小学四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的小学四年级作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文 篇1
在以前住的地方，邻居养了一条狗。邻居姓王，他养的这条狗，可不是一般的大，比我还要长，还要重，大约五六岁，已经成年了。它浑身都是白毛，看到陌生人很爱叫，不像我外婆家的`狗——黄石，我都没听过它的叫声。
这条大狗叫宝宝，非常听话，身上也很干净，晚上它要睡睡袋里。它实在太有力气了（现在人遛狗，没准再过几年就变成狗遛人了），上次王伯伯把遛狗的皮绳給我，结果我被它拖了个踉跄。
宝宝非常聪明，没有主人的命令，它从不跨出家门一步。去年冬天，下了大雪，我在露台上玩，看见宝宝也走到了露台上，就拿了两个雪球砸它，没想到它以为是给它的食物，竟然舔了一舔，但终究是没吃。记得以前去一个地方吃饭，一只白色蓬毛小狗一只追我，直到它的主人骂它才停止，不像宝宝，宝宝从不乱跑。边上还有一条比宝宝小一点的黑黄色狗，像是狼狗，喂给它鸡皮、鸡爪还不吃，和宝宝差不多。
现在搬家了，一位爸爸的战友也住在同一小区，家里养了三条狗。一条是长约30厘米，高约15厘米的花毛小狗，我去的时候它正好在电视机下面撒了泡尿。另外是两条狼狗，一条是另那个一条生的，它们白天在房里看门，晚上关在露台上。它们一看见我，就凶恶地叫，还砰砰地用身体撞露台上的玻璃门，撞击声和叫声一直持续了很久，看来他们管家确实不错。
小学四年级作文 篇2
在人生的道路上难免会遇到一些坎坷、曲折和烦恼。正所谓：人有三千烦恼丝，剪不断，理还乱。
烦恼，一个连婴儿听了都皱眉的词，却是我们成长中必不可少的东西，在我们的成长中，就是要化烦恼为不烦恼，从烦恼中感悟人生，渐渐成长。
我们正沐浴在成长中，我们也正是贪玩的'年纪，有句话说得好：“金无足赤，人无完人”，可家长却总是“别人家的孩子”来和自己家的孩子比……殊不知孩子，也只是个孩子。
考试，砸了。回家，惨了。家长，火了。孩子，完了。
考完试之后就是你这次考得怎么样啊？你看看你，怎么这么不争气？我们单位同事的孩子回回考年级第一。
成长的烦恼想躲也躲不过去，遇到也是很平常的事情。
小学四年级作文 篇3
今天早上，我在妈妈的喊声中起了床，“文文，还不赶紧起来，你怎么这么磨蹭啊！”妈妈一边给我烧早饭，一边嚷嚷着。“来了，来了！”我一边答应着，一边赶紧加快了速度。匆匆的吃完早饭，我早早的就来到了学校，哈哈，没想到我还是第一个进教室的人呢！等同学们三三两两的来齐后，我们就赶紧排好队，在老师讲完注意事项后，我们终于向着栖霞山出发了！一路上我睁着好奇的眼睛，观望着窗外的风景。虽然已经是深秋了，但窗外的景色依然还是那么的美丽、迷人！不知不觉中车子已经开进了栖霞山。我们一进入栖霞山，肖老师就招呼我们拍集体照，说“拍完了照就可以放松了，不然就要再走好久了。”我放下包包，来到队伍中间拍照留影。随着“卡擦、卡擦”的响声，我们的笑脸就和这里的美景一起定格了！拍完照后，就开始登山了，顺着一条蜿蜒细长的小路，我们慢慢的向上爬去！看着满眼的青翠，我不由深深的吸了一口气“啊！真清新啊！”在城里可闻不到如此清新的空气噢！我第一次感觉到空气竟是如此的清新美味！“累死我了，我爬不动了，不、不行了。”当爬到山的一半时，我对杨子文说道。“me,too。”她气喘吁吁的说。四十多分钟后，我们终于爬到了山顶。赶紧找了一块干净的地方坐下来歇歇脚，可是才歇了一会儿，又要下山了，下山的`路斜度太大了，害得我老有一种往前冲的感觉，有好多同学都控制不住，跌跌撞撞地往下跑！终于来到了山下，开饭啦！筋疲力尽的我们围坐在草坪上，大口大口的吃起了美食······。吃过了饭，我们拖着累的发软的腿，坐上了回校的班车。今天的游学虽然很累，但却让我的身体得到了很好的锻炼，也让心灵得到了一次很大的放松！眼睛也欣赏了大自然的美景，呵呵，真是一举三得噢！黄艺文
小学四年级作文 篇4
20xx年2月25日上午，英国教育副部长一行12人来到我校“取经”。于是我们班穿着整齐地等待来宾的到来。上午十点左右，英国教育副部长一行人要来听我们班的一节数学课《算24点》。给我们上这堂课的老师是拥有丰富经验的郑老师。
当我们来到三楼多功能厅时，已经有很多新闻记者在那儿了。我们刚坐下，照相机就从各个不同的角度抓拍我们，摄像机也开始忙碌地“工作”了，我们都快要成小明星了。大家心里难免有点紧张，所以有很多同学（包括我）都不停的努力调整状态。当英国教育副部长一行人走进多功能厅时，我默默地想：我一定要好好上这节课，让全世界人都知道中国是名副其实的数学强国。
开始上课了，老师先给我们看了一个小魔术，然后让我们玩了一个小游戏：幸运对对碰。但我们很快发现两张牌有很多不能算24点，于是老师教了我们许多三个数计算24点的方法。接着老师又让我们学习了如何用四个数算24点。渐渐地难度增加了，老师让我们4人一组，每人出一张牌算24点，我们组写出了三种方法，最多的.写出了四种方法。在课堂上，同学们都争先恐后地举手发言。我们良好的表现收到了外国友人的称赞。
不知不觉下课了，同学们兴奋地议论着，有的说：“这堂课我们表现的很好。”，有的说：“我今天真见世面了！”，还有的说：“我们班真幸运！”
这真是难忘的一节课。
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