了两个人。哈哈！我们赢了。
通过这个小游戏，我知道了，无论做什么事，我们只要一心一意，专心致志，才能真正的取得胜利。
正话反做作文 17
你有玩过正话反做的游戏吗？那个游戏可烧脑了，今天潘老师就带着我们玩了这个游戏。
潘老师说完规则后，我便想：切，不就是说一个词，我们反着做嘛，多简单啊！我们分了组，取了队名，我们队叫“团结小队”。
第一轮开始，老师说准备。教室里一下子变得鸦雀无声，空气也凝固了。“大笑”我们听完后，嘴巴合得紧紧的，可老师却在讲台上目瞪口呆地说：“我让你们大笑，那你们应该哭啊，你们全军覆没了。”老师话音刚落，同学们就像身处绝境一样放声大哭起来，可已经来不及了，我好伤心，如同刀刺穿了心一样。于是老师再给了我们一次机会，耶，太棒啦！
第二轮开始了，老师说这一次比上一次难，我又兴奋又担心，毕“闭眼起立”，我的眼珠一转不就是睁眼坐下吗？我在心里想着，然后坐着，可就是一位同学发挥失常了，害了我们团结小队。
第三轮那可是决定胜负的一局，我耳朵竖得直直的，“准备，举左手”老师一声令下，我一只手也没举，我想举了，不就是放吗？一只手也不举不就对了呀！可就当我得意洋洋的'时候，老师却说我被淘汰了啊，我赶忙和老师解释，可老师还是不同意我说的。唉，我们团结小队只剩六个人了！
看着二组得意洋洋的样子，我想以后还有这种比赛，我一定会赢过他们的，因为从小爸爸就和我说过失败一次不可怕，可怕的是你在第二次还是在同样的地方失败。
正话反做作文 18
今天上课时，老师和我们玩了一个有趣的游戏，名字叫正话反做。老师先给我们讲游戏规则和玩法：老师说一个词，我们把这个词做出来，但动作必须是反的，要不就失败了。大家听了以后，高兴极了，各个都争先恐后地说；“我要玩，我要玩”。
游戏开始了，老师把我们分成两组，前两排一组，后两排一组。第一组九个人，第二组八个，我们第二组虽然人少，但是我们很厉害。第一组上场了，他们个个心里都很紧张，可脸上却挂着甜甜的笑。老师先说了一个闭眼，有的.同学做出了睁眼的动作，有的同学做出了闭眼的动作。下面的观众指着做错的同学大声喊道：“做错了，做错了。”逗得同学们哈哈大笑。这个同学在大家的笑声中走回了自己的座位。接着老师说了好几个词，淘汰了很多人，只剩下一个，被淘汰的同学各个垂头丧气地走下去了。我们组该上场了，当我们上场时，心里也很紧张，生怕出错了。老师对我们说了一个很难的动作——张嘴抬头举右手。我开始是想张嘴巴的，可又想到老师让反着做，又急忙闭上了。真是太险了，我差一点就被淘汰了。虽然我没被淘汰，但是我们组的同学被淘汰了一个。他低着头，面无表情地走到了座位。这时，一位同学给我们出了一个词：抬右手抬左脚，这个有一点难，但我们立刻抬起左手和右脚。到了最后，我们组还剩下四个人。其中有我，我心里很高兴。我们组也胜利了，我心里乐开了花。可第一组的同学却很不开心。
通过这次游戏，我知道了干什么事都要细心。
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